資源簡介

宣化區 2024—2025 學年度第一學期期末考試
八年級道德與法治試卷
（考試時間為 90 分鐘，滿分為 100 分）
一、單項選擇題（本大題有 25 小題，每小題 2 分，共 50 分。在每小題所列出的四個選項中，
只有一項是正確的，請將正確答案的英文字母代碼，按題號順序填在下面的表格里）
1．2023 年，八年級學生小雷經歷了很多“大事”，下面的片段節選自他的日記：
8 月 20 日 暑假我在老家幫助爺爺奶奶掰玉米，雖然覺得很累，但也很興奮。
9 月 21 日 同學們在教室內收看“天宮課堂”第四次太空科普授課直播，從球形火焰、奇妙“乒乓球”
等實驗中，我感受到了祖國科技實力的提升。
10 月 2 日 國慶假期，我隨父母走進河南省博物館，聽解說、看館藏，聆聽歷史足音，感受燦爛文化。
小雷的日記讓我們體會到（ ）
①社會生活絢麗多彩，我們可以通過多種途徑來了解
②只有走出家門才能了解社會，要積極參加社會實踐活動
③走進社會，我們對社會的感受越來越豐富
④人們在社會交往中形成了各種社會關系。
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
2．愛國主義教育法于 2024 年 1 月 1 日起正式實施，教育部表示，要把愛國主義教育內容融入各類社會實
踐教育基地建設，打造場館育人精品項目、紅色文化弘揚基地，指導學校精心設計校園實踐活動，組織學
生參加“場館里的思政課”“行走的思政課”等。此舉有利于引導學生（ ）
①體驗社會生活，促進全面發展②拓展課外實踐，弱化課堂教學
③傳承紅色基因，培育愛國情懷④體驗不同職業，做好職業準備
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
這個冬天，“南方小土豆”帶火東北冰雪游，“南方小土豆勇闖哈爾濱”等網絡熱梗不斷刷屏，“冰城”
哈爾濱爆火“出圈”。據此回答 3—4 題。
3．特色文化煥發光彩。隨著“冰城”哈爾濱的爆火，充滿樂趣的東北研學之旅也在網絡走紅。廣西“小砂
糖橘”的游玩日常迅速在網上掀起了一股“東北風”，冰雪景色、特色美食、風俗民情等獨具東北特色的文
化迅速吸引了全國各地人們的眼球……這表明網絡能夠（ ）
①讓信息傳遞和交流變得更方便迅捷 ②加速創新資源的匯聚、融合與共享
③促進民主政治進步，拓寬民主渠道 ④打破地域界限，提高文化傳播速度
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．網絡熱梗助力發展。在“南方小土豆”“馬鈴薯公主”等網絡熱梗加持下，哈爾濱憑借得天獨厚的冰雪
旅游資源，在 2024 年元旦假期成功“火出圈”，這極大地促進了當地旅游產業的發展，城市 GDP 增長比之
前翻了幾番。這說明（ ）
①互聯網大大促進了人口的流動 ②全國各地經濟發展將持續向好
③互聯網與旅游產業能有效融合 ④網絡為經濟發展注入新的活力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．《未成年人網絡保護條例》于 2024 年 1 月 1 日起實施。該條例重點就網絡素養促進、網絡信息內容規范、
個人信息網絡保護、網絡沉迷防治等方面作出規定，旨在營造有利于未成年人身心健康的網絡環境。這告
訴我們（ ）
①社會規則是為了維護有秩序的社會環境 ②社會規則明確社會秩序的內容
③違反規則、擾亂秩序應當受到法律處罰 ④遵守規則不僅需要他律，還需要自律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．以下是某事件的“起因→經過→結果”過程圖：
上述事件告訴我們（ ）
A．要積極改進規則，為新規則的形成建言獻策
B．違反規則、擾亂秩序的行為會受到相應的處罰
C．自由是沒有限制的，不用受社會規則的約束
D．行使自由權利時不得損害集體的自由和權利
7．“公交車即將發車時，司機發現車后有一位拄著拐杖的老人在招手，便停車等待……”看到校園網站上推
送的上述新聞，同學們紛紛發表評論。
××中學校園網站
小丹：值得點贊！司機很尊重老人，尊重讓我們的社會和諧融洽
