資源簡介

景德鎮市2024-2025學年度上學期期末質量檢測卷
八年級道德與法治
命題人：夏璠（景德鎮一中）
一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填涂在答題卡相應位置上。每小題2分，共36分）
1.社會關系從建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業緣關系。下列詩句與其所體現的社會關系對應正確的是（ ）
A.“誰言寸草心，報得三春暉”——血緣關系
B.“本是同根生，相煎何太急”——地緣關系
C.“相知無遠近，萬里尚為鄰”——業緣關系
D.“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”——業緣關系
2.臨近學期末，某校為同學們制作了一份特別的“寒假作業大禮包”，作業走“新”，讓學生開心。完成這份作業，有利于同學們（ ）
寒假作業大禮包（部分）： 作業1：為家庭年夜飯制作一道美食； 作業2：給老師和朋友送上新年祝福語； 作業3：至少參加一次社區義工活動。
①體驗真實生活，提升自身綜合能力 ②從社會中獲得物質獎勵和精神滋養
③積累科學文化知識，提高學業成績 ④養成親社會行為，奉獻和服務社會
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.2024年2月9日，網民盧某在短視頻平臺發布“除夕夜，某縣某居民樓引發火災”的不實信息。經查，盧某未經核實編造虛假信息引發網民關注討論，造成社會不良影響。河池警方依據《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十五條規定，對盧某處以行政處罰。這警示我們青少年要（ ）
A.主動和公安機關一起處罰造謠行為 B.廣泛瀏覽各種網站，接受所有信息
C.拒絕網絡交流，自覺抵制一切謠言 D.提高辨析信息能力，不信謠不傳謠
4.“騎電動車出來忘了戴頭盔，剛才被執勤的交警教育了，今后我一定自覺遵守交通規則。”經民警勸誡后，男子取出頭盔戴上離開現場。為改善城市道路交通秩序，景德鎮市城區范圍內開展了為期一個月的道路交通秩序大整治行動。對此認識正確的是（ ）
①遵守道德是人們行為的底線 ②社會秩序保障社會規則的實現
③遵守社會規則既要他律又要自律 ④違反交通規則要承擔法律責任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.在課后服務課上，“智慧之光”小組的同學們用圖表示概念之間的關系。下列圖示中，正確的是（ ）
A. B. C. D.
6.道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎。以下名言典故中同學們理解正確的是（ ）
A.孔子“己所不欲，勿施于人。”——學會彼此欣賞
B.楊時拜見老師程頤，程門立雪——學會誠實守信
C.許衡“梨無主，吾心獨無主乎？”——學會自律慎獨
D.“得黃金百斤，不如得季布一諾”——學會以禮待人
7.2024年10月25日，貴陽市中級人民法院對被告人余華英犯拐賣兒童罪一案進行一審公開宣判。據悉，被告人余華英長期流竄作案，共拐賣兒童17名，對受害人及其家庭乃至社會秩序都造成了深遠的影響。以上事實說明犯罪的最本質特征是（ ）
A.刑罰當罰性 B.刑事違法性 C.嚴重危害性 D.國家強制性
8.為了提高學生法律素養，增強法治觀念，某班開展“民事案件模擬法庭”活動。下列案件可以作為模擬法庭使用的是（ ）
A.高某因違反管理規定向大熊貓投擲物品，被終身禁止進入此熊貓基地參觀
B.李某因超速違章，被系統拍照并曝光在電子屏上
C.段某非法搜集軍事情報涉嫌犯罪，被檢察機關依法批準逮捕
D.王某與果農張某簽訂果園承包合同后，看到張某獲利頗豐，王某見利眼紅，私自毀約
9.中學生小宇在網購成都大運會吉祥物“蓉寶”特許商品時，收到了假貨，在與商家協商退貨無果后向工商行政管理部門進行了投訴，但仍未得到合理解決，于是將該商家告上法院。小宇的維權手段依次是（ ）
A.和解→調解→民事訴訟 B.仲裁→和解→民事訴訟
C.和解→調解→行政訴訟 D.刑事訴訟→仲裁→和解
10.小麗在《我的角色和責任》演講稿中寫道：“農民的責任是種出糧食，軍人的責任是保家衛國，醫生的責任是治病救人，教師的責任是傳道、授業、解惑，學生的責任是學好文化知識。”這表明（ ）
A.人們所扮演的社會角色是一直變化的 B.不同的人承擔的責任是完全相同的
C.每個人在人生道路上只承擔一種責任 D.社會關系中的身份不同，承擔的責任就不同
11.古人云：“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷。”對于應負的責任，迎著風險也要干好，提升擔當的能力，做到敢擔當、能擔當、會擔當、善擔當。這啟示我們（ ）
①要義無反顧地擔當起應負的責任 ②要提升自身素質，增強擔當責任的能力
