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廣東省汕頭市潮南區陳店實驗學校 2024-2025學年八年級上學期12月月考道德與法治試題
1．（2024八上·潮南月考）教師教書育人，醫生救死扶傷，警察維護治安。由此可見（　　）
A．不同的角色意味著承擔相同的責任
B．責任是一個人分內應該做的事情
C．只有法律規定做的事情才是責任
D．不是我們自愿選擇的責任，不用全身心地投入
【答案】B
【知識點】社會中的角色與責任
【解析】【分析】B：教師教書育人，醫生救死扶傷，警察維護治安，這體現了責任是一個人分內應該做的事情，正確；
A：不同的角色意味著承擔不同的責任，錯誤；
C：選項說法過于絕對，責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等，錯誤；
D：不是我們自愿選擇的責任，也應該全身心地投入，錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查責任的含義。責任是一個人分內應該做的事情。從已有的生活經歷中，我們不難發現，責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。
2．（2024八上·潮南月考）右圖“你陪我長大，我陪你變老”。揭示了(　　)
①不同的角色承擔不同的責任；
②孝敬父母是我們長大后的事；
③弘揚尊老愛幼的傳統美德；
④誠信友善是法治的價值追求；
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】孝親敬長；社會中的角色與責任
【解析】【分析】 圖片中，“你養我長大”體現父母承擔著撫養子女的責任；“我陪你變老”體現子女承擔贍養父母感恩父母，回報父母的責任，由此可知，漫畫揭示了不同的角色承擔不同的責任 ，弘揚了尊老愛幼的傳統美德，所以①③正確；
②錯誤， 孝敬在當下，孝敬父母要從小做起，從現在做起，不是長大后的事；
④不符合題意，漫畫沒有涉及誠信的內容，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對孝親敬長和社會中的角色與責任的認識，在社會生活的舞臺上，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會。
3．（2024八上·潮南月考）生活中每個人都要扮演多種角色并承擔多種責任。下列角色和責任匹配正確的是 (　　)
①作為行人要遵守交通規則； ②作為朋友要講哥們兒義氣；
③作為游客要保護好名勝古跡； ④作為學生應認真完成作業；
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】社會中的角色與責任
【解析】【分析】根據所學，在社會生活的舞臺上，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任： 作為行人要遵守交通規則 ； 作為游客要保護好名勝古跡； 作為學生應遵守學校規章制度，認真學習，完成作業等，所以①③④正確；
②錯誤，作為朋友不能沒有原則，進哥們兒義氣的做法不可取。
故答案為：C。
【點評】本題考查對社會中的角色與責任的認識，我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。人人都盡責，社會才美好。
4．（2024八上·潮南月考）人和社會相互依存、相互促進。作為社會的一員，我們每個人首先要(　　)
A．對同學負責 B．對朋友負責 C．對老師負責 D．對自己負責
【答案】D
【知識點】如何做負責任的人
【解析】【分析】根據所學，作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命，所以D正確；
ABC不符合題意，做為社會一員首先要對自己負責，只有對自己負責才能有能力對他人負責。
故答案為：D。
【點評】本題考查對做一個負責任的人的認識，我們應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗詩篇。
5．（2024八上·潮南月考） “助人為樂模范”“見義勇為模范”“敬業奉獻模范”……從這些全國道德模范身上，我們對責任有了進一步理解。下列觀點正確的是(　　)
①只有人人盡到自己的責任，才能共建和諧美好的社會；
②要自覺承擔責任，努力做負責任的公民；
③我們每個公民都應該有高度的社會責任感；
④承擔責任只是對他人負責任；
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】承擔責任的意義；如何做負責任的人
【解析】【分析】根據所學，在社會生活的舞臺上，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。 只有人人盡到自己的責任，才能共建和諧美好的社會； 我們要自覺承擔責任，努力做負責任的公民； 每個公民都應該有高度的社會責任感，所以①②③正確；
④錯誤，作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。
故答案為：A。
【點評】本題考查對做一個負責任的人和承擔責任的意義的認識，在我們周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正是因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。
6．（2024八上·潮南月考）小麗主動參加班委會競選，并如愿擔當班長一職。她的這一選擇意味著(　　)
①她將付出更多的時間和精力投入班級管理； ②她肯定會贏得更多的贊賞和尊重；
③她會獲得更多的新知識，增強處理班級事務的能力； ④她的學習成績短期內必然會下滑；
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】C
【知識點】承擔責任的代價與回報
【解析】【分析】根據所學，承擔責任意味著要付出代價，同時也伴隨著獲得回報的權利，代價有：要付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好而受到責備，甚至受到處罰， 回報包括物質方面，又包括精神方面，對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。據此可知，小麗如愿擔當班長一職，這意味著她將付出更多的時間和精力投入班級管理 ，同時她會獲得更多的新知識，增強處理班級事務的能力，所以 ①③正確；
②的觀點太絕對，如果做得不好，她會受到責任甚至受到處罰；
④的觀點太絕對，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對承擔責任的代價與回報的認識，在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。無論怎樣，我們一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。我們應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗詩篇。
7．（2024八上·潮南月考） “哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負重前行。”應急救援不后退的消防戰士、守護健康“不打烊”的醫護工作者、執勤巡邏不停歇的公安民警……許許多多的人都在為我們的幸福生活而付出。這說明(　　)
①承擔責任僅僅是為他人付出； ②是履行崗位職責的無奈之舉；
③自覺承擔責任，不言代價與回報； ④每一種角色都意味著承擔相應的責任；
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識點】社會中的角色與責任；如何做負責任的人
