資源簡介

第四單元《崇尚法治精神》測試題
一、單選題
1．觀察漫畫《高人一等》，其揭示的主旨是（ ）
A．踐行平等，反對特權 B．換位思考，以禮待人
C．尺有所短，寸有所長 D．誠實守信，勇擔過錯
2．教育部辦公廳、財政部辦公廳印發《關于做好2021年“三區”人才支持計劃教師專項有關工作的通知》，明確在2021--2022學年全國計劃選派21036名教師赴“三區”支教。這將實現優質資源共享，有效緩解“三區”師資緊缺、優秀教師不足的矛盾，有力推動鄉村教育均衡發展。我國推動教育均衡發展說明（ ）
A．我國教育不公平現象很嚴重 B．教育是綜合國力競爭的決定性因素
C．國家保障公民受教育權和社會公平正義 D．實現教育公平能解決一切社會矛盾
3．中國殘聯副主席、副理事長程凱接受采訪表示：我國高度重視殘疾人權益保護，提升無障礙設施建設、改造和管理水平，特別是大家熟悉的坡道、盲道、殘疾人停車位，要真正給殘疾人帶來便利。對此認識正確的是（ ）
A．體現了同等情況同等對待 B．表明我國殘疾人享有特權
C．體現了不同情況差別對待 D．有利于維護社會的絕對公平
4．“法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權，任何人都不能為所欲為；無論是維護權益，還是表達訴求，都必須在法治軌道上進行；任何逾越法律底線的行為，必將受到法律制裁。”其表達的理念是（ ）
A．崇尚德治 B．崇尚權利重于義務
C．崇尚自由 D．崇尚法律面前人人平等
5．“兩個奧運同樣精彩。”北京冬殘奧會與冬奧會堅持“同步規劃、同步實施”，全方位，打造場館的無障礙環境，將深摯的關愛給予社會中的特殊群體。上述材料體現了（ ）
A．自由是在法律規定的范圍內，依照自己意志活動的權利
B．平等是同等情況同等對待，不同情況差別對待
C．在我國，允許特定人群有特權的存在
D．正義是處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式
6．2022年4月份以來，羅某某駕駛大貨車在入臨沂過程中，故意隱瞞多次往返中高風險地區行程，并出示虛假信息，欺編疫情防控檢查人員，給疫情防控工作帶來惡劣影響，己經涉嫌犯罪。4月12日，蘭山公安分局依法對羅某某以涉嫌妨害傳染病防治罪采取刑事強制措施。此案例告訴我們（ ）
①法治和自由的矛盾不可調和
②要增強法治意識，珍視自由
③法不可違，法律禁止做的堅決不做
④自由的實現不能觸碰法律的紅線
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7．關于自由的真諦，以下同學發表了自己的觀點，你認為比較合理的是（ ）
A．小濤：自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么
B．小蕊：自由應該是完全由自己做主，不應該受到任何限制
C．大海：自由就是我們想享有的和行使的各項權利
D．阿梅：自由就是做法律不禁止的一切事情的權利
8．平等觀念，是照亮現代文明的一道亮光，下列對平等的理解正確的是（ ）
①平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題
②不同情況差別對待，特殊人群可享有某些特權
③任何公民都一律平等地享有憲法和法律規定的權利
④同等情況同等對待，初中生都平等地享有讀高中的權利
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．從公平的內涵來看，下圖漫畫中的做法不符合 的要求。（ ）
A．權利公平
B．規則公平
C．收入公平
D．過程公平
10．今年全國“兩會”上，最高人民法院工作報告和最高人民檢察院工作報告都高度關注婦女、兒童、老人等重點人群，以大量具體司法案件彰顯了中國法治的力度、溫度，呈現“看得見的公平正義”。這表明（　　）
①公平正義的實現，需要法治保障
②公平正義是法治社會的核心價值
③只有司法機關才能維護公平正義
④我國社會已真正實現了公平正義