小巧：司機懂得欣賞他人，欣賞他人有助于我們共同進步
小強：司機不應該停車，沒有做到遵守交通規則
小雪：尊重他人要做到給予他人應有的、適當的關注
以上評論正確的有（ ）
A．小丹和小巧 B．小丹和小雪 C．小巧和小強 D．小強和小雪
8．禮貌體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用
語。下列情境中用語不恰當的是（ ）
A．起身作別說“久違”，請人諒解說“拜托”
B．向人祝賀說“恭喜”，求人指點說“賜教”
C．看望別人說“拜訪”，請人赴約說“賞光”
D．麻煩別人說“打擾”，歸還物品說“奉還”
9．道德與法治課堂上，八年級某班開展了“我是小法官”活動。四位小法官依次對下面方框中的案件進行
了分析，其中正確的是（ ）
案件：李某家與吳某家是鄰居關系，雙方多次因建筑物拆除、雜物亂放等問題產生矛盾糾紛。李某擅自拍
攝并在網上公開發布含有吳某肖像的視頻內容，構成了肖像權侵權。李某被法院要求停止侵害并賠償吳某
的損失。
A．小江：因為李某與吳某有地緣關系，關系親密，所以李某的行為并不違法
B．小贛：上述訴訟是行政訴訟，通過該訴訟，吳某可以維護自己的合法權益
C．小南：依據李某被判賠償損失等處罰，可推斷李某的行為是民事違法行為
D．小鄱：因在網上發布侵權視頻擾亂公共秩序，所以李某的行為是行政違法行為
10．初中生小強的父親借錢給同事，經過多次索要，同事仍拒不歸還，父親一籌莫展。小強與同學們商量，
想利用自己所學的法律知識幫助父親。下列最適合的法律途徑是（ ）
A．通過電視、網絡、廣播等方式曝光 B．采取一切方式同對方作斗爭
C．直接向國家公安機關依法起訴 D．通過律師事務所等法律服務機構維權
11．下邊漫畫告訴我們（ ）
A．訴訟是維護合法權益的最后屏障
B．公民必須通過法律援助中心提起訴訟
C．公民可以通過法律援助中心來維護合法權益
D．受到非法侵害時，我們可以到法律援助中心
12．楊某以“公安機關”為背景虛構劇本，在多家短視頻平臺發布涉警謠言短視頻，編造了“沒想到警察
叔叔真的來抓我同學了”等標題和內容吸引網民眼球，博取流量，嚴重損害公安機關形象，造成惡劣社會
影響，后被警方抓獲歸案并依法處罰。這警示我們青少年（ ）
①要增強法治觀念，依法自律 ②遇到網絡侵害要學會依法維權
③要嚴格執法，打擊違法犯罪 ④要自覺遵章守法，杜絕違法犯罪
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．以下是某班評選“責任之星”的公示欄。根據下列同學的行為表現，你認為可以進入候選名單的有（ ）
“責任之星”
為了培養同學們的責任心，我班開展評選“責任之星”活動，候選人有：……
2024 年 3 月 1 日
xx 班班委
小橙：昨天晚自習結束后，著急回家，看到十字路口沒有車和行人，就闖紅燈過了馬路
小慧：由于考試前沒有認真復習，于是決定“宴請”同學，請求他們在考場上“伸出援手”
小華：踢球時不小心將鄰居家的窗戶砸壞了，馬上找鄰居承認錯誤并主動進行賠償
小南：雖然身體欠佳，但為了不耽誤班級的演出進度，仍堅持和同學們一起排練運動會的開場節目
A．小橙、小慧 B．小慧、小南 C．小華、小南 D．小橙、小華
14．“天地生人，有一人應有一人之業；人生在世，生一日當盡一日之勤。”這蘊含的道理是（ ）
A．追求自由，體味美好人生 B．與人為善，學會換位思考
C．改進規則，維護社會秩序 D．認清角色，積極承擔責任
15．“雜交水稻之父”袁隆平院士不畏艱辛，執著追求，潛心科研，幾十年如一日，不斷攀登雜交水稻研究
的高峰，把一生奉獻給了水稻和人民，用行動踐行了擔負國家糧食安全的赤誠初心和使命責任。我們應向
袁隆平院士學習，做到（ ）
①勇于承擔責任，無私奉獻社會 ②不惜一切代價，從事糧食科學研究
③增強勞動觀念，培養敬業精神 ④發揚艱苦奮斗精神，積極探索創新
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．2023 年 12 月 3 日是第 32 個“國際殘疾人日”。為推動社會各界關心關愛殘疾人朋友，濟南市殘聯舉辦
