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第五單元名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中考新考法突破—2024——2025學年七年級下冊課文自學筆記
考法1 專題探究一一人物形象
例 從走上革命道路的那一刻起,到在病床上進行新的戰斗，保爾除了具有頑強的毅力、永不言敗的精神外,他還展示出了溫情的一面。請根據作品內容,任選一個角度,分析保爾的人物形象。(2分)
[新考法解讀]從整本書閱讀入手,專題探究。引導學生進行深層次的閱讀和思考
[答題思路]通讀題干,根據“頑強的毅力”“永不言敗的精神”“溫情的一面”等內容可知,可概括保爾的任一形象特點,內容范圍從保爾剛走上革命道路到在病床上戰斗之間均可。
[答案](2分)示例1:理想堅定:保爾全身癱瘓、雙目失明以后,把文學創作作為自己新的武器,開始了新生活,繼續為共產主義理想不懈奮斗。
示例2:英勇無畏;保爾不顧個人安危,勇救朱赫來,表現了大無畏的犧牲精神
示例3:浪漫溫情:保爾與冬妮亞純潔的初志,讓我們看到保爾作為普通人的溫情浪漫
示例4:掙扎絕望:保爾國傷病失去了戰斗的能力,無法實現自身價值,于是他用槍口對準自己的眼睛,但最后他戰勝了怯懦,重拾生活的勇氣。
考法2多部名著勾連探究一一心靈成長
例 保爾在血與火中逐漸成長,成為一名將自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的鋼鐵戰士。請你從下面人物中任選一個,結合作品中的某個具體情節,說說人物是如何獲得心靈成長的。(3分)
孫悟空(《西游記》) 簡★愛(《簡 愛》)
[新考法解讀]探究多部名著間的某一勾連點,考查學生思維的開放性和探究性
[答題思路]此題考查對名著內容的“真閱讀”。作答時雷結合作品中人物的成長過程以及讓其人生升華的相關情節概括分析，
[答案](3分)示例1:西行之路,是孫悟空的修心之路。在經歷過三打白骨精、真假美猴王事件之后,孫悟空的心靈獲得了成長,取經之路走得更堅定了。
例2:簡，愛不堪惡受到媽一家人的虛持,根想要淑烈報復后來在濟伍精學校地遇到了海倫,兩人成為朋友。在海倫的影響下。簡 愛變得寬容,性格更加堅強,也更加注重自我成長。
考法3閱讀方法一摘抄和做筆記
例 名著閱讀。(5分)
摘抄 做筆記
[甲]“保夫魯沙,你好!”A跟他并排走著,說,“老實說,看到你這種樣子,我真感到很意外。難道你不能在現政府里弄一個比挖土好一點的差事嗎 我還以為你早就當了委員或是相當于委員的首長呢。你的生活怎么搞得這么狼狽啊.......保爾站住腳,驚奇地看了她一眼,說:“我也沒想到你會變得這么......這么酸臭[乙]我只是拋棄了那種以自我折磨來考驗意志的不必要的悲劇成分。然而我贊同他的主要方面,贊同他的勇敢精神、無窮地接受各種考驗的非凡轂力。我欽佩這種類型的人,他們能忍受巨大的痛苦，而不在任何人面前流露出來。我喜歡這種革命者的典型。在他們的心目中,個人的一切跟集體的利益相比較,是微不足道的。 (1)語段[甲]中的A是 語段[乙]中保爾是對 說出了這番話。(2)[甲][乙]兩段中的人物對保爾產生了什么影響
[新考法解讀]引導學生采取適宜的閱讀方法,針對性閱讀
[答題思路]此題考查名著閱讀的理解和概括,完成此類題目要先閱讀摘抄,再認真閱讀要回答的問題,思考概括出具體內容即可。
[答案](5分)(1)(2分)冬妮亞麗達
(2)(3分)冬妮亞是保爾 柯察金少年時代的愛人,她讓保爾走出窮困無能的陰影,但是不同的階級立場、人生追求使得兩人最后分道揚鑣;麗達與保爾志同道合、配合默契，可是保爾以“牛蛇”精神抵制自己對麗達產生的感情,后來他又錯把麗達的哥哥當成了她的戀人,最后下定決心斷絕了他們的感情,這段感情體現出保爾高昂的革命激情和不懼磨難的鋼鐵般的意志。
心閱讀方法一摘抄和做筆記
1.摘抄。選摘、抄錄原文中的詞語、句子、段落等。比如可以摘抄《鋼鐵是怎樣煉成的》中生動儲神的細節描寫片段、啟迪思想的名言警句等。
2.做筆記。(1)寫提要:用精練的語言準確概括全書的基本內容或要點。其主要內容可以是成段文字、按層次和要點所列的提綱、能夠體現作品結構思路的圖表等。
(2)寫心得:記錄自己閱讀時產生的體驗、感想。比如自己對于作品的內容(人物、情節、情感、思想等)和形式(寫作技巧、行文風格、藝術特色等)的看法和評價,以及自己在閱讀中生發的新認識、新觀點等。
練習試題
1.(綜合性)下列詩句所表現的精神與保爾的精神品質無關的一項是(3分)( )
A.不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。B.山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
