資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
3.1探秘在線學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 3.1探秘在線學(xué)習(xí) 單元 第一單元 學(xué)科 信息科技 年級(jí) 三年級(jí)
教材分析 本課選自川教版信息科技三年級(jí)下冊(cè)第一單元在線學(xué)習(xí)初體驗(yàn)第一課。本單元，我們將通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái) 開(kāi)展航天科技主題學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)應(yīng)用在 線學(xué)習(xí)工具提高學(xué)習(xí)效率，嘗試分類(lèi) 管理在線學(xué)習(xí)資源，梳理總結(jié)在線學(xué) 習(xí)路徑……本課通過(guò)使用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)自己感興趣的話題，探秘在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的便捷。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過(guò)小組討論、交流分享，了解在線學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的區(qū)別。2.通過(guò)登錄在線平臺(tái)的過(guò)程，學(xué)習(xí)登錄操作，在平臺(tái)上開(kāi)展學(xué)習(xí)。3.通過(guò)自主探究，提升利用在線平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。
重點(diǎn) 了解在線學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的區(qū)別。
難點(diǎn) 提升利用在線平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。
（一）導(dǎo)入
教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入（1）說(shuō)一說(shuō)：參與過(guò)哪些形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)？（2）環(huán)節(jié)小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷和見(jiàn)聞分享在學(xué)習(xí)行為，引出課題。
二、新課學(xué)習(xí)
教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
任務(wù)一：登錄“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”進(jìn)行內(nèi)容瀏覽，找到了自己喜歡的主題相關(guān)課程，并進(jìn)行了在線學(xué)習(xí)。把相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)在第5頁(yè)。小知識(shí)：在線學(xué)習(xí)平臺(tái)可以為學(xué)習(xí)者提供更加系統(tǒng)和個(gè)性 化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，它通常具有交互式學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)評(píng)估、 課程管理等功能，使得在線學(xué)習(xí)更加便捷和高效。 任務(wù)二：線下學(xué)習(xí)和在線學(xué)習(xí)是我們常用的兩種學(xué)習(xí)方式，我們來(lái) 比一比它們的特點(diǎn)吧!小知識(shí)：在線學(xué)習(xí)平臺(tái)可以為學(xué)習(xí)者提供更加系統(tǒng)和個(gè)性 化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，它通常具有交互式學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)評(píng)估、 課程管理等功能，使得在線學(xué)習(xí)更加便捷和高效。 課堂練習(xí)：在線學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，為 了取得更好的學(xué)習(xí)效果，開(kāi)展在線學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意哪些事項(xiàng) 在線學(xué)習(xí)平臺(tái)初體驗(yàn)。感受在線學(xué)習(xí)與在線生活的不同了解在線學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)
三、小結(jié)
教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
1.進(jìn)行課堂總結(jié)2.拓展提升請(qǐng)與家人分享你使用“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”后的感受，并一起探討如何更好地利用該平臺(tái)開(kāi)展學(xué)習(xí)。 鞏固本課所學(xué)回家和家長(zhǎng)交流，有助于加深理解，拓展課堂知識(shí)容量。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）

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