資源簡介

Unit 9 I like music that I can dance to.單元語法部分
學科：英語
學段：初中
年級：九年級
作業類型：書面類
作業所對應教學內容和目標解讀
九年級學生在人教版初中英語九年級全一冊的第9單元學習了定語從句。但是學生對于定語從句關系代詞、關系副詞的使用仍然存在一定問題，需要在具體語境中進一步練習鞏固。作業旨在檢測學生對于as、which、that、who、whose、whom、why、where、when在定語從句中的使用的掌握情況。
二、作業設計說明
結合作業內容針對作業目標、設計意圖進行說明
※作業內容
任務一：觀看《帕丁頓熊》中的片段（約2分鐘，由教師截取后通過電腦呈現），根據視頻內容和語法知識將所學給兩組從句連成完整的句子。（4分鐘）
作業目標
1、復習定語從句關系代詞、關系副詞的基本用法。
2、小結定語從句引導詞。
設計意圖
利用視頻激發學生學習興趣，落實新課標中“看”，也為下一個任務做鋪墊。
※作業內容
任務二：幫助小熊帕丁頓補全寫給熊嬸嬸Lucy的信。（3分鐘）
作業目標
鞏固定語從句關系代詞、關系副詞的常見用法。
設計意圖
承接任務一，以小熊口吻將視頻片段的內容以信的方式呈現，繼續復習鞏固定語從句關系代詞、關系副詞的常見用法。
※作業內容
任務三：推薦電影（3-4句話即可），要求恰當使用定語從句。（5分鐘）
作業目標
能夠使用恰當的定語從句來向外國友人推薦電影。
設計意圖
培養學生在寫作中使用定語從句的意識。
作業設計展示
The Revision of Attributive Clause
[Task One] Watch the clip and match the two parts together.
[Task Two] Complete the letter.
[Task Three] Recommendation.
作業創新點
圍繞節選的富有英式幽默又兼容文化背景的電影片段（約2分鐘，選自英國電影《帕丁頓熊》第一部第33分22秒-35分29秒）創設定語從句復習語境，以語篇的形式呈現語法練習，結合中考題型考查方式（書面表達）檢測學生對定語從句常見考點的掌握情況。
五、作業解答
[Task One] Watch the clip and match the two parts together.
[Task Two] Complete the letter.
As
who/ whom/ that
why
when
where
which
whose
that/which
[Task Three] Recommendation.

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