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湖北省潛江市2024-2025學年六年級上學期期末質量檢測道德與法治試題(含答案)

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湖北省潛江市2024-2025學年六年級上學期期末質量檢測道德與法治試題(含答案)

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潛江市 2024-2025 學年度上學期期末質量檢測
六年級道德與法治試卷
(滿分 50 分)
選擇題(單項選擇,每題 2 分,共 20 分)
1. ( )是我國的根本大法。
A.憲法 B.刑法 C.司法
2.依照法律,被剝奪( )權利的人,沒有選舉權和被選舉權。
A. 教育 B.肖像 C.政治
3.道德與法律是基本的社會規則。( )明確規定:“每年農歷九月初九為老年節。”
A.《中華人民共和國勞動法》
B.《中華人民共和國民法典》
C.《中華人民共和國老年人權益保障法》
4.辦理戶口應該去當地的( )部門。
A.法院 B.公安 C.社區
5.( )是我們在海外證明中國國籍和中國公民身份的證件。
A. 護照 B.居民戶口簿 C.居民身份證
6.下列說法正確的是( )。
A.喝少量的酒不影響開車
B.喝酒后一定不開車
C.喝酒后開車只要不遇到警察就沒有問題
7.一家工廠向河里排放污水,導致大量魚蝦死亡,違反了( )。
A.《中華人民共和國勞動法》
B.《中華人民共和國環境保護法》
C.《中華人民共和國刑法》
8.以下能體現憲法具有最高法律效力的有( )。
①在法律體系中,憲法有著至高無上的地位
②其他法律都是根據憲法制定的
③憲法是國家總章程,規定國家和社會生活中最重要、最根本的問題
④任何法律不得與憲法相抵觸
①②③ B.①④ C.①②③④
9.地方各級人民代表大會每屆任期( )年。
A.3 B.4 C.5
10.父母經常性謾罵恐嚇孩子的行為( )。
A.是正確的,都怪孩子不聽話
B.是不正確的,這屬于家庭暴力
C.是正確的,這是父母恨鐵不成鋼的表現
二、判斷題(正確的打“√”,錯誤的打“×”,每題 2 分,共 10 分)
( )11.游戲和比賽如果沒有規則,就無法正常進行。
( )12.購買保險只要找熟人辦理即可,不必與保險公司簽訂保險合同。
( )13.公民身份證號碼可以隨時更改。
( )14.中國公民如果在海外遇到緊急情況,可以撥打外交部全球領事保護與服務應急中心“12308”求助。
( )15.人權是每個人作為人所應當享有的權利。
材料題(共 20 分)
材料一:丁飛的爸爸是一義名務退伍軍人,7 周歲開始上小學,學習非常努力,高中畢業后響應國家號召應征入伍。從部隊退役后回到地方,自己創辦了公司,做了老板。他誠信經營,按時繳納稅款,去年他又被選舉為全國人大代表,還作為區人大代表發了言。
請同學們分析一下,丁飛的爸爸享受了哪些權利?履行了哪些義務?(6 分)
憲法除了保障公民的基本權利,還規定了公民的基本義務。下圖是公民自覺遵守公共秩序的義務。你還知道我國公民要履行哪些基本義務?(4 分)
材料二:某校開展以“拒絕欺凌”為主題的實踐活動,請你參與活動并完成任務。
學校計劃做一次有關校園欺凌情況的問卷調查,請你為這份調查問卷擬兩個問題。
例如:你是否經歷過校園欺凌事件?
① _____________________________________(2 分)
② _____________________________________(2 分)
19.讀右圖,回答問題。
①你認為甲同學的言行正確嗎?為什么?(3 分)
②假如你是乙同學,你會怎么做?(3 分)
一、選擇題(單選每題 2 分,共 20 分)
1.A 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B 7.B 8.C 9.C 10.B
二、判斷題(每題 2 分,共 10 分)
11.√ 12.× 13.× 14.√ 15.√
三、材料題(共 20 分)
16. 享有的權利:人身自由權、選舉權與被選舉權、勞動權、教育權等履行的義務:服兵役、納稅、作為人大代表發言。(6 分)
17. 維護國家統一的義務;維護民族團結的義務;贍養輔助父母的義務;保守國家秘密的義務等。(4 分)
18①平常在什么地方會碰到校園欺凌?
②若是你的朋友碰到了校園欺辱,你會怎么做?
③你是否經歷或見到過校園欺凌事件?
④請問你經歷校園欺凌通常在什么時間?
⑤你覺得哪些人容易成為受害者?
⑥當你在學校受到其他同學欺負時,爸爸媽媽是如何教育你的?(任意兩項 4 分,只要跟校園欺凌有關的都可以)
19①甲同學言行不對,他的言行侵犯了乙同學的生命權、財產權、健康權,是違法行為。(3 分)
②如果我是乙同學,我會告訴甲同學:“你的行為是犯法的,是要承擔法律責任的。
因為勒索財務達到一定數額,公安局就會立案,我如果現在給你錢,就是幫你進少管所,我的好朋友還在等我一起回家。”被他人勒索財物的時候,要冷靜應對,勇敢回應,自己才不會被欺凌。(3 分)
(如果我是乙同學,我遭遇欺凌時應該在第一時間冷靜應對,采取得當的策略,讓自己受到的負面影響減到最小,并馬上向家長或學校、社區等機構尋求幫助,運用法律武器捍衛自己的權益。機智應對和法律武器兩個方面)

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