資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 道德與法治 年級 一年級 學期 春季
課題 第8課　大家來合作（第1課時）
教學目標
1．感受合作的意義，逐步樹立平等互利、協作共贏的合作觀念。 2．學會在合作中互相支持配合，強化合作意識，樹立團隊意識，初步形成主動、互助、有擔當的良好品格。 3．初步了解合作的形式，感受合作無處不在，知道合作是與同伴建立親密關系、共同成長的一個重要途徑，積極提升探究與合作能力。
教學內容
教學重點 發現生活中處處有合作，理解合作的內涵、意義與價值。 教學難點 樹立正確的合作觀念，增強合作意識。
教學過程
教學環節 主要師生活動
板塊一： 游戲互動，初步感受合作的美好 活動一：雙手合作才能響 1．游戲體驗：同學們，我們先來玩個游戲。請同學們把左手背到后面去，用右手給自己鼓鼓掌，你們能做到嗎？ 2．采訪：是呀，這就是孤掌難鳴，那你有什么好辦法來解決這個問題嗎？ 3．游戲再體驗：游戲升級啦！現在請同學們把左手拿出來，用雙手給自己鼓鼓掌，這下能做到了嗎？ 4．教師小結：雙手配合，我們才能鼓掌。在我們的學習生活中，有些事就像鼓掌一樣，光靠一只手或者一個人的力量是做不好的，需要我們和別人一同完成，這就是“合作”。
板塊二： 對比差異，感受合作的意義 活動二：貼鼻子大作戰 1．單人貼鼻子 （1）情境導入：同學們，今天老師請來了一位神秘嘉賓——小丑。你們瞧，小丑的鼻子不見了！誰有信心幫小丑貼上鼻子，而且要能把鼻子貼得正！ （2）游戲介紹：不過別著急！貼鼻子之前你們必須先了解規則才能參加游戲。這個游戲可是要蒙上眼睛，先原地轉3圈再開始喲！其他同學不能提示貼鼻子的人，敢接受挑戰嗎？ （3）學生體驗游戲。 （4）采訪游戲參與者：這位同學沒有成功，請說說你的感受。 2．雙人合作貼鼻子 （1）教師引導：同學們，現在我們兩個人一組來玩這個游戲，一人還是把眼睛蒙上去貼小丑的鼻子，另一人不蒙眼睛在旁邊指揮隊友貼鼻子。 （2）對比體驗：合作貼鼻子。 （3）游戲采訪：這一次為什么能夠把小丑的鼻子貼得這么準呢？ （4）教師小結：看來，有合作，就是不一樣！
板塊三：聯系生活，團結合作不 一樣 活動三：游戲合作快樂多 1．教師過渡：除了貼鼻子，還有哪些游戲是需要一起合作完成的呢？我們來看一看。（課件出示學生游戲中合作的場景，老鷹捉小雞、跳繩等） 2．教師提問：你參加過這里面的哪些活動？你們是怎么合作的？ 3．學生分享游戲活動。 4．教師追問：你還知道哪些游戲活動需要這樣的合作呢？你們是怎么合作的？ 5．拼字游戲體驗：大家一起玩可真開心，我們在游戲中還能結交朋友，增進友誼呢。心動不如行動，我們一起來玩個有趣的拼字游戲！請同學們小組合作，用七巧板拼出卡紙上的字，并用膠水固定好，然后我們集體展示成果，時間5分鐘，我們比比看哪個小組完成得又快又好。 6．小組合作游戲。 7．活動分享：同學們把拼好的“合作”舉起來大聲地讀一遍。大家做得真棒！通過這個游戲，你們有什么收獲？ 8．教師小結：團結合作給我們帶來的快樂真不少。 活動四：學習合作效率高 1．教師過渡：除了游戲活動，在學習中，我們也少不了與同學的合作。一起來看看這些同學在合作做什么呢？（課件出示情境） （1）互助背誦：兩人一組，一人背誦，一人檢查。 （2）小組討論：與小組成員一起討論，再歸納小組意見向全班匯報。 （3）學唱新歌：一起合唱新歌，互相配合，表演更生動了。 2．學生交流。 3．根據學生交流，教師相繼點評，提升學生認知。 4．教師提問：你有沒有和同學一起合作學習的經歷呢？你喜歡這樣的合作學習嗎？ 5．教師小結：和同學一起合作學習……雖然很多時候我們和其他同學的興趣愛好、強項各不相同，但這并不妨礙大家一起合作。相反，這能讓我們在合作中取長補短，從不同角度培養自己的個人能力和集體協作能力，提高我們的學習效果和積極性。同學們，一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人拾柴才會火焰高，學習合作效率高。 活動五：勞動合作力量大 1．教師過渡：你們看，生活中，我們還可以和大家一起合作做些什么？（出示教材第31頁插圖） 2．學生交流。 3．鏈接生活：（出示班級美麗環境圖）同學們，這是哪？我們的教室美嗎？整潔嗎？這些離得開合作嗎？是哪些人一起合作把教室變成這樣的？ 4．教師追問：你們是怎樣合作的？看到這么美麗、整潔的教室，你開 心嗎？ 5．教師小結：大家一起勞動合作力量真是大呀。看來，我們的學習和生活中處處有合作！ 活動六：社會生活合作很重要 1．拓展：不僅如此，社會生活也處處離不開合作。看看這些圖片，你覺得這些離得開合作嗎？如何沒有合作會怎樣？說說你的感受。 （出示科學家合作做研究、流水線上工人協作生產等圖片） 2．學生分享感受。 3．根據學生交流，教師相繼進行點評，提升學生認知，幫助學生感受社會生活中合作的重要性。 4．教師小結：同學們，“人心齊，泰山移。”一個人的努力是加法，而一群人的努力是乘法。醫生、工人、科學家、運動員……他們來自各個行業，都在用合作照亮著世界的美好。
板塊四：課堂總結 同學們，合作的力量可真不小！它可以幫助我們完成一個人無法完成的任務，可以增進友誼、提高效率、省時省力、共克難題。除了這些，合作的優勢還有許許多多，需要我們用心去發現。
板塊五：課后活動 你還知道哪些游戲需要合作才能玩，和小伙伴試著玩一玩，并說說這個游戲該怎么合作？ 翻花繩、老鷹抓小雞……
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