資源簡介

(共16張PPT)
（新川教版）三年級
下
第六節
分派在線學習任務
課標解讀
學習目標
激趣導入
任務一，任務二
課堂練習
拓展延伸
課堂小結
作業布置
新課標要求
思考
新課標要求
【計算思維】 問題分解就是把大問題劃分為多個更容易解決 的小問題。通過解決各個小問題，實現對大問題的解決。
【數字化學習與創新】 對于所遇到的問題，能夠選用合適的數字設備、平臺和資源，創造性地解決問題。
單元學習目標
嘗試分解傳統節日綜合性學習活動，通過在線協作文檔 分派學習任務，利用網盤工具共享學 習資源，借助在線演示文稿制作工具 共創學習成果作品，并開展在線學習成果評價促進作品優化……
學習目標
1.能根據需求選用合適的數字設備解決問題。
2.學會利用線上平臺開展協作學習。
3.知道協作學習的效率與便利。
激趣導入
說一說
分派任務就是要明確每一位成員的具體任務安排，這是確保 小組協作學習活動順利進行、高效完成的關鍵。想一想，我們可 以從哪些方面進行任務安排 進行任務安排時有哪些注意事項
任務一
你知道哪些在線文檔協作工具 試著在書本35頁寫一寫。
任務二
請參照書本中歡歡小組的做法，分派學習任務，并選用合適的 在線文檔協作工具，共同完成任務分工匯總表，填寫在書本36頁。
小知識
在線文檔協作工具支持多人同時編輯文檔。使用在 線文檔協作工具，我們可以通過臺式電腦、平板電腦、 智能手機等數字設備隨時隨地查看和修改文檔，編輯后 的文檔也會實時保存，不用擔心信息丟失。
比一比
傳統電子文檔編輯工具和在線文檔協作工具都可以實現 文檔的查看和編輯，我們來比一比它們的特點吧!
課堂任務
使用在線文檔協作工具，能大大提升小組成員共同編輯文檔 的效率。請你說一說，為了確保協作的順暢和文檔的安全，我們 有哪些注意事項
小知識
在充分發揮在線文檔協作工具優勢的同時，我們也需要明確協作規范，設置合適的權限，確保數據的安全 。
課后拓展
請你選擇合適的在線文檔協作工具，匯總小組成員的學 號、姓名、性別、興趣愛好等信息，并在班級進行分享。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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