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．庾某在小區散步時，被從黃某家中高空扔下的礦泉水瓶驚嚇而摔倒，經鑒定，構成十級傷殘。庾某跟黃某協商不成，遂向人民法院提起訴訟。經審理，人民法院依法判決黃某向庾某支付醫療費等八萬余元，精神損害撫慰金一萬元。該判決（ ）
①完善了法律法規制度體系 ②維護了公民的合法權益
③體現了人民法院司法公正 ④捍衛了社會的公平正義
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．平等是人類崇高的理想，是社會發展的永恒主題。下列不能體現平等的是（ ）
A．公交車上設老、幼、病、殘、孕專座 B．男女同工同酬
C．招聘時優先錄取自己的親屬 D．為家庭經濟困難的學生發放助學金
13．2023年3月1日是世界零歧視日，深圳紅馬甲投資發展有限公司（防艾公益隊伍）策劃發起了一場“攜手共建健康平等、零歧視需要（ ）
A．保障每個公民的權利無差別
B．反對特權保證人人平等
C．每個公民要履行相同的義務
D．勇敢抵制不平等的行為
14．盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設置。2021年11月5日，婁底市政府常務會議通過《婁底市中心城區靜態停車專項整治工作方案》，要求對機動車、非機動車占用盲道一律從嚴執法。設置并保障盲道暢通（　　）
①說明了盲人享有超越法律的特權
②符合“不同情況差別對待”的平等原則
③有利于提升城市的文明程度
④有利于實現社會的公平正義
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．在新冠肺炎疫情期間，李某平隱瞞武漢旅行史，多次乘坐公共交通工具，出入公共場所，造成按照甲類傳染病防控的新冠肺炎傳播嚴重危險，危害公共衛生安全，損害社會公共利益。2021年9月3日，金山區人民法院一審宣判以妨害傳染病防治罪判處李某平有期徒刑1年3個月，緩刑1年6個月。對此理解正確的是（ ）
①李某平觸犯了行政法律，應受行政處罰
②法治和自由存在不可協調的矛盾
③自由是有限制的，是法律之內的自由
④法定義務須履行，違反義務須擔責
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
16．陳某志在某燒烤店吃飯時，到正在店內用餐的被害人王某某等四人桌旁，對王某某騷擾道拒后毆打四人。經相關機關另查明，其黑惡勢力組織為非作惡，欺壓百姓，破壞當地經濟、社會生活秩序，造成惡劣的社會影響。人民法院依法公開審理并宣判，對陳某志數罪并罰，決定執行有期徒刑二十四年，并處罰金人民幣32萬元，對被害人的醫藥費、護理費、誤工費等損失承擔相應的賠償責任。施暴者悉數落網，大快人心。下列說法正確的是（ ）
①公平正義的實現需要法治的保障
②司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線
③期盼正義、實現正義、維護正義，是我們的共同心聲
④公平有利于營造更好的競爭環境，創造更多的社會財富
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．2022年2月7日，在2022北京冬奧會短道速滑男子1000米決賽結束后，全網感謝起來“獵豹”和“飛貓”這兩個高清攝像系統，全程無死角地記錄了比賽過程中的全部細節，被網友評為“冬奧場館內的第二位裁判。”這（ ）
A．說明創新促進經濟發展 B．滿足運動員的一切需求
C．展示了綠色的奧運理念 D．維護了比賽的公平正義
18．某同學學習《道德與法治》時，他對憲法相關基礎知識理解正確的一組是（ ）
①我國憲法是黨的主張和人民意志的統一
理解：黨制定的憲法，不僅反映黨的方針政策，也反映全國各族人民的意志和利益
②人民幸福生活是最大的人權
理解：我國努力通過發展增進人民福祉，實現更加充分的人權保障
③憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施
理解：保障憲法實施就要堅持依憲治國，要用憲法規范、管理各行各業各領域
④法律意義上的“平等”有“不同情況差別對待”的含義
理解：承認特殊差異，維護公平正義，是社會主義法治的價值追求
