資源簡介

2.1 堅持依憲治國
一、單選題
1．（2024·四川涼山·統考模擬預測）《中華人民共和國刑法》第一條：為了懲罰犯罪，保護人民，根據憲法，結合我國同犯罪作斗爭的具體經驗及實際情況，制定本法。此條規定表明（ ）
①憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性的、根本性的問題
②憲法具有最高法律效力
③憲法是其他法律的立法基礎和立法依據
④憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2023上·重慶·九年級校聯考期末）2023年，全國人大常委會將研究出臺關于完善和加強備案審查制度的決定，進一步健全備案審查制度體系，目前決定的起草工作已基本完成并征求多方意見。對于該決定，很多業界人士將其視為“小備案審查法”，并表示該決定的出臺十分必要且意義重大。以下不能支撐該觀點的是（ ）
A．該決定的出臺有利于貫徹落實立法法依憲立法的原則
B．該決定的出臺有利于堅持依憲治國，維護國家法制統一
C．該決定的出臺有利于從根本上解決規范性法律文件的合憲性問題
D．該決定的出臺有利于全國人大常委會更好地行使監督憲法實施的職權
3．（2023上·重慶·九年級校聯考期末）某校九年級同學對比了我國現行憲法與1954年憲法的目錄，發現憲法第二章和第三章互換了位置，對于這樣修訂的原因，合理的是（ ）
1954年憲法目錄 現行憲法目錄
序言 第一章 總綱 第二章 國家機構 第三章 公民的基本權利和義務 第四章 國旗、國徽、首都 序言 第一章 總綱 第二章 公民的基本權利和義務 第三章 國家機構 第四章 國旗、國歌、國徽、首都
①凸顯尊重和保障人權的憲法原則
②憲法嚴格規范國家機構職權的行使
③憲法是對公民基本權利的根本確認和保障
④公民選舉產生人大，國家機構都由人大產生
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
4．（2023上·吉林長春·九年級吉林省第二實驗學校校考階段練習）我國憲法明確規定，一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸，說明了（ ）
A．憲法是國家的根本法
B．憲法具有最高的法律效力
C．憲法規定國家生活中的根本問題
D．憲法的規定具有原則性特點
5．（2024上·云南昭通·九年級統考期末）根據下圖所示內容，下列最適合作為該圖標題的是（ ）

A．人的一生離不開憲法保護 B．憲法被稱為“社會生活的百科全書”
C．堅持依法治國首先要堅持依憲治國 D．在眾多法律中，只有憲法保護我們
6．（2023上·廣西貴港·八年級校考期末）初中道德與法治課上，老師向同學們出示了某部法律的兩個相關詞條（如下所示）。據此判斷這部法律是（ ）
詞條一：規定了國旗、國歌、國徽、首都。 詞條二：其他法律不得與它的原則相違背。
A．刑法 B．民法典 C．憲法 D．未成年人保護法
7．（2023上·江蘇連云港·九年級東海實驗中學校考階段練習）“現行憲法頒布之后，截至目前，我國共對其進行了五次修正”。“截至2022年10月30日，我國現行有效的法律有305部，行政法規598部，地方性法規13314部。在以憲法為總依據的前提下，我國法律數量不斷增加，立法機制也在不斷完善。”對此理解有誤的是（ ）
A．憲法是其他法律的立法基礎和立法依據
B．憲法的制定和修改比其他法律更加嚴格
C．完善立法機制必須體現憲法的原則和精神
D．憲法在國家法律體系中居于核心地位
8．（2023上·湖北孝感·九年級校考階段練習）下列關于我國憲法、刑法、民法之間關系的思維導圖，正確的是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2024上·黑龍江大慶·六年級統考期末）關于憲法地位下列說法正確的是（ ）
①憲法具有最高法律效力②憲法具有至高無上的地位
③憲法是其他法律的立法基礎和立法依據④憲法是其他法律的總和
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．（2023·江蘇淮安·統考中考真題）《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》自2022年12月1日起施行。該法第一條規定：“為了預防、遏制和懲治電信網絡詐騙活動……根據憲法，制定本法。”材料體現了（ ）
A．我國要堅持依法治國和以德治國相結合
B．我國憲法是黨的主張和人民意志的統一
C．憲法是其他法律的立法基礎和立法依據
D．憲法制定和修改程序比其他法律更嚴格
二、非選擇題
11．（2023下·山東濟南·八年級統考期末）【學習憲法知識，提升法治素養】
2023年是我國憲法頒布40周年紀念年，為了弘揚憲法精神，推動全社會深刻認識憲法的重要性，八年級(2)班舉行了“憲法在我心中”主題活動，請你參與其中。
第一小組同學查閱資料，搜集到如下新聞：
2023年3月10日，全票當選國家主席、中央軍委主席的習近平，左手撫按《中華人民共和國憲法》，右手舉拳，面向近3000名全國人大代表，鄭重進行憲法宣誓。
6月15日，國務院在北京中南海舉行憲法宣誓儀式。國務院任命的 55個部門和單位的81名負責人依法進行憲法宣誓，領誓人手撫憲法、領誦誓詞，其他宣誓人列隊站立、跟誦誓詞，國務院總理李強監誓。
(1)有同學不理解為什么要向憲法宣誓，請你做出解答。
第二小組同學查閱資料，搜集到如下法律條文：
第一條 中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
