資源簡介

(共18張PPT)
第一部分 回顧教材篇
模塊二 文字處理
第一節 認識文字處理軟件
知識單元 知識點 要點說明
文字處理 文字處理 文字處理的應用價值；能根據內容的特點和信息表
達的需要，確定表達意圖和作品風格，選擇適合的
素材和信息表現形式制作應用文檔，體會通過規劃
提升文檔的表現力，培養學生分析和解決問題的能
力
知識單元 知識點 要點說明
文字處理 文字處理 的一般過 程 確定主題內容，收集、整理素材，規劃文檔版面
（大小、布局、風格等），文檔制作，展示交流評
價
文字處理 軟件 1.的主要功能， 窗口的組成，窗口各個
部分的名稱及作用
2. 文檔的創建、打開和保存
續表
1.文字處理：提升______________，使信息的表達更加____________。
2.文字處理的一般過程：①______________；②______________；③______
________;④__________;⑤______________。
3.是__________軟件，屬于__________，是 套裝軟
件的成員之一，具有強大的__________和__________。
文檔的表現力
直觀、準確
確定主題內容
收集整理素材
規劃文檔版面
作品制作
展示交流評價
文字處理
應用軟件
文字處理
排版功能
4. 的窗口界面包括 ______________________________________
_________________________________________________________________
_____________________________________ 等組成部分。（能在
窗口界面圖上識別）
①標題欄、②功能區、③快速訪問工具欄、
④水平標尺、⑤垂直標尺、⑥插入點光標、⑦視圖方式按鈕、⑧狀態欄、
⑨垂直滾動條、⑩水平滾動條、 工作區
5.在 中新建文檔時，默認的主文件名依次是_________________
____ , 文檔默認的擴展名是______。
6. 提供了多種視圖模式，包括_____________________________
_____________________________。
7.創建 文檔：
啟動 時，它會自動打開一個新的空白文檔，其默認名稱為“_______”。
創建一個或多個新文檔的方法有兩種：（1）執行“______” “______”命
令，選擇“空白文檔”；（2）使用快捷鍵_________。
文檔1、文檔2、文檔3
頁面視圖、版式視圖、閱讀版式視圖、草稿視圖和大綱視圖
文檔1
文件
新建
8.打開 文檔：
雙擊帶有文檔圖標的文件即可打開該 文檔。另外，打開一個或
多個指定的文檔，常用的方法有：（1）執行“______” “______”命
令；（2）使用快捷鍵_________。
9.保存文檔：
保存文檔的方法通常有：（1）單擊“保存”按鈕；（2）執行“______” “
______”命令；（3）使用快捷鍵________。另外，執行“______” “_______”
命令可以將正在編輯的文檔以另一個文件名保存或更改文件的保存設置。
文件
打開
文件
保存
文件
另存為
1.在中，執行“文件” “退出”命令，則( )
A
A. 關閉當前文檔窗口并退出 程序
B. 關閉當前文檔窗口和所有打開的窗口
C. 不關閉當前文檔窗口，只關閉其他所有窗口
D. 關閉當前文檔窗口，不退出
[解析] 本題考查學生對程序窗口和 文檔窗口的概念
是否清晰，以及對關閉文檔窗口和退出程序的操作是否理解正確。執行“文
件”菜單 “退出”命令或單擊標題欄最右端的 按鈕，可以實現關閉當前文
檔窗口并退出 程序。
2.小明先后打開四個文檔：文檔、文檔、文檔 、文檔
，當前活動窗口是( )
D
A. 文檔 B. 文檔 C. 文檔 D. 文檔
[解析] 本題考查學生對活動窗口的認識。在 中先后打開多個文檔
窗口，最后打開的文檔處于正在編輯狀態，稱為“活動窗口”，其余文檔在
后臺運行。故當前活動窗口應為文檔 。
3.可以保存為 類型文件。( )
√
[解析] 本題考查學生對存儲格式的認識。 確實可以
保存為多種格式的文件，如：，用戶可以通過“文件”菜單 “另存為”
命令，來選擇保存類型。
4.在 操作中，通常要遵循先選定，后操作的原則。( )
√
[解析] 本題考查的是計算機操作基本知識，在 或任何類似的文
本編輯軟件中，大部分操作確實需要先選定對象，然后執行相應的操作。
一、單項選擇題
1.文本信息加工是常用的一種信息加工類型，下列不屬于文本信息加工的
是( )
C
A. 制作課程表 B. 制作一份電子報刊
C. 對圖片進行處理 D. 寫一篇社會實踐調查報告
2.小明與小組討論規劃“大理四絕”電子報內容時，你認為下列不屬于電子
報的內容規劃范疇的是( )
D
A. 上關花 B. 下關風
C. 洱海月 D. 天龍八部影視城
3.小明從網上下載了一篇文本文檔格式的文章，但存在文字太小、行距太
寬、文字錯誤等問題。他最好使用________軟件，給文章設置適當的格式，
使其更美觀且更符合人們的閱讀習慣( )
A
A. B. C. D.
4.修改已有的 文檔時，執行“文件”菜單中的“保存”命令后，沒有對話
框出現，說明( )
B
A. 操作錯誤 B. 文檔被保存
C. 文檔未被保存 D. 保存了兩份文檔
5.在 中，可以同時顯示水平和垂直標尺的視圖是( )
A
A. 頁面視圖 B. 大綱視圖 C. 版式視圖 D. 普通視圖
6. 的默認擴展名是( )
