資源簡介

3.2 依法行使權利
一、單選題
1．（2023·廣東·模擬預測）2023年3月22日，“三亞租車被坑”事件處理結果公布。經查實，王某、袁某航等6人為獲得非法利益對游客實施詐騙，涉嫌敲詐勒索罪，已被依法刑事拘留。從上述事件中我們要汲取的教訓是（ ）
A．認清違法的危害，遠離一般違法行為
B．增強自我防范意識，保護自己的隱私權
C．要在憲法和法律允許的范圍內行使權利
D．增強法治觀念，法律禁止做的堅決不做
2．（2024上·江蘇揚州·九年級統考期末）趙某通過某外賣平臺，向某超市購買5袋面包。趙某收到外賣后，發現其中一個面包已過保質期兩天。趙某與商家協商未果，遂訴至法院。法院判決超市返還購物貨款并給予賠償。趙某維權的方式是（ ）
A．和解 B．調解 C．仲裁 D．訴訟
3．（2023·安徽·校聯考二模）近年來，廣場舞擾民現象成為社會治理難點。為了對抗廣場舞擾民，有自購超大音響打亂廣場舞節奏的，有從高樓上向廣場舞人群噴水和丟垃圾袋的……如果你也遇到廣場舞擾民情況，你會（ ）
①調節好情緒，向社區管理人員投訴②冷靜與廣場舞人群溝通，表達意見
③順其自然，等其他業主想辦法處理④據理力爭，聯合其他業主暴力驅趕
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
4．（2024上·廣東深圳·八年級統考期末）趙某在家里安裝了8個攝像頭，其中有2個正對著鄰居李某家的陽臺窗戶。李某多次與趙某交涉未果，將趙某訴至區人民法院，法院判決趙某立即拆除侵權攝像頭，并向李某致歉。對此案例理解不恰當的是（ ）
A．李某可通過網絡曝光趙某的行為，予以懲戒
B．趙某越過了自由的邊界，侵犯了李某的權利
C．法院的判決表明趙某依法應當承擔民事責任
D．訴訟是最權威、最正規、最有效的維權手段
5．（2024上·遼寧本溪·八年級統考期末）某某中學的貼吧內，一個網名叫“笑看生活”的同學，發布大量丑化小銘同學的照片。“笑看生活”的做法是（ ）
①利用網絡行使自由的行為②利用網絡增進同學感情的行為
③不尊重他人的不道德行為④侵犯他人合法權利的違法行為
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2023上·重慶·九年級重慶南開中學?？计谥校├钊A向消費者協會投訴某商店商品存在質量問題，在消費者協會的介入下，店主對他進行了賠償。表格中和李華采取同一種維權途徑的是（ ）
張瑜 一輛電動車不小心剮蹭到張瑜，張瑜接受了電動車主的道歉。
劉菲 劉菲發現某網站多次盜用她的文章，決定向法院起訴該網站。
吳嘉 吳嘉和鄰居在居委會的勸說下，就電梯通道的使用達成了一致意見。
趙喬 公司長期拖欠趙喬應得的工資，趙喬在公司門前拉起“討要工資”橫幅。
A．張瑜 B．劉菲 C．吳嘉 D．趙喬
7．（2024上·黑龍江哈爾濱·六年級統考期末）當我們的權利受到侵害時，可以采取的維權途徑有（ ）
①及時將情況告訴家人或老師②依法運用法律武器
③尋求法律專業人員的幫助④以眼還眼，以牙還牙
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2024上·吉林長春·八年級長春外國語學校?？计谀┫铝兴膫€案件的維權途徑正確的是( )
①鄰居收養流浪狗，每晚不停叫，影響大家休息——給法院打電話
②某商家沿街促銷，圍觀群眾占道導致交通阻塞——向城管部門舉報
③趙某與賈某因占座發生矛盾，將賈某打成重傷——向公安局報警
④某培訓機構未經高考狀元同意將其照片作宣傳——向檢察院起訴
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
9．（2023上·山東濟南·八年級統考期中）國無法不治，民無法不立，遇到問題應通過法治方式解決。符合這一要求的是（ ）
①受到不法侵害尋求國家法律救濟
②通過法律服務機構維護合法權益
③通過協商、調解、仲裁和訴訟等方式維權
④利用網絡、媒體曝光違法企業
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
10．（2023上·黑龍江大慶·六年級統考期末）小林家最近在裝修房子，工人從早上六點到晚上十點一直工作，噪聲很大，搞得鄰居很有意見。從法治的視角看， 觀點是正確的。（ ）
①小林有對自己家房子裝修的權利，外人無權干涉。
②鄰居有不被他人打擾的權利，小林不能打擾別人的正常休息.
