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統編版小學道法一年級下冊第13課《快樂兒童節》第二課時教學設計
課題 快樂兒童節【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】 單元 爭做中國好兒童 課時 2
核心素養目標 政治認同：通過了解習近平爺爺對少年兒童成長的關懷與期望，培養學生對國家領導人的敬愛之情，增強對國家和黨的認同感，樹立正確的政治價值觀。
道德修養：引導學生感受來自各方的關愛，并懂得感恩與回報，學會在生活中主動關愛他人，如為長輩做小事、給愛心人士表達感謝等，培養良好的道德品質和感恩意識?！咀钚略瓌摰婪ㄙY料聯系微信：LC20211226】
法治觀念：讓學生初步理解社會各界對兒童關懷背后所蘊含的保障兒童權益的理念，增強學生的自我保護意識，使其明白自己的合法權益受到多方保護，培養基本的法治意識。【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】
健全人格：鼓勵學生積極參與課堂討論和感恩行動，在表達想法和實施行動的過程中，培養學生的自信心、責任感和社會交往能力，促進健全人格的發展。
責任意識：引導學生思考如何將關愛和感恩轉化為實際行動，培養學生對家庭、社會的責任意識，明白在接受關愛的同時，也要主動為他人和社會貢獻自己的力量?！咀钚略瓌摰婪ㄙY料聯系微信：LC20211226】
重點 1. 引導學生感受兒童節期間來自不同人群的溫暖關懷，包括習近平爺爺、學校領導老師、醫生、愛心人士、社區工作人員和家人等?！咀钚略瓌摰婪ㄙY料聯系微信：LC20211226】
2. 讓學生學會感恩并掌握表達感恩的方式，培養學生關愛他人的意識。
難點 培養學生將感恩意識轉化為長期的實際行動，在日常生活中持續踐行關愛他人的理念，增強學生對家庭和社會的責任感。
教學準備 1. 多媒體課件，包含習近平爺爺參加兒童節活動的圖片、醫生義診、社區活動、家人關愛等相關圖片和視頻資料。
2. 制作感恩卡片的材料，如彩紙、畫筆等（用于課堂實踐活動）。
教學過程【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】
教學環節 教師活動【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】 學生活動 設計意圖
導入新課 1. 回顧上節課學習內容的圖片，提問：“上節課我們一起度過了快樂的兒童節，這節課我們來看看兒童節里還有哪些特別的事情?！?br/>2. 展示一張充滿溫馨氛圍的兒童節圖片，引導學生思考圖片中可能存在的關懷元素。 觀看圖片回憶快樂瞬間，回答問題?！咀钚略瓌摰婪ㄙY料聯系微信：LC20211226】 回顧舊知，營造氛圍，銜接課程。
講授新課 1. 展示習近平爺爺參加 “六一” 慶?；顒拥母咔鍒D片，圖片中習爺爺面帶微笑與孩子們互動。教師用生動、親切的語言講述：“小朋友們，看呀，這是習近平爺爺在和我們一起過兒童節呢！習爺爺可關心我們啦，他經常參加這樣的活動，和小朋友們一起玩耍、聊天。” 接著播放一段簡短的視頻，視頻中習爺爺鼓勵孩子們努力學習、健康成長。教師引導學生思考：“習爺爺這么關心我們，他希望我們變成什么樣的人呀？”
2. 依次展示學校校長和老師在兒童節為學生頒發獎狀、鼓勵學生的圖片，醫生在兒童節為孩子們進行愛心義診的圖片，愛心人士捐贈圖書、與孩子們一起閱讀的圖片，社區工作人員組織親子運動會、手工制作活動的圖片，以及家人為孩子準備節日大餐、陪伴孩子學習的圖片。每展示一張圖片，教師都詳細講解圖片中的人物在為孩子們做什么，為什么要這么做。例如，在展示醫生義診圖片時，教師說：“看，醫生叔叔阿姨們在兒童節都沒休息，他們來給我們檢查身體，就是希望我們能健健康康地長大。平時我們生病的時候，也是他們耐心地照顧我們，讓我們快點好起來。”
3. 組織學生進行小組討論，教師提出問題：“小朋友們，我們收到了這么多人的關愛，那我們要怎么感謝他們呢？大家在小組里說一說自己的想法。” 教師巡視各個小組，參與學生的討論，適時給予引導和啟發，如提醒學生從生活中的小事、自己的能力范圍出發思考。
4. 小組討論結束后，邀請各小組代表發言，分享小組討論的成果。教師認真傾聽學生的發言，對學生提出的合理想法給予肯定和表揚，如 “這個想法真棒！給爸爸媽媽倒杯水，雖然是一件小事，但能讓他們感受到我們的愛”。同時，總結常見的感恩方式，如為長輩做一些力所能及的家務，像幫爺爺奶奶捶背、幫爸爸媽媽掃地；制作一張精美的賀卡，寫上感謝的話送給老師；給愛心人士寫一封感謝信等。教師詳細講解每種感恩方式的具體做法和意義，比如在講解制作賀卡時，展示一些精美的賀卡范例，引導學生思考如何設計賀卡、寫什么祝福語。
5. 組織第二次小組討論，教師提出拓展問題：“除了我們剛剛說的這些，在生活中還有哪些可以感恩和傳遞愛心的行動呢？大家開動小腦筋，在小組里討論討論?！?討論結束后，邀請小組代表發言，分享獨特的感恩行動，如 “我可以給社區的流浪貓送吃的，讓它們也能感受到溫暖”。教師對學生的創新想法給予鼓勵和支持，進一步拓展學生的思維。 觀看資料，思考回答問題。 觀察圖片，感受關愛。
【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】 參與討論，分享想法。
傾聽學習感恩方式。
討論發言，拓展思維。 培養政治認同和愛國情感。
感受多方關愛，增強情感認知。
【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】 培養合作與思維能力，激發感恩心。
提供實踐指導，增強行動能力。
【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】 培養責任感和創新精神。
課堂小結 1. 回顧本節課所學習的內容，包括來自不同人群的關懷以及感恩的方式和行動。
2. 強調關愛他人和感恩的重要性，鼓勵學生在日常生活中持續踐行，成為有愛心、懂感恩的人。 回顧知識，加深記憶。 梳理知識，培養總結能力。
板書 快樂兒童節【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】
1. 溫暖的關懷：習爺爺、校長老師、醫生、愛心人士、社區、家人【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】
2. 感恩行動：為長輩做事、寫感謝信、其他關愛行動（小組討論成果） 【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】
教學反思 1. 在教學過程中，學生對感受關懷部分興趣濃厚，但在討論感恩行動時，部分學生可能由于生活經驗不足，想法較為局限，后續可提供更多實際案例啟發學生?！咀钚略瓌摰婪ㄙY料聯系微信：LC20211226】
2. 在課堂時間把控上，小組討論環節可能會出現時間過長或過短的情況，需要更加合理地安排時間，確保每個學生都能充分參與討論并表達想法。
3. 對于學生提出的感恩行動，可在課堂上進行簡單的可行性分析，幫助學生更好地將想法轉化為實際行動，進一步培養學生的責任意識和實踐能力。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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