B
A. B. C. D.
7.在 的視圖方式中，下列________可以看得到分欄效果( )
A
A. 頁面視圖 B. 大綱視圖 C. 版式視圖 D. 普通視圖
8.如圖為狀態欄圖片，光標當前停留在第________頁( )
A
A. 40 B. 64 C. 27 D. 978
9.在 主窗口的右上角可以同時顯示的按鈕是( )
C
A. 最小化、向下還原和最大化 B. 向下還原、最大化和關閉
C. 最小化、向下還原和關閉 D. 向下還原和最大化
10.在 編輯狀態下,當前編輯的文檔是D盤中的文檔,要將該文檔保存到
盤,應當使用“文件”菜單中的( )
D
A. “保存” B. “新建” C. “打印” D. “另存為”
二、判斷題
1.收集電子報素材時可以在網上下載圖片。( )
√
2.在 中，通過使用“視圖”選項卡“窗口”組中的“切換窗口”，可以實現
多個文檔窗口的切換。( )
√
3.制作電子報時，可以用藝術字做標題。( )
√
4.軟件是 辦公軟件中的一種，主要用于文字處理。( )
√
5.文檔保存時，只能保存為 格式。( )
×
6.在 中，不能同時打開多個文檔窗口。( )
×
7.制作電子作品時，如果要引用他人作品，要注意保護著作權和版權，合
理使用，并標明出處等信息。( )
√
8.制作電子報時，確定主題非常關鍵，我們應該挑選具有積極意義、為自
己所熟知、材料豐富、且便于表現的內容作為選題。( )
√
9.對于以文字信息為主的報紙，可以用 等文字處理軟件來進行編輯。
( )
√
10. 是文字處理軟件，可以對聲音、視頻等多種媒體文件進行編輯和
修改。( )
×(共24張PPT)
第一部分 回顧教材篇
模塊二 文字處理
第五節 表格應用
知識單元 知識點 要點說明
表格應用 插入表格 1.在文檔中插入表格的方法
2.根據表格內容選擇適合的表格樣式
3.調整表格的行高和列寬
表格的編輯 1.行、列的插入及刪除
2.單元格的拆分及合并，表格的拆分
3.表格內容的輸入、編輯及格式設置
表格的修飾 1.表格邊框和底紋的設置
2.單元格對齊方式
1.插入表格：選中插入點 單擊“插入”選項卡
中“______”組 “表格”命令 “插入表格”命
令，在彈出的“插入表格”對話框中按要求設置
行、列的數量，點擊“確定”按鈕插入表格。
表格
2.調整表格的行高和列寬：當把鼠標指針移動到要調整的橫邊框線上變為
“ ”時，按下鼠標左鍵拖拽可調整______；當把鼠標指針移動到要調整的
豎邊框線上變為“ ”時，按下鼠標左鍵拖拽可調整______。
行高
列寬
3.插入行列：把光標的插入點置于要插入行的所在任意單元格或列所在的任
意單元格 “__________”選項卡中的“布局”組 “行和列”組中，然后選擇
“____________”或“____________”或“____________”或“____________”命令。
表格工具
在上方插入
在下方插入
在左側插入
在右側插入
4.刪除行或列：把光標的插入點置于要刪除的單元格 “__________”選項
卡中的“______”組 “行和列”組 “______”命令，然后按需要選擇“刪除
單元格”或“刪除列”或“刪除行”或“刪除表格”命令。
表格工具
布局
刪除
5.合并單元格：選定需要合并的單元格 “__________”選項卡中的“______”
組 “合并”組 “____________”命令，或選定需要合并的單元格，點擊
____鍵，在右鍵快捷菜單中選擇“合并單元格”命令。
表格工具
布局
合并單元格
右
拆分單元格：選定需要拆分的單元格 “
__________”選項卡中的“______”組 “合并”
組 “____________”命令，或點擊右鍵，在
右鍵快捷菜單中選擇“拆分單元格”命令，在
表格工具
布局
拆分單元格
彈出的“拆分單元格”對話框中，輸入需拆分成的“列數”和“行數”，單擊“確
定”按鈕。
6.設置表格邊框和底紋：選定需要設置邊框或底紋的單元格、行、列或整個
表格，在“表格工具”選項卡中的“______”組下 選擇“邊框”或“底紋”命令。
設計
7.設置單元格對齊方式：在“表格工具”選項卡中的“______”組下 選擇相
應的對齊方式命令進行設置。
布局
1.在中，選定表格的一列，按下 鍵，則( )
B
A. 將該列中的內容清空，表格留下
B. 將該列刪除，表格減少一列
C. 將該列刪除，原表格拆分成左右兩表格
D. 新建一列，表格增加一列
[解析] 本題考查學生對表格編輯中鍵和 鍵的辨別。選定
表格的一列，按下鍵是刪除列，而按下 鍵是清空內容。
2.在 中，使用____選項卡“表格”組中的“表格”可以在文檔中建立一張
空表( )
B
A. 開始 B. 插入 C. 頁面設置 D. 引用
[解析] 本題考查學生插入表格的基本操作，應使用“插入”選項卡。
3.在中，可用“表格工具”選項卡中的“布局” “單元格大小”組
命令，一次調整表格中多列的寬度。( )
√
[解析] 本題考查學生對表格中“自動調整”的理解。要調整行或列的行高或
列寬，可在“表格工具”選項卡中的“布局” “單元格大小”組中進行設置。
4.在 中，只能對表格中同列的單元格進行合并操作。( )
×
[解析] 本題考查學生對合并單元格的理解。合并單元格的操作不限于同列，
只要是選定的相鄰的單元格（無論行或列）都可以進行合并。
一、單項選擇題
1.小樺同學要用 做一張課程表，可以通過____方式來插入表格
( )
A
A. “插入”選項卡 “表格”組 “表格”按鈕 “插入表格”命令
B. “開始”選項卡 “段落”組 “ ”命令
C. “頁面布局”選項卡 “頁面設置”組 “ ”命令
D. “頁面布局”選項卡 “稿紙”組 “ ”命令