③小林家有裝修房子的權利，但不能濫用權利，應合理安排裝修時間。
④小林家行使裝修權利，不能損害鄰居正常的休息權利
A．①②③ B．②③④ C．①③④
11．（2023上·福建龍巖·八年級統考期中）陽陽通過某網絡訂餐平臺向一家快餐店訂購了一份煲仔飯，但送來的飯菜與網上的宣傳圖片嚴重不符，不但分量少，而且看著像是剩飯。更讓他難以接受的是，飯菜里竟然還有蟲子。遇到以上情況，陽陽應對的正確路徑是（ ）
①依法維權②討回公道③留存證據
A．①→②→③ B．①→③→② C．③→①→② D．③→②→①
12．（2023上·山東東營·八年級東營市東營區實驗中學校聯考期中）社會是復雜的，未成年人難免受到侵害。當我們的合法權益受到侵害時，我們可以采用非訴訟手段和訴訟手段來依法維權。下列觀點正確的有（ ）
①訴訟手段是保護我們權益的最后屏障
②訴訟就是人民檢察院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動
③訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟
④行政訴訟就是老百姓常說的“民告官”
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
13．（2023上·貴州黔西·九年級校考階段練習）近年來，網絡直播帶貨成為一種時尚。一方面獲得巨大經濟利益的同時，假冒偽劣產品也日益盛行，“帶假貨”“割韭菜”現象頻發，損害消費者權益。即便是“網紅主播”，也不斷暴露攜帶假貨問題。這警示我們公民（ ）
①加強監督管理，嚴懲違法行為②增強權利意識，敢于依法維權
③遵守規則，拒絕觀看直播帶貨④嚴守法律底線，提高道德修養
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非選擇題
14．（2024上·山東煙臺·九年級統考期末）【生活在線】
下面兩個情景都發生在我們日常生活中，請你分別對他們的行為做出簡要點評。
(1)林某回家發現車位被別的業主強行霸占，他撥通了這輛車的車主電話，并要求對方將車子移開，但對方根本不理會。他一氣之下，直接叫來義車將占位轎車扔進河里，并聲稱：“這部破車我也賠得起?！?br/>點評:
(2)針對學校門口堵車現象，某校學生做了相關調研后，向家長們發出倡議：家長接送孩子盡量距離學校門口100米外停車，即停即走，文明駕駛。在交警部門的指導下，學生還手繪了學校周邊停車場和臨時停車區示意圖，方便家長選擇。
點評:
15．（2024上·山東濟寧·八年級統考期末）增強法律意識，提高自護能力。請閱讀案例，回答問題。
【驚險一刻】：中學生小魯和小寧正騎著電動自行車一同行進在上學的路上，突然，一輛轎車為躲避前方來車拐進自行車道，將小魯碰倒在地，司機下車后發現被撞倒的是一名中學生，便駕車飛奔逃走，小寧目睹了車禍的全過程。
【知法用法】：經診斷，碰撞造成了小魯小臂骨折。交警通過查看監控視頻，找到了肇事司機，肇事司機私下找到小魯的家人提出和解，小魯的家人同意由交警調解，雙方協商解決，但在賠償金額方面雙方產生分歧，小魯及家人在律師的幫助下將肇事司機告到人民法院。最終，肇事司機按照人民法院的判決承擔了相應的法律責任。
(1)面對【驚險一刻】中突如其來的事故，你認為同學小寧該如何機智靈活地幫助小魯
(2)根據【知法用法〗，小魯及家人運用了哪些法律手段維護了自己的合法權益
16．（2024上·江蘇揚州·九年級統考期末）由教育部頒布的《校外培訓行政處罰暫行辦法》于2023年10月15日起正式施行。
材料一 最近，揚州市按照《校外培訓行政處罰暫行辦法》即將開展由教育部門牽頭，公安、消防、市場監管等多部門共同參與的“放心寒假”校外培訓聯合執法檢查行動，特別對社會反響強烈的校外培訓機構“違規收費”“退費難”“卷錢跑路”等問題進行嚴罰重處。
(1)從尊重和保障人權的角度，簡述揚州市多部門對校外培訓機構聯合執法的必要性。