③要多承擔一些沒有回報的社會責任 ④遇到大事、難事時才要擔當起應負的責任
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.愛心助學，為85名貧困學子圓夢的八旬退休教師梅家瑞；只因一句囑托，照顧鄰居母子30年的好夫婦崔月女、張流明；聯手勇救六名落水兒童的三位好心村民黃日清、陳德全、李金龍。這些江西好人值得我們點贊，因為他們
A.善于欣賞自己，促進自我發展 B.懂得寬容他人，贏得社會認可
C.承擔法定職責，履行法定義務 D.關心幫助他人，傳遞美好情感
13.2024年3月1日，《中國志愿服務發展報告（2022-2023）》發布。報告顯示，我國注冊志愿者已達2.32億，組建了135萬支志愿服務隊伍，實施了文明實踐、陽光助殘、環境保護、為老服務等多志愿的1127萬個志愿服務項目。這（ ）
①有利于全社會樹立正確的價值觀
②是社會主義精神文明建設的體現
③啟示我們只有在志愿服務中才能實現生命價值
④有利于引導人們養成親社會行為
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.南海問題的復雜化與域外勢力的紛紛介入，給我國海洋權益與海洋安全環境帶來前所未有的挑戰。在美國強勢主導與介入下，不斷縱容日本、印度、英國（表示航母要在南海巡航）、澳大利亞等盟友紛紛介入。這表明，堅持國家利益至上，我們要（ ）
A.把人民利益放在第一位 B.增強危機意識和防范意識
C.努力學習，不斷提高素質 D.合法有序地表達愛國情感
15.“祖國不會放棄任何一位同胞，我們一定帶大家回家”。在電影《萬里歸途》中，國家派遣駐地外交官前往努米亞共和國協助撤僑，堅定地帶領同胞走上回家的路。國家全力以赴開展撤僑活動是因為（ ）
A.國家安全是人民幸福安康的前提 B.國家利益是維護國家安全的保障
C.國家始終堅持以人民安全為宗旨 D.國家利益是人民利益的集中表現
16.中華文化中的名言古詩字字珠璣，蘊含著豐富的哲理。下列從道德與法治知識的角度對名言古詩解讀不正確的是（ ）
A.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。——關愛他人是一種幸福
B.天地之大，黎元為先。——堅持以人民為中心的發展思想
C.日省其身，有則改之，無則加勉。——要養成自我省察的習慣
D.寸寸山河寸寸金，傳離分裂力誰任。——堅持國家利益至上
17.國泰民安，人人之所愿，安全守護，個個皆可為。下列屬于公民自覺履行維護國家安全法定義務的是（ ）
A.國家安全機關積極宣傳《中華人民共和國國家安全法》以及《反分裂國家法》
B.陳某向國家安全機關報告，張某通過網絡向社會傳播暴力恐怖視頻行為
C.王某因勾結黑惡犯罪勢力團伙從事危害國家安全的活動被刑拘
D.趙某觀看完電影《長津湖之水門橋》后發表評論“國家安全，共同守護”
18.在勞動中，青少年學生不斷豐富對勞動意義的認識。從整理書包、家務勞動到志愿服務，勞動實踐不僅讓青少年學生有能力做好自己的事，也為家人、朋友和社會帶去愛與幸福。這告訴我們（ ）
①勞動者享有平等就業和遵守勞動紀律的權利
②要養成勞動習慣，在勞動實踐中增強社會責任感
③要弘揚勇于創新、精益求精、誠實勞動的勞動精神
④勞動是一切幸福的源泉，熱愛勞動能夠傳遞美好的情感
A.①② B.①⑧ C.②④ D.③④
二、簡要回答（簡明扼要，條理清晰。每小題6分，共12分）
19.閱讀材料，回答問題。
為深化青少年法治教育，讓同學們親身感受法律的威嚴和公正，增強法律意識和法治觀念，某校開展了“參與模擬法庭增強法治觀念”的項目式學習活動。
【活動準備】學校邀請法治副校長龔法官到學校開展法律知識講座。
（1）講座開始前，小江接待了龔法官，接待時他在禮貌禮儀方面應該注意些什么？（3分）
【庭前立案】立案組收到以下案件：
①被告人葉某某在某短視頻APP上散布可以幫助未成年人解除“游戲防沉迷系統”的虛假信息，騙取未成年人信任后，誘騙未成年人為此支付大額費用，還欺騙多名未成年人提供其父母的微信、支付寶賬號及密碼，竊取賬戶內較大數額財產。
②未成年博主“初三八班xxx”指控“喬老師”未經授權，擅自使用他的原創視頻內容用于銷售在線課程，準備向人民法院提起訴訟。
③某鎮政府組織人員、鏟車，對李某的養雞場實施了強制拆除。李某不服訴至法院，要求依法確認被告強拆行為違法并賠償損失。
（2）上述案件分別屬于哪種訴訟類型？（3分）
20.為了培養正確的勞動觀念，引導同學們將辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動作為自覺行為，某中學擬開展勞動教育周活動，并向各班征集活動方案。
初三2班同學討論形成以下方案：
我們的方案
◇結合校園管理，創設如圖書館秩序管理員、食品衛生監督員、校園綠植養護員等各種勞動體驗崗位，招聘學生參與崗位實踐。 ◇利用校空置場地，建立“班級農場”，各班認領并自主種植蔬菜瓜果，在收獲時節開展“采摘節”活動，全校師生一起分享。