2.在 中，下列操作不能調整表格的列寬的是( )
D
A. 當把鼠標指針移動到要調整的豎邊框線上變為“ ”時，按下鼠標左鍵拖
拽可調整列寬
B. 點擊鼠標右鍵，在彈出的右鍵快捷菜單中，選擇“平均分布各列”
C. “表格工具——布局”選項卡 “單元格大小”組中選擇“分布列”
D. 當把鼠標指針移動到要調整的橫邊框線上變為“ ”時，按下鼠標左鍵拖
拽可調整列寬
3.在 中，光標放置在任意單元格上，單擊右鍵，在右鍵菜單中
選擇“刪除單元格”命令，彈出刪除單元格對話框（如右圖所示），選擇“右
側單元格左移”命令，則( )
D
A. 整行被刪除，表格減少一行
B. 整列被刪除，表格減少一列
C. 單元格中的內容被刪除，表格沒有變化
D. 刪除選中的單元格，原單元格所在行出現缺少一格的
情況
4.在 中，表格編輯時，不能進行的操作是( )
B
A. 插入新單元格 B. 旋轉單元格 C. 拆分單元格 D. 合并單元格
5.如圖所示，在 表格中，對“星期一”和“星期
二”單元格進行了背景設置，其正確的操作步驟應該
是( )
A
A. “表格工具——設計”選項卡 “表格樣式”組 “底紋”命令
B. “表格工具——設計”選項卡 “表格樣式”組 “邊框”命令
C. “表格工具——設計”選項卡 “繪圖邊框”組 “筆顏色”命令
D. “表格工具——布局”選項卡 “表”組 “屬性”命令
6.將 表格中兩個單元格合并成一個單元格后，單元格中的內容( )
B
A. 兩個單元格內容全部丟失 B. 兩個單元格內容均保留
C. 只保留第二個單元格內容 D. 只保留第一個單元格內容
7.在 中，使用____選項卡中的“繪圖邊框”組，可將表格中的實線變為
虛線( )
D
A. 插入 B. 引用
C. 表格工具——布局 D. 表格工具——設計
8.如圖所示，課程表中，第一行的文字對齊方式屬于( )
A
A. 左對齊 B. 中部居中 C. 靠上居中 D. 靠下右對齊
9.在中選定表格的一列，再按“ ”鍵，則( )
A
A. 該列中的內容被刪除
B. 內容和表格都未被刪除
C. 該列被刪除，表格減少一列
D. 該列被刪除，原表格拆分成左右兩個表格
10.如果刪除如圖表格中空白的行，正確的操作是( )
B
A. 該行不能刪除
B. 選中該行，執行右鍵快捷菜單 “刪除行”命令將其刪除
C. 選中該行，執行“表格”菜單 “刪除列”命令將其刪除
D. 打印文檔時，該行不會顯示
二、判斷題
1. 是文字處理軟件，不能插入表格。( )
×
2.在 中，插入的表格無法調整行高，需要利用段落的行間距來進行調
整。( )
×
3.在 中，表格中插入的新行一定出現在原行的上方。( )
×
4.在中，選定表格的其中一列，按下 鍵，則該列單元格中
內容被刪除，表格沒有變化。( )
×
5.在 中，表格中拆分單元格后，單元格內原有的內容會保留在拆分后
第一個單元格中。( )
√
6.在 中，表格中輸入的內容也可以進行文字格式的設置。( )
√
7.在 中，表格的邊框線一旦設置完之后就不能更改了。( )
×
8.在 中，只能設置整張表格的邊框，不能對表格中某個單元格設置邊
框。( )
×
9.在 表格中，不能同時刪除多個行，一次只能刪除一行。( )
×
10.在 中，若需在圖示表格的第二、三列間插入新列，可選中表格第
二列，執行“表格工具——布局”選項卡 “行和列”組中 命令。
( )
×(共27張PPT)
第一部分 回顧教材篇
模塊二 文字處理
第四節 圖文混排
知識單元 知識點 要點說明
圖文混排 插入插圖 1.圖片、形狀、 等的插入
2.圖片、形狀、 等的大小調整和格式
設置
3.圖片、形狀、 等的樣式設置
插入藝術字 藝術字格式設置，藝術字樣式（文本填充、文
本輪廓、文字效果）設置
知識單元 知識點 要點說明
圖文混排 插入文本框 文本框中文字的編輯和文本框的格式設置，文
本框形狀樣式（形狀填充、形狀輪廓、形狀效
果）設置，文本框的文字方向設置
續表
1.在 中，我們可以進行______
________________________的插入和設置。
圖片、剪貼畫、形狀、
（1）插入文件中的圖片：首先選中插入點，然后依次單擊“插入”選項卡
“插圖”組中 “圖片”按鈕命令，選擇圖片文件所在路徑并選中要插入的圖
片后，單擊“插入”按鈕即可。
（2）插入剪貼畫：選中______點，然后依次單擊“插入”選項卡 “插圖”
組中 “剪貼畫”按鈕命令，在“剪貼畫”窗格中單擊要插入的剪貼畫，即可
完成插入。
（3）插入形狀：選中插入點，單擊“插入”選項卡 “插圖”組中 再選擇
“______”按鈕的下拉菜單中的所需圖形。按住鼠標左鍵在需要插入形狀的
位置拖拽，即可繪制出相應的形狀。
插入
形狀
（4）插入執行“插入”選項卡 “插圖”組 “ ”命令
按鈕，在彈出的“選擇 圖形”對話框中根據需要進行選擇，單擊
“確定”。
（5）圖片格式設置：將鼠標指針移至圖片上，點擊鼠標______，在彈出的
快捷菜單中，選擇“設置圖片格式”命令，在“______________”對話框中可以
設置圖片的“填充”“線條顏色”“線型”“陰影”“映像”“三維格式”“三維旋轉”
“圖片更正”“圖片顏色”“藝術效果”“裁切”等格式。
右鍵
設置圖片格式
選中圖片后，會在選項卡中出現“圖片工具—格式”選項卡，在選項卡中分
別執行“調整”“圖片樣式”“排列”“大小”工具組中的命令，對圖片的相應屬
性進行設置。
①在“調整”組中，可以進行“刪除背景”“更正”“顏色”“藝術效果”等操作。
②在“圖片樣式”組中，可以設置圖片為預設圖片樣式，也可對“圖片邊框”
“圖片效果”“圖片版式”等進行操作。
