資源簡介

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統編版小學道法一年級下冊第十五課《戴上紅領巾》第一課時教學設計
課題 戴上紅領巾【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】 單元 爭做中國好兒童 課時 2
核心素養目標 政治認同：通過學習，使學生認識到紅領巾、隊旗等與中國共產黨的緊密聯系，理解少先隊組織的重要意義，增強對中國共產黨的認同感和對祖國的熱愛之情，樹立正確的政治觀念。 【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】 道德修養：引導學生養成愛護紅領巾、尊重隊旗的良好習慣，培養學生的責任感和集體榮譽感，提高學生的道德素養。 【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】 法治觀念：初步讓學生了解作為少先隊員的基本要求和規范，明白佩戴紅領巾、參加少先隊活動等是一種責任和義務，樹立初步的法治意識。 健全人格：在學習敬隊禮、宣誓、呼號等活動中，培養學生的自信心、自律性和團隊合作精神，促進學生健全人格的發展。 責任意識：讓學生明白成為少先隊員后所肩負的責任，激發學生努力學習、積極向上的動力，培養學生為共產主義事業貢獻力量的責任意識。
重點 理解紅領巾的意義，掌握敬隊禮的正確姿勢，牢記宣誓和呼號的內容。
難點 體會紅領巾所承載的歷史意義和責任，增強學生對少先隊組織的認同感和使命感。
教學準備 多媒體課件、紅領巾若干、隊旗圖片、相關視頻資源。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 回顧上節課關于少先隊的學習后，教師充滿激情地提問：“小朋友們，你們想成為光榮的少先隊員嗎？” 同時，展示一條鮮艷的紅領巾，吸引學生的注意力。【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】 回顧少先隊的知識。 激發學生學習興趣和對入隊的向往。
講授新課 紅領巾的意義： 【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】 展示紅領巾，用生動形象的語言講解：“小朋友們，看這鮮艷的紅領巾，它可不是普通的紅布哦！它是紅旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染成的。在很久很久以前，革命先烈們為了讓我們能過上幸福的生活，不怕困難，不怕犧牲，和敵人勇敢地戰斗。他們的鮮血染紅了五星紅旗，而紅領巾就是紅旗的一部分。” 講述一個簡短的革命先烈故事，如小英雄雨來為了保護交通員李大叔，勇敢地和日本鬼子周旋，最后成功掩護李大叔撤離，自己也憑借機智勇敢逃過一劫。通過故事讓學生感受革命先烈的英勇無畏。 引導學生思考：“小朋友們，知道了紅領巾的意義，那你們覺得我們應該怎樣對待紅領巾呢？” 愛護紅領巾： 聲情并茂地講述小故事 “月月和紅領巾”：“有個小朋友叫月月，她特別珍惜自己的紅領巾。每天上學前，她都會對著鏡子把紅領巾戴得端端正正；放學回家后，她會小心地把紅領巾疊好，放在床頭；要是紅領巾不小心弄臟了，她會馬上自己動手洗干凈。” 提問學生：“月月做得好不好呀？那我們在生活中應該像月月一樣怎么做呢？” 引導學生回答出上學前戴端正、回家后疊整齊、弄臟了及時洗等愛護紅領巾的方法。 敬隊禮： 播放精心挑選的敬隊禮教學視頻，視頻中詳細展示敬隊禮的動作分解，同時配有清晰的講解語音。 視頻播放結束后，教師站在講臺上，親自示范敬隊禮的標準動作，一邊做一邊詳細講解動作要領：“小朋友們，看老師怎么做。首先要立正站好，雙腳并攏，身體挺直；然后右手五指并攏，手掌與小臂成一條直線，從下往上，經過胸前，高高舉過頭頂，大概到這個位置（老師用手示意約 5 厘米的高度，即一拳左右），動作要自然流暢，掌心朝向左前下方。” 【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】 組織學生分組進行練習，每組安排一名動作相對標準的學生擔任小組長，負責觀察和糾正其他同學的動作。教師在教室里巡回走動，對每個小組進行指導，及時糾正學生的錯誤動作，如發現有學生五指沒有并攏，及時提醒并幫助其糾正；對于動作不到位的學生，耐心示范并講解。 宣誓： 教師充滿激情地帶領學生學習宣誓內容：“我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！” 