資源簡介

期中綜合訓練
一、單選題
1．小剛平時嘻嘻哈哈，愛開玩笑。有一天，他用不雅語言和你開玩笑，讓你感覺很不舒服。此時，你應對小剛說（ ）
A．“我們應自重自愛，開玩笑要掌握好分寸?！?br/>B．“你以后都不要再跟我說話了。”
C．“你這樣說話違反了法律?！?br/>D．“你去找其他人跟他們說去。”
2．當一個人認為蜘蛛是有毒的，他的情緒反應可能是恐懼；但如果另一個人認為蜘蛛是有趣和可愛的，他的情緒反應可能是驚奇或愉悅。這表明（ ）
A．情緒會影響我們的觀念和行為
B．情緒與個人對事物的看法有關
C．喜怒哀懼是一個人的基本情緒
D．各種各樣的情緒豐富我們的生活
3．社會中出現非正義行為時，會使人出現憤恨的情緒，激發正義感；祖國取得偉大成就時，會使人出現無比喜悅的情緒，激發愛國情感。這說明（ ）
A．情感與情緒緊密相關，但無區別
B．情感源于情緒，伴隨著情緒反應逐漸積累和發展
C．情緒源于情感，伴隨著情感反應逐漸積累和發展
D．情感是短暫的，不穩定的，情緒是相對穩定的
4．某學校組織師生們參觀藝術作品展覽，在美術館老師的導覽下，學生們認真聆聽藝術創作背后的故事，積極與老師互動，一同通過展覽尋找書畫創作元素。學校組織這一活動可以（ ）
①培養動手能力 ②消除學習壓力 ③培養美好情感 ④促進精神發展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．小峰在參加演講比賽前十分緊張，擔心自己表現不好。但他不斷給自己加油打氣，最終在比賽中發揮出色。小峰調節情緒、克服緊張的方法是（ ）
A．改變認知評價 B．轉移注意 C．合理宣泄 D．自我暗示
6．情緒的表達不僅與自己的身心健康有關，而且關乎人際交往。下列同學表達情緒的方式恰當的是（ ）
A．小東的同桌因為考試沒考好情緒低落，小東卻在旁邊冷嘲熱諷，哈哈大笑
B．小華在課堂上受到老師的批評，課后他找朋友傾訴，并請朋友幫忙分析自己的不足之處
C．小熊上學遲到，回家后向媽媽抱怨沒有早點叫他起床
D．小丁背誦英語單詞時，總是記不住，一生氣直接把書扔出窗外
7．進入青春期，身體和心理會發生一些變化，我們需要了解一些性知識。下面關于性的說法錯誤的是（　?。?br/>A．性的發育和成熟是青春期生理發育的主要變化之一
B．隨著身體的發育，我們會逐漸走向性成熟
C．青春期的我們會對性產生好奇和困惑，這是正?，F象
D．當我們遇到與性有關的困惑時，要盡量回避
8．在生物課上，小明同學向老師提出了一個有關性知識的疑問，但他的這一舉動卻遭到不少同學的嘲笑。對此，你的看法是（ ）
A．我國是一個傳統的國家，性知識不適合在公共場合談論
B．小明的提問能幫助青春期的學生解決所有困惑，促進其成長
C．關于性的知識學生自學就可以，不需要教師在課堂上講解
D．我們應該向小明同學學習，及時解決對性知識的困惑
9．教育部在答復全國政協委員教育類有關提案時表示，將更加注重對學生“陽剛之氣”的培養，推動青少年文化學習、體育鍛煉和心理健康協調發展。培養“陽剛之氣”應該（ ）
①培養特立獨行的個性
②注重培養青少年的擔當和責任感
③讓身體和心理一并健康成長
④培養堅強勇敢、奮發向上的品質
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．尊重自己的人也要懂得尊重他人。下面做法屬于尊重他人的是（ ）
A．參觀科技館時看到先進的技術發明，因驚訝而發出大聲驚嘆
B．七年級的李明騎自行車撞到行人，發現沒人看到迅速離開
C．晴晴成績優異，學習有困難的同學找她幫忙，她總是耐心地給同學講解
D．小劉感冒了不戴口罩，打噴嚏噴到其他同學
11．古人云：“不敬他人，是自不敬也?！边@啟示我們要尊重他人。以下人物的言行體現了尊重他人的是（ ）
A．上學路上，同學和小杰打招呼，小杰假裝沒看見
B．明明經常打斷老師上課，對老師的觀點進行質疑
C．小姨送給小美一件禮物，小美并不喜歡，但仍然表示感謝
D．小米在班會課上私自要求同學們為班上有困難的學生捐款
12．小明和小剛因為一件小事而起了沖突，小明非常生氣，對小剛進行了人格上的侮辱和詆毀。此時，小剛應（ ）
A．置之不理 B．也侮辱和詆毀小明
C．予以回擊，必要時運用法律武器保護自己 D．唉聲嘆氣，不敢反駁
13．“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”說明了（ ）
A．不要因為貧困而自卑 B．自尊的人看重自己的人格
C．武力不能戰勝正義 D．做什么事都要講誠信
14．升入中學后，隨著生理的發育和心理的發展，我們越來越注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果，為的是塑造更好的形象，以贏得別人對自己的肯定。這種表現是（ ）
