資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
一年級(jí)統(tǒng)編道德與法治下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
16.學(xué)先鋒 做先鋒（第1課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)
1.了解時(shí)代先鋒的故事，感悟先鋒精神，感受榜樣的無(wú)窮力量，初步樹(shù)立向榜樣學(xué)習(xí)的意識(shí)。
2.了解全國(guó)“新時(shí)代好少年”事跡，明確“新時(shí)代好少年”標(biāo)準(zhǔn)，有成為“新時(shí)代好少年”的意愿。
3.明白學(xué)先鋒做先鋒要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從小爭(zhēng)做中國(guó)好兒童，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的建設(shè)者。
一體化教學(xué)內(nèi)容提示
本課立足于《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與革命傳統(tǒng)教育”學(xué)習(xí)主題的內(nèi)容要求，在一年級(jí)開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，重在引導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)代社會(huì)生活中的英雄模范人物，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)他們高尚的道德情操。這與第二學(xué)段學(xué)生進(jìn)一步了解革命英雄人物的故事，體會(huì)“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”相銜接，并且為第三學(xué)段學(xué)生能夠了解人民軍隊(duì)的英雄人物，感受人民軍隊(duì)英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚母锩竦於ɑA(chǔ)。
課時(shí)安排
2課時(shí)
第1課時(shí)
課時(shí)教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)看視頻、講故事等活動(dòng)，了解雷鋒事跡，初步感悟雷鋒精神，產(chǎn)生向雷鋒學(xué)習(xí)的意愿。
2.通過(guò)交流、分享等活動(dòng)，了解時(shí)代先鋒故事和身邊崇敬的榜樣故事，感受榜樣的力量，樹(shù)立向榜樣學(xué)習(xí)的意識(shí)。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：課件、追“鋒”少年志向卡。
學(xué)生準(zhǔn)備：搜集雷鋒的故事和不同時(shí)代先鋒的故事。
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1.引出學(xué)習(xí)小伙伴
（1）出示：卡通人物迫“鋒”少年峰峰的圖片。
（2）講述：同學(xué)們，這是追“鋒”少年峰峰，他是時(shí)代先鋒展覽館的紅領(lǐng)巾講解員，大家快跟他打個(gè)招呼吧。
預(yù)設(shè)：峰峰，你好！很高興認(rèn)識(shí)你。
（3）播放：（追“鋒”少年峰峰的自我介紹音頻）同學(xué)們好，我是峰峰，今天我要帶大家去時(shí)代先鋒展覽館參觀，你們準(zhǔn)備好了嗎？
預(yù)設(shè)：準(zhǔn)備好啦！
2.參觀時(shí)代先鋒展覽館
同學(xué)們，時(shí)代先鋒展覽館參觀之旅正式開(kāi)始，請(qǐng)大家跟隨峰峰的腳步去參觀時(shí)代先鋒展覽館吧。（板書(shū)：學(xué)先鋒 做先鋒）
設(shè)計(jì)意圖
通過(guò)創(chuàng)設(shè)參觀時(shí)代先鋒展覽館情境，引入學(xué)習(xí)伙伴時(shí)代先鋒展覽館紅領(lǐng)巾講解員峰峰，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。
二、識(shí)雷鋒叔叔，傳雷鋒精神
1.識(shí)雷鋒叔叔
（1）出示：“時(shí)代楷模”雷鋒館圖片。
（2）播放：（追“鋒”少年峰峰的音頻）同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)到時(shí)代先鋒展覽館第一展廳“時(shí)代楷模雷鋒館”，大家猜一猜館內(nèi)這張照片上的人是誰(shuí)。
預(yù)設(shè)：雷鋒叔叔。
（3）追問(wèn)：你是怎么認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔的？