先逐句教讀，每教讀一句，讓學生跟讀 2 - 3 遍，確保學生讀準字音、理解語義。 教讀完成后，帶領學生一起朗讀，提醒學生要讀出感情，聲音洪亮，感受作為少先隊員的自豪和肩負的責任。同時，教師通過自己的表情和語氣，向學生傳遞宣誓的莊嚴感。 邀請幾位學生站起來單獨朗讀宣誓內容，對表現好的學生給予表揚和鼓勵，如獎勵小紅花貼紙，對存在不足的學生，給予指導和糾正，幫助其提高。 【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】 呼號： 用簡單易懂的語言向學生介紹少先隊活動呼號的目的：“小朋友們，呼號是少先隊活動中很重要的環節哦！它能讓我們更加努力地學習和生活，還能讓我們變得更有榮譽感和自信心呢！” 邀請中隊長上臺，由中隊長帶領全體學生進行呼號練習。中隊長發出指令：“全體起立！呼號！” 然后輔導員老師待全場隊員舉拳后，呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！” 全體學生高聲回答：“時刻準備著！” 重復練習 3 - 4 次，讓學生熟悉呼號的流程和節奏。 隊旗： 【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】 依次展示中國共產黨黨旗、少先隊大隊旗和中隊旗的高清圖片，引導學生觀察旗幟的顏色、圖案。 詳細講解黨旗上鐮刀和錘頭的象征意義：“小朋友們，看這黨旗，上面的鐮刀代表著廣大農民階級，他們辛勤勞作，用雙手創造糧食；錘頭代表著工人階級，他們用智慧和力量建設我們的國家。這兩個圖案在一起，就表示中國共產黨是工人階級和農民階級的先鋒隊，帶領著我們大家走向幸福美好的生活。” 接著講解少先隊隊旗上五角星、火炬和紅旗的含義：“再看少先隊的隊旗，五角星代表中國共產黨的領導，就像一顆明亮的星星，為我們指引方向；火炬象征光明，照亮我們前進的道路；紅旗象征革命勝利，這是無數革命先烈用生命換來的。” 【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】 （4）進行知識問答環節，提出一些簡單有趣的問題，如 “黨旗上的圖案是什么呀？”“大隊旗上的五角星代表什么呢？”“中隊旗和大隊旗哪里不一樣呢？” 對積極回答且回答正確的學生，獎勵卡通書簽等小獎品。【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】 傾聽講解和故事，思考并回答問題。 聽故事，回答愛護紅領巾的方法。 【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】 觀看視頻，模仿練習敬隊禮，小組內互相幫助糾正。 跟讀、朗讀宣誓內容，單獨朗讀展示。 了解呼號目的，參與呼號練習。 觀察隊旗圖片，聽講解，參與知識問答。 讓學生理解紅領巾意義，培養對先烈的崇敬。 引導學生養成愛護紅領巾的習慣。 幫助學生掌握敬隊禮動作。 強化學生對宣誓內容的記憶。 讓學生熟悉呼號環節，增強集體榮譽感。 幫助學生認識隊旗，加深對組織的理解，激發學習積極性。
課堂小結 和學生一起回顧本節課學習的內容，包括紅領巾的意義、敬隊禮的動作、宣誓和呼號的內容以及隊旗的知識，鼓勵學生在今后的學習和生活中努力成為一名優秀的少先隊員。 傾聽總結，表達努力成為優秀隊員的決心。 鞏固知識，明確努力方向。
板書 戴上紅領巾 【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】 紅領巾的意義：紅旗一角，先烈鮮血染成 2. 敬隊禮：立正，五指并攏，高舉頭上 3. 宣誓：熱愛黨、祖國、人民，好好學習，好好鍛煉，為共產主義事業貢獻力量 4. 呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！時刻準備著！ 5. 隊旗：黨旗（鐮刀、錘頭），少先隊旗（五角星、火炬、紅旗） 【最新原創道法資料聯系微信：LC20211226】
教學反思 在教學過程中，學生對學習內容表現出較高的積極性，但在敬隊禮動作規范和理解紅領巾深層意義方面，部分學生還存在不足。后續教學可增加更多實踐練習環節，如模擬入隊儀式等，讓學生在實踐中更好地掌握知識和技能，同時可引入更多革命故事，幫助學生深入理解紅領巾和少先隊組織的重要意義。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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