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
19．平等是人類的崇高理想，是社會發展永恒的主題。下列選項能體現法律意義平等的是（ ）
①出入電梯“女士優先”，男女同工不同酬 ②兒童乘坐公共交通工具時應得到特殊關照
③社會為每個人提供同樣的發展條件和機會 ④任何違法犯罪行為都依法予以追究責任
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
20．習近平在中央政法會議上的講話中指出：“要懂得‘100-1=0’的道理。一個錯案的負面影響，足以摧毀九十九個公平裁判積累起來的良好形象。執法司法中萬分之一的失誤，對當事人就是百分之百的傷害。”這表明（ ）
A．司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線 B．我國司法活動中已消除司法不公現象
C．司法機關要依法行使監察權 D．實現公平正義只是司法機關的責任
二、簡答題
21．“公平正義是司法的靈魂和生命，深化司法責任制綜合配套改革，加強司法制約監督，健全社會公平正義法治保障制度，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。”這是習近平總書記對全國政法機關提出的工作要求。在追逐“中國夢”的道路上最根本最有效的辦法也是要實現社會的“公平正義”，“公平正義”理當成為撐起“中國夢”的重要基石。有權利公平，夢想才能起飛；有機會公平，奮斗才有動力；有規則公平，社會才能進步。
結合上述材料，簡要回答公平的意義有哪些？
22．西安姚某某曾與確診病例同處未央區開元路福建海鮮樓，在市防疫指揮部相關軌跡公布后，其明知自己和確診病例有軌跡交集，卻未按照防疫措施要求主動向社區、單位報備，且在自身已出現明顯不適癥狀后仍未報告疾控部門，自行服藥并多次出入公共場所，致使十余人感染新冠肺炎。姚某某行為觸犯《中華人民共和國刑法》第三百三十條【妨害傳染病防治罪】之規定，被西安市公安局未央分局以涉嫌妨害傳染病防治罪對其立案偵查。
(1)姚某某有出行的“自由”，但他的“自由”又受到法律的限制。結合所學知識，分析自由與法治的關系是怎樣的？
(2)姚某某最終被立案偵查說明公民應該怎樣依法行使自己的權利？
23．平等是人類的最高理想，是社會發展的永恒主題。法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。然而生活中同樣會出現些不平等現象，比如；瞧不起清潔工人；拖欠、克扣農民工工資；就業過程中的性別、年齡歧視等等
(1)請你再列舉出生活中兩例不平等現象。
(2)運用所學知識說說我們該如何踐行平等？
24．崇尚法治精神
材料一 為了在北京冬奧會期間盡可能保持公平，我國專門研發了一款特種攝像系統——“獵豹”高速攝像機系統。這套系統的最高時速可達90公里，并且能夠根據直播需要調整位置，不僅能4K記錄賽場上的每一個瞬間，同時還能讓犯規無處隱藏，讓一些有爭議的“戰術”變得毫無用處。
(1)體育比賽需要公平，個人與社會也需要公平。請你談談公平對個人和社會的價值。
材料二 二十大報告強調，消除影響平等就業的不合理限制和就業歧視，使人人都有通過勤奮勞動實現自身發展的機會。
(2)上述材料體現了國家努力踐行平等原則。請你談談法律意義上平等的含義。
材料三 正義就像一盞明燈，照亮人類歷史前進的航程。法治題材大劇《陽光下的法庭》在央視綜合頻道黃金檔隆重開播，首播當日就創下了收視率第一的佳績，好評如潮。該劇被稱為中國首部“大法官”視角的法治題材電視劇，它通過構架真實性、典型性的人物和事件，將新時代的法治思想轉化成了一種溫暖和關懷；讓更多的人看到了人性的溫暖，看到了正義的力量。
(3)結合生活及所學，請你說說正義的力量。
(4)守護正義，我們青少年如何貢獻自己的力量？
25．感受公平，共建和諧。
平等是社會主義核心價值觀之一，平等是人類永恒的追求，從陶淵明的“桃花源記”到孫中山的“大同世界”。人類從未停止過對平等的追求。構建社會主義和諧社會需要促進公平、維護正義、掃黑除惡、鏟除不公。為了幫助同學們樹立平等意識，某校八年級（1）班召開了一次以“平等的腳步”為主題的班會。請你參與并完成下列任務：