預(yù)設(shè)1：學(xué)校三月份開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，我是在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔的。
預(yù)設(shè)2：我是在“學(xué)雷鋒”班會(huì)課上知道雷鋒叔叔的。
預(yù)設(shè)3：我是看電視時(shí)認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔的。
預(yù)設(shè)4：我是讀了《雷鋒故事》后知道雷鋒叔叔的。
評(píng)價(jià)：看來(lái)同學(xué)們對(duì)雷鋒叔叔很熟悉。
2.雷鋒的一生
（1）導(dǎo)語(yǔ)：下面我們觀看一段視頻，進(jìn)一步了解雷鋒叔叔。
（2）播放：視頻《雷鋒的一生》。
視頻內(nèi)容：雷鋒，原名雷正興，一位全心全意為人民服務(wù)的楷模、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1962年8月15日，雷鋒在指揮戰(zhàn)友倒車的過(guò)程中突發(fā)意外，因公殉職，年僅22歲。1963年3月5日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。60 多年過(guò)去了，雷鋒精神依然是中國(guó)人民心中永不褪色的豐碑。
（3）提問(wèn)：看完視頻，你們對(duì)雷鋒叔叔又有了哪些了解呢？
預(yù)設(shè)1：雷鋒出生在湖南一戶貧苦農(nóng)民的家里，7歲就成了孤兒。
預(yù)設(shè)2:1954年，雷鋒加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
預(yù)設(shè)3：雷鋒生前多次被評(píng)為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。
評(píng)價(jià)：同學(xué)們看得真認(rèn)真，對(duì)雷鋒叔叔的了解更深入了。
3.講雷鋒故事
（1）過(guò)渡：得知雷鋒去世，人們自發(fā)走上街頭，戴上黑紗白布，為雷鋒進(jìn)行最后的送別。他的故事也影響了一代又一代……下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)峰峰給大家?guī)?lái)的雷鋒叔叔的故事《節(jié)約箱》。
（2）播放：追“鋒”少年峰峰講述故事《節(jié)約箱》的視頻。
視頻內(nèi)容：雷鋒時(shí)刻保持著艱苦樸素的作風(fēng)。部隊(duì)每年發(fā)給雷鋒兩套單軍裝、兩套襯衣褲、兩雙解放鞋，從1961年以后，雷鋒各樣只領(lǐng)一套，其余的都交還公家，他說(shuō)：“一套就夠穿，破了還可以補(bǔ)補(bǔ)。”雷鋒有一件夾衣，是從家鄉(xiāng)湖南帶來(lái)的，雖然又舊又破，但他也不肯買(mǎi)新的，洗了又洗，補(bǔ)了又補(bǔ)，還穿在身上。每個(gè)月的津貼費(fèi)，除了一些必需開(kāi)支外，他只留少量的錢(qián)，買(mǎi)一些馬列、毛主席著作和有關(guān)青年修養(yǎng)的書(shū)，其余的全部存入銀行，分文也不肯亂花。戰(zhàn)友們都知道雷鋒有個(gè)“節(jié)約箱”，就是用破木板釘成的小木箱。他把撿來(lái)的破銅爛鐵、廢螺絲釘?shù)葨|西都放在里邊，需要的時(shí)候，就從“節(jié)約箱”里找出適用的東西，其余不用的廢品就拿去賣，賣來(lái)的錢(qián)全部交公。
（3）活動(dòng)：開(kāi)展雷鋒故事聯(lián)播活動(dòng)。
①引入：除了《節(jié)約箱》的故事外，你還了解雷鋒的哪些故事呢？下面我們開(kāi)展雷鋒故事聯(lián)播活動(dòng)，一起分享雷鋒叔叔的故事。
②分享：學(xué)生講述雷鋒故事。
預(yù)設(shè)1：從1961年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告。從此，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)也就多了。在群眾中流傳著這樣一句話：“雷錚出差一千里，好事做了一火車。”一次，雷鋒碰到一位去撫順找兒子的老大娘，她身無(wú)分文，也不知道如何去找兒子。雷鋒聽(tīng)了老大娘的遭遇，便主動(dòng)幫助老大娘找兒子，還把她送回了家。
預(yù)設(shè)2：在運(yùn)輸連里，雷鋒總是搶著干最臟、最累的活。不僅如此，他還廢寢忘食地學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)，鉆研如何保養(yǎng)汽車、節(jié)約汽油，并將自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地分享給戰(zhàn)友。
