資源簡(jiǎn)介

八下《1.2治國(guó)安邦的總章程》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教材分析】
本課是八年級(jí)第一單元第一課的第二框，在此之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了引言和第一框《黨的主張和人民意志的統(tǒng)一》，本課時(shí)憲法在國(guó)家層面的內(nèi)容，重點(diǎn)闡明憲法的兩個(gè)作用，分別是設(shè)置國(guó)家機(jī)構(gòu)和規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。學(xué)生只有明確了本課的內(nèi)容，才可以認(rèn)識(shí)到維護(hù)憲法權(quán)威的重要性，從而保障憲法的實(shí)施。本課的理論、知識(shí)是學(xué)好以后課程的基礎(chǔ)，在教材中起到承上啟下的作用。
【學(xué)情分析】
八年級(jí)學(xué)生隨著身體的成長(zhǎng)和心理的變化，生活領(lǐng)域的擴(kuò)大，從認(rèn)知特點(diǎn)上來(lái)看初中學(xué)生的邏輯思維能力迅味發(fā)展，開(kāi)始由難經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)化，好奇心 強(qiáng)，興趣廣泛，求知欲旺盛，自我意識(shí)發(fā)展迅速。但大部分學(xué)生對(duì)于國(guó)家、憲法、公民意識(shí)的認(rèn)識(shí)不深入，生活中也沒(méi)有機(jī)會(huì)讓他們?nèi)ニ伎既?shí)踐。部分學(xué)生覺(jué)得枯燥沒(méi)有興趣，也不會(huì)學(xué)習(xí)，在上課過(guò)程中激發(fā)興趣就顯得尤為重要，其次就是教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，最后培養(yǎng)學(xué)生深入認(rèn)識(shí)憲法、理解憲法精神和憲法原則，才能夠達(dá)成熱愛(ài)憲法、擁護(hù)憲法的素養(yǎng)。
3.【教學(xué)目標(biāo)】
法治觀念：通過(guò)對(duì)“文旅局相關(guān)國(guó)家機(jī)構(gòu)”的分析，研讀憲法條文，繪制國(guó)家機(jī)構(gòu)組織圖，理解憲法設(shè)置國(guó)家機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生和運(yùn)行。
通過(guò)對(duì)《中華人民共和國(guó)旅游法》的立法與落實(shí)過(guò)程分析，理解國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行的民主集中制原則，認(rèn)同憲法是治國(guó)安邦的總章程，增強(qiáng)法治觀念。
通過(guò)對(duì)兩個(gè)文旅局長(zhǎng)不同“結(jié)果”和近期一些干部的違法違紀(jì)事實(shí)的分析，了解權(quán)力運(yùn)行需要規(guī)范的原因和做法，自覺(jué)遵守憲法和法律，增強(qiáng)憲法意識(shí)，自覺(jué)做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、白覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
4.【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：憲法設(shè)置國(guó)家機(jī)構(gòu)
教學(xué)難點(diǎn)：民主集中制；憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行
5.【教學(xué)方法】議題式教學(xué)法；任務(wù)驅(qū)動(dòng)法；情境創(chuàng)設(shè)法
6.【設(shè)計(jì)思路】本課以近期熱點(diǎn)“各地文旅局已經(jīng)“卷瘋”了！喊麥、諧音梗齊上陣！”導(dǎo)入，聚焦文旅局背后的國(guó)家機(jī)關(guān)，進(jìn)而導(dǎo)入主題。設(shè)置一個(gè)總議題：憲法如何治國(guó)安邦；下設(shè)兩個(gè)子議題，子議題1：憲法如何設(shè)置國(guó)家機(jī)構(gòu)？—子議題2：憲法如何規(guī)范權(quán)力運(yùn)行？；情境線為：文旅局背后—中華人民共和國(guó)旅游法的立法和落實(shí)過(guò)程——兩個(gè)文旅局長(zhǎng)不同“結(jié)果”及近期一些干部的違法違紀(jì)事實(shí)；知識(shí)線為：憲法設(shè)置國(guó)家機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生和運(yùn)行——國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行的原則——憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的原因和做法。本課設(shè)計(jì)選取學(xué)生感興趣的短視頻平臺(tái)的整活素材，激發(fā)學(xué)生興趣、采取議題式教學(xué)，利用真實(shí)情境，設(shè)置議學(xué)任務(wù)，層層推進(jìn)，培育學(xué)生的法治觀念。
7.【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入新課
各地文旅局已經(jīng)“卷瘋”了！喊麥、諧音梗齊上陣！—播放視頻
那么小眉看到文旅局整活時(shí)，聯(lián)系到這學(xué)期所學(xué)的道德與法治課，產(chǎn)生一些困惑..文旅局屬于我們上節(jié)課學(xué)習(xí)過(guò)的哪個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)？
我國(guó)到底有多少?lài)?guó)家機(jī)關(guān)？
他們之間是什么關(guān)系？
.......