③在“排列”組中，可以設置圖片在文檔中的“位置”“自動換行”“對齊”，還
能對圖片進行旋轉、多張圖片的層次關系調整等操作。
④在“大小”組中，可以輸入“高度、寬度”值更改圖片大小或對圖片進行“裁剪”。
（6）形狀的格式設置：選中形狀后，會出現一個“繪圖工具—格式”選項卡，
在“形狀樣式”工具組中進行“形狀填充”“形狀輪廓”“形狀效果”等設置；在“藝
術字樣式”工具組中進行“文本填充”“文本輪廓”“文本效果”等設置；在“排列”
工具組中對形狀的“位置”“自動換行”、層次關系、對齊方式等進行設置。
（7）的格式設置：選中后，會出現一個“ 工
具—設計/格式”選項卡，在“ 工具—設計”選項卡中可以進行“布局”
“ 樣式”等的設置。
2.插入藝術字：選中插入點，然后依次單擊“插入”選項卡 “文本”組 “
________”命令，選擇所需的藝術字樣式。在文檔的“________”內輸入藝術
字內容，同時也可以根據需要對字體、字形、字號等進行修改。
藝術字
編輯區
選中藝術字，會出現一個“繪圖工具—格式”選項卡，可以在“藝術字樣式”
工具組中重新選擇藝術字樣式；在“排列”工具組中對藝術字的“位置”“自動
換行”及對齊方式進行設置。
3.插入文本框：單擊“插入”選項卡 “文本”
組 “________”命令，選擇“繪制文本框”
或者“繪制豎排文本框”的命令 鼠標指針
變為“ ”，拖拽鼠標繪制一個矩形文本框，
松開鼠標，即可在文本框內輸入文字。單
擊文本框內的文字時，文本框邊框顯示為
______，______在文本框內閃爍，這時可
對文本框內的文字進行編輯。
文本框
虛線
光標
選擇文本框后，會出現一個“繪圖工具—格式”選項卡，設置方法與“形狀”
相同。文本框的文字方向可以通過“繪圖工具—格式”選項卡 “文本”組
“文字方向”命令進行調整，如圖所示。
1.在 文檔中插入藝術字后，藝術字的高度和寬度( )
A
A. 可以改變
B. 固定不變
C. 寬度不可以改變，高度可以改變
D. 寬度可以改變，高度不可以改變
[解析] 本題考查學生對藝術字的理解。藝術字的高度和寬度可以像圖片一
樣進行調整。
2.關于 中的文本框，下列說法不正確的是( )
C
A. 文本框可以根據版面的要求靈活擺放
B. 文本框可以和圖片組合在一起
C. 文本框只能放在文字或者圖片上方
D. 文本框可以選擇文字排版方向
[解析] 本題考查學生對文本框格式的認識和理解。文本框的文字環繞方式
與圖片相同。也是有7種：四周型、緊密型、穿越型、上下型、襯于文字下
方、浮于文字上方、嵌入型。
3.圖片剛插入 文檔時，由于沒有設置文字環繞方式，所以只能調整大
小，不能移動位置。( )
×
[解析] 本題考查學生對文字環繞方式的認識和理解。在圖片插入到文檔中
時，默認文字環繞方式為嵌入型，所以既可以調整大小，也能夠移動位置。
一、單項選擇題
1.小明在用 制作關于春節的電子小報時，需要插入一張圖片，他可選
擇________選項卡( )
B
A. 開始 B. 插入 C. 引用 D. 頁面布置
2.在 中，正確的插入剪貼畫的操作是( )
B
A. “插入”選項卡 “插圖”組 “圖片”命令
B. “插入”選項卡 “插圖”組 “剪貼畫”命令
C. “插入”選項卡 “插圖”組 “形狀”命令
D. “插入”選項卡 “插圖”組 “屏幕截圖”命令
3.在 中，插入藝術字后，想要更改藝術字效果，必須雙擊藝術字方框，
將功能區轉換為“繪圖工具—格式”選項卡，單擊“藝術字樣式”組中_______
命令進行修改( )
D
A. 藝術字樣式 B. 文本填充 C. 文本輪廓 D. 文本效果
4.下列關于藝術字說法正確的是( )
C
A. 雙擊藝術字方框可以打開“設置圖片格式”對話框
B. 藝術字本質上是文本文字，所以編輯方式與圖片完全不同
C. 插入藝術字后，如發現錯誤可以隨時進行修改
D. 插入的藝術字樣式已經固定，如果要修改，需要重新插新的藝術字
5.下列關于文本框說法正確的是( )
B
A. 已插入的文本框不能修改位置
B. 文本框包括橫排和豎排兩種類型
C. 文本框只能插入文字
D. 已插入的文本框不能修改文字內容
6.在 中，通常我們會將藝術字作為文章的標題，能夠將藝術字
居中的按鈕是( )
D
A. “開始”選項卡 “段落”組
B. “頁面布局”選項卡 “頁面布局”組
C. “圖片工具格式”選項卡 “調整”組
D. “繪圖工具格式”選項卡 “排列”組
7.在 中，插入圖片后，發現圖片亮度不足，可以通過________
進行圖片的亮度調整( )
B
A. “開始”選項卡 “字體”組
B. “圖片工具格式”選項卡 “調整”組
C. “視圖”選項卡 “顯示比例”組
D. “頁面布局”選項卡 “頁面背景”組
8.如圖，在選中文字的狀態下，插入一張圖片，則可能出現( )
B
A. 圖片插入到選中文字前面 B. 插入的圖片將文字替換
C. 圖片插入到選中文字后面 D. 圖片插入不了
9.在 中，下列關于文本框的說法正確的是( )
C
A. 文本框中只能添加文字 B. 文本框中的文字不能修改顏色
C. 文本框可以任意擺放 D. 文本框只能位于圖片的上層
10.在 中，關于藝術字說法正確的是( )
D
A. 插入藝術字后就不能移動位置
B. 插入藝術字后就不能修改藝術字大小
C. 插入藝術字后就不能修改藝術字內容
D. 插入藝術字后仍然可以修改藝術字的樣式
二、判斷題
1.在使用 時，我們通常會插入一些圖片或藝術字，用來美化作品，所
以圖片或藝術字越多，作品越漂亮。( )
×
2.在 中，只要單擊插入的圖片，就能將功能區轉換到“圖片工具
格式”選項卡。( )
√
3.在 中，我們可以插入一張圖片作為文章的背景。( )
√
4.在 中，圖片插入后就不能任意調整位置。( )
