資源簡介

(共33張PPT)
第2課
童謠新唱
目 錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
本課目標
(二)藝術表現
學生能夠準確演唱歌曲《海娃變油娃》，并掌握歌曲中的節奏和旋律特點。
（四）文化理解
通過學習這首歌曲，學習不僅可以提高學生的音樂素養，還可以讓他們了解我國民間音樂的魅力。歌曲中的角色變化以及富有創意的歌詞，能夠激發學生的學習興趣，培養他們的創造力和想象力。
(一)審美感知
通過聆聽、模仿、演唱等音樂活動，感受客家童謠的風格，培養學生的音樂感受力和表現力。
(三)創意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現音樂
01
新知導入
中國有多少個民族？
中國有56個民族。
欣賞圖片，說一說圖片中是哪個民族？
圖片中的民族是客家族，你們知道客家族嗎？
客家人是漢族的一個獨特民系，源自古代中原地區，因戰亂、饑荒等原因多次南遷，最終在粵、閩、贛三省交界處形成。他們保留了豐富的中原文化傳統，如獨特的客家方言、民俗習慣和建筑風格等。客家人崇尚勤儉、孝順，注重家族觀念。在飲食上，客家菜以其獨特的口味和烹飪方法而聞名。此外，客家人還擅長手工藝，如織錦、制陶等。
今天走進客家音樂《海娃變油娃》
02
新知講解
聆聽樂曲
感受歌曲的情緒是怎樣的？
歌曲的速度是怎樣的？
歌曲是中速、自豪的。
下面邊聽音樂邊做聲勢動作，感受歌曲節拍是怎樣的？
歌曲是3/4拍。
你們知道3/4拍的強弱規律嗎？
下面再次聆聽音樂，邊聽音樂邊打節奏
《海娃變油娃》是一首富有童趣的兒歌，根據客家童謠稍做改編、整理，由6個樂句組成，歌曲簡單易唱，節奏歡快，旋律優美，通常以F調、中速、3/4拍的形式呈現。
下面朗誦歌詞
下面我們分句學唱,下面我們學唱第一樂句簡譜
下面我們分句學唱,下面我們學唱第二樂句簡譜
下面我們分句學唱,下面我們學唱第三樂句簡譜
下面我們分句學唱,下面我們學唱第四樂句簡譜
下面我們分句學唱,下面我們學唱第五樂句簡譜
下面我們分句學唱,下面我們學唱第六樂句簡譜
整體演唱
03
課堂展示
下面請同學上臺用聲勢動作和律動的方法表現歌曲。
04
課堂拓展
下面我們欣賞視頻
通過欣賞，你有什么感受和想法？
05
課堂達標
1.歌曲《海娃變油娃》是一首 童謠。
2.歌曲《海娃變油娃》的速度是 。
答案：1.客家
2.中速
06
課堂總結
《海娃變油娃》
1=F 3/4 中速 自豪地
謝謝觀看!
感謝您觀看與支持
攻堅克難贏未來——實現中華民族偉大復興的中國夢!

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