(1)請你列舉現實生活中的不平等現象。（不少于兩條）
(2)平等離不開每個人的努力，在生活中，我們應如何踐行平等
參考答案：
1．A
【詳解】本題考查對踐行平等的正確認識。
A：觀察漫畫內容，可以看出現實生活中利用手中的權力以權謀私的現象，揭示的主旨是要踐行平等，反對特權，A說法正確；
BCD：換位思考，以禮待人；尺有所短，寸有所長；誠實守信，勇擔過錯在漫畫中沒有體現，BCD說法與題不符；
故本題選A。
2．C
【詳解】本題考查教育公平。
C：國家題干描述，我國推動教育均衡發展說明國家保障公民受教育權和社會公平正義，C正確；
A：不符合實際，A錯誤；
B：科技創新能力是綜合國力競爭的決定性因素，B錯誤；
D：“解決一切社會矛盾”說法太絕對，D錯誤；
故本題選C。
3．C
【詳解】本題考查平等。
C：分析題文：我國高度重視殘疾人權益保護，提升無障礙設施建設、改造和管理水平，特別是大家熟悉的坡道、盲道、殘疾人停車位，要真正給殘疾人帶來便利；結合所學知識可知，這體現了不同情況差別對待；C符合題意；
A：材料沒有涉及同等情況同等對待；A不符合題意；
B：我國殘疾人沒有特權，B錯誤；
D：世界上沒有絕對的公平，D錯誤；
故本題選C。
4．D
【詳解】此題旨在考查學生對法律的認識。
D：題文中“無法外之地，無法外之人，無法外之權，任何人都不能為所欲為”，表明我國崇尚法治，建設法治國家；“任何逾越法律底線的行為，必將受到法律制裁”體現了法律面前人人平等，D觀點正確；
AC：這在題文中沒有體現，故與題不符；
B：觀點錯誤，權利和義務具有一致性；
所以正確答案選D。
5．B
【詳解】本題考查平等的相關知識。
B：平等是人類追求的目標。打造場館的無障礙環境，將深摯的關愛給予社會中的特殊群體，這屬于不同情況差別對待，體現了平等是同等情況同等對待，不同情況差別對待。故B正確；
A：自由不是按照自己意志活動的權利，故排除A；
C：我國不允許有特權的存在，故排除C；
D：公平是處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式，故排除D；
故本題選B。
6．C
【詳解】本題考查自由與法治的關系。
②③④：分析題文，蘭山公安分局依法對羅某某以涉嫌妨害傳染病防治罪采取刑事強制措施。結合所學知識可知，這啟示我們要增強法治意識，珍視自由；法不可違，法律禁止做的堅決不做；自由的實現不能觸碰法律的紅線；②③④符合題意；
①：法治和自由并不矛盾；.法治與自由相互聯系，不可分割；①錯誤；
故本題選C。
7．D
【詳解】本題考查自由。
D：依據教材知識可知，自由就是做法律不禁止的一切事情的權利，D正確；
A：自由要在法律之內行使權利，A錯誤；
B：自由要受法治的約束，B錯誤；
C：自由是法律賦予我們的和行使的各項權利，C錯誤；
故本題選D。
8．C
【詳解】本題考查對平等的認識和理解。
①③：依據教材知識，平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題，任何公民都一律平等地享有憲法和法律規定的權利，①③正確；
②：特殊人群不享有特權，②錯誤；
④：每個初中生都可以讀高中，與我國實際不符，④錯誤；
故本題選C。
9．A
【詳解】本題考查公平的內涵。
A：依據教材知識，公平有著豐富的內涵，包括權利公平、規則公平、機會公平等。漫畫反映出有的用人單位在招聘時，拒絕接受女性、殘疾人、農民、矮個子等，這種做法不符合權利公平的要求，A說法正確；
BCD：三項與漫畫中提供的信息無關，不符合題意；
故本題選A。
10．A
【詳解】本題考查的知識點是維護社會公平正義。
①②：分析今年全國“兩會”上，最高人民法院工作報告和最高人民檢察院工作報告可知，他們都以大量具體司法案件彰顯了中國法治的力度、溫度，呈現“看得見的公平正義”這表明公平正義是法治社會的核心價值，公平正義的實現，需要法治保障，故選項①②的觀點是正確的，符合題意；
③④：觀點是錯誤的，并不是只有司法機關才能維護公平正義，我國社會并沒有已真正實現了公平正義，我國正在為實現社會的公平正義而努力，故應排除；
故本題選A。
11．D
【詳解】本題考查司法公正。