（1）為了讓學校采納本班方案，請你幫助寫一份方案說明。（4分）
（2）從上述方案列舉的勞動體驗崗位中，選出一個你最想參與的崗位，設想這一崗位實踐中最可能遇到的一項困難，說說你的解決辦法。（2分）
三、概括與評析題（結合材料，自擬題目，運用所學知識進行多角度評論。12分）
21.結合材料，完成答題。
▲時隔近兩年，河南新鄭市女教師劉韓博遭“網課爆破”后猝死一案于2024年8月6日作出判決，兩涉案成年人被依法行政拘留，涉案人員向劉老師及其家人道歉并進行了賠償。
▲“網課爆破”是一種惡意入侵網絡課堂、擾亂網絡課堂秩序的行為。當網課會議號和密碼被泄露后，有些人有組織地“入侵”在線課堂，通過強行霸屏、刷屏發送騷擾信息，甚至辱罵師生、播放不雅視頻等方式，惡意擾亂教學秩序，侵犯師生的合法權益，帶來極其惡劣的社會影響。當“爆破”行為頻頻在網絡課堂上發生，折射出的是部分人群對網絡規則的漠視和對他人尊嚴的踐踏。
▲要想有效地打擊“網課爆破”，法律武器是不可或缺的。自2024年8月1日起施行的《網絡暴力信息治理規定》（以下簡稱《規定》），對類似網絡暴力行為的處理，提供了更充分和明確的法治支撐。《規定》明確提出，網絡信息服務提供者應當在國家網信部門和國務院有關部門指導下細化網絡暴力信息分類標準規則，建立健全網絡暴力信息特征庫和典型案例樣本庫，加強對網絡暴力信息的識別監測。
（1）擬題：運用所學知識，自擬一個體現材料主要內容的題目（3分）
題目：___________________________________________________________________
（2）評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。（每一角度3分，共9分）
四、探究與實踐（緊扣題意，綜合運用所學知識進行探究與實踐。20分）
22.黨的二十大報告，首次把國家安全作為報告的獨立一部分作了前所未有的系統闡述。為進一步普及國家安全知識，營造維護國家安全人人有責的良好氛圍，某中學八（1）班以“增強國家安全意識，提高全民法治觀念”為主題開展了一次實踐探究活動。
【“古詩詞”里的“大智慧”】
材料一 中國古典詩詞在中華優秀傳統文化中有著極為特殊的地位，它們以優美的語言、深刻的思想、豐富的意境，濃縮了中華優秀傳統文化的精華。其中，不少詩詞反映了國家安全思想，彰顯出先輩們對于國家安全的深刻理解與思考。
中國古典詩詞 國家安全的內涵
衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。 ①______
片玉一塵輕，粒粟山丘重。 ②糧食安全
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 ③______
（1）結合教材知識，補充圖表內容并思考先輩思想對我們的啟迪。（4分）
【“小包裹”里的“大安全”】
材料二 2023年，我國全年快遞業務量達到1320.7億件，其中國際快遞業務量超過30.7億件。快遞與個人安全、公共安全、國家安全息息相關。2023年5月，國家安全部等17部委聯合印發《平安寄遞專項行動方案》，嚴查嚴處違法寄遞行為，形成高壓震懾。
（2）結合材料，就如何維護寄遞安全貢獻金點子。（4分）
23.爭做時代風采好青年
深圳市某校開展了“爭做時代風采好青年”的主題教育活動，請你一起參與，完成下列任務。
【活動一：尋找楷模】
老師為同學們播放了中國青年的相關視頻，以下是視頻的解說詞：他們是平均年齡不到30歲的“北斗”研發團隊，是“清澈的愛，只為中國”的戍邊英雄，是立志為國爭光的奧運健兒，是將青春奉獻給家鄉建設的年輕干部……中國青年一直在神州大地上拋灑熱血，用青春播種民族的希望。
（1）結合材料，談一談中國青年為我們樹立了怎樣的典范？（4分）
【活動二：深入認知】
圍繞視頻，小愛和小深所在的小組展開了如下討論：
（2）假如你是小愛組或者小深組的成員，請你結合所學知識闡述本組的觀點。（4分）
【活動三：爭做榜樣】
“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”好的榜樣昭示著做人做事的基本態度，學校將開展推選“青春榜樣”的活動，期望同學們能夠行己有恥、止于至善，做更好的自己。
（3）“青春榜樣”推選標準如下，請你完善推選標準。（4分）
“青春榜樣”推選標準
第一：富有青春活力，并將時間、精力付諸于有意義的事情。
第二：具有家國情懷，為國家、民族而驕傲，堅持國家利益至上。
第三：____________________________________________________
第四：____________________________________________________
2024—2025八年級上冊期末測試卷答案
一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填涂在答題卡相應位置上。每小題2分，共36分）