【解析】【分析】 許許多多的人都在為我們的幸福生活而付出，這說明每一種角色都意味著承擔相應的責任， 正因為他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，是更加溫暖，更加充滿希望。我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。 自覺承擔責任，不言代價與回報，所以③④正確；
①錯誤， 承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，這種回報包括物質方面，又包括精神方面；
②錯誤，這是他們具有高度責任感的表現，不是無奈之舉。
故答案為：D。
【點評】本題考查對社會中的角色與責任和做一個負責任的人的認識，我們應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗詩篇。
8．（2024八上·潮南月考）青少年對于應負的責任，應提升擔當能力，做到敢擔當。這啟示我們(　　)
①對承擔責任的代價與回報作出正確的評估； ②義無反顧地承擔起我們的責任；
③有選擇地履行社會責任； ④更加重視物質上的回報；
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】A
【知識點】承擔責任的代價與回報；如何做負責任的人
【解析】【分析】 青少年對于應負的責任，應提升擔當能力，做到敢擔當，這啟示我們要對承擔責任的代價與回報作出正確的評估， 無論怎樣，我們一旦做出選擇， 就必須義無反顧地承擔起我們的責任，所以①②正確；
③錯誤，我們要有社會責任感，不能有選擇地履行社會責任；
④錯誤，承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，這種回報包括物質方面，又包括精神方面，對我們而言，更重要的是精神方面的回報。
故答案為：A。
【點評】本題考查對做一個負責任的人和承擔責任的代價與回報的認識，在社會生活的舞臺上，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會。
9．（2024八上·潮南月考）2024年8月30日，2024潮汕非遺嘉年華之“藝述潮汕”閉幕式文藝晚會在汕頭市潮汕歷史文化博覽中心隆重舉行。應本次活動舉辦方的邀請，汕頭市愛心志愿者協會組織多名志愿者到活動現場開展志愿服務。作為志愿者應該(　　)
①掌握過硬的本領； ②具有高度的社會責任感和無私奉獻精神；
③學會謙讓、分享和幫助他人； ④先考慮好自己的得與失；
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【知識點】服務社會及相關行為
【解析】【分析】 志愿服務是服務社會奉獻社會的親社會行為，作為志愿者應該 具有高度的社會責任感和無私奉獻精神， 掌握過硬的本領，學會謙讓、分享和幫助他人，所以①②③正確；
④錯誤，志愿服務是不言代價與回報的奉獻社會的行為，不能先考慮自己的得與失。
故答案為：A。
【點評】本題考查對服務社會的行為的認識，服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
10．（2024八上·潮南月考）陸鴻，幼時因高燒致殘。職高畢業后，屢次求職碰壁但并未消沉，他自主創業成立了公司，并為21個殘疾人家庭撐起了一片藍天，被評為感動中國2022年度人物。獲此殊榮是因為他（　　）
①身處逆境自強不息，勇于戰勝挫折
②積極維護他人利益，放棄個人利益
③傾情服務奉獻社會，承擔社會責任
④秉持積極人生態度，活出生命精彩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】服務社會及相關行為；增強生命韌性的方法
【解析】【分析】①③④：陸鴻身殘志堅，克服重重困難，自主創業并幫助殘疾人就業等，體現了他身處逆境自強不息，勇于戰勝挫折；傾情服務奉獻社會，承擔社會責任；秉持積極人生態度，活出生命精彩，故①③④符合題意；
②：題干中沒有體現陸鴻放棄個人利益，故②說法錯誤；
故答案為：C。
【點評】本題考查戰勝挫折、服務社會、生命價值。生命的價值在于創造和貢獻，面對挫折我們要勇于挑戰并敢于戰勝，要積極承擔責任，服務社會奉獻社會，結合陸鴻的事跡，找到對應選項即可。
11．（2024八上·潮南月考）一名老人突然倒地，四名學生見狀立即上前查看，有人為老人撐傘，有人一直在安撫老人。看到救護車將老人接走救治后，他們轉身離開，沒有留下姓名。此事經當地媒體報道后，四名學生的名字浮出水面。他們接受采訪時表示，他們只不過做了一件力所能及的小事。對這四名學生評價最貼切的是(　　)
A．平等待人，增進信任 B．尊重他人，消除隔閡
C．禮貌待人，語言文明 D．關愛他人，溫暖社會
【答案】D
【知識點】關愛他人的內涵和意義
【解析】【分析】 四名學生面對突然倒地的老人，積極進行救助，這是拒絕冷漠，關切生命的表現，他們用自己的實際行動，關愛他人， 傳遞溫暖 ，共同營造一個互信、友善、和諧的社會，所以D正確；
ABC不符合題意，題干材料沒有體現平等待人和尊重他人及語言文明的內容，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對關愛他人的認識，關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。
12．（2024八上·潮南月考）2024年11月，某社區組織志愿者深入群眾家中，開展“關愛老人獻愛心，志愿服務暖人心”活動，用實際行動為老人們送去關愛和溫暖，關愛他人(　　)
A．為了有回報 B．能贏得尊重 C．只講求奉獻 D．要虧待自己
【答案】B
【知識點】關愛他人的內涵和意義
【解析】【分析】 志愿者用實際行動為老人們送去關愛和溫暖，這是關愛他人服務社會的親社會行為，傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，能獲得他人和社會的接納與認可 ，贏得尊重 ，所以B正確；
A錯誤，關愛他人是不言代價與回報的行為；
C錯誤，只講求奉獻的觀點太絕對，應排除；
D錯誤，關愛他人伴隨著獲得回報的權利，不是要虧待自己。
故答案為：B。
【點評】本題考查對關愛他人的認識，關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。
13．（2024八上·潮南月考） “敦煌女兒”樊錦詩回到北大，捐款1000萬元人民幣用于支持北大的敦煌學研究。她說，要使所得獎金用在有益于社會發展的事業上。對該事跡評價正確的是(　　)
①服務社會，超越自我； ②筑夢敦煌，大愛無疆；
③關愛他人，盡己所能； ④傳承美德，充盈人生；
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【知識點】服務社會及相關行為；中華傳統美德
【解析】【分析】 樊錦詩回到北大，捐款1000萬元人民幣用于支持北大的敦煌學研究 ，她要使所得獎金用在有益于社會發展的事業上，這體現了她把自己的小我融入祖國和人民的大我之中，實現自己的人生價值，同時表明服務社會， 超越自我 ，筑夢敦煌，大愛無疆，傳承美德，充盈人生，所以①②④ 正確；
③不符合題意，題干材料沒有體現關愛他人，盡己所能。
故答案為：C。
【點評】本題考查對中華傳統美德和服務社會的行為的認識，服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
14．（2024八上·潮南月考） “鄧小嵐——義務支教十多年，把自己留給山村，把孩子們送上最絢麗的舞臺。楊寧——不怕彎多山高，只盼家鄉更好，以實際行動帶領村民實現脫貧。”上述事跡共同體現了(　　)
A．支教農村 奉獻教育 B．建設家鄉 實現共富
C．誠實守信 助人為樂 D．關愛他人 服務社會
【答案】D
【知識點】關愛他人的內涵和意義；服務社會及相關行為
【解析】【分析】鄧小嵐支教十多年為把孩子們送上最絢麗的舞臺，楊寧帶領村民實現脫貧致富，二者的共同點在于都具有強烈的責任感，承擔了對他人、對社會的責任，體現關愛他人、服務社會，所以D正確；
