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部編版六年級下冊道德與法治1.2學會寬容同步分層練習
一、選擇題
1．《菜根譚》告訴我們做人絕學：“處世讓人一步為高，退步即進步的張本；待人寬一分是福，利人實利己的根基”。這說明（ ）。
A．金無足赤，人各有別 B．寬容是懦弱的表現
C．善于寬容，利人利已 D．寬容就是遷就別人
2．“古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。”這句話告訴我們，在與人相處時，應該要（ ）。
A．友善 B．忍耐 C．尊重 D．寬容
3．歷史故事是中華優秀傳統文化的組成部分，下列故事與“寬容”無關的是（ ）。
A．負荊請罪 B．草船借箭 C．六尺巷 D．宰相肚里能撐船
4．公交車上，假如有人不小心踩了你的腳，你應該（ ）。
A．微微一笑，原諒別人 B．大聲喊疼，引人注意
C．默不作聲，重踩回去 D．辱罵挖苦，不能忍受
5．在班上學習生活中，我們同學之間難免產生摩擦、沖突，讓人不開心，而（ ）能夠讓我們心胸開闊。
A．自尊 B．理解 C．寬容 D．獨處
6．“己所不欲，勿施于人”體現了（ ）。
A．尊重他人 B．寬容他人 C．人要學會反思 D．幫助他人
7．同學們朝夕相處，彼此之間難免會產生摩擦、沖突。對此，我們應該（ ）。
A．學會理解和寬容，沒有必要講原則
B．學會掩飾自己的想法，待人虛情假意
C．學會理解和寬容，不要斤斤計較
D．學會理解和寬容，做到人云亦云、努力附和別人
8．班上的王雨同學總是想讓別人處處和自己一樣，要是別人和自己不同，心里就不舒服，看不慣別人的“不同”。針對這一種不寬容的觀點，下列說法不正確的是（ ）。
A．每個人都可能會犯錯，多聽他人的意見，才能集思廣益
B．不是所有事情都有對錯之分，同一件事有多種看法
C．每個人的看法都只是一方面，綜合大家的觀點，才能更加全面
D．堅持做自己，自己的看法才最重要，無需考慮他人的意見
二、判斷題
9．對于年紀小的孩子，無論做什么都要寬容。( )
10．寬容就是無限度地縱容和姑息遷就，是沒有限度、沒有原則的。( )
11．面對別人的冒犯和侮辱，我們選擇息事寧人、寬容對待。( )
12．總是寬容的人容易受到欺負，我們應該斤斤計較。( )
13．寬容是無限度地縱容和姑息遷就，更不應該講原則。( )
三、填空題
14．“君子在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨立的見解，不附和別人，不人云亦云。”這就是《論語 子路》中所說的“ ”，告訴我們生活中與人相處 的重要性。
15．健康的“維生素”是 ，它會使我們內心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快。
16．“金無足赤， 。”每個人都會犯錯誤，我們應該擁有一顆寬容的心，學會原諒他人。
17．寬容讓人們彼此寬待、和睦 ，它是我們和諧、美好生活的重要 。
18．寬容讓人們彼此 、和睦 ，它是我們和諧、美好生活的重要基礎。
19．寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有 、有 的。
四、簡答題
20．生活中，我們為什么要寬容待人？
21．“君子和而不同”這句話出自哪里？它的含義是什么？
五、辨析題
22．李曉的“點滴成長”記錄本上有這樣幾件令他困惑的事情，請你幫他分析分析。
（1）上學路上，我看見交警叔叔攔住了一對騎電動車沒有戴頭盔的母子，心想：著急上學呢，他們萬一遲到了怎么辦？警察叔叔就不能對他們寬容一點嗎？
（2）我放學回家時，家里有客人。媽媽對我說：“快向阿姨問好！”我對媽媽說，“我心情不好，需要靜一靜?！币矝]有理客人，徑直回到了自己的臥室。
（3）班里選隊員參加學校足球賽，我很想報名，但又一想自己成績不太好，還是不要報了。
六、綜合題
23.閱讀以下兩則故事，結合所學知識回答問題。
故事一：一位客人來到餐飲店，要了一杯熱牛奶和一杯檸檬汁。他在熱牛奶中加進檸檬汁準備飲用時，發現牛奶結了塊。他大發雷霆，貴問服務員：“怎么是變質的牛奶？”服務員很有禮貌地將“變質”的牛奶端走，微笑著送上一杯新奶，并對客人說“熱奶加檸檬汁會起反應，您最好分開喝。”客人聽后面露羞色，連聲道歉。
故事二：一個小護士為病人扎針，兩次都沒有成功，很緊張，病人勸慰她：“不要緊，再來一次?！钡谌樈K于成功了，小護士非常感激病人的鼓勵，病人告訴她：“我的女兒正在醫科大學讀書，和你差不多大，我真希望以后她第一次扎針時，也能得到患者的寬容和鼓勵。”
（1）故事一中的客人為什么會感到羞愧？
（2）從故事一服務員的微笑服務中我們可以得到什么啟示？
（3）故事二中病人的一番話體現了他在為人處事方面具有什么優秀的品質？
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參考答案
答案第2頁，共2頁
答案第1頁，共1頁
1．C
2．D
3．B
4．A
5．C
6．A
7．C
8．D
9．×
10．×
11．×
12．×
13．×
14. 君子和而不同 尊重他人不同
15．寬容
16．人無完人
17. 相處 基礎
18. 寬待 相處
19. 限度 原則
20．寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，是我們和諧、美好生活的重要基礎；寬容不僅使社會生活更加和諧、友善，也使我們內心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快；等等。
21．
出自《論語·子路》；含義是君子在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨立的見解，不附和別人，不人云亦云。
22．
（1）這種想法是錯誤的，騎電動車應該佩戴安全頭盔，這對騎電動車的母子沒有戴頭盔，違反了交通規則， 理應受到相應的處罰；體現了警察嚴格執法；
（2）這種行為是不對的，非常不禮貌。爸爸媽媽的朋友都是長輩，見面打招呼是最起碼的禮節，是基本的修養問題。我們應該先和阿姨問好，然后說，我還有作業，就先回房間了。至于自己的心情問題，不能隨時隨地任性地表現出來。別人沒有義務為你的心情買單，自己的事情自己解決。
（3）觀點是錯誤的；我們每個人都要熱情參與班級事務，貢獻智慧，發揮特長。這樣，班級工作才能開展得有聲有色，也要相信自己，積極參加班級事務。
23．（1）本是自己犯了錯，他卻無端指責服務員，而服務員不但寬宏大度，還用委婉的語氣指出了他的錯誤，他自然感到羞愧。
（2）交往中，我們對待他人也要像服務員那樣面帶微笑，態度親合，彼此之間要相互尊重，相互溝通，從而營造一個和諧、愉快的交往氛圍。
（3） ①將心比心，設身處地地為他人著想 ②善良、寬容、理解

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