材料二 近日，揚州張女士爆料她與其他許多家長在文昌商業中心一家名叫辛巴星培訓機構各自購買了萬元左右的課程給孩子報名鋼琴培訓，沒想到周六晚上還在上課。周日早上這家機構竟關門跑路，人去店空，雖多次電話聯系，但對方始終在關機。此消息報道后，立刻引起社會的強烈反響。某班同學就“消費者遇到培訓機構‘跑路’該如何維權”表達了自己的觀點。
甲同學:消費者可以先把這家店砸了給自己解解氣。
乙同學:消費者應當及時依法求助給自己討回公道。
(2)聯系材料，運用所學知識，對甲、乙兩位同學的觀點進行綜合評析。
參考答案
1．C
【詳解】本題考查依法行使權利。
C：王某、袁某航等6人為獲得非法利益對游客實施詐騙，涉嫌敲詐勒索罪，已被依法刑事拘留，告訴我們要在憲法和法律允許的范圍內行使權利，故C說法正確；
A：題干體現的是遠離犯罪，故A說法錯誤；
BD：說法正確但在題文中沒有體現，故BD不符合題意；
故本題選C。
2．D
【詳解】本題考查公民維護權利的方式。
D：依據教材知識，訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式。從題文中“協商未果、訴至法院”可以看出，趙某維權的方式是訴訟。故D符合題意；
ABC：和解、調解、仲裁，都是公民維護自己合法權益的有效方式，但題文中沒有體現。故ABC不符合題意；
故本題選D。
3．A
【詳解】本題考查調節情緒、依法維權。
①②：當我們遇到廣場舞擾民情況，我們要調節自己的情緒，保持冷靜，可以與廣場舞人群進行交流溝通，表達意見，也可以請社區管理人員處理，故①②正確；
③：是維權意識不強的表現，③錯誤；
④：不利于解決問題，且容易激化矛盾，④錯誤；
故本題選A。
4．A
【詳解】本題考查公民行使權利的界限、維權途徑。
BCD：題干中法院判決老趙應立即拆除侵權攝像頭，這表明趙某越過了自由的邊界，侵犯了李某的權利；法院的判決向小李致歉表明趙某依法應當承擔民事責任；李某多次與趙某交涉未果，將趙某訴至區人民法院，說明訴訟是最權威、最正規、最有效的維權手段；故BCD說法正確；
A：李某作為公民，沒有懲戒權，李某通過網絡曝光趙某的行為也是侵權行為，故A說法錯誤；
本題為逆向選擇題，故本題選A。
5．D
【詳解】本題考查尊重他人、理性參與網絡要求、正確行使權利。
③④：發布大量丑化小銘同學的照片，說明“笑看生活”的做法是不尊重他人的不道德行為，侵犯他人合法權利的違法行為，故③④符合題意；
①②：“笑看生活”的做法沒有做到合理利用網絡，不是利用網絡增進同學感情的行為，故①②說法錯誤；
故本題選D。
6．C
【詳解】本題考查依法維權的途徑。
C：材料中李華在消費者協會的介入下依法維護了自己的權利，是運用了調解的方式，吳嘉是在居委會的勸說下和鄰居達到了一致意見，也是通過調解的方式維護了自己的權利，是和材料中李華的維權方式一致，故C符合題意；
A：張瑜是通過和電動車主自行協商達到了一致，屬于協商的方式，和材料中李華的調解方式不一致，故A不符合題意；
B：劉菲通過向法院起訴方式維護自己的權利，屬于訴訟的方式，和材料中李華的調解方式不一致，故B不符合題意；
D：在公司門前拉起“討要工資”橫幅不是正確維護合法權利的方式，故D說法錯誤；
故本題選C。
7．A
【詳解】本題考查對維權途徑的認識和理解。
①②③：依據教材知識并分析題干可知，當我們的權利受到侵害時，可以采取的維權途徑有：及時將情況告訴家人或老師；依法運用法律武器；尋求法律專業人員的幫助，故①②③說法符合題意；
④：以眼還眼，以牙還牙是暴力維權，不利于維護公民的合法權益，故④說法錯誤；
故本題選A。
8．C
【詳解】本題考查維權途徑知識。
①：鄰居收養流浪狗，每晚不停叫，影響大家休息，屬于行政違法，應該給派出所打電話，故①說法錯誤；
②：某商家沿街促銷，圍觀群眾占道導致交通阻塞，屬于行政違法，向城管部門舉報，故②說法正確；
③：趙某與賈某因占座發生矛盾，將賈某打成重傷，屬于刑事違法，向公安局報警，故③說法正確；
④：某培訓機構未經高考狀元同意將其照片作宣傳，屬于民事違法，應該向法院起訴，故④說法錯誤；
故本題選C。
9．A
【詳解】本題考查依法維權的有關知識。、