第三條 中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。
第六條 國家在社會主義初級階段，堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。
第三十三條 任何公民享有憲法和法律規定的權利，包括政治權利、言論、出版、集會、結社、宗教信仰等。
(2)憲法是治國安邦的總章程。結合上述材料并運用所學知識談談你對“國家權力屬于人民”的理解。
12．（2023下·安徽黃山·八年級統考期末）【學深悟透擔使命，踔厲奮進新征程】
2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，黨的二十大報告指明中國未來發展的方向，從現在起中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國，實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。學校附近的某社區打算舉辦“學習二十大，建功新時代”的憲法宣傳學習活動，邀請你校八年級學生和社區居民一起參加。
【問路百年成大道】
社區設立了一個“問路百年成大道”的圖片展覽室，展出了中國共產黨帶領中國人民完成新民主主義革命、社會主義革命、改革開放偉大革命、中國特色社會主義建設的征程。
(1)請你結合相關知識分析中國共產黨取得成功的原因。
【憲法權威我宣傳】
(2)為提高居民的憲法意識，社區工作人員請你幫忙設計兩種宣傳憲法的活動形式。
【憲法展板我完成】
社區工作人員準備用主題展板的形式宣傳憲法。
展板一 憲法的構成 展板二 憲法與其他法律的區別
序言第一章 總綱 第二章 公民的基本權利和義務 第三章 ① 第一節 全國人民代表大會 第二節 中華人民共和國主席 第三節 國務院 第四節 中央軍事委員會 第五節 地方各級人民代表大會和地方各級人民政府 第六節 民族自治地方的自治機關 第七節 ② 第八節 人民法院和人民檢察院 第四章 國旗、國歌、國徽、首都
(3)請你幫忙完成上面展板的制作。
參考答案
選擇題
1．C
【詳解】本題考查憲法。
②③：題文中“根據憲法”體現了憲法是國家的根本法，具有最高法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據，故②③符合題意；
①④：在題文材料沒有體現，故①④不符合題意；
故本題選C。
2．C
【詳解】本題考查憲法的監督。
A：題文中沒有體現立法法的相關內容，體現的是加強憲法監督，A說法與題不符；
B：題文中旨在強調憲法監督，B說法與題不符；
C：依據題文描述，全國人大常委會將研究出臺關于完善和加強備案審查制度的決定，根據所學知識可知該決定的出臺有利于從根本上解決規范性法律文件的合憲性問題，C說法正確；
D：題文中很多業界人士將關于完善和加強備案審查制度的決定視為“小備案審查法”，沒有體現監督憲法，體現的是合憲性審查和監督，D說法與題不符；
故本題選C。
3．A
【詳解】本題考查對憲法的正確認識。
①③：1982年憲法將“公民的基本權利”放在第二章，凸顯了國家尊重和保障人權的理念，憲法是對公民基本權利的根本確認和保障，故①③說法正確；
②：題文中旨在強調憲法第二章和第三張互換位置的原因，憲法嚴格規范國家機構職權的行使不是這一原因，②說法與題不符；
④：人民選舉產生人大，④錯誤；
故本題選A。
4．B
【詳解】本題考查憲法具有最高的法律效力的相關知識。
ACD：題干未體現憲法是國家的根本法，憲法規定國家生活中的根本問題，憲法的規定具有原則性特點，故ACD不符合題意；
B：憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，“一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。”這直接體現了憲法具有最高的法律效力，故B符合題意；
故本題選B。
5．A
【詳解】本題考查憲法的相關知識。
A：分析圖示內容可知，公民從出生開始，就享受憲法賦予的各項權利，這說明人的一生離不開憲法保護，故A符合題意；
B：《中華人民共和國民法典》被稱為“社會生活的百科全書”，故B說法錯誤；
C：題干材料沒有體現堅持依法治國首先要堅持依憲治國，故C不符合題意；
D：保護我們合法權益的法律有很多，不是只有憲法保護我們，故D說法錯誤；
故本題選A。
6．C
【詳解】本題考查憲法的相關知識。
C：依據教材知識，憲法是國家根本法，憲法規定國家生活中最根本、最重要的問題。“國旗、國歌、國徽、首都”都是由憲法規定的；憲法具有最高的法律效力，憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律不得與它的原則和精神相違背，所以這部法律是憲法，故C符合題意；
ABD：這三部法律均與詞條一和詞條二的要求不符，故ABD不符合題意；
故本題選C。
7．C
【詳解】本題考查憲法的相關知識。
ABD：題干中的話體現了憲法的地位和作用。依據教材知識，憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，憲法的制定和修改比其他法律更加嚴格，憲法在國家法律體系中居于核心地位，故ABD說法正確；
C：完善立法機制不得與憲法的原則和精神相違背，故C說法錯誤；
本題是逆向選擇題，故本題選C。
8．C
【詳解】本題考查憲法、刑法、民法之間的關系。