預(yù)設(shè)3:1960年初夏的一個(gè)星期天，雷鋒因肚子疼前往衛(wèi)生連看病。返回連隊(duì)的路上，他路過(guò)一個(gè)建筑工地，看著工人們忘我忙碌的勞動(dòng)畫(huà)面，心中很感動(dòng)，便不顧肚子疼，推起一輛搬磚的車就加入勞動(dòng)的隊(duì)伍中。后來(lái)建筑公司得知了雷鋒的名字和所屬部隊(duì)，寫(xiě)了感謝信，敲鑼打鼓地送到部隊(duì)，連里的同志這才知道雷鋒帶病參加了一天義務(wù)勞動(dòng)。
預(yù)設(shè)4：雷鋒叔叔一生從事過(guò)四份工作，每份工作都做出了不平凡的成績(jī)。在望城縣委當(dāng)公務(wù)員時(shí)，他是工作模范；在團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)工作時(shí)，他是優(yōu)秀拖拉機(jī)手；在鞍鋼化工總廠和焦化廠工作時(shí)，他是先進(jìn)生產(chǎn)者、車間紅旗手；在部隊(duì)時(shí)，他是優(yōu)秀駕駛員、技術(shù)能手、節(jié)約標(biāo)兵。正是靠著這種永不松勁、永不生銹的螺絲釘精神，雷鋒叔叔成了干一行愛(ài)一行、專一行精一行的愛(ài)崗敬業(yè)典范。
預(yù)設(shè)5：雷鋒叔叔一直保持著閱讀的習(xí)慣。他把書(shū)裝在挎包里，走到哪兒就把挎包背到哪兒，只要一有空閑，就從挎包里拿出書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)。有時(shí)熄燈號(hào)響了，他還舍不得放下手里的書(shū)。為了不影響別人休息，他便悄悄離開(kāi)宿舍另找地方去學(xué)習(xí)。因此，車場(chǎng)、工具棚、廚房都成了他晚上看書(shū)學(xué)習(xí)的地方。有時(shí)夜深了，他還趴在被窩里打著手電筒讀書(shū)。
4.悟雷鋒精神
（1）提問(wèn)：聽(tīng)了雷鋒故事，你從中感受到了雷鋒叔叔的哪些精神？
預(yù)設(shè)1：我感受到了雷鋒叔叔熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。
預(yù)設(shè)2：我感受到了雷鋒叔叔艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
預(yù)設(shè)3：我感受到了雷鋒叔叔銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。
預(yù)設(shè)4：我感受到了雷鋒叔叔干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。
預(yù)設(shè)5：我還感受到了雷鋒叔叔服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。
（2）導(dǎo)語(yǔ)：下面，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)習(xí)近平爺爺對(duì)雷鋒叔叔的評(píng)價(jià)。
（3）播放：視頻《習(xí)近平講述：雷鋒，永恒的精神坐標(biāo)》片段。
視頻內(nèi)容：雷鋒是時(shí)代的楷模。雷鋒精神是永恒的，它是五千年優(yōu)秀中華文化和紅色革命文化的結(jié)合。“積小善為大善，善莫大焉”與我們當(dāng)前的“為人民服務(wù)”“做人民的勤務(wù)員”是一脈相承的。
（4）提問(wèn)：此時(shí)此刻，你想對(duì)雷鋒叔叔說(shuō)什么？
預(yù)設(shè)1：雷鋒叔叔，您不愧為“時(shí)代楷模”，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
評(píng)價(jià)：對(duì)，雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
預(yù)設(shè)2：我要學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時(shí)代的“小雷鋒”。
評(píng)價(jià)：說(shuō)得真好，我們要傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”。
（5）跟唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲片段。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，
忠于革命忠于黨，
愛(ài)憎分明不忘本，
立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，
立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)！
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，
艱苦樸素永不忘，
愿做革命的螺絲釘，
集體主義思想放光芒，
集體主義思想放光芒！