A．自尊 B．自信 C．自立 D．自強
15．我們都希望得到別人的尊重。下列能得到別人尊重的做法是（ ）
A．裝扮標新立異 B．言談舉止夠“酷”
C．個性狂傲自大 D．掌握交往禮儀，養成文明習慣
16．《世說新語》中記載：周處年少時，危害鄉里，后來知道被人們所痛恨后，改過自新，成為一個有修養的人。周處改過自新的故事告訴我們（ ）
A．年少時可以不自尊，長大后再自尊也不晚
B．有缺點的人，即使改過自新，也不能受到尊重
C．要做一個知廉恥、明是非、懂自尊的人
D．有一些缺點、犯一點兒錯誤也沒什么大不了的
17．自尊是現代人應有的基本素質之一，自尊的人能認可自己，體驗到自己是有價值的。下列選項中能體現這一基本素質的是（ ）
A．小軍給同桌小雷起了“胖熊”的外號 B．小龍主動幫助生活上有困難的殘疾同學
C．班長因小凱學習差禁止他參加足球隊 D．小強總嘲笑有些口吃的小剛
18．孔子說：“行己有恥?！币馑际钦f，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。下列做法符合“行己有恥”要求的是（ ）
A．考試作弊，取得好成績
B．看到同學被欺負，因害怕而不敢制止
C．遵守交通規則，不闖紅燈
D．偷偷進入網吧玩游戲
二、簡答題
19．材料 小娟和小剛是同班同學，因為兩家住得近，兩人又很談得來，在學校要么一起討論學習上的問題，要么一起聊天，班上一些同學便開始說他們兩人的閑話，班主任也暗示他們要正常交往。小娟為此很煩惱，小剛開始有些迷?！?br/>閱讀材料，運用所學知識回答下列問題：
(1)聯系身邊的實際，談談中學生與異性交往的重要性。
(2)結合小剛的迷茫，談談正值青春期的我們應如何看待與異性的朦朧情感。
20．【青春成長】
李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春，是生命旅途中一個嶄新的起點。青春，是人生畫卷中最華美的篇章。
(1)你心目中的青春是什么樣的，請簡要描述。
(2)青春期伴隨而來的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。在生活中我們應該如何正確處理青春期的矛盾心理？
21．小林是新來的插班生，為了幫助他學習班主任安排他與學習委員小青同桌，小青很熱心地幫助他，沒想到的是班上同學紛紛傳起了他倆的“緋聞”。小青和小林對這種朦朧的感情既渴望又害怕。
根據所學知識，回答下列問題：
(1)男女同學之間正常交往有什么好處？
(2)與異性同學交往應該注意什么？
22．材料一 習近平總書記曾在《從政雜談》一文中說道：“高尚的氣節是每一個領導者所應有的品質。沒有氣節，就沒有了脊梁骨?！边@種氣節，就是要從“行己有恥”做起，做好修身的根本工作，然后在“齊家”“治國”“平天下”的歷程中，為民為公，無私奉獻，鞠躬盡瘁，死而后已。
材料二 青春的探索不會停止。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。習近平總書記說：“現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！?br/>(1)什么是“行己有恥”？
(2)怎樣做到“行己有恥”？
(3)請你談談怎樣讓自己的青春夢想飛翔？
23．【青春的心弦】
在初中生活中，男女生同學之間的交往是家長和老師心中的“痛”，讓家長和老師既擔憂又害怕。一旦處理不好，會給處于青春期的男女生帶來心理陰影，影響他們健康成長。
(1)你認為男女生同學之間為什么要正常交往？
(2)為了讓家長和老師放心，你認為男女同學之間的正常交往應注意些什么？
(3)青春，是人生之書的第一章，請結合第一單元《青春時光》所學知識，用一段話寫出青春年少的你，準備怎樣去書寫你的青春時光？（不少于80字）
24．材料一 青春的探索不會停止。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。習近平總書記說：“現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”
材料二 習近平總書記曾在《從政雜談》一文中說道：“高尚的氣節是每一個領導者所應有的品質。沒有氣節，就沒有了脊梁骨?！边@種氣節，就是要從“行己有恥”做起，做好修身的根本工作，然后在“齊家”“治國”“平天下”的歷程中，為民為公，無私奉獻，鞠躬盡瘁，死而后已。
(1)青春的探索需要自信。自信的表現是什么？
(2)材料二提到了“行己有恥”，孔子說“行己有恥”，意思是什么？
(3)“人無恥，無自立”，怎樣做到“行己有恥”？
(4)河南大學以“明德新民，止于至善”作為校訓，強調學生要以至善作為人生的境界目標?！爸褂谥辽啤币笪覀儜撛趺醋觯?br/>中小學教育資源及組卷應用平臺