×
5.在 中，藝術字只能調整大小，不能調整字體顏色。( )
×
6.在 中，插入的文本框不能進行旋轉。( )
×
7.在 中，插入的圖片默認的文字環繞方式是嵌入型。( )
√
8.在 中，插入的圖片不能進行任意的旋轉。( )
×
9.在 中，可以將圖片作為藝術字、圖形、文本框的填充效果。
( )
√
10.在 中，插入圖片后可以通過拖動圖片四周的8個調整點來調
整圖片大小。( )
√(共21張PPT)
第一部分 回顧教材篇
模塊二 文字處理
第三節 文字和段落的格式設置
知識單元 知識點 要點說明
文字的格 式設置 文字的格式 1.默認的中英文字體、字號和顏色
2.文字的字體、字號和顏色等的設置
文字的修飾 1.文字下劃線、邊框、底紋、著重號等的設置
2.文字的字形設置（加粗、傾斜）
3.文字字符間距的設置
4.文字效果的設置
知識單元 知識點 要點說明
文字的格 式設置 段落的格式 1.段落間距的設置
2.段落縮進的設置
3.段落對齊方式的設置
續表
1.文字默認的字體、字號和顏色： 默認的中文字體是______，
字號是______，顏色是______；默認的英文字體是________，字號是_____，
顏色是______。
宋體
五號
黑色
五號
黑色
2.文字格式的設置：在“開始”選項卡 “字體”組
中設置文字的______、______、______、顏色、
下劃線等，如果“字體”組沒有相應的按鈕命令，
可以單擊“字體”組右下角的“對話框啟動器 ”，
打開“字體對話框”進行相應的效果設置，如_____
___________________等。
字體
字形
字號
上標、下標、陰影、空心
3.字符間距的設置：在“開始”選項卡上，單擊“字體”對話框啟動器，然后單擊
“高級”選項卡進行設置。
4.文字方向：在“__________”選項卡上，單擊“__________”組中的“文字方向”
命令，選擇“__________”選項。
頁面布局
頁面設置
文字方向
5.段落對齊方式的設置： 中的段落對齊方式有五種：_________
_________________________________。在“開始”選項卡 “______”組中
有這五種對齊方式的命令按鈕，默認的對齊方式是__________。
左對齊、右對齊、兩端對齊、居中、分散對齊
段落
兩端對齊
6.段落縮進的設置：單擊“開始”選項卡 “段落”組
的“段落”對話框啟動器，在彈出的“段落”對話框中
的“縮進和間距”選項卡中可進行_________________
_____________________的設置。其中行距用于控制
每行之間的間距，有___________________________
___________________________________等選項；
________和________用于控制段落與段落之間的間
距。
首行縮進、懸掛縮進、左縮進、右縮進
“單倍行距”“1.5倍行距”“2倍行距”“最小值”“固定值”和“多倍行距”
段前距
段后距
1.在 中，被編輯文字的字號有“三號”“五號”“26”“48”四種，下
列說法正確的是( )
A
A. 三號比五號大 B. 五號比三號大
C. 26比48大 D. 字號一樣，字體不同
[解析] 本題考查的是文字的大小設置。在 中，對于中文標注的
字號，數字越大，對應的文字效果實際上越小；而對阿拉伯數字標注的字
號，數字越大，文字效果也越大，因此，三號字體比五號字體大。
2.在 中，設置段落格式時，
插入點光標位置如圖所示，此時若將
行距設置為1.5倍行距，結果是( )
D
A. 段落各行的行距保持不變
B. 光標所在行的行距變為1.5倍行距，其余各行間距不變
C. 光標所在行的字符間距變為原來的1.5倍，其余各行字符間距不變
D. 光標所在段落的行間距變為1.5倍行距
[解析] 本題考查的是學生對段落行距設置方法的掌握。在 中設置行
距時：選中對象段落或將光標插入點置于對象段落中，然后在“開始”選項
卡 “段落”組進行設置。其中行距用于控制每行之間的間距，有“單倍行
距”“1.5倍行距”“2倍行距”“固定值”等選項。因此，當將某段落的行距設置
為1.5倍時，該段落的所有行的行距都會變為1.5倍行距。
3. 中的“字體”“字號”的設置框可以在“插入”選項卡中找到。
( )
×
[解析] 本題考查的是“開始”選項卡和“插入”選項卡的功能區分，實際上“字
體”和“字號”的設置都是文字格式的設置，這些選項位于 的“開
始”選項卡中的“字體”組里，而不是在“插入”選項卡中。
4.在中，只能通過執行“開始”選項卡 “段落”組來設置段落格
式。( )
×
[解析] 本題考查“段落”設置的方式。我們可以從“開始”選項卡 “段落”組
設置，例如點擊“段落”組中的“對話框啟動器”按鈕來調用“段落”對話框，
或者通過右鍵快捷菜單以及“視圖”選項卡 打開“標尺”來進行設置。
一、單項選擇題
1.在 中，默認的中文字體、字號、顏色是( )
C
A. 仿宋、三號、黑色 B. 宋體、四號、黑色
C. 宋體、五號、黑色 D. 宋體、5、黑色
2.在 中，“首行縮進”可在“____”選項卡中進行設置( )
B
A. 文件 B. 開始 C. 插入 D. 引用
3.在 中，光標位置如圖所示，此時若將行距設置為2倍行距，其
結果是( )
D
A. 段落各行的行距保持不變
B. 光標所在行的行距變為2倍行距，其余各行間距不變
C. 光標所在行的字符間距變為原來的2倍，其余各行字符間距不變
D. 光標所在段落的行間距變為2倍行距
4.在 中，要對所選文字設置下劃線效果，可以使用“開始”選項
卡“字體”組上的按鈕________( )