A不符合題意，選項觀點僅體現鄧小嵐的事跡，應排除；
B不符合題意，選項觀點僅體現楊寧的事跡，應排除；
C不符合題意，題干材料沒有涉及誠實守信的內容，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對關愛他人服務社會的行為的認識，關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。
15．（2024八上·潮南月考）雷鋒事跡：一天，雷鋒坐上從撫順開往沈陽的火車。他看到一位老人沒有座位，就立即起身讓座； 他主動幫助列車員掃地、擦玻璃、倒開水，還幫助下車的旅客拿東西……忙個不停。
故事展現了雷鋒的優秀品質，從中我們應該學習他(　　)
①志向遠大，目標堅定； ②關愛他人，助人為樂
③服務人民，奉獻社會； ④愛崗敬業，精益求精；
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【知識點】關愛他人的內涵和意義；服務社會及相關行為
【解析】【分析】 雷鋒坐上從撫順開往沈陽的火車，給老人讓座，幫助列車員掃地，旅客拿東西， 服務人民，奉獻社會 ，關愛他人，助人為樂 ，這值得我們學習，所以②③正確；
①不符合題意，題干材料沒有體現 志向遠大，目標堅定的內容，應排除；
④不符合題意，材料中的事跡沒有體現愛崗敬業，精益求精，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對服務社會和關愛他人的認識，關愛他人是一種幸福，關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。
16．（2024八上·潮南月考）11月7日，甘肅慶陽石油工人麻輝，在蘭州大學第一醫院成功捐獻約260毫升造血干細胞混懸液，為一名素不相識的血液病患者送去“生命的種子”。他也成為中華骨髓庫第18792例、甘肅省第67例造血干細胞捐獻者。這是(　　)
①熱心公益的親社會行為； ②律己寬人的處世準則；
③奉獻社會的人性之美； ④延續生命的人間大愛；
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【知識點】親社會行為；服務社會及相關行為；對生命有接續的理解
【解析】【分析】 甘肅慶陽石油工人麻輝給一名素不相識的血液病患者捐獻約260毫升造血干細胞混懸液，為他人送去“生命的種子”，這是熱心公益的親社會行為， 體現延續生命的人間大愛， 奉獻社會的人性之美，所以①③④正確；
② 錯誤，題干材料的事跡與 律己寬人的處世準則無關，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對親社會行為，生命有接續和服務社會的行為的認識，親社會行為在人際交往和社會實踐中養成，我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
17．（2024八上·潮南月考）為深入學習貫徹習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要論述，積極發揮少先隊組織作用，助力少年兒童事業發展和少先隊建設，汕頭市某校少先隊在廣東省工作委員會辦公室的號召下，開展“廣東紅領巾基金”募捐活動。該活動啟示我們要(　　)
①誠實守信； ②勤勞勇敢； ③扶危濟困； ④奉獻社會；
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知識點】服務社會及相關行為
【解析】【分析】汕頭市某校少先隊在廣東省工作委員會辦公室的號召下，開展“廣東紅領巾基金”募捐活動，這有利于增強他們的社會責任感和公益精神，啟示我們要傳承扶危濟困和奉獻社會的傳統美德，所以③④正確；
①②不符合題意，題干材料沒有涉及誠實守信和勤勞勇敢的內容，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對服務社會的行為的認識，服務社會體現人生價值，能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，能力不斷提升，境界不斷提高。
18．（2024八上·潮南月考）2024年6月，梅州市部分地區遭遇強降雨，引發洪澇和地質災害。團組織聞“汛”而動，組織青年志愿者、青年突擊隊奔赴前線，吹響青春集結號，筑牢防汛抗災的“青春堤壩”，全力以赴打好防汛攻堅戰。他們的行為共同體現了 (　　)
A．創新與活力 B．專業與自律 C．開拓與進取 D．奉獻與擔當
【答案】D
【知識點】服務社會及相關行為
【解析】【分析】根據所學，服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。 梅州市部分地區遭遇強降雨，引發洪澇和地質災害。 團組織聞“汛”而動，組織青年志愿者、青年突擊隊奔赴前線，全力以赴打好防汛攻堅戰，他們的行為 共同體現了 奉獻與擔當的精神，所以D正確；
ABC不符合題意，選項中的觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對服務社會的行為的認識，中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共產主義青年團帶領青年在經濟社會發展中發揮生力軍和突擊隊作用。
19．（2024八上·潮南月考）中國青年志愿者標識，代表的是“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。我們之所以弘揚這種精神，是因為(　　)
①服務和奉獻社會，能夠體現人生價值；
②個人的力量太弱小，要達到自己的目的，就必須向社會屈服；
③只有少數杰出精英人物才能有這種高尚的境界；
④服務和奉獻社會，能夠促進社會主義精神文明建設；
A．①③ B．②④ C．③④ D．①④
【答案】D
【知識點】服務社會及相關行為
【解析】【分析】根據所學， 服務和奉獻社會，能夠體現人生價值， 能夠幫助他人解決困難，推動社會的和諧發展，促進社會主義精神文明建設，所以我們要弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，因此①④正確；
②錯誤，個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力；
③錯誤，當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大，就可以達到這種高尚的境界。
故答案為：D。
【點評】本題考查對服務社會的行為的認識，服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，能力不斷提升，境界不斷提高。
20．（2024八上·潮南月考）2023年11月7日，國新辦新聞發布會上，在回答有關消防救援隊伍優撫優待和榮譽體系建設相關情況時，應急管理部教育訓練司負責人提到，5年來，廣大消防救援指戰員忠實踐行習近平總書記重要訓詞精神，恪盡職守、竭誠奉獻，165名同志在滅火救援等任務中獻出了寶貴生命、1300多人光榮負傷，以實際行動踐行了對黨和人民的無限忠誠。他們用自己的行動詮釋了(　　)
①勇于質疑，挑戰權威； ②服務社會，奉獻社會；
③勤勤懇懇，愛崗敬業； ④履職盡責，無怨無悔；
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
【答案】C
【知識點】服務社會及相關行為；敬業精神
【解析】【分析】 5年來，廣大消防救援指戰員忠實踐行習近平總書記重要訓詞精神，恪盡職守、竭誠奉獻，165名同志在滅火救援等任務中獻出了寶貴生命、1300多人光榮負傷，以實際行動踐行了對黨和人民的無限忠誠。他們用自己的行動詮釋了 服務社會，奉獻社會； 勤勤懇懇，愛崗敬業 ； 履職盡責，無怨無悔的精神，所以②③④正確；
