資源簡介

(共18張PPT)
（新川教版）三年級
下
第九節
評價在線學習成果
課標解讀
學習目標
激趣導入
任務一，任務二
課堂練習
拓展延伸
課堂小結
作業布置
新課標要求
思考
新課標要求
【信息意識】 具有尋找有效數字平臺與資源解決問題的意愿，能合理利用信息真誠友善地進行表達。
【計算思維】 能正確查詢出自己需要的信息，能編輯在線文檔收集信息。
【數字化學習與創新】能根據學習需求，利用信息科技獲取、加工、管理、評價、交流學習資源，開展自主學習和合作探究。
【信息社會責任】 能理解信息科技給人們學習、生活和工作帶來的各種影響，具有自我保護意識和能力。。
單元學習目標
嘗試分解傳統節日綜合性學習活動，通過在線協作文檔 分派學習任務，利用網盤工具共享學 習資源，借助在線演示文稿制作工具 共創學習成果作品，并開展在線學習成果評價促進作品優化……
學習目標
1.掌握在線評價作品的方法。
2．能根據大家的評價與反饋不斷優化作品。
激趣導入
說一說
評價是促進學習的重要環節之一。想一想，日常學習中， 你參與過或者見過哪些在線評價作品的方式
小知識
在線評價是一種基于互聯網的評價方式，是重要 的信息即時交流和反饋方式。
任務一
請你參照書本中歡歡班級的做法，完成你們班級的學習成果作品評價標準制訂。
你知道哪些在線評價工具或平臺 試著在書本54頁寫一寫。
任務二
請參照書本歡歡班級的做法，選擇合適的評價方式和在線評價 工具，并和同學們交流具體實現的功能。
小知識
創建好后，大家可以通過生 成的二維碼或網址鏈接，快捷地 參與在線評價活動。完成評價就可以查看結果了。
小知識
開展在線評價需要提前在評價工具或平臺中創建活動，設置評價標準。同時，組織大家認真參與評價活動也是提升評價有效性的重要保障。
比一比
線下評價和在線評價是開展學習評價活動的兩種重要方式，我們來比一比它們的特點吧!
小知識
在線評價不僅操作便捷，而且能夠快速獲得評價結果，在大規模開展評價時更能體現其優勢
課堂任務
參與在線評價時應該注意自己的言行。請你幫助歡歡判斷 以下行為是否正確，并說一說理由。
課后拓展
請你和小組成員一起設計一次“班級勞動之星”在線評價活動。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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