了一系列暖心主題活動，進一步弘揚扶殘助殘的傳統美德，營造殘健共融的社會氛圍。開展一系列暖心主
題活動的原因不包括（ ）
A．關愛傳遞美好情感，給人帶來溫暖 B．關愛是社會和諧穩定的潤滑劑
C．關愛他人是法定義務 D．關愛有利于促進社會文明進步
17．“好意施惠”行為，也稱情誼行為，即行為人以建立、維持或者增進與他人相互關切、愛護的感情為目
的而從事的，不具有法律約束意思，后果直接無償利他的行為。以下行為中，屬于“好意施惠”行為的是（ ）
①為他人指路 ②快遞配送 ③搭乘便車 ④法律援助
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．“一心裝滿國，一手撐起家；家是最小國，國是千萬家；在世界的國，在天地的家；有了強的國，才有
富的家。”這段歌詞反映（ ）
①國家利益是人民利益的集中表現 ②國家利益與人民利益在根本上是一致的
③個人要為國家發展貢獻力量 ④國家利益是每個人的具體利益之和
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
19．下列做法體現我國維護國家核心利益的是（ ）
A．中國海警船對釣魚島巡航已實現常態化
B．二十國集團領導人第十七次峰會在印度尼西亞巴厘島舉行
C．教育部印發《義務教育課程方案和課程標準（2022 年版）》
D．卡塔爾足球世界杯中國元素滿滿，國人非常自豪
20．觀察漫畫，對此理解正確的是（ ）
①部分公民對有關國家安全知識了解較少 ②國家安全知識宣講教育有待進一步加強
③人人都能積極維護國家安全 ④我們應切實增強國家安全意識
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
21．森林草原防滅火，事關經濟、社會和資源等國家安全。2023 年 4 月 15 日，是我國第八個全民國家安全
教育日。某中學開展了主題為“森林防火，人人有責”的安全教育活動，積極倡導全校師生參與到“森林
防滅火”安全知識的學習和宣傳中來，以實際行動維護國家安全。這表明（ ）
①維護國家安全，人人都是主角 ②我們要樹立國家安全利益高于一切的觀念
③維護國家安全利益是國際社會共同的責任 ④我們要推動全社會形成維護國家安全的強大合力
A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④
大國工匠“孟維”是無數勞動者的縮影，是奉獻者、開拓者和耕耘者。他用實干追求夢想，用汗水唱
響時代強音。據此回答 22—23 題。
22．孟維參加工作 20 多年來，憑借著一股韌勁和百折不撓的毅力，在數控機床上不斷磨練技能、攻堅克難，
破解了高強鋼加工工藝、起重機核心零部件中心回轉體加工等諸多難題，發明了 177 項先進的數控加工方法，
更成為大國重器精密部件的“雕刻師”。下列對盂維的事跡認識正確的有（ ）
①把中國夢變成現實，需要每個人在各自崗位付出 ②中華民族偉大復興的中國夢越來越接近現實
③實現中國夢需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗 ④只有繼續發揚實干精神，才能用勞動創造新的輝煌
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
23．“界碑在我面前，人民在我身后，祖國在我心中，責任在我肩上。”新春佳節，祖國北疆零下 20 多攝氏
度的低溫中，陸軍某旅三角山邊防連巡邏官兵行至國門前，目光堅定地望向哨所飄揚的國旗，嘹亮的口號
在邊防線上經久回響。這一場景讓我們感受到戍邊官兵（ ）
①守衛邊防、獻身邊防的使命擔當 ②平等待人、寬以待人的處世原則 ③維護國家主權、安全的堅定決
心 ④實現國防和軍隊現代化的崇高理想
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
24．14 億多人口的吃飯問題是中國最大的民生，也是中國最大的國情。作為一個人口大國，依靠進口保吃
飯，既不現實也不可能。國際上一有風吹草動，各國都會先捂住自己的“糧袋子”，對糧食等農產品出口采