①不符合題意，題干材料中的 消防救援人員的行為沒有體現 勇于質疑，挑戰權威的內容，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對敬業精神和服務社會的行為的認識，服務和奉獻社會，體現人生價值，促進我們的全面發展，需要我們積極參與社會公益活動，熱愛勞動，愛崗敬業。
21．（2024八上·潮南月考）材料：新時代的中國青年在全面推進中華民族偉大復興進程中肩負著神圣責任和使命。新時代中國青年要充分認識到需要承擔的責任與使命，找準角色定位，聽黨話、跟黨走，在全面推進中華民族偉大復興的不懈奮斗中練就過硬本領，才能完成新時代賦予的神圣使命，在新時代的廣闊舞臺上建功立業。
（1） 請你選擇自己現在所扮演的兩個角色，并說出該角色應承擔的責任。
（2） 請運用所學知識，談談應如何做一個負責任的人。
【答案】（1）①學生：遵守學校紀律，完成學習任務。②子女：孝敬父母。朋友：相互幫助，共同提高。
（2）①對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。②一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。③勇于承擔責任，不言代價與回報。④)努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，奉獻社會。
【知識點】社會中的角色與責任；如何做負責任的人
【解析】【分析】（1）本題根據實際回答，體現角色與責任的關系即可，如： 學生：遵守學校紀律，完成學習任務。子女：孝敬父母。朋友：相互幫助，共同提高。
（2）根據所學，做一個負責任的人可以從 首先要對自己負責任，在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。 一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。 要不言代價與回報承擔責任， 努力提升自身素質，增強履行責任的能力 ，奉獻社會等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對社會中的角色與責任和做一個負責任的人等相關知識的理解和運用，有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，同樣可以把事情做得很出色。
22．（2024八上·潮南月考）材料： “謝謝你們來看我，你們都是好孩子，就像我的親人一樣。”2024年7月23日，在汕頭市潮陽區文光街道，由街道社工、志愿者和潮陽宏濟醫院醫護人員組成的志愿隊伍不停穿梭于大街小巷，他們頂著酷暑為困難人員送上防暑降溫愛心包，并為老人們進行血糖、血壓、眼底、握力等項目的檢查。這樣的場景，每天都在汕頭發生。廣大青年志愿者用微小力量詮釋著不凡“大愛”，以點滴善舉傳遞著城市溫情。
（1） 運用所學知識，談談材料中的志愿者的行為體現了關愛具有哪些意義
（2） 上述材料啟示我們應該如何關愛他人
【答案】（1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量；關愛使人們在交往的過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際圍、促進社會文明進步。
（2）①關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
②關愛他人，要盡自己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡已所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是個友善和值得稱贊的人。
【知識點】關愛他人的內涵和意義；如何關愛他人
【解析】【分析】（1）廣大青年志愿者用微小力量詮釋著不凡“大愛”，以點滴善舉傳遞著城市溫情，這體現 關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望。
“謝謝你們來看我，你們都是好孩子，就像我的親人一樣。”這說明關愛是維系友好關系的橋梁，是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量； 關愛使人們在交往的過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任， 有利于形成良好的人際圍、促進社會文明進步。
據此組織答案。
（2）根據所學，如何關愛他人可以從要心懷善意， 盡自己所能等方面結合材料進行分析回答即可。
【點評】本題考查對關愛他人的意義和如何關愛他人等相關知識的理解和運用，關愛他人是一種幸福
關愛，就是關心愛護。我們每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。關愛他人，收獲幸福。關愛他人就是關愛和善待自己。
23．（2024八上·潮南月考）材料一：作為廣東最早開展青年志愿者行動的城市之一，汕頭的志愿服務活動異彩紛呈。如今，走進社區街巷、廣袤鄉村、公園廣場、交通站點，從扶危濟困、文化惠民，到綠美汕頭、 “百千萬工程”……志愿服務的涓涓細流潤澤美好生活，匯聚成助力城市現代化治理的重要力量。
材料二：志愿服務是社會文明進步的重要標志，志愿者是城市形象的亮麗名片。先來看看一組截至2024年6月30日的最新數據——汕頭市在廣東志愿者信息管理服務平臺(i志愿系統)實名注冊志愿者112.3萬人，志愿服務組織及團體6081個，累計志愿服務時長3964.54萬小時。近年來，汕頭的志愿服務力量呈現發展壯大態勢，累計開展活動9.9萬多場，一定程度上滿足了市民的需要，支持促進了汕頭經濟社會發展。
（1） 青少年為什么要參加志愿者活動、積極開展公益活動
（2） 我們可以參加哪些力所能及的公益活動 (至少寫出兩例)
（3） 作為中學生，我們應怎樣服務社會、奉獻社會
【答案】（1）①服務社會體現人生價值。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現自身的價值。②服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
（2）比如一些募捐活動、社區服務、保護環境一類的知識宣傳活動、廢舊物品的回收活動等。(言之成理即可，可以直接對應材料提及的志愿項目，但是具體描述必須符合中學生的實際
（3）①服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。青年要積極參加共青團組織的改革開放和社會主義現代化建設的實踐，為發展社會生產力、提高人民生活水平，實現“兩個一百年”奮斗目標建功立業，
②服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果。
③服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備
【知識點】服務社會及相關行為
【解析】【分析】（1）根據所學， 志愿者活動、 公益活動是服務社會奉獻社會的親社會行為，因此，青少年要參加志愿者活動、積極開展公益活動的原因可以從服務社會的意義和重要性的角度回答，具體可以從 服務社會體現人生價值， 服務社會能夠促進我們全面發展等方面具體分析回答即可。
（2）本題針對實際回答即可，如： 比如一些募捐活動、社區服務、保護環境一類的知識宣傳活動、廢舊物品的回收活動等 。
（3）根據所學， 服務社會、奉獻社會可以從需要我們青年擔當責任， 積極參與社會公益活動， 熱愛勞動，愛崗敬業等方面具體分析回答即可。
【點評】本題考查對服務社會的行為等相關知識的理解和運用，一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
1 / 1廣東省汕頭市潮南區陳店實驗學校 2024-2025學年八年級上學期12月月考道德與法治試題
1．（2024八上·潮南月考）教師教書育人，醫生救死扶傷，警察維護治安。由此可見（　　）