C
A. B. C. D.
5.在 中，段落的默認對齊方式是( )
D
A. 左對齊 B. 居中 C. 右對齊 D. 兩端對齊
6.在 中， 按鈕可以設置( )
C
A. 字符間距 B. 縮進 C. 行距和段距 D. 上下對齊
7.在 中，段落標記是按下____產生的( )
D
A. 鍵 B. 空格鍵 C. 鍵 D. 回車鍵
8.在 文檔中，下列關于字號的說法錯誤的是( )
A
A. 最大字號為72
B. 可以在工具欄的“字號”框中直接輸入自定義大小的字號
C. 字號為二號的文字比字號為小二的文字大
D. 字號為72的文字比字號為36的文字大
9.在 中，如果要修改字體顏色，我們可以( )
B
A. “頁面布局”選項卡 “主題”組 “顏色”命令
B. “開始”選項卡 “字體”組 “字體顏色”命令
C. “審閱”選項卡 “批注”組 “新建批注”命令
D. “開始”選項卡 “編輯”組 “替換”命令
10.下列____按鈕是表示“文本效果”的按鈕( )
A
A. B. C. D.
二、判斷題
1.在 中，默認的中文字體是宋體，字號是五號，默認英文字體
是 ，字號是五號。( )
×
2.在 中，下劃線只有直線，沒有波浪線。( )
×
3.在 中，單擊兩次“ ”按鈕，可以讓字體更粗。( )
×
4.在 中，“二號”字號比“五號”字號大。( )
√
5.在 中，最大行間距是3倍行距。( )
×
6.在 中，首行縮進2字符和左縮進2字符效果是一樣的。( )
×
7.在中，要輸入“”可執行“開始”選項卡 “字體”組中的 命令
實現。( )
√
8.若選定的文本塊中包含有多種字體，則“開始”選項卡 “字體”組“字體框”
中顯示“宋體”。( )
×
9.在 中，段落對齊方式沒有“左對齊”。( )
×
10.在 中，“首行縮進”指的是段落中第一行第一個字符的起始位
置相對于其他行的縮進。( )
√(共20張PPT)
第一部分 回顧教材篇
模塊二 文字處理
第六節 文檔排版及整體修飾
知識單元 知識點 要點說明
整體修飾 文檔的排版 1.插入頁碼、頁眉、頁腳
2.頁面的設置，頁邊距、紙張大小等設置
3.分欄設置、文字方向、首字下沉
4.頁面背景設置
5.文件合并
6.超鏈接
1.插入頁碼：在“插入”選項卡 “____________”組 在“頁碼”命令中選擇
“頁面頂端”或“頁面底端”或“頁邊距”或“當前位置”或“設置頁碼格式” 打
開“________________”等。
頁眉和頁腳
頁碼格式對話框
2.插入頁眉/頁腳：
執行“插入”選項卡 “頁眉和頁腳”組 “頁眉”/“頁腳”命令 選擇內置的
頁眉/頁腳。
頁眉或頁腳可通過“頁眉和頁腳工具—設計”選項卡進行設置。
3.頁面設置：在“頁面布局”選項卡 “
__________”組 可以根據需要選擇“
_________”命令、“__________”命令或
“紙張大小”命令來進行頁面設置。
也可執行“頁面布局”選項卡 “頁面設
置”組右下角的“ ”圖標打開“頁面設置”
對話框進行設置。
頁面設置
頁邊距
紙張方向
4.分欄設置：選中需要分欄的文字，在“頁面布局”選項卡 “__________”
組 “分欄”命令中進行選擇。執行“分欄” “__________”命令，打開“分
欄”對話框設置__________________________。
頁面設置
更多分欄
欄數、寬度、間距和分隔線
5.首字下沉：執行“插入”選項卡 “文本”組 “首字下沉” “下沉”命令。
或選擇“首字下沉選項”,打開“首字下沉”對話框,設置“字體”“下沉行數”“距
正文”等。
6.頁面背景設置：執行“頁面布局”選項卡 “頁面背景”組 “頁面顏色”命
令，根據需要選擇合適的背景顏色。或選擇“填充效果”，打開 “填充效果”
對話框，在“漸變”“紋理”“圖案”或“圖片”選項卡中進行相應設置。
7.文件合并：執行“插入”選項卡 “文本”組 “對象” “文件中的文字”
命令，在“插入文件”對話框中選中需要插入的多個文件，將多個文檔合并
為一個文檔。
8.超鏈接：在 文檔內部設置超鏈接要先在文檔中插入書簽作為
跳轉目標。①將光標定位到插入書簽的位置，執行“插入”選項卡 “鏈接”
組 “書簽”命令，在彈出的“書簽”對話框中輸入書簽名并添加 確定；②
選中需要設置超鏈接的對象，執行“插入”選項卡 “鏈接”組 “超鏈接”命
令，在“插入超鏈接”對話框中選擇“本文檔中的位置” 選擇書簽名 單擊
“確定”。
1.在 中，頁碼對話框不能實現____設置( )
B
A. 頁碼顯示的位置 B. 頁碼數字的顏色
C. 頁碼對齊方式 D. 頁碼數字格式
[解析] 本題考查學生對“頁碼”對話框的認識。在“頁碼”對話框中，可以設
置頁碼位置、對齊方式、數字格式等。頁碼數字的顏色設置和一般文字顏
色設置方法一樣。
2.在 中，“頁面布局”選項卡可以實現( )
C
A. 文字格式的設置 B. 段落格式的設置
C. 紙張大小的設置 D. 插入表格
[解析] 本題考查學生對“頁面布局”選項卡的認識。“頁面布局”選項卡可設
置頁邊距、紙張方向、文字方向、紙張大小、分欄、頁面背景等。插入表