1—5 ABDDA 6—10 CCDAD 11—15 ADCBC 16—18 ABC
二、簡要回答（簡明扼要，條理清晰。每小題6分，共12分）
19.（1）①著裝得體，整潔干凈，符合學生身份；②舉止文明，面帶微笑，主動問好，使用禮貌用語，如“您好”“歡迎您”等；③態度恭敬，引領龔法官時走在前方，用正確的手勢引導，如伸出右手，掌心向上，指向講座場地；④認真傾聽龔法官的講話，不隨意打斷，及時回應，表現出尊重和專注。（每點1分，3分止）
（2）①刑事訴訟；②民事訴訟；③行政訴訟（每點1分，3分止）
20.（1）①創設各種勞動體驗崗位，招聘學生參與崗位實踐，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。②建立“班級農場”，有利于學生體會勞動的重要性，明白無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。（每點2分，4分止）
（2）例答：圖書館秩序管理員；（1分）可能會遇到部分學生不服從管理；（1分）對這些學生進行耐心的勸導，必要時尋求老師和學校領導的幫助。（2分）（言之有理即可。）
三、概括與評析題（結合材料，自擬題目，運用所學知識進行多角度評論。12分）
21.（1）擬題：運用所學知識，自擬一個體現材料主要內容的題目（3分）
題目：《依法整治網絡暴力 建設清朗網絡空間》《拒絕網絡暴力 維護有序的網絡環境》
（2）評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。（每一角度3分，共9分）
①從合理利用網絡的角度：恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。
②從規則與秩序的角度：社會規則明確社會秩序的內容，保障社會秩序的實現。我們要自覺遵守規則，堅定維護規則，積極改進規則。
③從法律的作用的角度：法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。
④從違法與犯罪的角度：法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。無論是一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。我們要增強法治意識，做一個自覺守法的人。
⑤從行己有恥的角度：“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。
⑥從珍愛生命的角度：生命是脆弱的，也是寶貴的，生命價值高于一切。我們不僅要看到自己生命的重要性，也必須承認別人的生命同樣重要。
⑦從依法行使權利的角度：公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
⑧從依法治國的角度:依法治國是黨領導人民洽理國家的基本方略。
四、探究與實踐（緊扣題意，綜合運用所學知識進行探究與實踐。20分）
22.（1）①人民安全；②國土安全。（每點1分，2分止）
啟迪：國家安全是國家生存與發展的重要保障（國家安全是實現國家利益的最根本的保障）；國家安全是人民幸福安康的前提；堅持以人民安全為宗旨，切實維護人民利益；維護國家安全是我們的共同責任，是每個公民的法定義務，要樹立國家安全利益高于一切的觀念。（每點1分，2分止）
（2）國家安全機關進一步完善與有關部門的協作機制；郵政快遞企業應當切實落實寄遞安全主體責任；廣大人民群眾要提高國家安全意識，嚴格遵守法律法規，不購買、寄遞違禁物品；快遞小哥在日常工作中更好承擔崗位責任，履行維護寄遞安全的義務；遇到涉嫌危害國家安全的寄遞行為，應及時向國家安全機關進行舉報。（每點2分，4分止）
23.（1）堅持國家利益至上，無私奉獻；愛崗敬業、敬業求精；勇于創新、勤于實踐；關心家鄉建設，積極承擔社會責任；珍惜青春，努力奮斗。（每點1分，4分止）
（2）選擇小愛組：①這是堅持自覺維護國家利益的表現。②我們要在思想上樹立維護國家利益意識，要心懷愛國之情，樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；③要樹立和增強危機意識和防范意識；要增強維護國家利益的責任感和使命感；④用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。（每點2分，4分止）
選擇小深組：①生命的意義在于自己在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任；②將個人追求建立在人類共同需要的基礎上，努力實現生命的意義。（每點2分，4分止）
（3）有底線意識，不做觸碰道德底線、違反法律的事情；（2分）磨礪堅強意志，拒絕不良誘惑。（2分）

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