A．不同的角色意味著承擔相同的責任
B．責任是一個人分內應該做的事情
C．只有法律規定做的事情才是責任
D．不是我們自愿選擇的責任，不用全身心地投入
2．（2024八上·潮南月考）右圖“你陪我長大，我陪你變老”。揭示了(　　)
①不同的角色承擔不同的責任；
②孝敬父母是我們長大后的事；
③弘揚尊老愛幼的傳統美德；
④誠信友善是法治的價值追求；
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2024八上·潮南月考）生活中每個人都要扮演多種角色并承擔多種責任。下列角色和責任匹配正確的是 (　　)
①作為行人要遵守交通規則； ②作為朋友要講哥們兒義氣；
③作為游客要保護好名勝古跡； ④作為學生應認真完成作業；
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2024八上·潮南月考）人和社會相互依存、相互促進。作為社會的一員，我們每個人首先要(　　)
A．對同學負責 B．對朋友負責 C．對老師負責 D．對自己負責
5．（2024八上·潮南月考） “助人為樂模范”“見義勇為模范”“敬業奉獻模范”……從這些全國道德模范身上，我們對責任有了進一步理解。下列觀點正確的是(　　)
①只有人人盡到自己的責任，才能共建和諧美好的社會；
②要自覺承擔責任，努力做負責任的公民；
③我們每個公民都應該有高度的社會責任感；
④承擔責任只是對他人負責任；
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2024八上·潮南月考）小麗主動參加班委會競選，并如愿擔當班長一職。她的這一選擇意味著(　　)
①她將付出更多的時間和精力投入班級管理； ②她肯定會贏得更多的贊賞和尊重；
③她會獲得更多的新知識，增強處理班級事務的能力； ④她的學習成績短期內必然會下滑；
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．（2024八上·潮南月考） “哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負重前行。”應急救援不后退的消防戰士、守護健康“不打烊”的醫護工作者、執勤巡邏不停歇的公安民警……許許多多的人都在為我們的幸福生活而付出。這說明(　　)
①承擔責任僅僅是為他人付出； ②是履行崗位職責的無奈之舉；
③自覺承擔責任，不言代價與回報； ④每一種角色都意味著承擔相應的責任；
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2024八上·潮南月考）青少年對于應負的責任，應提升擔當能力，做到敢擔當。這啟示我們(　　)
①對承擔責任的代價與回報作出正確的評估； ②義無反顧地承擔起我們的責任；
③有選擇地履行社會責任； ④更加重視物質上的回報；
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．（2024八上·潮南月考）2024年8月30日，2024潮汕非遺嘉年華之“藝述潮汕”閉幕式文藝晚會在汕頭市潮汕歷史文化博覽中心隆重舉行。應本次活動舉辦方的邀請，汕頭市愛心志愿者協會組織多名志愿者到活動現場開展志愿服務。作為志愿者應該(　　)
①掌握過硬的本領； ②具有高度的社會責任感和無私奉獻精神；
③學會謙讓、分享和幫助他人； ④先考慮好自己的得與失；
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
10．（2024八上·潮南月考）陸鴻，幼時因高燒致殘。職高畢業后，屢次求職碰壁但并未消沉，他自主創業成立了公司，并為21個殘疾人家庭撐起了一片藍天，被評為感動中國2022年度人物。獲此殊榮是因為他（　　）
①身處逆境自強不息，勇于戰勝挫折
②積極維護他人利益，放棄個人利益
③傾情服務奉獻社會，承擔社會責任
④秉持積極人生態度，活出生命精彩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2024八上·潮南月考）一名老人突然倒地，四名學生見狀立即上前查看，有人為老人撐傘，有人一直在安撫老人。看到救護車將老人接走救治后，他們轉身離開，沒有留下姓名。此事經當地媒體報道后，四名學生的名字浮出水面。他們接受采訪時表示，他們只不過做了一件力所能及的小事。對這四名學生評價最貼切的是(　　)
A．平等待人，增進信任 B．尊重他人，消除隔閡
C．禮貌待人，語言文明 D．關愛他人，溫暖社會
12．（2024八上·潮南月考）2024年11月，某社區組織志愿者深入群眾家中，開展“關愛老人獻愛心，志愿服務暖人心”活動，用實際行動為老人們送去關愛和溫暖，關愛他人(　　)
A．為了有回報 B．能贏得尊重 C．只講求奉獻 D．要虧待自己
13．（2024八上·潮南月考） “敦煌女兒”樊錦詩回到北大，捐款1000萬元人民幣用于支持北大的敦煌學研究。她說，要使所得獎金用在有益于社會發展的事業上。對該事跡評價正確的是(　　)
①服務社會，超越自我； ②筑夢敦煌，大愛無疆；
③關愛他人，盡己所能； ④傳承美德，充盈人生；
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
14．（2024八上·潮南月考） “鄧小嵐——義務支教十多年，把自己留給山村，把孩子們送上最絢麗的舞臺。楊寧——不怕彎多山高，只盼家鄉更好，以實際行動帶領村民實現脫貧。”上述事跡共同體現了(　　)
A．支教農村 奉獻教育 B．建設家鄉 實現共富
C．誠實守信 助人為樂 D．關愛他人 服務社會
15．（2024八上·潮南月考）雷鋒事跡：一天，雷鋒坐上從撫順開往沈陽的火車。他看到一位老人沒有座位，就立即起身讓座； 他主動幫助列車員掃地、擦玻璃、倒開水，還幫助下車的旅客拿東西……忙個不停。
故事展現了雷鋒的優秀品質，從中我們應該學習他(　　)
①志向遠大，目標堅定； ②關愛他人，助人為樂
③服務人民，奉獻社會； ④愛崗敬業，精益求精；
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
16．（2024八上·潮南月考）11月7日，甘肅慶陽石油工人麻輝，在蘭州大學第一醫院成功捐獻約260毫升造血干細胞混懸液，為一名素不相識的血液病患者送去“生命的種子”。他也成為中華骨髓庫第18792例、甘肅省第67例造血干細胞捐獻者。這是(　　)
①熱心公益的親社會行為； ②律己寬人的處世準則；
③奉獻社會的人性之美； ④延續生命的人間大愛；
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17．（2024八上·潮南月考）為深入學習貫徹習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要論述，積極發揮少先隊組織作用，助力少年兒童事業發展和少先隊建設，汕頭市某校少先隊在廣東省工作委員會辦公室的號召下，開展“廣東紅領巾基金”募捐活動。該活動啟示我們要(　　)
①誠實守信； ②勤勞勇敢； ③扶危濟困； ④奉獻社會；
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．（2024八上·潮南月考）2024年6月，梅州市部分地區遭遇強降雨，引發洪澇和地質災害。團組織聞“汛”而動，組織青年志愿者、青年突擊隊奔赴前線，吹響青春集結號，筑牢防汛抗災的“青春堤壩”，全力以赴打好防汛攻堅戰。他們的行為共同體現了 (　　)
A．創新與活力 B．專業與自律 C．開拓與進取 D．奉獻與擔當
19．（2024八上·潮南月考）中國青年志愿者標識，代表的是“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。我們之所以弘揚這種精神，是因為(　　)
①服務和奉獻社會，能夠體現人生價值；
②個人的力量太弱小，要達到自己的目的，就必須向社會屈服；
③只有少數杰出精英人物才能有這種高尚的境界；