（6）小結(jié)：雷鋒精神是第一批納入中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神。習(xí)近平爺爺指出：“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛(ài)心，處處可為。”我們要做雷鋒精神的忠實(shí)傳承者，讓學(xué)習(xí)雷鋒精神在祖國(guó)大地蔚然成風(fēng)。
設(shè)計(jì)意圖
本環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生在雷鋒故事中感悟雷鋒精神，將雷鋒叔叔作為學(xué)習(xí)的好榜樣。
三、曉時(shí)代先鋒，悟榜樣力量
1.識(shí)時(shí)代先鋒人物
（1）播放：（追“鋒”少年峰峰的音頻）同學(xué)們，下面我們來(lái)到時(shí)代先鋒展覽館第二展廳“時(shí)代先鋒故事館”，這里記錄了很多時(shí)代先鋒的故事，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看袁隆平爺爺?shù)墓适?br/>（2）播放：故事《禾下追夢(mèng)袁隆平》。
視頻內(nèi)容：袁隆平爺爺一生致力于提高糧食產(chǎn)量，解決糧食安全問(wèn)題。在面對(duì)饑餓和糧食短缺的問(wèn)題時(shí)，他決心通過(guò)農(nóng)業(yè)科技戰(zhàn)勝饑餓。通過(guò)深入研究和實(shí)踐，他成功培育出高產(chǎn)的雜交水稻，使中國(guó)稻谷產(chǎn)量大幅增加，為全球糧食供給作出了巨大貢獻(xiàn)。
（3）提問(wèn)：看完了袁隆平爺爺?shù)墓适拢阌惺裁锤惺埽?br/>預(yù)設(shè)1：袁隆平爺爺培育出高產(chǎn)的雜交水稻，大大增加了中國(guó)稻谷的產(chǎn)量，真了不起。
預(yù)設(shè)2：我要向袁隆平爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
2.講時(shí)代先鋒故事
（1）過(guò)渡：像袁隆平爺爺這樣的時(shí)代先鋒還有很多。課前老師請(qǐng)大家搜集了不同時(shí)代先鋒的故事，現(xiàn)在我們開(kāi)一個(gè)時(shí)代先鋒故事分享會(huì)。
（2）分享：學(xué)生講述自己搜集的時(shí)代先鋒的故事。
預(yù)設(shè)1：吳運(yùn)鐸爺爺制造了平射炮、定時(shí)地雷、步槍、手榴彈等武器，是新四軍兵器工業(yè)的創(chuàng)建人之一。他雖然在工作中多次受傷，但仍然堅(jiān)守在生產(chǎn)第一線。
預(yù)設(shè)2：王進(jìn)喜率領(lǐng)一二六二（后改為一二O五）鉆井隊(duì)，打出了大慶石油會(huì)戰(zhàn)開(kāi)始后的第一口油井。
預(yù)設(shè)3：邢燕子帶領(lǐng)女團(tuán)員組成了“燕子突擊隊(duì)”，每天一起插秧苗、種高粱，三個(gè)月就給村里掙了3600多元，種下了430畝高產(chǎn)小麥。
預(yù)設(shè)4：張海迪小時(shí)候身患重病，但她沒(méi)有沮喪，而是自學(xué)成才，還自學(xué)針灸，為老百姓治病。
預(yù)設(shè)5：中華人民共和國(guó)成立后，錢(qián)學(xué)森爺爺和其他科學(xué)家共同努力，成功研制出了原子彈，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。
預(yù)設(shè)6：屠呦呦奶奶做了千百次實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了青蒿素，攻破了抗瘧治療的難題。
預(yù)設(shè)7：張桂梅老師身患重病仍然堅(jiān)守崗位，創(chuàng)建了中國(guó)唯一所免費(fèi)的女子高中一華坪女高，改變了上千位貧困女孩的命運(yùn)。
3.悟時(shí)代先鋒品質(zhì)
（1）提問(wèn)：聽(tīng)了這些時(shí)代先鋒的故事，你有什么感受？
預(yù)設(shè)1：我發(fā)現(xiàn)這些時(shí)代先鋒用自己的行動(dòng)為社會(huì)作出了巨大的貢獻(xiàn)，非常令人敬佩！
預(yù)設(shè)2：他們是我的榜樣和驕傲。我雖然現(xiàn)在還小，但是也要向他們學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
（2）導(dǎo)語(yǔ)：下面我們一起看看不同時(shí)代先鋒人物的感人瞬間吧。
（3）播放；《這道光》視頻片段。
內(nèi)容梗概：夏明翰、陳延年、劉胡蘭、李大釗、趙一曼、楊靖宇、狼牙山五壯士。錢(qián)學(xué)森。王進(jìn)喜、任羊成、谷文昌、張超、王繼才、黃文秀、張桂梅、祁發(fā)寶、湯洪波、聶海勝。劉伯明等不同時(shí)代先鋒人物的經(jīng)典語(yǔ)錄。
（4）小結(jié)：在悠悠的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了一大批時(shí)代先鋒，他們的名字熠熠奪目，他們的事跡永載史冊(cè)，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)！ （板書(shū)：時(shí)代的先鋒）