取限制措施。這段話旨在讓我們認識到（ ）
①糧食安全關系國家安全 ②勤儉節約是中華傳統美德
③要牢牢端穩自己的飯碗 ④糧食浪費的問題亟待解決
A．①③ B．①④ C．①②③ D．①②④
25．從計算機“小白”成為“智造尖兵”，孟維說：“練好技術，為中國制造發光發熱，是我的初心使命；
做好傳承，帶動更多產業工人由‘工’變‘匠’，是我的責任擔當。”孟維希望“產改”能夠繼續深入推進，
讓更多年輕人成長起來，傳承工匠精神，為建設制造強國貢獻力量。這啟示我們要（ ）
①努力學習，積極探索，擔負起歷史重任 ②摒棄書本知識，全身心投入勞動實踐 ③提前做好職業規劃，
增強服務意識 ④勇做走在時代前列的學習者、勞動者
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非選擇題（本大題共 4 個小題，26 題 14 分，27 題 9 分，28 題 11 分，29 題 16 分，共50
分。）
26．（14 分）閱讀材料，回答下列問題。
【抵制網絡“水軍”】近年來，網絡“水軍”的出現嚴重影響了網絡環境，干擾了人們對一些事件的判
斷和認知，在社會上造成了一些不良影響，亟待解決。
造謠引流 輿情敲詐 刷量控評
一些運營賬號故意編 打著“輿論監督”等旗號開辦假冒媒體網站和 一些企業和個人為追
造虛假信息“造熱點” 自媒體賬號，惡意炒作各類信息，甚至編造負面文 求流量指標，購買網絡“水
“蹭熱點”，借此吸引眼球章，以“交錢就刪帖”“不交錢就發帖”要挾當事 軍”有償刷量炒作服務，滋
收割流|量、謀取利益。 人，大肆實施敲詐勒索犯罪活動。 生刷量控評亂象。
（1）請你結合自由與規則的關系的知識，對這些網絡“水軍”進行勸誡。（6 分）
【打擊網絡謠言】甘肅省積石山縣發生 6.2 級地震，警方嚴厲打擊與地震有關的網絡謠言信息，對嚴重
擾亂公共秩序、造成惡劣社會影響的行為，公安機關依法處置，共依法行政處罰造謠者 11 人、批評教育 105
人。
（2）警方嚴厲打擊與地震有關的網絡謠言信息有何現實考量？（4 分）
（3）根據上述材料，請你談談面對網絡謠言，你會做出的明智之舉。（4 分）
27．（9 分）某校八年級（5）班在道德與法治老師的指導下，以“遠離違法犯罪”展開一系列探究活動。
【情景表演】
同學 1 今天，你怎么遲到了？
同學 2 別提了！上學路上，我爸開車沒有禮讓行人，被交警罰款了！
同學 3 我爸的朋友醉酒駕車，被判了刑。
同學 4 交通安全無小事，司機行人要重視。違法駕駛代價大，遵規守法要牢記！
（1）情景表演中，同學 2、同學 3 所列舉的行為分別屬于哪一類違法行為并說明判斷依據？（4 分）
【案件審理】
判決書
本院認為，被告人劉某以非法占有為目的，在簽訂、履行合同過程中，多次騙取對方當事人財物，價
值人民幣 73812 元，數額巨大，其行為已構成合同詐騙罪。依照《中華人民共和國刑法》，判決如下：被告
人劉某觸犯刑罰，犯合同詐騙罪，受刑法處罰判處有期徒刑三年，并處罰款人民幣三千元。
（2）模擬法庭的判決書中對于法律名詞的用法有幾處錯誤，請你指出來。（3 分，作答請使用“xxx”應改
為“xxx”格式）
【法治宣傳】
活動最后，同學們制作了以下有關遠離違法犯罪的警示標語并張貼在教室展示欄處，以提醒大家杜絕
違法犯罪。
示例：守法者自由，違法者自囚。
（3）請你再擬寫一條有關遠離違法犯罪的警示標語。（2 分）
28．（11 分）閱讀材料，回答下列問題。
堅守三尺講臺近 40 載的山村教師楊紅軍
近 40 年，一萬四千多個日夜，是什么讓楊紅軍數十年如一日地堅守在大山里？答案是“熱愛”。因為熱
愛家鄉，“山里娃”楊紅軍考出了大山，又回到了大山。即便獲得“全國優秀教師”榮譽稱號，有機會再次
走出大山，他依然選擇留下。
（1）從責任與角色同在的角度，概述“全國優秀教師”楊紅軍身上的可敬之處。（4 分）
用流量助力鄉村振興的網絡博主某網絡博主
扎根農村，向全國人民展示貴州人民的淳樸農村生活，成為網絡上一張宣傳貴州的靚麗名片，同時帶
動鄉村旅游、民宿、體驗和產品發展，助推農產品銷售和鄉村振興產業發展。同時也關注鄉村教育，關愛
