資源簡介

第二單元 理解權利義務 提升訓練
一、單選題
1．公民權利為我們追求有尊嚴的生活、實現人生幸福提供保障。以下是小峰同學日常生活中的幾個片段，屬于行使政治權利的是（ ）
A．獲得山東省中小學生時政征文比賽一等獎
B．把壓歲錢和珍愛的書捐給福利院的孩子們
C．利用周末和同學們一起到車站清除小廣告
D．打市長熱線反映校門口長期交通擁堵情況
2．下列生活情境能直接體現“權利義務相統一”的是（ ）
A．小華的文章被某期刊選用并發表
B．小敏的爸爸主動繳納個人所得稅
C．小麗的媽媽被選舉為區人大代表
D．小穎因努力學習獲得了“學習標兵”稱號
3．近來，親朋好友露營圍坐、談天說地成為休閑新風尚。同時也出現了煞風景的現象：燒烤炭渣損傷草皮，煙頭等垃圾亂扔……對此，同學們發表了不同看法，其中你認為合理的是（ ）
A．先履行保護環境的義務，后行使露營休閑的權利
B．露營休閑的權利和保護環境的義務是完全對等的
C．放棄露營休閑的權利，可以不履行保護環境的義務
D．享有露營休閑的權利時，必須履行保護環境的義務
4．2024全國助殘日的主題為“科技助殘共享美好生活”。中國殘聯相關負責人介紹，2023年，各地開展農村困難殘疾人實用技術培訓，為25．9萬人次殘疾人賦能。全國3219個殘疾人就業幫扶基地共安置4萬殘疾人就業。這體現了我國公民享有憲法規定的（ ）
A．財產權 B．勞動權 C．政治權利 D．物質幫助權
5．小戴一家外出，回家后發現：由于小區線路故障斷電，導致冰箱內的食物變質。小戴的爸爸和相關單位取得聯系，采取了最簡單、最直接的維權方式。此種維權方式是（ ）
A．訴訟 B．調解 C．和解 D．仲裁
6．公民的權利與義務相統一。下列行為直接體現這一關系的有（ ）
①小寧在公交價格調整聽證會上提出建議②小金因欠債不還被限制乘坐高鐵和飛機
③小吳參加藝術表演活動受到同學的點贊④小陳在服役時被授予“戍邊英雄”稱號
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
7．某高新技術產業開發區法院對一起用非法拘禁手段來索取合法債權的案件進行宣判，以非法拘禁罪分別判處四名被告人一年至七個月不等的刑期。本案被告人侵犯了他人（ ）
A．人身自由不受侵犯的權利 B．住宅不受侵犯的權利
C．通信受法律保護的權利 D．人格尊嚴不受侵犯的權利
8．下列人員中享有受教育權的有（ ）
①兒童②少年③中年人④老年人
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
9．小華的哥哥高中畢業后應征入伍參加人民解放軍。下列對此認識正確的有（ ）
①保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責 ②法律鼓勵做的，公民應該積極去做
③依照法律服兵役是公民的光榮義務 ④法律要求做的，公民必須去做
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．塑造現代公民，需要做到知行合一。結合下圖相關信息，你認為與“？”處所填內容相一致的是（ ）
A．小康及時舉報偷拍軍事禁區照片的行為
B．小薇榮獲“新時代好少年”榮譽稱號
C．小晨參加了“送溫暖獻愛心”捐贈活動
D．小蘭經常在寫完作業后與家人一起做家務
11．從權利、義務的角度，找出與其他三項不同的一項（ ）
A．八年級小東的父母都定期按時向稅務機關納稅
B．八年級學生小惠在學校經常幫助少數民族學生，與他們和諧相處
C．小健同學打市長熱線電話反映校園周邊小商販的不法行為
D．小華在郊游時，發現幾個外國人在測量當地的地形，及時向公安機關報案
12．微信作為新興的交流工具，走進了普通民眾的生活，個人的言論自由得到了極大的發揮。但是微信自由背后是公共責任與法律底線。這說明（ ）
A．言論自由是無限制的絕對自由
B．在我國，公民沒有真正的言論自由
C．濫用言論自由要受到刑事處罰
D．言論自由的實現不能觸碰法律的紅線
13．公安橫山分局網絡安全保衛大隊接到群眾舉報稱，某平臺男主播謊稱自己是橫山人，為炒作流量多次在直播中爆粗口、公然侮辱辱罵他人。接到舉報后，民警迅速行動，成功鎖定該主播。公安橫山分局依法對其作出了行政拘留的處罰。這表明（ ）
A．人身自由不受侵犯 B．住宅不受侵犯
C．公民的人格尊嚴受法律保護 D．通信自由和通信秘密受法律保護
14．2024年1月19日，“國家工程師獎”表彰大會在北京召開，81人獲得“國家卓越工程師”稱號。這體現我國公民享有（ ）
A．隱私權 B．肖像權 C．姓名權 D．榮譽權
15．小陽同學喜歡看法治類節目，針對法治節目中涉及的如下案件，小陽提出了相應的維權建議，其中合理的是（ ）
A．張某被公司拖欠工資——向民政局尋求法律幫助
B．吳某遭遇電信網絡詐騙——向公安機關提起訴訟
C．李女士買到了假冒偽劣產品——找商場進行仲裁
D．王某的汽車被鄰居剮蹭——與鄰居協商，要求賠償
二、簡答題