①②③：依據題文描述可知，我們要學會依法維權，受到不法侵害時可以尋求國家法律救濟；通過法律服務機構維護合法權益；通過協商、調解、仲裁和訴訟等方式維權，故①②③符合題意；
④：做法不合法，故④說法錯誤；
故本題選A。
10．B
【詳解】本題考查依法行使權利。
②③④：依據教材知識，公民行使權利不得損害他人得合法權益。分析選項，鄰居有不被他人打擾的權利，小林不能打擾別人的正常休息。小林家有裝修房子的權利，但不能濫用權利，應合理安排裝修時間。小林家行使裝修權利，不能損害鄰居正常的休息權利，故②③④符合題意；
①：小林有對自己家房子裝修的權利，但是行使權利不能受他人的影響，故①說法錯誤；
故本題選B。
11．C
【詳解】本題考查依法維權的途徑。
C：結合材料及教材知識分析，遇到以上情況，陽陽應對的正確路徑應該是留存證據，依法維權，討回公道，故C符合題意；
ABD：順序顛倒，均為錯誤，故ABD不符合題意；
故本題選C。
12．D
【詳解】本題考查依法維權的途徑知識。
①③④：結合所學知識，當我們的合法權益受到侵害時，我們可以采用非訴訟手段和訴訟手段來依法維權，訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，訴訟手段是保護我們權益的最后屏障，訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟，行政訴訟就是老百姓常說的“民告官”，故①③④符合題意；
②：訴訟就是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動，故②說法錯誤；
故本題選D。
13．C
【詳解】本題考查合理利用網絡、法不可違。
②④：依據題文描述，網絡直播中暴露的攜帶假貨問題，警示我們網民要增強權利意識，敢于依法維權；還要嚴守法律底線，提高道德修養，故②④符合題意；
①：此說法不是從公民的角度闡述的，故①不符合題意；
③：“拒絕觀看直播帶貨”的說法過于絕對，故③說法錯誤；
故本題選C。
14．(1)林某沒有尊重并平等對待他人的合法權益；侵犯他人的財產權；沒有依照法定程序維護合法權益；沒有調控好情緒。
(2)同學們具有服務社會、奉獻社會的親社會行為；有社會責任感和主人翁意識；有規則意識和法治觀念；勤于實踐，學以致用。
【分析】考點考查：尊重他人、財產權、依法維權、調控情緒、親社會行為。
能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。
核心素養：道德修養、法治觀念、責任意識。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用尊重他人、財產權、依法維權、調控情緒的有關知識，從點評類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：一氣之下，直接叫來叉車將占位轎車扔進河里，并聲稱：“這部破車我也賠得起?！薄涉溄記]有尊重并平等對待他人的合法權益；侵犯他人的財產權；沒有依照法定程序維護合法權益；沒有調控好情緒。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用親社會行為的有關知識，從點評類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：針對學校門口堵車現象，某校學生做了相關調研后，向家長們發出倡議，還手繪了學校周邊停車場和臨時停車區示意圖，方便家長選擇?！涉溄泳哂蟹丈鐣⒎瞰I社會的親社會行為；有社會責任感和主人翁意識；有規則意識和法治觀念；勤于實踐，學以致用。
第三步：整合信息，組織答案。
15．(1)①記住肇事車輛的車牌號②記住肇事司機的相貌特征③記住肇事車輛的去向④請路人幫忙撥打120急救電話⑤撥打110或122報警電話
(2)①與侵害者協商解決②請求有關部門調解③尋求法律服務機構的幫助④向人民法院起訴，維護合法權益
【分析】考點考查：同違法犯罪作斗爭、依法維權。
能力考查：理解和運用所學知識的能力。
