資源簡介

第二單元 煥發青春活力
第一課 人生當自強
第1課時 做自強不息的中國人
課程標準 以“自強不息，厚德載物”為議題，討論在新時代如何做一個腳踏實地、積極進取、自立自強的時代新人
核心素養目標 政治認同：具有國際視野與情懷，關心祖國和世界的發展與命運 道德修養：樹立遠大理想，了解個人與國家的關系，知道青少年的責任是時代賦予的，知道青少年的情懷與抱負 法治觀念：樹立少年當自強的觀念，做一個不負時代重托的當代中國青少年 健全人格：培養學生的愛國情懷與責任感，樹立積極向上、自強不息的人生態度；學會珍惜青春時光，努力提升自己的綜合素質，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量 責任意識：要有承擔傳承文化、繼往開來的意識，更要具備中國青少年的情懷與抱負，樹立少年當自強的觀念，做一個不負時代重托的當代中國青少年
教學重難點 1.個人與國家的關系,當代青少年肩負的責任 2.如何做自強不息的中國人
視頻導入：觀看視頻——少年中國說，結合所學知識，說說你對自強不息的認識。
學生自由發言。
教師總結：自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人。今天，我們一起學習本課，了解如何做自強不息的中國人。
如何做自強不息的中國人？
1.閱讀教材P43—44“生活觀察”，回答：（1）你還知道哪些自強不息的英雄模范的事跡？（2）結合英雄模范的事跡，說說如何做自強不息的中國人。
學生討論并回答。
教師總結：（1）“人民楷模”朱彥夫。（2）首先，我們要樹立遠大的理想和目標，明確自己的人生方向；其次，我們要勇于面對困難和挑戰，不輕易放棄，堅持到底；再次，我們要不斷學習和進步，提高自己的綜合素質和能力；最后，我們要積極參與社會實踐，為社會的發展貢獻自己的力量。自強不息的精神是中華民族的寶貴財富，也是我們每個人成長和發展的動力源泉。讓我們以英雄模范為榜樣，做一個自強不息的中國人，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
2.觀看視頻——“人民楷模”朱彥夫，閱讀下面材料，深入了解英雄模范，向他學習。
歷經上百次戰斗、帶鄉親致富 “人民楷模”朱彥夫的極限人生 他歷經上百次戰斗，動過47次手術，失去雙腳雙手左眼，右眼視力僅0.3。他本可安享優撫，卻拖著重殘之軀，進田間整地養地讓村民都能吃飽飯。他為省錢每天步行50多里路，打井挖渠改變落后村的面貌。“他沒有手，卻把群眾的事辦得更實；他沒有腳，卻把根扎在了群眾的心里；他用嘴咬著筆，寫下33萬字的《極限人生》，被譽為中國“保爾”。他用殘肢、用雙拐寫下了為民、親民、清白做人的高尚情懷……”他自詡為“肉轱轆”，但人們把他贊譽為“太陽”。他是“人民楷模”朱彥夫。
3.閱讀教材P44—45“探究與分享”，說說青少年時期樹立遠大理想對個人成長的重要意義。
學生小組討論回答。
答案提示：做自強不息的中國人要樹立遠大理想。我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。
4.閱讀材料，思考：桂海潮的追夢過程給你什么啟示？
航天員桂海潮：從小鎮做題家到摘星星的人 桂海潮出生在云南一個農村家庭。直到2003年10月15日，楊利偉搭乘神舟五號飛船探路太空。17歲的桂海潮看到電視上的這一幕，被深深地震撼，開闊了視野，他在心底種下了一個夢想——飛上太空。從此，桂海潮更加發奮學習，開始了他廢寢忘食的學習之路。2005年，他以優異的成績考入北京航空航天大學，大學畢業后他又連續深造碩士、博士，讓他離天空更近一步。2023年5月30日，桂海潮和航天員乘組同志一起乘坐神舟十六號載人飛船發射升空，正式開啟五個月的太空之旅。20年的堅持，這位年少時在山坡放牛的大山孩子終于實現了自己的飛天夢，上天去摘星星。
學生小組討論回答。
教師歸納總結：做自強不息的中國人要求得真學問，練就真本領。我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。趁著青春年少，我們要練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光。
5.觀看視頻——國家主席習近平發表二〇二五年新年賀詞，其中指出：“夢雖遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓。中國式現代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。”談談作為新時代的中國青少年，我們應該怎么做。
學生小組討論回答。
教師總結：在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。每一項事業，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。
6.教師提問：如何做自強不息的中國人？
學生討論發言。
教師總結：（1）樹立遠大理想。我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。（2）求得真學問，練就真本領。我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。趁著青春年少，我們要練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光。（3）在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。每一項事業，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。
青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。我們正處在追逐夢想、實現夢想的新時代，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續奮斗，我們必將站到時代的潮頭。

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