16．歷史表明：國家統一、民族團結，則政通人和、百業興旺；國家分裂、民族紛爭，則喪權辱國、人民遭殃。我們每一位公民都要自覺履行維護國家利益的基本義務。
(1)維護國家利益具體來說就是要維護什么？
(2)履行維護國家利益的義務，需要青少年怎么做？
17．某市召開民生監督座談會。會議認為,抓實民生監督,服務保障脫貧攻堅是一項復雜的工作體系,既要堅持統籌推進,著力解決好監督標準、監督對象、監督手段等問題,有效形成監督合力;又要聚焦與中心任務關系密切、群眾關注度高、社會反映強烈的重點問題,打通監督“最后一公里”。
（1）打通監督“最后一公里”說明公民要正確行使什么權利 公民行使這項權利應注意什么
（2）公民行使這一權利有什么重要意義
18．怎么辦？
李老師：小東今天怎么沒來上學？
小強：聽說他爸最近生病，是不是家里經濟困難？
放學后，李老師來到小東家詢問原因。
小東媽媽：家里經濟本就困難，現在他爸又生病了，經濟就更緊張了，再說小東的成績也不太 好。所以我和他爸商量，干脆就別讓他上學了。
（1）假設你是李老師，你會用哪些理由來說服小東媽媽？
（2）后來，小東繼續上學了，對于他如何提高學習成績，你有什么建議？
19．八年級學生小李在日記中寫道：
今天我可高興了。上語文課時，語文老師一連三次叫我回答問題，還表揚我聽課認真，思維活躍。在學校大會上，我又被授予“三好學生”的光榮稱號。放學后，我到醫院看望生病住院的媽媽，幫媽媽洗衣服。媽媽看著大紅的“三好學生”證書，心里有說不出的高興。
（1）材料中的小李行使并享受了哪些權利，履行了哪些義務？
（2）在現實生活中，我們為什么既要享受權利又要履行義務？
20．都市生活的馮某養了兩只狗。這兩只狗夜晚經常狂吠，擾得四鄰不安。狗的主人在小區里遛狗，嚇得一些婦女和兒童心驚肉跳。這兩只狗還經常在樓道內便溺，氣味特別難聞。鄰居多次與馮某交涉，馮某卻理直氣壯的說：“我有權養狗，狗叫是正常現象。”甚至有一天，這兩只狗在小區里將一個玩耍的幼兒給咬傷了。
請回答下列問題：
（1）在都市生活的馮某有養狗的權利嗎？
（2）分析材料中的馮某養狗侵犯了他人的什么權利？
（3）馮某的狗將小區的幼兒咬傷，他應該承擔什么責任？
（4）請你對材料中馮某的話及行為進行點評。
中小學教育資源及組卷應用平臺
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《第二單元 理解權利義務 提升訓練》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D D B C D A A C D
題號 11 12 13 14 15
答案 C D C D D
16．(1)維護國家統一和全國各民族團結；維護國家安全、榮譽和利益。
(2)樹立國家利益至上的意識；自覺遵守憲法、法律關于維護國家利益的有關規定；宣傳維護國家利益的重要性；與危害國家利益的言行作斗爭。
17．（1）監督權；注意事項：①不得捏造或歪曲事實誣告陷害他人。②公民要在法律許可的范圍內行使權利，不得損害國家、集體和他人的合法權益。
（2）①有助于政府接受市民監督和社會監督。②有助于提高公民參政議政的熱情。③有助于提高決策的效率。
18．（1）理由思路：
①受教育權是公民按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物 質保障的權利。
②教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未 來。
③國家實行九年義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育。
④國家有制定資助 政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。
（2）制定合適的學習補習計劃；養成良好的學習習慣；掌握適合自己的學習方法等。
19．（1）小李享有了受教育權、榮譽權，自覺履行了受教育的義務和孝敬父母的義務．（2）因為權利和義務是統一的．權利和義務相互依存、密不可分，相輔相成、互相促進，既沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利；公民的某些權利和義務是相互結合的．每個人在享有權利的同時，必須承擔相應的義務，履行義務是享有權利的前提．
20．（1）馮某只要是按照相關規定去做，就有養狗的權利。
（2）狗夜晚經常狂吠，侵犯了他人的休息權。遛狗時嚇得婦女兒童心驚肉跳，咬傷他人，都是侵犯了他人的生命健康權。狗經常在樓道內便溺，侵犯了他人的環境權。
（3）民事責任或者賠償責任。
（4）①他的話隔離了權利和義務的關系，沒有認識到權利和義務是一致的。②公民在行使權利時，不得損害他人的、國家的、集體的合法權利和利益。③他缺乏義務觀念，沒有積極履行法定的義務。④違反了法定義務，必須依法承擔相應的責任。
答案第2頁，共2頁

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