資源簡介 (共18張PPT)猜一猜猜一猜陽光下成長嶺南美術(shù)一年級下冊第5課樹姿欣賞樹姿欣賞樹姿欣賞樹的結(jié)構(gòu)樹干樹冠樹的結(jié)構(gòu)樹干樹冠畫家筆下的大樹《生命之樹》由奧地利象征主義畫家古斯塔夫.克 里姆特(Gustav Klimt)在大約1909年創(chuàng)作。畫作展現(xiàn)了一棵枝干蔓延、糾纏的樹,其形態(tài)采用了裝飾藝術(shù)風(fēng)格內(nèi)的典型螺旋形和交織的圖案,體現(xiàn)了克里姆特特有的金色風(fēng)格和豐富的裝飾性細(xì)節(jié)。畫家筆下的大樹在畫作中,樹干和枝條由交錯的螺旋和圓形圖案組成,類似蝸牛殼的形狀給人種循環(huán)不息、生生不息的感覺。些圖案象征著自然的成長和變遷,展示出生命極強(qiáng)且永恒的特質(zhì)。底部可見到裝飾性的花卉圖案,亦富含色彩和生命力。畫家筆下的大樹此畫是克里姆特風(fēng)格的代表作,且經(jīng)常被解讀為哲學(xué)、宗教以及生命的象征。作為裝飾藝術(shù)和維也納分離派的重要人物,克姆特的作品對后來的 藝術(shù)家和設(shè)計師有深遠(yuǎn)的影響?!渡畼洹?不僅是視覺藝術(shù)的杰作,也是現(xiàn)代設(shè)計和裝飾藝術(shù) 的一個里程碑。畫家筆下的大樹草間彌生《斑斕森林的夢幻世界》明亮的綠色、黃色和藍(lán)色,結(jié)合點(diǎn)狀圖案,創(chuàng)造出一個抽象的森林景象。細(xì)長的樹干和斑駁的光影效果讓人仿佛置身于一個生機(jī)勃勃、充滿幻想的自然樂園。點(diǎn)點(diǎn)波紋如同陽光灑落,充滿草間彌生風(fēng)格的獨(dú)特魅力。藝術(shù)實踐:大樹頭套參考喜歡的大樹外形,做一個大樹頭套。藝術(shù)實踐:制作步驟參考喜歡的大樹外形,做一個大樹頭套。1.剪樹干2.剪樹冠3.剪樹葉4.將剪好的素材粘貼在一起藝術(shù)實踐:視頻示范課堂作業(yè)1.用剪貼的方式制作一個大樹頭套。2.小組合作演一演一場森林的聚會。同學(xué)們,讓我們?nèi)绱髽湟话?,堅韌不拔,向陽而生,逐光而行?!蛾柟庀鲁砷L》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】 《陽光下成長》1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 審美感知:能夠感知在陽光下樹木形態(tài)之美。 藝術(shù)表現(xiàn):能夠用剪貼方式制作樹葉頭飾。 創(chuàng)意實踐:能與同學(xué)進(jìn)行合作制作,演一場關(guān)于森林的話劇。 文化理解:感知陽光下樹木的成長,生活中感受陽光沐浴,健康成長積極向陽。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 重點(diǎn):嘗試根據(jù)步驟用剪貼方式制作樹葉頭飾。 難點(diǎn):能與同學(xué)進(jìn)行合作制作,演一場關(guān)于森林的話劇,在陽光下積極向上。【教學(xué)準(zhǔn)備】 PPT課件、彩色筆、卡紙導(dǎo)入猜一猜導(dǎo)入 1.根據(jù)圖片猜一猜是什么? 2.板書課題《陽光下成長》。講解觀察發(fā)現(xiàn),探索新知 1樹姿欣賞:欣賞各種樹木的姿態(tài)。進(jìn)一步了解各種不同的樹木姿態(tài)。 認(rèn)識樹的結(jié)構(gòu)(樹干、樹冠)。 欣賞畫家筆下描繪的樹木: 《生命之樹》:由奧地利象征主義畫家古斯塔夫.克 里姆特(Gustav Klimt)在大約1909年創(chuàng)作。畫作展現(xiàn)了一棵枝干蔓延、糾纏的樹,其形態(tài)采用了裝飾藝術(shù)風(fēng)格內(nèi)的典型螺旋形和交織的圖案,體現(xiàn)了克里姆特特有的金色風(fēng)格和豐富的裝飾性細(xì)節(jié)。 在畫作中,樹干和枝條由交錯的螺旋和圓形圖案組成,類似蝸牛殼的形狀給人種循環(huán)不息、生生不息的感覺。些圖案象征著自然的成長和變遷,展示出生命極強(qiáng)且永恒的特質(zhì)。底部可見到裝飾性的花卉圖案,亦富含色彩和生命力。此畫是克里姆特風(fēng)格的代表作,且經(jīng)常被解讀為哲學(xué)、宗教以及生命的象征。作為裝飾藝術(shù)和維也納分離派的重要人物,克姆特的作品對后來的 藝術(shù)家和設(shè)計師有深遠(yuǎn)的影響?!渡畼洹?不僅是視覺藝術(shù)的杰作,也是現(xiàn)代設(shè)計和裝飾藝術(shù) 的一個里程碑。 草間彌生《斑斕森林的夢幻世界》 明亮的綠色、黃色和藍(lán)色,結(jié)合點(diǎn)狀圖案,創(chuàng)造出一個抽象的森林景象。細(xì)長的樹干和斑駁的光影效果讓人仿佛置身于一個生機(jī)勃勃、充滿幻想的自然樂園。點(diǎn)點(diǎn)波紋如同陽光灑落,充滿草間彌生風(fēng)格的獨(dú)特魅力。 3.藝術(shù)實踐:根據(jù)步驟制作大樹頭套:練習(xí)學(xué)生創(chuàng)作 1.用剪貼的方式制作一個大樹頭套。 2.小組合作演一演一場森林的聚會。 評一評 1.組織展示作業(yè),評選作品。【作業(yè)設(shè)計】課后拓展 《花與樹》感受大樹堅韌不拔,積極生長的精神。【教學(xué)板書】 展開更多...... 收起↑ 資源列表 5、陽光下成長.pptx 5陽關(guān)下成長教學(xué)設(shè)計.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