④服務和奉獻社會，能夠促進社會主義精神文明建設；
A．①③ B．②④ C．③④ D．①④
20．（2024八上·潮南月考）2023年11月7日，國新辦新聞發布會上，在回答有關消防救援隊伍優撫優待和榮譽體系建設相關情況時，應急管理部教育訓練司負責人提到，5年來，廣大消防救援指戰員忠實踐行習近平總書記重要訓詞精神，恪盡職守、竭誠奉獻，165名同志在滅火救援等任務中獻出了寶貴生命、1300多人光榮負傷，以實際行動踐行了對黨和人民的無限忠誠。他們用自己的行動詮釋了(　　)
①勇于質疑，挑戰權威； ②服務社會，奉獻社會；
③勤勤懇懇，愛崗敬業； ④履職盡責，無怨無悔；
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
21．（2024八上·潮南月考）材料：新時代的中國青年在全面推進中華民族偉大復興進程中肩負著神圣責任和使命。新時代中國青年要充分認識到需要承擔的責任與使命，找準角色定位，聽黨話、跟黨走，在全面推進中華民族偉大復興的不懈奮斗中練就過硬本領，才能完成新時代賦予的神圣使命，在新時代的廣闊舞臺上建功立業。
（1） 請你選擇自己現在所扮演的兩個角色，并說出該角色應承擔的責任。
（2） 請運用所學知識，談談應如何做一個負責任的人。
22．（2024八上·潮南月考）材料： “謝謝你們來看我，你們都是好孩子，就像我的親人一樣。”2024年7月23日，在汕頭市潮陽區文光街道，由街道社工、志愿者和潮陽宏濟醫院醫護人員組成的志愿隊伍不停穿梭于大街小巷，他們頂著酷暑為困難人員送上防暑降溫愛心包，并為老人們進行血糖、血壓、眼底、握力等項目的檢查。這樣的場景，每天都在汕頭發生。廣大青年志愿者用微小力量詮釋著不凡“大愛”，以點滴善舉傳遞著城市溫情。
（1） 運用所學知識，談談材料中的志愿者的行為體現了關愛具有哪些意義
（2） 上述材料啟示我們應該如何關愛他人
23．（2024八上·潮南月考）材料一：作為廣東最早開展青年志愿者行動的城市之一，汕頭的志愿服務活動異彩紛呈。如今，走進社區街巷、廣袤鄉村、公園廣場、交通站點，從扶危濟困、文化惠民，到綠美汕頭、 “百千萬工程”……志愿服務的涓涓細流潤澤美好生活，匯聚成助力城市現代化治理的重要力量。
材料二：志愿服務是社會文明進步的重要標志，志愿者是城市形象的亮麗名片。先來看看一組截至2024年6月30日的最新數據——汕頭市在廣東志愿者信息管理服務平臺(i志愿系統)實名注冊志愿者112.3萬人，志愿服務組織及團體6081個，累計志愿服務時長3964.54萬小時。近年來，汕頭的志愿服務力量呈現發展壯大態勢，累計開展活動9.9萬多場，一定程度上滿足了市民的需要，支持促進了汕頭經濟社會發展。
（1） 青少年為什么要參加志愿者活動、積極開展公益活動
（2） 我們可以參加哪些力所能及的公益活動 (至少寫出兩例)
（3） 作為中學生，我們應怎樣服務社會、奉獻社會
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】社會中的角色與責任
【解析】【分析】B：教師教書育人，醫生救死扶傷，警察維護治安，這體現了責任是一個人分內應該做的事情，正確；
A：不同的角色意味著承擔不同的責任，錯誤；
C：選項說法過于絕對，責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等，錯誤；
D：不是我們自愿選擇的責任，也應該全身心地投入，錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查責任的含義。責任是一個人分內應該做的事情。從已有的生活經歷中，我們不難發現，責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。
2．【答案】B
【知識點】孝親敬長；社會中的角色與責任
【解析】【分析】 圖片中，“你養我長大”體現父母承擔著撫養子女的責任；“我陪你變老”體現子女承擔贍養父母感恩父母，回報父母的責任，由此可知，漫畫揭示了不同的角色承擔不同的責任 ，弘揚了尊老愛幼的傳統美德，所以①③正確；
②錯誤， 孝敬在當下，孝敬父母要從小做起，從現在做起，不是長大后的事；
④不符合題意，漫畫沒有涉及誠信的內容，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對孝親敬長和社會中的角色與責任的認識，在社會生活的舞臺上，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會。
3．【答案】C
【知識點】社會中的角色與責任
【解析】【分析】根據所學，在社會生活的舞臺上，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任： 作為行人要遵守交通規則 ； 作為游客要保護好名勝古跡； 作為學生應遵守學校規章制度，認真學習，完成作業等，所以①③④正確；
②錯誤，作為朋友不能沒有原則，進哥們兒義氣的做法不可取。
故答案為：C。
【點評】本題考查對社會中的角色與責任的認識，我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。人人都盡責，社會才美好。
4．【答案】D
【知識點】如何做負責任的人
【解析】【分析】根據所學，作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命，所以D正確；
ABC不符合題意，做為社會一員首先要對自己負責，只有對自己負責才能有能力對他人負責。
故答案為：D。
【點評】本題考查對做一個負責任的人的認識，我們應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗詩篇。
5．【答案】A
【知識點】承擔責任的意義；如何做負責任的人
【解析】【分析】根據所學，在社會生活的舞臺上，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。 只有人人盡到自己的責任，才能共建和諧美好的社會； 我們要自覺承擔責任，努力做負責任的公民； 每個公民都應該有高度的社會責任感，所以①②③正確；
④錯誤，作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。
故答案為：A。
【點評】本題考查對做一個負責任的人和承擔責任的意義的認識，在我們周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正是因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。
6．【答案】C
【知識點】承擔責任的代價與回報
【解析】【分析】根據所學，承擔責任意味著要付出代價，同時也伴隨著獲得回報的權利，代價有：要付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好而受到責備，甚至受到處罰， 回報包括物質方面，又包括精神方面，對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。據此可知，小麗如愿擔當班長一職，這意味著她將付出更多的時間和精力投入班級管理 ，同時她會獲得更多的新知識，增強處理班級事務的能力，所以 ①③正確；
②的觀點太絕對，如果做得不好，她會受到責任甚至受到處罰；
④的觀點太絕對，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對承擔責任的代價與回報的認識，在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。無論怎樣，我們一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。我們應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗詩篇。
7．【答案】D
