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一年級(jí)第五課《陽(yáng)光下成長(zhǎng)》教案
課時(shí)：1個(gè)課時(shí)
課題 《陽(yáng)光下成長(zhǎng)》
教學(xué)目標(biāo) 1.美術(shù)素養(yǎng)：通過(guò)觀察陽(yáng)光下自然景物的變化，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美的感知能力，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的欣賞和評(píng)價(jià)能力。在繪畫實(shí)踐中，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用線條、色彩表現(xiàn)陽(yáng)光下自然景物的能力，發(fā)展學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作素養(yǎng)。
2. 觀察與思考素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注陽(yáng)光下自然景物的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力。通過(guò)觀察、分析陽(yáng)光下的色彩與形態(tài)變化，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
3. 創(chuàng)新實(shí)踐素養(yǎng)：鼓勵(lì)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中發(fā)揮想象，運(yùn)用所學(xué)的線條、色彩知識(shí)，表現(xiàn)陽(yáng)光下自然景物的獨(dú)特韻味。培養(yǎng)學(xué)生勇于嘗試、不斷創(chuàng)新的實(shí)踐精神。
4. 文化理解素養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解陽(yáng)光在自然界中的重要性。
5. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作素養(yǎng)：在繪畫創(chuàng)作過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生相互交流、合作，共同完成作品。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。
教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：
① 學(xué)會(huì)運(yùn)用線條、色彩描繪陽(yáng)光下自然景物的特點(diǎn)。
② 指導(dǎo)學(xué)生畫出一個(gè)大樹頭飾，并完成平面到立體的成品。
教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生觀察陽(yáng)光下自然景物的變化，感受陽(yáng)光下的色彩與形態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力。
教學(xué)準(zhǔn)備 課件、A3白卡紙、彩筆、勾線筆、剪刀，雙面膠
教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課
- 請(qǐng)同學(xué)們觀看一段陽(yáng)光和植物關(guān)系的視頻。請(qǐng)同學(xué)們自由分享他們對(duì)陽(yáng)光和自然景物的認(rèn)識(shí)。
- 接著，我會(huì)展示一些陽(yáng)光下自然景物的圖片，引入今天的新課《陽(yáng)光下成長(zhǎng)》的學(xué)習(xí)。
2. 知識(shí)講解
- 了解樹的結(jié)構(gòu)，樹冠的形狀特征。 - 用一段小視頻讓學(xué)生們觀看，來(lái)了解光與影的關(guān)系。 - 用PPT展示一些明暗對(duì)比來(lái)表現(xiàn)光與影的效果的圖片，讓學(xué)生們加深到光與影的理解。 讓學(xué)生上臺(tái)示范光與影的關(guān)系和效果。 -展示陽(yáng)光下的色彩景物插畫圖片，加深學(xué)生們對(duì)于色彩理解。通過(guò)圖片中的色彩、線條更好的學(xué)習(xí)到繪畫中構(gòu)圖和色彩搭配。
3. 繪畫實(shí)踐
- 我會(huì)分發(fā)繪畫材料，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作一頂屬于自己的大樹頭飾。
- 學(xué)生將根據(jù)之前的觀察和講解，嘗試用線條和色彩描繪陽(yáng)光下成長(zhǎng)的自然景物。
- 在學(xué)生繪畫過(guò)程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，幫助他們解決繪畫中的問(wèn)題，如構(gòu)圖、色彩搭配等。
5. 課堂討論與評(píng)價(jià)
- 前后兩排同學(xué)，四人為一組，組隊(duì)完成作品，我會(huì)組織一個(gè)小型的作品展示，讓每組同學(xué)展示自己的作品。
- 我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，并鼓勵(lì)他們分享創(chuàng)作過(guò)程中的心得體會(huì)。
- 最后，我會(huì)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)作品的優(yōu)點(diǎn)，并提出改進(jìn)的建議。
6. 總結(jié)與反思
- 我會(huì)總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)陽(yáng)光下自然景物的觀察與表現(xiàn)方法。
- 我會(huì)詢問(wèn)學(xué)生在這節(jié)課中的收獲和感受，以及他們認(rèn)為自己在繪畫方面的進(jìn)步。
- 我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)觀察生活中的自然景物，嘗試用所學(xué)的知識(shí)去創(chuàng)作更多的作品。
7. 作業(yè)布置
- 我會(huì)布置一道作業(yè)：讓學(xué)生在家中觀察陽(yáng)光下的某個(gè)自然景物，并嘗試用畫筆記錄下來(lái)。