②③④：人民法院依對黃某的判處，維護了受害人庾某的合法權益，體現了人民法院司法公正，捍衛了社會的公平正義，②③④說法正確；
①：說法在題干中沒有體現，應排除；
故本題選D。
12．C
【詳解】本題主要考查對平等的認識
AD：公交車上設專座、為家庭經濟困難學生發放助學金，體現了不同情況差別對待，AD體現了平等，但不符合題意；
B：男女同工同酬體現了同等情況同等對待，B體現了公平，但不符合題意；
C：招聘時優先錄取自己的親屬，是不公平的體現，C符合題意；
故本題選擇C。
13．D
【詳解】本題考查踐行平等。
D：分析題干信息，深圳紅馬甲投資發展有限公司（防艾公益隊伍）策劃發起了一場“攜手共建健康平等、零歧視需要踐行平等，勇敢抵制不平等的行為，故D說法符合題意；
A：保障每個公民的權利，公民權利是有差別的，故A說法錯誤；
B：材料沒體現反對特權，故B說法錯誤；
C：每個人公民履行是不相同的義務，故C說法錯誤；
故本題選D。
14．D
【詳解】本題涉及的知識點是維護社會公平正義。
②③④：依據所學知識，結合題干關鍵詞“從嚴執法、保障盲道暢通”等可知，題干中的措施是落實法律面前人人平等的表現，體現了不同情況差別對待，有利于提升城市文明程度，實現社會的公平正義，②③④符合題意；
①：錯誤。我國堅持法律面前人人平等的原則，反對特權；
故本題選D。
15．B
【詳解】本題考查法不可違。
①：題文中李某被判刑，說明他的行為具有嚴重的社會危害性，觸犯了刑法，受到了刑罰處罰，①說法錯誤；
②③④：法治和自由相互聯系，不可分割，自由是有限制的，是法律之內的自由；法定義務須履行，違反義務須擔責，②說法錯誤，③④說法正確；
故本題選B。
16．A
【詳解】本題考查司法公正。
①②③：人民法院依法公開審理并宣判黑惡勢力的犯罪行為，施暴者悉數落網，大快人心，說明期盼正義、實現正義、維護正義，是我們的共同心聲，公平正義的實現需要法治的保障，司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線，①②③說法正確；
④：說法與題干內容無關，應排除；
故本題選A。
17．D
【詳解】該題考查公平正義。
D：題文材料中，在2022北京冬奧會短道速滑男子1000米決賽結束后，全網感謝起來“獵豹”和“飛貓”這兩個高清攝像系統，全程無死角地記錄了比賽過程中的全部細節，被網友評為“冬奧場館內的第二位裁判。”依據所學知識可知，這維護了比賽的公平正義；D符合題意；
A：不符合題意，材料沒有涉及創新促進經濟發展；
B：錯誤，說法過于絕對；
C：材料不能體現綠色理念，應該是展示了創新的奧運理念；
故本題選D。
18．D
【詳解】本題考查憲法、平等的相關知識。
①：黨無權制定憲法。故①錯誤；
②：國家高度重視憲法。人民幸福生活是最大的人權。我國努力通過發展增進人民福祉，實現更加充分的人權保障，故②正確；
③：保障憲法實施就要堅持依憲治國，加強憲法監督。不是要用憲法規范、管理各行各業各領域，故③錯誤；
④：法律意義上的“平等”指同等情況同等對待，不同情況差別對待。其中，“不同情況差別對待”意思是承認特殊差異，維護公平正義，是社會主義法治的價值追求，故④正確；
故本題選D。
19．D
【詳解】本題考查對在法律意義上平等的含義的認識和把握。
②④：根據所學知識，在法律意義上，平等具有兩層含義，一是同等情況同等對待，二是不同情況差別對待；②體現的是不同情況差別對待，④體現的是同等情況同等對待，因此②④符合題意；
①：出入電梯“女士優先”不屬于法律意義上的平等，男女同工不同酬則違背了法律面前人人平等的原則，因此①錯誤；
③：“為每個人提供同樣的發展條件和機會”的說法過于絕對，因此③錯誤；
故本題選D。
20．A
【詳解】本題考查司法維護正義。
A：題干表述了“執法司法中萬分之一的失誤，對當事人就是百分之百的傷害。”這表明司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線。司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。A說法正確，符合題意；
B：錯誤，“消除不公”的說法過于絕對了，排除；