【知識點】社會中的角色與責任；如何做負責任的人
【解析】【分析】 許許多多的人都在為我們的幸福生活而付出，這說明每一種角色都意味著承擔相應的責任， 正因為他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，是更加溫暖，更加充滿希望。我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。 自覺承擔責任，不言代價與回報，所以③④正確；
①錯誤， 承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，這種回報包括物質方面，又包括精神方面；
②錯誤，這是他們具有高度責任感的表現，不是無奈之舉。
故答案為：D。
【點評】本題考查對社會中的角色與責任和做一個負責任的人的認識，我們應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗詩篇。
8．【答案】A
【知識點】承擔責任的代價與回報；如何做負責任的人
【解析】【分析】 青少年對于應負的責任，應提升擔當能力，做到敢擔當，這啟示我們要對承擔責任的代價與回報作出正確的評估， 無論怎樣，我們一旦做出選擇， 就必須義無反顧地承擔起我們的責任，所以①②正確；
③錯誤，我們要有社會責任感，不能有選擇地履行社會責任；
④錯誤，承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，這種回報包括物質方面，又包括精神方面，對我們而言，更重要的是精神方面的回報。
故答案為：A。
【點評】本題考查對做一個負責任的人和承擔責任的代價與回報的認識，在社會生活的舞臺上，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會。
9．【答案】A
【知識點】服務社會及相關行為
【解析】【分析】 志愿服務是服務社會奉獻社會的親社會行為，作為志愿者應該 具有高度的社會責任感和無私奉獻精神， 掌握過硬的本領，學會謙讓、分享和幫助他人，所以①②③正確；
④錯誤，志愿服務是不言代價與回報的奉獻社會的行為，不能先考慮自己的得與失。
故答案為：A。
【點評】本題考查對服務社會的行為的認識，服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
10．【答案】C
【知識點】服務社會及相關行為；增強生命韌性的方法
【解析】【分析】①③④：陸鴻身殘志堅，克服重重困難，自主創業并幫助殘疾人就業等，體現了他身處逆境自強不息，勇于戰勝挫折；傾情服務奉獻社會，承擔社會責任；秉持積極人生態度，活出生命精彩，故①③④符合題意；
②：題干中沒有體現陸鴻放棄個人利益，故②說法錯誤；
故答案為：C。
【點評】本題考查戰勝挫折、服務社會、生命價值。生命的價值在于創造和貢獻，面對挫折我們要勇于挑戰并敢于戰勝，要積極承擔責任，服務社會奉獻社會，結合陸鴻的事跡，找到對應選項即可。
11．【答案】D
【知識點】關愛他人的內涵和意義
【解析】【分析】 四名學生面對突然倒地的老人，積極進行救助，這是拒絕冷漠，關切生命的表現，他們用自己的實際行動，關愛他人， 傳遞溫暖 ，共同營造一個互信、友善、和諧的社會，所以D正確；
ABC不符合題意，題干材料沒有體現平等待人和尊重他人及語言文明的內容，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對關愛他人的認識，關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。
12．【答案】B
【知識點】關愛他人的內涵和意義
【解析】【分析】 志愿者用實際行動為老人們送去關愛和溫暖，這是關愛他人服務社會的親社會行為，傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，能獲得他人和社會的接納與認可 ，贏得尊重 ，所以B正確；
A錯誤，關愛他人是不言代價與回報的行為；
C錯誤，只講求奉獻的觀點太絕對，應排除；
D錯誤，關愛他人伴隨著獲得回報的權利，不是要虧待自己。
故答案為：B。
【點評】本題考查對關愛他人的認識，關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。
13．【答案】C
【知識點】服務社會及相關行為；中華傳統美德
【解析】【分析】 樊錦詩回到北大，捐款1000萬元人民幣用于支持北大的敦煌學研究 ，她要使所得獎金用在有益于社會發展的事業上，這體現了她把自己的小我融入祖國和人民的大我之中，實現自己的人生價值，同時表明服務社會， 超越自我 ，筑夢敦煌，大愛無疆，傳承美德，充盈人生，所以①②④ 正確；
③不符合題意，題干材料沒有體現關愛他人，盡己所能。
故答案為：C。
【點評】本題考查對中華傳統美德和服務社會的行為的認識，服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
14．【答案】D
【知識點】關愛他人的內涵和意義；服務社會及相關行為
【解析】【分析】鄧小嵐支教十多年為把孩子們送上最絢麗的舞臺，楊寧帶領村民實現脫貧致富，二者的共同點在于都具有強烈的責任感，承擔了對他人、對社會的責任，體現關愛他人、服務社會，所以D正確；
A不符合題意，選項觀點僅體現鄧小嵐的事跡，應排除；
B不符合題意，選項觀點僅體現楊寧的事跡，應排除；
C不符合題意，題干材料沒有涉及誠實守信的內容，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對關愛他人服務社會的行為的認識，關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。
15．【答案】A
【知識點】關愛他人的內涵和意義；服務社會及相關行為
【解析】【分析】 雷鋒坐上從撫順開往沈陽的火車，給老人讓座，幫助列車員掃地，旅客拿東西， 服務人民，奉獻社會 ，關愛他人，助人為樂 ，這值得我們學習，所以②③正確；
①不符合題意，題干材料沒有體現 志向遠大，目標堅定的內容，應排除；
④不符合題意，材料中的事跡沒有體現愛崗敬業，精益求精，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對服務社會和關愛他人的認識，關愛他人是一種幸福，關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。
16．【答案】C
【知識點】親社會行為；服務社會及相關行為；對生命有接續的理解
【解析】【分析】 甘肅慶陽石油工人麻輝給一名素不相識的血液病患者捐獻約260毫升造血干細胞混懸液，為他人送去“生命的種子”，這是熱心公益的親社會行為， 體現延續生命的人間大愛， 奉獻社會的人性之美，所以①③④正確；
② 錯誤，題干材料的事跡與 律己寬人的處世準則無關，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對親社會行為，生命有接續和服務社會的行為的認識，親社會行為在人際交往和社會實踐中養成，我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
17．【答案】D
【知識點】服務社會及相關行為
【解析】【分析】汕頭市某校少先隊在廣東省工作委員會辦公室的號召下，開展“廣東紅領巾基金”募捐活動，這有利于增強他們的社會責任感和公益精神，啟示我們要傳承扶危濟困和奉獻社會的傳統美德，所以③④正確；
①②不符合題意，題干材料沒有涉及誠實守信和勤勞勇敢的內容，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對服務社會的行為的認識，服務社會體現人生價值，能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，能力不斷提升，境界不斷提高。
18．【答案】D
【知識點】服務社會及相關行為