C：依據所學知識可知，憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎，刑法和民法是根據憲法制定的，刑法和民法是并列關系，故C符合題意；
AB：憲法具有最高的法律效力，與普通法律不是包含和被包含的關系，故AB說法錯誤；
D：憲法具有最高的法律效力，與普通法律不是并列關系，故D說法錯誤；
故本題選C。
9．A
【詳解】本題考查憲法地位。
①②③：依據教材知識，憲法具有最高法律效力，憲法具有至高無上的地位，憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，故①②③說法正確；
④：憲法規定國家生活中全局性、根本性問題，其他法律規定國家生活中某一方面具體的問題，憲法不等于其他法律之和，故④說法錯誤；
故本題選A。
10．C
【詳解】本題考查對憲法具有最高的法律效力的認識和把握。
ABCD：材料中“根據憲法，制定本法”的規定表明憲法是其他法律的立法基礎和立法依據；沒有體現德治與法治、憲法是黨的主張和人民意志的統一以及憲法的制定和修改，C說法正確，ABD說法不符合題意；
故本題選C。
非選擇題
11．(1)我國憲法是黨和人民意志的集中體現，是國家的根本法。憲法是黨的主張和人民意志的統一，是治國安邦的總章程。憲法是一切組織和個人的根本活動準則。憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。憲法是國家法制統一的基礎。
(2)①從第一條中得出；憲法確認我國的國家性質，明確人民當家作主的地位。②從第六條中得出：憲法規定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎。③從第三條中得出：憲法規定的社會主義政治制度明確了人民行使權力的基本途徑和形式。④從第三十三條中得出：憲法規定廣泛的公民基本權利，并規定實現公民基本權利的保障措施。
【分析】考點考查：憲法是國家的根本大法、國家權力屬于人民
能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力
核心素養：法治觀念
【詳解】（1）本題考查對憲法的正確認識，結合教材知識組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家， 需要運用憲法的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家→可鏈接憲法確認我國的國家性質，明確人民當家作主的地位；
關鍵詞②：中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督→可鏈接憲法規定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎；
關鍵詞③：國家在社會主義初級階段，堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度→可鏈接憲法規定的社會主義政治制度明確了人民行使權力的基本途徑和形式；
關鍵詞④：任何公民享有憲法和法律規定的權利，包括政治權利、言論、出版、集會、結社、宗教信仰等→可鏈接憲法規定廣泛的公民基本權利，并規定實現公民基本權利的保障措施。
第三步：整合信息，組織答案。
12．(1)①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊；②中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢；③中國共產黨堅持人民至上，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨；④中國共產黨制定出正確的路線、方針、政策；⑤中國共產黨領導是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。
(2)憲法黑板報、憲法宣講會、憲法知識競賽等。
(3)①國家機構。②監察委員會。③憲法規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。④憲法具有最高法律效力。⑤憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。
【分析】考點考查：堅持中國共產黨的領導、提高憲法意識、憲法是國家的根本法
能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題
核心素養：政治認同
【詳解】（1）本題考查第中國共產黨的領導的認識和把握，結合課本知識進行回答。
（2）本題考查設計宣傳憲法的活動形式，屬于開放性試題，言之有理即可。
（3）小問：本題考查憲法的構成，結合課本知識進行回答。
小問2：
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；
本題的設問主體是國家，需要運用憲法的知識，從理解類習題的角度進行作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；
關鍵詞：憲法與其他法律的區別→從內容上看，憲法規定了國家生活中的帶有全局性、根本性的問題；從法律效力上看，憲法具有最高的法律地位和效力；從制定和修改的程序上看，憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格；
第三步：整合信息，組織答案。

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