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第十二章 小粒子與大宇宙
第2節 看不見的運動
一滴水中大約含有 1.67×1021 個水分子,把這滴水平鋪在地球的表面上，平均每平方厘米上有 300 多個水分子。
觀察思考
新知導入
物質是由大量分子構成的，這些又小又輕的分子是不是一個挨一個地擠在一起不動呢？分子之間存在作用力嗎？
觀察思考
新知導入
1.通過實例與實驗，了解分子動理論的基本觀點。
2.知道固體、液體、氣體中分子排列狀態的模型。
3.能運用分子動理論解釋生產生活中的相關現象，
解決日常生活中的相關問題。
學習目標
肉眼看不到又小又輕的分子，那么，怎樣才能知道分子在運動呢？
（1）實驗器材：裝有空氣玻璃瓶、裝有紅棕色二氧化氮氣體的玻璃瓶、玻璃板。
1.實驗探究：氣體的擴散現象
一、分子在不斷地運動
新知學習
氣體分子的運動
（2）進行實驗：將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮的玻璃瓶口對口連接，中間用玻璃板隔開，將2個采用3種放置法，如圖所示，當把中間的玻璃板抽掉后，仔細觀察所發生的現象，你看到了什么？
紅棕色的二氧化氮氣體跑進上面的空氣瓶中，當然也會有空氣跑到下方二氧化氮的瓶中，最終兩瓶中的氣體顏色相同。
當把中間的玻璃板抽掉后，觀察到這樣的現象：
在一杯水中滴入藍墨水，觀察所發生的現象，你發現了什么？
液體分子的運動
2.實驗探究：液體的擴散現象
結論：①氣體和液體中的分子是在永不停息地運動著。
②擴散的快慢與溫度有關，溫度越高，擴散越快。
固體分子是運動還是靜止？
3.觀察思考：固體的擴散現象
實驗結論：
物質內部的分子在永不停息的做無規則運動。
擴散現象（固體）
白墻
煤
變黑
物質中的分子在永不停息地做無規則運動
物理學中，將不同的物質互相接觸時，會彼此進入對方的現象稱為擴散。
分子間是否有空隙？
實驗探究
量筒(或滴定管）、水、酒精。
二、分子間有空隙
不同液體混合后的總體積的變化
實驗器材
(1)往量筒內放入12.5cm3的水；
(2)再往量筒內放入12.5cm3的染色酒精；
(3)讓水和酒精充分混合，觀察體積變化；
(4)將結果記錄在下表中。
實驗步驟
混合前水的體積V1/cm3 12.5
混合前酒精的體積V1/cm3 12.5
預計得到的水和酒精的總體積V1/cm3 25
水與酒精混合后實際的總體積V1/cm3 24.3
表1：水和酒精混合前后的體積
實驗結論
當水與酒精混合時，總體積比預計的要小。
雖然肉眼不能直接看到物質內的分子，但上述實驗表明：
分子間存在著空隙。
【實驗1】
（1）把兩塊表面干凈鉛塊壓緊；能否吸在一起？
（2）觀察能否很容易把它們拉開
實驗表明：分子間存在________。
引力
三、分子間存在作用力
【實驗2】
（1）利用針筒抽取半筒水,用食指按住針筒嘴。
（2）然后用力推入活塞，能否容易壓縮？
實驗表明：說明分子間存在_________。
斥力
想一想
用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，記住測力計的讀數。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板。彈簧測力計的讀數有什么變化？解釋產生這個現象的原因。
實驗證明：分子間存在引力。
以上實驗證明：分子間同時存在引力和斥力。
（1）常見的物質由大量分子構成。
（2）分子在不停地做無規則運動。
（3）分子有空隙，存在著相互作用力。
分子動理論
物質的狀態常分為：固態、液態和氣態。在不同的物質狀態中，其分子的狀態也是不同的。
固態 液態 氣態
四、物質中分子的狀態
1.用分子動理論的知識解釋固態、液態、氣態的微觀模型
分子間距決定了分子間的作用力，從而決定了固體、液體和氣體的特征。氣體分子之間的距離就很遠，彼此之間幾乎沒有相互作用力。
固體分子間距
液體分子間距
氣體分子間距
2.固體、液體和氣體的特性
物質狀態 固態 液態 氣態
分子間距離 小 較大 很大
分子間作用力 大 小 很小
有無一定體積 有 有 無
有無一定形狀 有 無 無
3. 液體和氣體都具有流動性，氣體能夠迅速填滿其所在的空間。
4. 液體和氣體都沒有一定的形狀，它們總能保持與盛液體和氣體
的容器形狀相同。
看不見的運動
分子間存在著空隙。
氣體、液體還是固體中的分子在永不停息地做無規則運動。溫度越高分子運動越快，即擴散現象越明顯。
分子之間既有引力又有斥力。
物質中分子的狀態。
課堂小結
1.下列現象能說明分子做無規則運動的是（　C）
A.春風拂面，柳絮飛揚
B.晨曦微露，霧漫山野
C.百花齊放，花香四溢
D.天寒地凍，大雪紛飛
C
隨堂練習
2.如圖所示是小宇比較水和酒精混合前后總體積變化的實驗。實驗時應先沿管壁倒入 　水　 （填“水”或“酒精”）。小宇將50 mL的水和50 mL的酒精均倒入玻璃管中后，翻轉幾次觀察發現水和酒精的總體積小于100 mL，這說明 　分子間有空隙　 。為使實驗現象更明顯，應選用內徑較 　細　 （填“細”或“粗”） 的玻璃管。
水
分子間有空隙
細
3.如圖所示，用注射器的針筒抽取半筒水，然后用手堵住針筒嘴，用力推動活塞，發現水很難被壓縮，該現象說明 　分子之間存在斥力　 。
分子之間存在斥力

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