【解析】【分析】根據所學，服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。 梅州市部分地區遭遇強降雨，引發洪澇和地質災害。 團組織聞“汛”而動，組織青年志愿者、青年突擊隊奔赴前線，全力以赴打好防汛攻堅戰，他們的行為 共同體現了 奉獻與擔當的精神，所以D正確；
ABC不符合題意，選項中的觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對服務社會的行為的認識，中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共產主義青年團帶領青年在經濟社會發展中發揮生力軍和突擊隊作用。
19．【答案】D
【知識點】服務社會及相關行為
【解析】【分析】根據所學， 服務和奉獻社會，能夠體現人生價值， 能夠幫助他人解決困難，推動社會的和諧發展，促進社會主義精神文明建設，所以我們要弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，因此①④正確；
②錯誤，個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力；
③錯誤，當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大，就可以達到這種高尚的境界。
故答案為：D。
【點評】本題考查對服務社會的行為的認識，服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，能力不斷提升，境界不斷提高。
20．【答案】C
【知識點】服務社會及相關行為；敬業精神
【解析】【分析】 5年來，廣大消防救援指戰員忠實踐行習近平總書記重要訓詞精神，恪盡職守、竭誠奉獻，165名同志在滅火救援等任務中獻出了寶貴生命、1300多人光榮負傷，以實際行動踐行了對黨和人民的無限忠誠。他們用自己的行動詮釋了 服務社會，奉獻社會； 勤勤懇懇，愛崗敬業 ； 履職盡責，無怨無悔的精神，所以②③④正確；
①不符合題意，題干材料中的 消防救援人員的行為沒有體現 勇于質疑，挑戰權威的內容，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對敬業精神和服務社會的行為的認識，服務和奉獻社會，體現人生價值，促進我們的全面發展，需要我們積極參與社會公益活動，熱愛勞動，愛崗敬業。
21．【答案】（1）①學生：遵守學校紀律，完成學習任務。②子女：孝敬父母。朋友：相互幫助，共同提高。
（2）①對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。②一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。③勇于承擔責任，不言代價與回報。④)努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，奉獻社會。
【知識點】社會中的角色與責任；如何做負責任的人
【解析】【分析】（1）本題根據實際回答，體現角色與責任的關系即可，如： 學生：遵守學校紀律，完成學習任務。子女：孝敬父母。朋友：相互幫助，共同提高。
（2）根據所學，做一個負責任的人可以從 首先要對自己負責任，在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。 一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。 要不言代價與回報承擔責任， 努力提升自身素質，增強履行責任的能力 ，奉獻社會等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對社會中的角色與責任和做一個負責任的人等相關知識的理解和運用，有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，同樣可以把事情做得很出色。
22．【答案】（1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量；關愛使人們在交往的過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際圍、促進社會文明進步。
（2）①關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
②關愛他人，要盡自己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡已所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是個友善和值得稱贊的人。
【知識點】關愛他人的內涵和意義；如何關愛他人
【解析】【分析】（1）廣大青年志愿者用微小力量詮釋著不凡“大愛”，以點滴善舉傳遞著城市溫情，這體現 關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望。
“謝謝你們來看我，你們都是好孩子，就像我的親人一樣。”這說明關愛是維系友好關系的橋梁，是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量； 關愛使人們在交往的過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任， 有利于形成良好的人際圍、促進社會文明進步。
據此組織答案。
（2）根據所學，如何關愛他人可以從要心懷善意， 盡自己所能等方面結合材料進行分析回答即可。
【點評】本題考查對關愛他人的意義和如何關愛他人等相關知識的理解和運用，關愛他人是一種幸福
關愛，就是關心愛護。我們每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。關愛他人，收獲幸福。關愛他人就是關愛和善待自己。
23．【答案】（1）①服務社會體現人生價值。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現自身的價值。②服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
（2）比如一些募捐活動、社區服務、保護環境一類的知識宣傳活動、廢舊物品的回收活動等。(言之成理即可，可以直接對應材料提及的志愿項目，但是具體描述必須符合中學生的實際
（3）①服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。青年要積極參加共青團組織的改革開放和社會主義現代化建設的實踐，為發展社會生產力、提高人民生活水平，實現“兩個一百年”奮斗目標建功立業，
②服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果。
③服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備
【知識點】服務社會及相關行為
【解析】【分析】（1）根據所學， 志愿者活動、 公益活動是服務社會奉獻社會的親社會行為，因此，青少年要參加志愿者活動、積極開展公益活動的原因可以從服務社會的意義和重要性的角度回答，具體可以從 服務社會體現人生價值， 服務社會能夠促進我們全面發展等方面具體分析回答即可。
（2）本題針對實際回答即可，如： 比如一些募捐活動、社區服務、保護環境一類的知識宣傳活動、廢舊物品的回收活動等 。
（3）根據所學， 服務社會、奉獻社會可以從需要我們青年擔當責任， 積極參與社會公益活動， 熱愛勞動，愛崗敬業等方面具體分析回答即可。
【點評】本題考查對服務社會的行為等相關知識的理解和運用，一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
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