C.業無高卑志當堅,男兒有求安得閑。D.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。
【答案】1.(3分)B[解析]B項是關于哲理的描述,與主人公的精神品質無關
2.(專題探究)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書以波瀾起伏的故事情節向我們展示了保爾百煉成鋼的過程,請結合下面的導圖,自選兩個階段,闡述保爾的成長經歷,并抒發感想。(6分)
【答案】2.(6分)示例:①初識革命者。保爾哥哥的朋友一一革命者朱赫來住在他家,教會了保爾英式拳擊,還時常給保爾講一些革命道理
②戰場搏殺。保爾參加革命,成長為一名偵查員。在戰爭中,保爾因大腿受傷和傷寒高燒不退暫時離開戰場。之后主動要求加人騎兵,與戰友們救出七千多名革命者。在與波蘭白軍戰斗時,保爾英勇戰斗,頭部被炸彈炸成重傷
③工地上磨煉。保爾被調去修鐵路。雖然工作環境艱苦,可他仍忘我地工作。任務完成后,傷寒病和大葉性肺炎使保爾倒下了,被送回老家。
④病榻上斗爭。他在病床上忍受痛苦完成小說創作,中途手稿丟失,但他仍然堅持口述,最終完成創作。這告訴我們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人,戰勝自己,只有在把自己的追求同祖國、人民的利益聯系在一起的時候,才會創造奇跡。同時,我們應該學習保爾偉大的奉獻精神,將自己有限的生命投人到無限的為人民服務中去。在艱苦的考驗中鍛煉,在生活面前不頹廢,保持積極向上的精神力量!(一點2分,答出兩點即可,抒發感想2分,意思對即可)
3.(綜合性)小明要準備一次關于《鋼鐵是怎樣煉成的》的主題演講,請小華幫他出謀劃策,以
下是他們共同探討時出現的一些問題,請你幫助他們解決這些問題。(9分)
(1)小華認為當小明說到“奧斯特洛夫斯基曾經說過,生命可以燃燒也可以腐朽,我要將我的生命燃燒至灰燼”這句話時,可以再舉幾個例子,從而增加演講的說服力。小明打算從下列人物中任選兩位舉例,請你結合原著情節幫他完成這個任務。(6分)
謝廖沙 維克多 冬妮亞 朱赫來 麗達
①我覺得 的生命是燃燒的,因為
②我覺得 的生命是腐朽的,因為
小明在參加演講比賽時需要一張背景圖片,他找到了以下三張圖片,請你幫他選擇一張,并說出你的理由。(3分)
【答案】3.(9分)(1)(6分)示例1:①謝廖沙在蘇維埃政權建立之后,謝廖沙加人紅軍,成為共青團的書記。在與敵軍的抗爭中他頑強不屈,最終戰死沙場。他高尚的革命品質和自我獻身精神,讓他的生命更有價值。
②冬妮亞她年輕時純潔善良,美麗動人,是保爾的初戀。但她始終無法擺脫資產階級小姐身份的束縛,在如火如茶的革命斗爭中與保爾越行越遠,最后徹底決裂，示例2:①朱赫來他是一個堅定的革命者。他向保爾傳授了很多革命知識,他有著出色的領導才能和組織能力,在他的引領下保爾成為了一個具有鋼鐵殷意志的革命英維
②維克多他是波蘭世襲貴族,總是帶著高高在上的優越感,他看不起保爾和窮人。在保爾解救朱赫來之后,是他告密導致保爾被捕。他為人自私自利,是社會的敗類。(人物各1分,原因各2分)
(2)(3分)示例1:選圖一。保爾在最后雙目失明、雙腿癱瘓的情況下堅持寫作,繼續戰斗,表現出保爾鋼鐵般的意志
示例2:選圖二。保爾在戰場上奮勇殺敵。可以看出保爾不畏犧牲的精神,展現出他為人
民,為祖國奮斗的英勇形象
示例3:選圖三。保爾在一片硝煙之下,肅穆地看著前方。深邃而堅毅的目光體現出保爾一往無前的英雄氣概,展現出保爾英勇無畏的一面。(觀點1分,理由闡述2分,言之有理即可)
4.(多部名著勾連探究)“寫作”也是參與戰斗的一種方式。文字的力量更能直抵人心,激發人的斗志。請從下面的作品中任選一部,結合具體的情節或內容,簡要概括該人物是如何用寫作來參與革命戰斗的。(4分)
魯迅(《朝花夕拾》) 保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》 艾青《艾青詩選》
【答案】4.(4分)示例1:魯迅(《朝花夕拾》)魯迅經歷了匿名信事件和幻燈片事件后,決定棄醫從文用文學喚醒國民的覺悟。他的文字夾雜著有趣的議論或犀利的批判,對當時中國的社會狀況與風氣予以辛辣的諷刺
示例2:保爾(《鋼鐵是怎樣煉成的》)在保爾雙腿完全癱瘓后,他的雙目也完全失明,然而他決定通過文學創作的方式繼續戰斗,完成了小說《暴風雨所誕生的》,該小說大受贊賞
示例3:艾青(《艾青詩選》)艾青以詩歌的方式抒發了對祖國和人民深沉的愛,他借助“土地”“太陽”“黎明”等意象,表達了驅逐黑暗,堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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