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《期中綜合訓練》參考答案
1．A
2．B
3．B
4．D
5．D
6．B
7．D
8．D
9．D
10．C
11．C
12．C
13．B
14．A
15．D
16．C
17．B
18．C
19．(1)①男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，完善自己的個性；②可以擴大交往范圍；③還可以學習如何適應社會對不同性別的要求。
(2)①相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感；②在與異性的交往過程中、對美好的向往而愉悅，其實這不是愛情，我們應該慎重對待。
20．(1)青春充滿活力，富有激情；青春像一座山峰，意味著銳意進取等。
(2)我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；也可以通過培養興趣愛好轉移注意，接納和調試青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
21．(1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們能從對方身上看到某些優秀品質。與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。這份友誼會成為我們青春美好的見證。
(2)①我們要內心坦蕩、言談得當、舉止得體。②與異性正常交往，學習對方的優秀品質，完善自我。③掌握分寸，注意交往的方式、場合、時間和頻率。
22．(1)一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。
(2)①有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。②真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇。樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律底線的堅決不做。③磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
(3)①培養自信的品質。自信讓我們充滿激情。有了自信，才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展示優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。②培養自強的品質。自強讓青春奮進的步伐永不停息。
23．(1)①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到和學習某些優秀品質。③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。
(2)內心坦蕩，言談得當，舉止得體。
(3)①悅納生理變化，直面矛盾心理；②學會獨立思考，培養批判精神，開放創造潛力；③正確對待性別差異，做到優勢互補；④正確處理與異性之間的關系，學會與異性交往；⑤培養自信自強的心理品質；⑥做到行己有恥，止于至善。
24．(1)自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。
(2)一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。
(3)①有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。②真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇。樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律底線的堅決不做。③磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
(4)①從點滴小事做起，積少成多，積善成德。②善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量。③養成自我省察的習慣。檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。④去經歷去體驗，以修身為本，在學習中成長，在成長中收獲。

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