- 我會(huì)提醒學(xué)生在繪畫時(shí)注意觀察光與影的變化，以及色彩的運(yùn)用。
8. 結(jié)束語(yǔ)
- 我會(huì)以鼓勵(lì)的話語(yǔ)結(jié)束這節(jié)課：“同學(xué)們，你們今天做得非常棒！通過(guò)觀察和繪畫，我們學(xué)會(huì)了如何表現(xiàn)陽(yáng)光下自然景物的美。希望你們?cè)诮酉聛?lái)的時(shí)間里，能夠繼續(xù)用你們的眼睛和心靈去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造更多的美。”
- 我會(huì)提醒學(xué)生收拾好繪畫材料，并整理好自己的座位，然后宣布下課。
課后作業(yè) 觀察陽(yáng)光下的景象，用畫筆描繪出所選景物的陽(yáng)光下形態(tài)，注意表現(xiàn)光與影的效果，以及色彩的豐富變化。
板書設(shè)計(jì) ① 陽(yáng)光帶給植物的貢獻(xiàn)
② 光與影的關(guān)系
③ 藝術(shù)創(chuàng)作
教學(xué)反思 （一）教學(xué)特色創(chuàng)新
1. 在本節(jié)課中，我通過(guò)視頻，讓學(xué)生們更容易感受到在真實(shí)的自然環(huán)境中感受陽(yáng)光下的色彩變化，這種教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的觀察力。
2. 我還引入了插畫作品欣賞環(huán)節(jié)，通過(guò)插畫的色彩技巧，讓學(xué)生從不同角度理解光影和色彩的表現(xiàn)，這種教學(xué)手段拓寬了學(xué)生的藝術(shù)視野。
（二）存在主要問(wèn)題
在教學(xué)方法上，我意識(shí)到課堂示范環(huán)節(jié)可能過(guò)于簡(jiǎn)單，未能充分展示繪畫技巧的多樣性，這使得部分學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)感到限制，難以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。
（三）改進(jìn)措施
針對(duì)教學(xué)方法問(wèn)題，我計(jì)劃在課堂示范環(huán)節(jié)增加更多的繪畫技巧展示，包括不同的線條運(yùn)用和色彩搭配，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，讓他們?cè)诶L畫時(shí)有更多的選擇和自由度。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，勇于表達(dá)自己的藝術(shù)想法。
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共20張PPT)
5.陽(yáng)光下成長(zhǎng)
第一單元 走進(jìn)自然
嶺南版美術(shù)(新教材)一年級(jí)下冊(cè)
1.美術(shù)素養(yǎng)：通過(guò)觀察陽(yáng)光下自然景物的變化，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美的感知能力，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的欣賞和評(píng)價(jià)能力。在繪畫實(shí)踐中，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用線條、色彩表現(xiàn)陽(yáng)光下自然景物的能力，發(fā)展學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作素養(yǎng)。
2. 觀察與思考素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注陽(yáng)光下自然景物的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力。通過(guò)觀察、分析陽(yáng)光下的色彩與形態(tài)變化，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
3. 創(chuàng)新實(shí)踐素養(yǎng)：鼓勵(lì)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中發(fā)揮想象，運(yùn)用所學(xué)的線條、色彩知識(shí)，表現(xiàn)陽(yáng)光下自然景物的獨(dú)特韻味。培養(yǎng)學(xué)生勇于嘗試、不斷創(chuàng)新的實(shí)踐精神。
4. 文化理解素養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解陽(yáng)光在自然界中的重要性。
5. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作素養(yǎng)：在繪畫創(chuàng)作過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生相互交流、合作，共同完成作品。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。
核心素養(yǎng)目標(biāo)
陽(yáng)光下的植物
陽(yáng)光下的植物
陽(yáng)光下的植物
大樹的組成部分
樹冠的形狀特征
藝術(shù)創(chuàng)作
光與影
陽(yáng)光下的色彩
陽(yáng)光下的色彩
藝術(shù)創(chuàng)作
準(zhǔn)備白色A3卡紙
用直尺先畫一條直線，再在中間畫一顆粗體樹桿
藝術(shù)創(chuàng)作
在長(zhǎng)方形框里畫上小草，花朵，蝴蝶
用彩筆涂上顏色
藝術(shù)創(chuàng)作
用剪刀，把涂色的外形全剪下來(lái)
藝術(shù)創(chuàng)作
用綠色卡紙剪3-4個(gè)樹葉
貼在樹上，形成一棵綠色大樹
藝術(shù)創(chuàng)作
長(zhǎng)方形兩邊可向后貼粘在一起，完成一個(gè)圓形，可帶在頭上，完成作品
課后作業(yè)
觀察作業(yè)：要求學(xué)生在家中或戶外觀察陽(yáng)光下的自然景物，選擇一個(gè)景物進(jìn)行細(xì)致觀察，記錄下陽(yáng)光對(duì)該景物色彩、形態(tài)的影響。
謝謝

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