設(shè)計(jì)意圖
本環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生在時(shí)代先鋒的故事中感悟時(shí)代先鋒的精神，產(chǎn)生向時(shí)代先鋒學(xué)習(xí)的意愿。
四、尋身邊榜樣，逐榜樣光芒
1.夸身邊崇敬的榜樣
（1）播放： （追“鋒”少年峰峰的音頻）同學(xué)們，下面我們來(lái)到時(shí)代先鋒展覽館第三展廳“身邊榜樣故事館” ，這里記錄了許多同學(xué)們崇敬的身邊的榜樣，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
（2）播放：我崇敬的身邊的榜樣語(yǔ)音。
語(yǔ)音內(nèi)容：我崇敬的榜樣是我的爸爸，他是一名人民警察，經(jīng)常連夜工作，他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)。
（3）交流：在我們的生活中，令我們崇敬的先鋒榜樣無(wú)處不在。你崇敬的榜樣是誰(shuí)呢？你能夸一夸他嗎？
預(yù)設(shè)1：我崇敬的榜樣是我們可親可敬的老師，他經(jīng)常加班加點(diǎn)為我們批改作業(yè)，不辭勞苦。
預(yù)設(shè)2：我崇敬的榜樣是外賣員，他們無(wú)論刮風(fēng)下雨，總會(huì)準(zhǔn)時(shí)將外賣送到顧客的手中，方便了大家的生活。
預(yù)設(shè)3：我崇敬的榜樣是消防員叔叔，他們總是冒著危險(xiǎn)，保障我們的安全。
預(yù)設(shè)4：我崇敬的榜樣是社區(qū)工作者。哪家有困難，他們要去幫一幫；鄰居間有點(diǎn)小摩擦，他們要去勸一勸；看到不文明行為，他們要去管一管……社區(qū)的角角落落都留下了他們不知疲倦的腳步，家家戶戶都有他們真情以待的噓寒問(wèn)暖。
預(yù)設(shè)5；我崇敬的榜樣是馬路邊上的志愿者，他們堅(jiān)守在交通要道上，引導(dǎo)行人和車輛遵守交通規(guī)則，守護(hù)著我們的交通安全。
評(píng)價(jià)：同學(xué)們都是生活中的有心人，發(fā)現(xiàn)了這么多令人崇敬的榜樣。
2.小結(jié)
在我們身邊有很多平凡的人，他們來(lái)自各行各業(yè)。他們默默無(wú)聞、艱苦付出，不求回報(bào)，用自己平凡的力量書(shū)寫(xiě)出不平凡的人生，用淳樸的心靈創(chuàng)造出溫暖社會(huì)的光和熱。他們都是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。（板書(shū)：我們的榜樣）
設(shè)計(jì)意圖
通過(guò)交流自己崇敬的身邊的榜樣，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。
五、立少年志向，承榜樣美德
1.分享自己的志向
（1）播放：（追“鋒”少年峰峰的音頻）同學(xué)們，下面我們來(lái)到時(shí)代先鋒展覽館第四展廳“追‘鋒’少年志向館”，這里有一面志向墻，墻上貼了許多小朋友寫(xiě)的志向卡。你們的志向是什么呢？
（2）交流：學(xué)生交流自己的志向。
預(yù)設(shè)1：我想當(dāng)一名醫(yī)生，為很多人治病。
預(yù)設(shè)2：我想當(dāng)一名軍人，保衛(wèi)祖國(guó)。
預(yù)設(shè)3：我想當(dāng)一名老師，就像我們的老師那樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。
預(yù)設(shè)4：我想當(dāng)一名科學(xué)家，讓祖國(guó)的科技更先進(jìn)。
評(píng)價(jià)：愿你們追逐夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2.填寫(xiě)追“鋒”少年志向卡
（1）出示：追“鋒”少年志向卡。
（2）填寫(xiě)：下面請(qǐng)同學(xué)們先將自己的志向?qū)懺谧贰颁h”少年志向卡上，然后將卡片粘貼到志向墻上吧。
追“鋒”少年志向卡
（3）小結(jié)：同學(xué)們，今天的時(shí)代先鋒參觀之旅到這里就要結(jié)束了，希望你們能向時(shí)代先鋒和自己身邊的榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做祖國(guó)好兒童！
設(shè)計(jì)意圖
本環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生立志學(xué)先鋒，做先鋒，爭(zhēng)做祖國(guó)好兒童，努力成長(zhǎng)為祖國(guó)的建設(shè)者。
板書(shū)設(shè)計(jì)
學(xué)先鋒做先鋒
時(shí)代的先鋒 我們的榜樣
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