核心素養：法治觀念。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用同違法犯罪作斗爭的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：一輛轎車為躲避前方來車將小魯碰倒在地，駕車飛奔逃走→可鏈接同違法犯罪作斗爭的要求。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用依法求助的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：肇事司機私下找到小魯的家人提出和解→可鏈接與侵害者協商解決。
關鍵詞②：小魯的家人同意由交警調解→可鏈接請求有關部門調解。
關鍵詞③：在律師的幫助下將肇事司機告到人民法院→可鏈接尋求法律服務機構的幫助；向人民法院起訴。
第三步：整合信息，組織答案。
16．(1)①人民幸福生活是最大的人權；尊重和保障人權是我國憲法的基本原則；尊重和保障人權是立法活動的基本要求。②行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識，做到嚴格規范公正文明執法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權。③揚州市多部門對校外培訓機構聯合執法，有利于減輕學生的校外培訓負擔，保障學生的受教育權，促進學生全面健康發展；有利于減輕家長經濟和精力負擔，保障家長的財產權。
(2)甲觀點錯誤；乙觀點正確。①我們的合法權益收到侵犯，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益；可以通過法律服務機構來維護合法權益；受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。②公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行；每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益；公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利；維護權利的方式包括和解、調解、仲裁和訴訟等。③把這家店砸了是違法行為，會侵犯店家的合法權益。
【分析】考點考查：尊重和保障人權、依法求助、依法維權。
能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。
核心素養：政治認同、法治觀念。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為揚州市，需要運用尊重和保障人權的有關知識，從原因、意義類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：開展多部門共同參與的“放心寒假”校外培訓聯合執法檢查行動→可鏈接人民幸福生活是最大的人權；尊重和保障人權是我國憲法的基本原則；尊重和保障人權是立法活動的基本要求；行政機關尊重和保障人權的要求。
關鍵詞②：對社會反響強烈的校外培訓機構“違規收費”“退費難”“卷錢跑路”等問題進行嚴重處罰→可鏈接有利于保障學生的受教育權；保障家長的財產權。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：讀題，提煉辯題。
觀點①：消費者可以先把這家店砸了給自己解解氣。
觀點②：消費者應當及時依法求助給自己討回公道。
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。
正誤判斷：甲觀點錯誤；乙觀點正確。
論據①：依法求助的要求+依法維權的要求。
論據②：把這家店砸了是違法行為，會侵犯店家的合法權益。
第三步：整合信息，組織答案。

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