格在“插入”選項卡中，文字和段落的格式設置在“開始”選項卡中。
3.在 中插入頁碼時，頁碼只能添加到頁面底端。( )
×
[解析] 本題考查在中插入頁碼的基本操作。在 中，
頁碼可以插入到“頁面頂端”“頁面底端”“頁邊距”“當前位置”。
4. 中對文檔設置分欄，最多能分三欄。( )
×
[解析] 本題考查文檔分欄數的設置。在 中，通過分欄設置，最
多可以分欄的數量遠超過三欄。實際上，可以分欄的數量取決于文檔內容
和頁面布局。
一、單項選擇題
1.在 中，插入的頁碼不能存在于( )
D
A. 頁面頂端 B. 頁面底端 C. 頁邊距 D. 編輯區中心
2.在 中，要設置紙張大小可以在____選項卡中進行( )
C
A. 開始 B. 插入 C. 頁面布局 D. 視圖
3.在 中，要設置紙張的方向，正確的操作是( )
D
A. “頁面布局”選項卡 “排列”組 “對齊”命令
B. “頁面布局”選項卡 “排列”組 “旋轉”命令
C. “頁面布局”選項卡 “頁面設置”組 “文字方向”命令
D. “頁面布局”選項卡 “頁面設置”組 “紙張方向”命令
4.在編輯 文檔時，我們通常在頁面的頂部顯示一些相同的信息，
這些頁面的頂部稱之為( )
C
A. 頁碼 B. 分頁符 C. 頁眉 D. 頁腳
5.小明要做一張紙大小的海報，啟動 后，他可以通過____選
項卡來設置紙張大小( )
C
A. 視圖 B. 開始 C. 頁面布局 D. 引用
6.給文檔添加____，可以避免紙張順序混亂( )
A
A. 頁碼 B. 文本框 C. 分節符 D. 超鏈接
7. 中，“分欄”命令可以在____選項卡中調用( )
C
A. 開始 B. 插入 C. 頁面布局 D. 視圖
8.多個文檔要合并成為一個文檔可以通過____的方式來實現( )
A
A. 插入文本 B. 插入圖表 C. 插入形狀 D. 插入超鏈接
9.在 中，要插入頁碼，正確的操作是執行( )
D
A. “插入”選項卡 “文本”組中“頁碼”命令
B. “頁面布局”選項卡 “頁面布局”組中“頁碼”命令
C. “視圖”選項卡 “顯示”組中“窗口”命令
D. “插入”選項卡 “頁眉和頁腳”組中“頁碼”命令
10.在 中，插入頁碼時，設置不包括( )
C
A. 頁面頂端 B. 頁面底端 C. 添加頁碼 D. 設置頁碼格式
二、判斷題
1.對文檔進行頁面設置后，默認情況所做設置會應用到整個文檔的所有頁
面，而不只是當前頁面。( )
√
2.在中，可執行“插入”選項卡 “文本”組中“分欄”命令，來設
置分欄效果。( )
×
3.在 提供的所有視圖中，都可以看到分欄效果。( )
×
4.在 的“頁面布局”選項卡“頁面設置”組中能夠設置頁邊距、紙張大小
等。( )
√
5.在 中，可以在“頁面布局”選項卡中設置文字方向。( )
√
6.在 中，輸入頁眉和頁腳內容時還可以在每一頁中插入頁碼。( )
√
7.在 中，分欄排版可以通過“設計”選項卡來實現。( )
×
8.在 中設置頁碼時，頁碼可以設置在“頁眉”中。( )
√
9.在 中，紙張方向有“縱向”和“橫向”兩種。( )
√
10.在 中插入頁碼時，文檔的首頁可以顯示頁碼，也可以不顯示。
( )
√(共23張PPT)
第一部分 回顧教材篇
模塊二 文字處理
第二節 文字的輸入和編輯
知識單元 知識點 要點說明
文字的輸入和 編輯 文字的 輸入 1.常見的漢字輸入法及漢字輸入法的切換
2.全角、半角的切換
3.常用中文標點符號和英文標點符號的輸入
4.文字、符號、編號、項目符號的輸入
文字的 編輯 1.文字的插入、刪除和修改以及_________與________按鈕在編
輯中的使用方法
2.文字的復制、移動
3.文字的查找與替換
一、文字的輸入
1.常見的漢字輸入法及漢字輸入法的切換：
按順序依次切換各種輸入法的快捷鍵是____________；英文和最近使用的
中文輸入法切換的快捷鍵是_____________。
2.全角、半角的切換：
半角／全角的轉換可以通過鼠標單擊圖標切換，也可以使用快捷鍵
切換。
半角：指__________________________的位置，例如英文的_____________
_____都是半角字符；全角：指__________________________的位置，如
______________________________________________。
一個字符占用一個標準字符
字母、數字、符號
一個字符占用兩個標準字符
漢字、中文標點符號，以及全角狀態下的英文字符
3.常用中文標點符號和英文標點符號的輸入：
中文標點：在輸入法工具條中的圖標為 。英文標點：在輸入法工具條
中的圖標為 。可以通過鼠標單擊該圖標切換中、英文標點，也可以通過
快捷鍵“”進行切換。
4.文字、符號、編號、項目符號的輸入：
（1）符號、編號的輸入
執行“插入”選項卡 “符號”組 “符號”命令。如圖所示。
執行“插入”選項卡 “符號”組 “編號”命令。如圖所示。
（2）項目符號、編號的輸入
執行“開始”選項卡 “段落”組 “項目符號”/“編號”命令。如圖所示。
