資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
統(tǒng)編版小學(xué)道法一年級下冊第九課《這是我的家》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 這是我的家【最新原創(chuàng)道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】 單元 幸福一家人 課時(shí) 2
核心素養(yǎng)目標(biāo) 政治認(rèn)同：通過感受家人的愛，體會(huì)家庭是溫暖的港灣，初步培養(yǎng)對家庭的熱愛與歸屬感，進(jìn)而延伸到對國家這個(gè) “大家庭” 的樸素情感認(rèn)知。【最新原創(chuàng)道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】
道德修養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生懂得家人的重要性，學(xué)會(huì)珍惜家人之間的親情，培養(yǎng)尊重長輩、關(guān)愛家人的良好品德。【最新原創(chuàng)道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】
法治觀念：在認(rèn)識家庭關(guān)系的過程中，滲透家庭成員間權(quán)利與義務(wù)的意識，讓學(xué)生初步了解家庭中的法律關(guān)系。【最新原創(chuàng)道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】
健全人格：鼓勵(lì)學(xué)生積極分享自己的家庭故事，鍛煉表達(dá)能力和人際交往能力，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。
責(zé)任意識：明白自己是家庭的一員，對家庭有一份責(zé)任，初步樹立關(guān)心家庭、為家庭做貢獻(xiàn)的意識。
重點(diǎn) 1. 感受自己出生時(shí)家人的喜悅，體會(huì)家人對自己的愛。
2. 認(rèn)識家庭關(guān)系樹，明確家庭成員之間的稱謂和關(guān)系。
難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對家人的愛，將對家人的感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 多媒體課件，包含《剛出生的小寶寶》視頻、家庭照片、相關(guān)圖片等。
2. 寫有家庭成員稱謂的卡片。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 1. 播放精心挑選的視頻《剛出生的小寶寶》，播放前提醒學(xué)生仔細(xì)觀察視頻中寶寶的樣子以及周圍人的反應(yīng)。
2. 視頻播放結(jié)束后，以親切的口吻提問：“小朋友們，你們知道自己剛出生時(shí)是什么樣的嗎？家人有什么反應(yīng)呢？” 同時(shí)，用鼓勵(lì)的眼神看向每一位學(xué)生。 觀看視頻，思考并分享相關(guān)情況。【最新原創(chuàng)道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，喚起家庭回憶，導(dǎo)入新課。
講授新課 1. 微笑著鼓勵(lì)學(xué)生：“現(xiàn)在，和小組里的小伙伴說一說，你出生的時(shí)候，家里人都有哪些開心的表現(xiàn)。” 在學(xué)生小組討論時(shí)，教師在教室里巡回走動(dòng)，傾聽學(xué)生的分享，適時(shí)給予肯定和引導(dǎo)。
2. 展示一張充滿溫馨氛圍的家庭照片，用手指著照片，引導(dǎo)學(xué)生觀察：“同學(xué)們看，照片里有誰，大家的表情是怎樣的？” 鼓勵(lì)學(xué)生用完整的句子描述照片中的場景。
3. 以生動(dòng)有趣的語言介紹一周歲 “抓周” 習(xí)俗：“一周歲‘抓周’是對美好生活的期盼，你們還記得‘抓周’抓到什么嗎？” 耐心傾聽學(xué)生的分享，并對學(xué)生的回憶表示感興趣。
4. 展示制作精美的家庭關(guān)系樹圖片，用簡單易懂的語言講解家庭關(guān)系：“家庭就像一棵大樹，從這里（指著爺爺奶奶）開始，他們生出了爸爸和媽媽，然后有了我們。” 講解完后，邀請幾位同學(xué)上臺(tái)，將寫有家庭成員稱謂的卡片貼到對應(yīng)的位置，并在一旁給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
5. 組織學(xué)生進(jìn)行 “連一連” 活動(dòng)，在黑板上展示題目：“爸爸的哥哥叫 ，媽媽的弟弟叫 ，外公是媽媽的 ，奶奶是爸爸的 ，阿姨是媽媽的 ，爸爸是叔叔的 ”，讓學(xué)生思考后回答。
6. 用親切的語氣引導(dǎo)學(xué)生：“小朋友們，你們的家人都有哪些厲害的地方或者特點(diǎn)呀？大膽地和大家說一說。” 認(rèn)真傾聽學(xué)生的分享，及時(shí)給予表揚(yáng)和回應(yīng)。
7. 聲情并茂地講述 “我和妹妹” 的故事：“妹妹喜歡跟著我，咿咿呀呀叫‘哥哥’。我有了可愛的小妹妹，這真讓人開心！我們有時(shí)也會(huì)有小矛盾，但我們很快就和好啦！我們有許多不一樣，卻總有人說我們很像。我們記得全家人的喜好。” 講完故事后，引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們和兄弟姐妹之間是怎么相處的呢？” 鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的經(jīng)歷。【最新原創(chuàng)道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】 小組內(nèi)分享，觀察照片并描述 回憶 “抓周” 經(jīng)歷 參與貼卡片和 “連一連” 活動(dòng) 分享家人特點(diǎn)，分享相處經(jīng)歷 培養(yǎng)表達(dá)、觀察、認(rèn)知等能力，感受親情，了解傳統(tǒng)文化，鞏固知識，學(xué)會(huì)處理家庭關(guān)系。
課堂小結(jié) 1. 以溫和的語氣總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：“今天我們一起經(jīng)歷了很多有趣的事情，知道了自己剛出生時(shí)家人的喜悅，認(rèn)識了家庭關(guān)系樹，還分享了家人的特點(diǎn)和他們對我們的愛。” 邊總結(jié)邊在黑板上用彩色粉筆標(biāo)記重點(diǎn)內(nèi)容。
2. 語重心長地強(qiáng)調(diào)：“我們的家人都很愛我們，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷Ｎ覀円惨鼝鬯麄兣叮梦覀兊男袆?dòng)去關(guān)心他們、照顧他們。” 認(rèn)真聆聽，回顧重點(diǎn)內(nèi)容。【最新原創(chuàng)道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】 梳理知識，強(qiáng)化對家庭和親情的認(rèn)識，培養(yǎng)感恩意識。
板書 這是我的家【最新原創(chuàng)道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】
1. 我剛出生時(shí)
2. 我的家人-家庭關(guān)系樹
教學(xué)反思 在教學(xué)過程中，應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對于不太愿意分享的學(xué)生給予更多的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。在講解家庭關(guān)系時(shí)，可以引入更多生活中的實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解復(fù)雜的家庭關(guān)系。同時(shí)，在引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對家人的愛這一環(huán)節(jié)，可以設(shè)計(jì)更具體的活動(dòng)，幫助學(xué)生將情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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