兒童成長，團隊拍攝的免費午餐公益募捐視頻獲得播放量超 2500 萬次，點贊量 89.3 萬次。
（2）請你從承擔責任和服務社會中任選一個角度，為該網絡博主寫一則表彰語。（3 分）
一個好人就是一面旗幟，一群好人能感染、打動、吸引、激勵更多的人追光同行。2008 年開始，網上
“我推薦我評議身邊好人”活動在全國范圍開展，定期發布“中國好人榜”，無數的中華兒女追逐光、成為
光、散發光激勵著更多人民群眾見賢思齊、擇善而從。
（3）作為新時代的少年，為了追逐光、成為光、散發光，我們應該怎樣關愛他人？（4 分）
29．（16 分）某校八年級（2）班以“維護國家利益”為主題開展了一次探究式學習活動。請你參與并完成
下列任務。
【為祖國成就感到自豪】
小夏向同學們展示了以下新聞：
新時代十年，中國經濟總量占世界經濟的比重從 12.3%上升到 18%以上，對世界經濟增長的年平均貢獻
率超過 30%；全球創新指數排名大幅躍升，我國成為全球創新版圖中日益重要的一員……
（1）運用所學知識，請你以“祖國成就”為關鍵詞為上述新聞寫時事短評。（4 分）
【時代里的中國青年】
小君酷愛歷史，也從歷史人物身上讀出了濃濃的愛國情懷：
在革命年代，鄧中夏、高君宇等無數青年慷慨報國，為了挽救國家危亡而挺身向前。在建設年代，于敏、
王淦昌等無數青年建功立業，為護衛國防安全“干驚天動地事、做隱姓埋名人”。改革開放以來，“八十年
代的新一輩”在探索中國特色社會主義道路的偉大實踐中奮發有為。一代又一代的中國青年初心未改、本
色不變，把最美好的青春獻給祖國和人民。
（2）請你結合所學知識，談談一代又一代的中國青年把最美好的青春獻給祖國和人民的內驅力。（4 分）
【防范國家安全危機】
小江在網上搜集了幾種危害我國國家安全的行為：
◎某些工廠、企業向河流偷排工業廢水
◎我國公民被國外間諜分子策反，提供機密情報
◎遇到聲稱要“高價”購買我國核心技術資料的外國人
（3）人人都是維護國家安全的主角，遇到類似情況，我們應該怎么做？（4 分）
【話語中的“真情”】
愛國，是人世間最深層、最持久的情感。古往今來，不同時期的愛國志士們用自己的言行表達著對祖國的
熱愛。
“立言何敢茍，報國總嫌遲”“頑鈍如常能執戟，愿聽驅策衛中華”－中國共產黨創始人之一董必武
“如活著能熱愛祖國，忠于祖國，為祖國的富強而獻身，足矣”－我國核潛艇第一任總設計師彭士祿
“到艱苦的地方去，到祖國需要我的地方去”－華坪女子高級中學畢業生山啟燕
（4）結合以上三位愛國志士的話，談談我們應如何為維護國家利益發力。（4 分）
宣化區 2024—2025 學年度第一學期期末考試
八年級道德與法治試卷參考答案 一、單選題（每題 2 分，共 50 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A B C D A B B A C D C B C D C
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C B A A B C B D A B
二、非選擇題（4 題，共 50 分）
26．（14 分）
（1）①社會規則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。在網
絡上行使自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利；②社會
規則是人們享有自由的保障。在網上編造虛假信息、實施敲詐勒索犯罪的活動，破壞網絡秩序，會受到相
應的處罰。（每點 3 分，共 6 分，不結合材料分析酌情減分）
（2）①在網絡上散布謠言可能會侵犯他人合法權益，影響互聯網的健康發展；②這些網絡謠言危害了公共
安全，擾亂社會秩序，損害公眾利益，影響社會和諧等。（每點 2 分，共 4 分）
（3）①我將自覺遵守道德和法律，提高媒介素養，對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言；②積極利
用互聯網獲取新知、完善自我，學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者。（每點 2 分，共 4 分）