二、文字的編輯
1.文字的插入、刪除和修改：
通常在中輸入文字默認為“插入”狀態，狀態欄上顯示
為 ，此時輸入文字不會覆蓋原有內容。按鍵
或單擊狀態欄中的“插入”，將切換為“改寫”狀態，狀態欄上顯示
為 ，此時輸入文字，將會覆蓋插入點光標后的文字。
在中，光標插入點置于文檔文字之間時，每按一次 鍵，
會刪除光標插入點________________的一個字符；每按一次 鍵，
會刪除光標插入點________________的一個字符；若已選定文字，則
和 鍵的效果相同，都會刪除選定的文字。
后（光標右側）
前（光標左側）
2.在 中，______是取消上一步的操作，______則是把已撤銷的
操作再重新執行一次。
3.文字的復制、移動：
（1）文字的復制
①選中需要復制的文字，執行“開始”選項卡 “剪貼板” “ ”命令；
②定位光標到需要粘貼文字的位置，執行“開始”選項卡 “剪貼板” “粘
貼 ”命令，其中 表示“保留源格式”粘貼， 表示“合并格式”粘
貼， 表示“只保留文本”粘貼。
撤銷
恢復
（2）文字的移動
方法與文字的復制類似，將第一步執行的“ ”調整為“ ”即可。
常用快捷鍵：（復制）、（剪切）、 （粘貼）。
4.文字的查找與替換：
（1）文字的查找
①執行“開始”選項卡 “編輯”組 “查找”命令；
②在打開的“導航”任務窗格輸入框中輸入關鍵詞，按 鍵進行查找。
（2）文字的替換
①執行“開始”選項卡 “編輯”組 “替換”命令；
②在打開“查找和替換”的對話框中分別輸入“查找內容”和“替換為”的內容，
根據需要單擊“替換”“全部替換”或“查找下一處”按鈕進行替換。
1.在 的編輯狀態下，進行中／英文輸入法切換的快捷鍵是( )
A
A. B. C. D. 空格鍵
[解析] 本題考查學生對中／英文輸入法切換的快捷鍵，在 的編輯狀
態下，一般都是使用 進行切換。
2.在中，可以使用 鍵來切換文字的“插入”和“改寫”狀態。
( )
√
[解析] 本題考查切換“插入”和“改寫”狀態的方法。使用 鍵可以方便
地在“插入”和“改寫”狀態之間進行切換，或者通過雙擊狀態欄上的 按鈕
進行切換。
一、單項選擇題
1.鍵盤上的“”鍵和“ ”鍵的作用分別是什么( )
B
A. 上檔鍵和刪除鍵
B. 大小寫轉換開關鍵和數字功能開關鍵
C. 制表符鍵和回車鍵
D. 空格鍵和退格鍵
2.以下輸入法中，不屬于拼音輸入法的是( )
B
A. B. C. D.
3.在 中，如發生操作錯誤，我們可以( )
B
A. 重新操作
B. 單擊“撤銷”按鈕，恢復原內容
C. 在“審閱”選項卡中，用“校對”命令恢復原內容
D. 無能為力
4.在 中，將“剪貼板”窗格打開，然后復制了3條不同的內容，當
按下鍵盤上的 時，粘貼的是( )
C
A. 第1次復制內容 B. 第2次復制內容
C. 第3次復制內容 D. 3次復制內容都在
5.在 中，“查找”命令按鈕位于開始選項卡中的________功能組
( )
C
A. 插入 B. 開始 C. 編輯 D. 查找和替換
6.在 中，當在查找內容輸入框中輸入所要查找的內容以后，單
擊________按鈕就可以開始查找( )
C
A. 確定 B. 開始查找 C. 查找下一處 D. 開始
7.在 中， 和 按鈕的作用分別是( )
C
A. “復制”和“粘貼” B. “恢復”和“復制”
C. “撤銷”和“恢復” D. “撤銷”和“復制”
8.在 的編輯狀態，要在文檔中添加符號“★”，可使用________選項卡
“符號”組中的“符號”命令( )
B
A. 開始 B. 插入 C. 引用 D. 審閱
9.字母“ ”在全角狀態下所占的空間和顯示位置相當于________漢字( )
B
A. 半個 B. 1個 C. 2個 D. 3個
10.在 中，如果用戶選中了大段文字，不小心按了空格鍵，則大
段文字將被一個空格所代替。此時可用________操作還原到原先的狀態
( )
C
A. 替換 B. 粘貼 C. 撤銷 D. 恢復
二、判斷題
1.在中，刪除插入點后的一個字符可以按一次 鍵。( )
√
2.如果計算機的輸入法狀態如圖所示，此時按鍵盤上的句號，則輸入的是
“.”。( )
×
3.在 文檔中，被刪除的文字或圖片可到回收站中找回。( )
×
4.在 中，我們可以使用查找功能很快地找到一個字或一個詞處于文章
的哪個位置。( )
√
5.在中，通常使用 鍵進行“插入”和“改寫”狀態的轉換。
( )
√
6.通常我們可以使用 快捷地進行常用中英文輸入法的切換。( )
×
7.在 中，“粘貼”命令可在“開始”選項卡中調用。( )
√
8.在一篇 文檔中，存在多處將“民族”二字誤輸入為“名族”的錯誤，通
過“開始”選項卡“編輯”組中的“替換”命令來改正最為快捷。( )
√
9.在中，選中要刪除的段落，按或 鍵，刪除
效果是一樣的。( )
√
10.通常情況可以使用 進行拼音輸入法和五筆輸入法的切換。
( )
×

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