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人教版(2024)七下 第四單元第2課《永恒記憶》課件(21頁)

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  1. 二一教育資源

人教版(2024)七下 第四單元第2課《永恒記憶》課件(21頁)

資源簡介

(共21張PPT)
年級:七年級
學科:美術(人教版下冊)
藝術 美術
第二課 永恒記憶
第二單元 賡續血脈——尋訪革命遺址
在波瀾壯闊的近現代歷史中,影像讓很多標志性的歷史時刻成為永恒記憶。一大批藝術家用鏡頭記錄了中國革命的偉大歷史進程。他們的作品有怎樣的藝術魅力,體現了哪些拍攝技巧與方法?
八路軍戰斗在古長城 (攝影) 1937年 沙飛
任務一
欣賞革命戰爭時期的經典攝影作品,感受作品的主題內涵。
欣賞與分析
收集相關資料,了解這些攝影作品的創作背景及創作意圖是什么。
革命題材的攝影作品在整體風格、圖像敘事、人物塑造上必須主題明確。
中國革命圣地—延安古城 (攝影) 1938年 徐肖冰
太行八路軍出擊晉中攻打祁縣 (攝影) 1942年 高帆
毛主席在延安給八路軍作報告
(攝影) 1942年 吳印咸
任務二
尋找身邊的革命印記,運用構圖、用光等技法進行拍攝。
觀察與發現
欣賞著名攝影家的作品。
思考:常見的構圖形式有哪些?
中國共產黨第一次陜甘寧邊區的前哨 (攝影)
1943年 徐肖冰
戰士們攀越天橋 (攝影) 1943年 徐肖冰
陜甘寧邊區警備第三旅的騎兵團在沙漠 進行軍事演習 (攝影) 1943年 徐肖冰
中心式
三角形
S形
勝利曙光 (攝影) 1940年 徐肖冰
攝影中的用光
在攝影作品中,光線對刻畫形象、表現質感和營造氛圍有重要作用,一般有順光、側光和逆光。
任務三
分析微電影的構成要素,了解其拍攝方法。
微電影《怒吼吧,黃河》呈現了革命事件的時間、地點、人物與故事情節等要素,通過手繪動畫和照片等素材,勾勒出逼真且震撼人心的歷史情境。
微電影《怒吼吧,黃河》劇照
分鏡頭腳本是導演對影片主題進行構思和表現的藍圖,也是拍攝工作的基本依據。
分鏡頭腳本創作步驟
知識鏈接
景別:被攝主體在畫面中所呈現的范圍。
運鏡:又稱“運動鏡頭”,即設備在運動中進行拍攝。
尋訪長征革命遺址
參觀革命遺址展覽館
課后作業
用攝影或微電影的形式,拍攝關于革命遺址的影像資料。
謝謝
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