今天，我們就走近《治國(guó)安邦的總章程》（憲法是治國(guó)安邦的總章程，上節(jié)課學(xué)過(guò)憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一。一個(gè)是從國(guó)家角度說(shuō)的，一個(gè)是從人民角度說(shuō)的）一起來(lái)給小眉答疑解惑！
二、新課講授
總議題：憲法如何治國(guó)安邦
子議題1：憲法如何設(shè)置國(guó)家機(jī)構(gòu)？
知識(shí)關(guān)聯(lián)：國(guó)家機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生、運(yùn)行、原則
【議學(xué)情境】文化旅游局（文旅局）屬于國(guó)家機(jī)關(guān)。它是一個(gè)行政單位，隸屬于政府，負(fù)責(zé)文化和旅游的相關(guān)管理工作。
【議學(xué)任務(wù)】1.你還知道哪些國(guó)家機(jī)關(guān)？
2.這些國(guó)家機(jī)構(gòu)是怎樣產(chǎn)生的？他們之間是什么關(guān)系？（嘗試勾畫(huà)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖—議學(xué)提示：結(jié)合憲法第三條思考—ppt展示）
3.這些國(guó)家機(jī)構(gòu)產(chǎn)生之后，憲法是如何規(guī)定他們運(yùn)行的呢？（議學(xué)提示：可結(jié)合具體憲法條文—ppt展示）
【知識(shí)總結(jié)】
我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)是怎樣產(chǎn)生的？
①人民代表大會(huì)：我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。
②人民產(chǎn)生人民代表大會(huì)：全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。
③人民代表大會(huì)產(chǎn)生其他國(guó)家機(jī)關(guān)：國(guó)家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。
憲法是如何規(guī)定國(guó)家機(jī)構(gòu)運(yùn)行的？
①憲法通過(guò)設(shè)置國(guó)家機(jī)構(gòu)，授予國(guó)家機(jī)構(gòu)特定職權(quán)，明確國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成、任期、工作方式等內(nèi)容，使得國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行穩(wěn)定有序。
②國(guó)家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力，以實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民的根本利益。
【議學(xué)情境】冰雪旅游熱！玩的開(kāi)心、放心也少不了《中華人民共和國(guó)旅游法》的守護(hù)！
審議與征集意見(jiàn)：十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十八次會(huì)議初次審議了《中華人民共和國(guó)旅游法（草案）》。現(xiàn)將《中華人民共和國(guó)旅游法（草案）》在中國(guó)人大網(wǎng)公布，向社會(huì)公開(kāi)征集意見(jiàn)。社會(huì)公眾可以直接登錄中國(guó)人大網(wǎng)(www.npc.)提出意見(jiàn)，也可以...意見(jiàn)征集截止日期：2012年9月30日。
表決通過(guò)：十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第二次會(huì)議2013年4月25日表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)旅游法》。國(guó)家主席習(xí)近平簽署第三號(hào)主席令予以公布。
貫徹落實(shí)：湖南省實(shí)施《中華人民共和國(guó)旅游法》辦法，根據(jù)《中華人民共和國(guó)旅游法》和其他有關(guān)法律、行政法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際，制定本辦法。
【議學(xué)任務(wù)】
該法的立法與落實(shí)過(guò)程體現(xiàn)了國(guó)家機(jī)構(gòu)貫徹什么原則？
該法的立法與落實(shí)過(guò)程是如何體現(xiàn)該原則的？
【知識(shí)總結(jié)】
我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行的原則以及體現(xiàn)？
原則：憲法第三條：“中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則。”
體現(xiàn)：①在國(guó)家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系方面：國(guó)家權(quán)力來(lái)自人民，由人民選舉產(chǎn)生國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在國(guó)家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位。
②在中央與地方國(guó)家機(jī)構(gòu)的關(guān)系方面：中央和地方的國(guó) 家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則。
③在國(guó)家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時(shí)，實(shí)行民主集中制。
子議題2：憲法如何規(guī)范權(quán)力運(yùn)行？
知識(shí)關(guān)聯(lián)：規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的原因、做法
【議學(xué)情境】有文旅局長(zhǎng)一心為民，主打一個(gè)聽(tīng)勸！也有文旅局長(zhǎng)被查！（視頻播放沈陽(yáng)文旅局長(zhǎng)和原凱里文旅局局長(zhǎng)）
【議學(xué)任務(wù)】
1.根據(jù)兩個(gè)局長(zhǎng)的不同“結(jié)果”，談?wù)勀銓?duì)權(quán)力的認(rèn)識(shí)？由此總結(jié)為什么要規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行？（議學(xué)提示：①權(quán)力是把雙刃劍..必須加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。
②規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利，這是憲法的核心價(jià)值追求。
③只有依法規(guī)范權(quán)力行使，才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來(lái)為人民謀利益。）
2.不止李孟群，近期各級(jí)紀(jì)委監(jiān)委還公布了一些黨員干部的違法違紀(jì)的事實(shí)。（有的違反廉潔紀(jì)律，利用職權(quán)為他人謀利，違規(guī)從事?tīng)I(yíng)利活動(dòng);有的工作消極懈怠、推諉扯皮、辦事拖沓、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，上班時(shí)間賭博;有的組織原則缺失，在干部選拔任用工作中,違反規(guī)定程序任免干部。）
據(jù)此國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)該如何正確行使職權(quán)？（提示：法無(wú)授權(quán)不可為；法定職責(zé)必須為；行使職權(quán)守程序）
【知識(shí)總結(jié)】
為什么要規(guī)范權(quán)力運(yùn)行？
①權(quán)力是把雙刃劍，運(yùn)用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會(huì)滋生腐敗，貽害無(wú)窮。必須加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。
②規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利，這是憲法的核心價(jià)值追求。
③只有依法規(guī)范權(quán)力行使，才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來(lái)為人民謀利益。
憲法如何規(guī)范權(quán)力運(yùn)行？
①?lài)?guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。（法無(wú)授權(quán)不可為）
②國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。（法定職責(zé)必須為）
③國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。（行使職權(quán)守程序）
④?chē)?guó)家權(quán)力的行使不能任性，法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為。
三、課堂總結(jié)
“治國(guó)憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩。”作為青少年的我們一定要維護(hù)憲法作為國(guó)家根本法的權(quán)威地位，更好發(fā)揮憲法治國(guó)安邦總章程的作用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)

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