27．（9 分）
（1）同學 2：行政違法行為，依據：被交警罰款，擾亂交通秩序；同學 3：刑事違法行為或犯罪，依據：
受到刑罰處罰。（4 分）
（2）“觸犯刑罰”應改為“觸犯刑法”；“受刑法處罰”應改為“受刑罰處罰”；“罰款”應改為“罰金”。（3 分）
（3）示例：①違法代價沉重，守法人生心安；②違法如跳火坑，守法如行坦途等。（2 分）
28．（11 分）
（1）在社會生活的舞臺上，每一種角色都意味著承擔相應的責任。作為教師，楊紅軍積極承擔教書育人的
責任，有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，不言代價與回報，為鄉村教育事業作出偉大
貢獻。（4 分）
（2）示例一：從承擔責任角度：你們以堅定的信念和無私的奉獻扎根農村，宣傳家鄉美景美食，帶動家鄉
經濟發展，不僅為農產品銷售和鄉村振興產業注入了新的活力，更在承擔社會責任方面做出了杰出的表率。
示例二：從服務社會角度：你以實際行動踐行了服務社會的理念，展現了人生的真正價值。你深知，只有
積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現自身的價值。你以愛心啟航，積極助力鄉村發展，
關注鄉村教育，關愛兒童成長，這些都是對社會無私奉獻的典范。（3 分）
（3）①關愛他人，要心懷善意。我們應該心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人；②關愛他人，要盡己所
能。關愛不分大小，貴在有愛心；③關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷
害他人的自尊心；④面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護
自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。（每點 2 分，共 4 分）
29．（16 分）
（1）①我國綜合國力顯著提升，在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色；②我國為世界經濟發展作出了重
要貢獻；③我們要對祖國成就感到自豪，對國家的未來發展充滿信心和期待。（每點 2 分，共 4 分）
（2）①在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現；②人民利益只有上升、
集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。國家獨立自主、繁榮富強，國際地位提高，人
民的生活就充滿希望，人民的內心就感到自豪和驕傲。反之，如果國家利益得不到保障，人民利益就會受
到損害，人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱；③在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的，維護國家
利益就是在維護個人和全體中國人民的利益。（每點 2 分，共 4 分）
（3）①撥打國家安全機關舉報受理電話 12339；②及時向有關部門報告危害國家安全活動的線索；③如實
提供所知悉的涉及危害國家安全的證據。（每點 2 分，共 4 分）
（4）①堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮；②堅持
國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識；③堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益
的責任感和使命感，珍惜難得的發展機遇，努力學習，提高素質，為維護國家利益貢獻力量。（每點 2 分，
共 4 分）

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