C：錯誤，監察機關依法行使監察權，排除；
D：錯誤，實現公平正義不只是司法機關的責任，而是需要全社會的共同努力，排除；
故本題選A。
21．①公平是個人生存和發展的重要保障。
②公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率。
③公平是社會穩定和進步的重要基礎。
④公平有利于協調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。
⑤公平有利于營造更好的競爭環境，創造更多的社會財富，推動社會持續發展。
【詳解】本題考查正確認識公平的意義，結合教材知識組織答案。
22．(1)①法治與自由相互聯系，不可分割；②一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害；④法治既規范自由又保障自由。
(2)①任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利；②公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利；③公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。
【詳解】（1）本題考查的是自由與法治的關系，屬于基礎性知識，依據課本知識作答即可。
（2）本題考查的是公民應該怎樣依法行使自己的權利，屬于基礎性知識，依據課本知識作答即可。
23．(1)符合題目要求，言之有理即可。
(2)①踐行平等，就要反對特權。每個公民都應平等地承擔法律規定的義務，不得享有不受法律約束的特權。
②踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。我們要以法律為基本的行為準則，平等對待所有成員，尊重他人的合法權益。
③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對現實生活中的不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。
④需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。
【解析】（1）
本題考查列舉出生活中兩例不平等現象，為開放性試題，言之有理即可。
（2）
本題考查如何踐行平等，可以結合教材知識進行回答。
24．(1)學生從以下兩方面作答，言之有理即可。例答：公平是個人生存和發展的重要保障；公平是社會穩定和進步的重要基礎；等等。
(2)學生圍繞以下兩方面作答，言之有理即可。例答：同等情況同等對待；不同情況差別對待。
(3)學生寫出兩點，盲之有理即可。例答：正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好生活的期待和追求；正義是社會制度的重要價值；正義是社會和諧的基本條件；等等。
(4)學生寫出兩點，言之有理即可。例答：做有正義感的人，以實際行動建構正義的大廈；面對非正義行為，要講究策略，敢于斗爭，尋找有效方法，做到見義“智”為；等等。
【詳解】（1）本題考查公平的價值的知識，可鏈接教材“公平的意義”的知識作答。
（2）本題考查平等的含義的知識，可鏈接教材“法律上平等的含義”的知識作答。
（3）本題考查正義的含義的知識，可鏈接教材“正義的含義”的知識作答。
（4）本題考查守護正義的知識，可鏈接教材“守護正義的做法”的知識作答。
25．(1)①就業歧視；②性別歧視；③城鄉學校的學生享受的教育資源不均衡；④在城市中農民工子女上學難等。
(2)①追求平等就要反對特權；②追求平等就要平等對待他人的合法權利；③追求平等，就要敢于抵制不平等的行為。④我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。
【詳解】（1）本題考查列舉生活中不平等的現象，可以根據教材知識或實際生活回答。
（2）本題考查踐行平等的做法，可以根據教材知識回答。

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