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5.2基本政治制度 教學設計 -2024-2025學年統編版道德與法治八年級下冊

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  1. 二一教育資源

5.2基本政治制度 教學設計 -2024-2025學年統編版道德與法治八年級下冊

資源簡介

“基本政治制度”教學設計
關注政協會議:淺看中國民主的獨特實踐
教材分析
本課是部編版道德與法治第五課第二框內容,主要介紹我國基本政治制度有中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度,健全人民當家作主的制度體系,發展全過程人民民主,保證人民始終是國家的主人。據此本課用全國兩會中政協會議為主線,用政協串聯起三個基本政治制度,探究它們如何發揮作用保障人民當家作主。
學情分析
八年級下學期的學生,隨著年齡的增長,生活空間逐漸擴大,他們更希望了解社會,參與社會生活,更加關心個人與社會的關系。在生活中,學生會遇到很多政治現象,他們開始刨根問底,琢磨這些現象背后的道理。比如,生活中有很多人是中國共產黨員,有的人是民主黨派的成員,中國共產黨在國家政治生活中處于什么地位?民主黨派又是如何發揮作用的?沒有一定的理論支撐,學生是很難理解這些內容的, 所以本課選用時政熱點兩會素材讓學生在活動中學習。
核心素養目標
政治認同:堅持和擁護中國共產黨的領導,增強制度自信和國家認同。
法治觀念:了解憲法內容,知道憲法與制度之間的關系以及如何保障人民當家作主。
責任意識:具有國家意識,能夠把學習到的基本制度的知識運用到日常生活中,理解分析相關的政治現象,解決政治問題,培養和提高合作探究、與人溝通交往的能力。
教材重難點分析
教學重點:理解基本政治制度的內容
教學難點:認識基本政治制度的優越性
教學過程
導入:測一測:全國人民代表大會和中國人民政治協商會議的這些區別你分的清嗎?
學生回答完之后播放視頻
2024年3月10日9時,全國政協十四屆二次會議在人民大會堂舉行閉幕會。閉幕會上,到會的2000多名委員表決通過了關于常委會工作報告、提案工作情況報告的決議,通過了提案審查情況報告,以及本次大會政治決議。
今年委員們有哪些熱議話題呢?讓我們走進政協會場,淺看中國民主的獨特實踐
環節一:聚焦多黨合作,同心聚力鑄偉業
政協熱議看點一:兩岸關系
播放視頻:2月14日,福建一艘漁船在廈金海域被臺方海巡艇粗暴撞擊,致4人全部落海,其中2人遇難,引發兩岸各界高度關注。多位臺灣問題專家受訪表示,此次事件是民進黨當局長期不承認“九二共識”、一貫對抗敵視大陸的必然結果。事件發生后,臺當局推諉搪塞、漠視生命,讓人失望。讓我們一起聽聽全國政協委員臺盟中央副主席符之冠在今年政協會議上的發言。
“更好團結海內外、島內外一切可以團結的愛國力量,不斷壯大反‘獨’促統力量,共同推進祖國和平統一進程。要積極推動兩岸科技、農業、人文、青年發展等領域交流合作,深化兩岸各領域融合發展。”
——習近平總書記3月6日下午看望參加全國政協十四屆二次會議的民革、科技界、環境資源界委員,并參加聯組會發表的重要講話
為新形勢下對臺工作指明了方向和道路,在臺盟、臺聯界別全國政協委員中引發熱烈反響。在7日舉行的臺盟、臺聯界別小組討論中,委員們踴躍發言,聚焦如何深化兩岸各領域融合發展,如何提升對臺工作合力,如何團結島內外一切可以團結的愛國力量,攜手臺灣同胞致力民族復興,共同創造祖國完全統一、民族偉大復興的光榮偉業。
學生活動:政協制度怎么看
①從總書記重要講話中可以看出要如何推進祖國和平統一進程?
(團結可以團結的力量)
②你知道我國有哪些民主黨派?
(見后面的表格)
③闡述黨中央和各民主黨派之間的關系
②這體現我國實行哪個基本政治制度?
知識點一:認識中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度67
形成背景:
社會主義的建設事業必須依靠工人、農民和知識分子,團結一切可以團結的力量。在長期的革命、建設、改革過程中,已經結成由中國共產黨領導的,有各民主黨派和各人民團體參加的,包括全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一和致力于中華民族偉大復興的愛國者的廣泛的愛國統一戰線,這個統一戰線將繼續鞏固和發展。
2.政黨制度地位、內容
地位:中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度,是我國的一項基本政治制度。
內容:共產黨領導、多黨派合作,共產黨執政,多黨派參政
3.基本方針
長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共。
政協熱議看點二:立案提案
播放視頻:全國政協十四屆二次會議自3月4日開幕以來,來自34個界別的2000多名政協委員深入協商議政、廣泛凝聚共識。截至3月5日20時,共收到提案5898件。
立案提案中,委員提案4534件,占90.6%;各民主黨派、人民團體和界別、委員小組等集體提案472件,占9.4%。其中,經濟建設方面提案1985件,占39.7%;政治建設方面提案465件,占9.3%;文化建設方面提案457件,占9.1%;社會建設方面提案1436件,占28.7%;生態文明建設方面提案663件,占13.2%。
習近平總書記強調,政協委員代表各界群眾參與國是、履行職責,這是榮譽,更是責任。
政協工作怎么干
①找一找政協委員擁有何責任?
②談一談中國人民政治協商會議有何功能?
③想一想中國政治協商會議有何重要價值?
4.中國人民政治協商會議
性質:是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構,是中國人民愛國統一戰線組織。
主題:團結和民主
職能:政治協商、民主監督、參政議政
小拓展:
政協“三個不是”
①不是類似于西方三權分立制度中的“兩院”,
②不是等同于我國治理體系中的決策機構和權力機構
③不是普通的社會團體和群體組織
委員“三個職能”
政治協商:是對國家大政方針和地方的重要舉措以及經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設中的重要問題,在決策之前和決策實施之中進行協商。
民主監督:對國家機關及其工作人員的工作等,通過提出意見、批評、建議的方式進行的協商式監督。
參政議政:開展調查研究,反映社情民意,進行協商討論。通過調研報告、提案、建議案或其他形式,向中國共產黨和國家機關提出意見和建議。
5.中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度制度意義
①中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度,是發揚社會主義民主的重要形式。
②有利于反映民意,集中民智,促進科學民主決策。
③有利于協調關系,化解矛盾,維護社會穩定和諧。
④有利于凝聚人心,反對分裂,推進祖國和平統一大業
環節二:筑牢民族團結,同心同行譜新篇
政協熱議看點三:民族發展
播放視頻:全國政協十四屆二次會議開幕會上的靚麗民族風
3月6日上午,全國政協十四屆二次會議舉行少數民族界委員聯組會,18位少數民族住滇全國政協委員參加了會議。會上,住滇全國政協委員楊寧圍繞“堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線 深入開展云南民族團結進步全域創建”主題作了交流發言,講述民族團結進步的“云南經驗”。云南是全國民族種類最多的省,少數民族人口占總人口的33%。習近平總書記指出“在云南,不謀民族工作就不足以謀全局”,要求云南“努力成為我國民族團結進步示范區”。
不止“云南生活”,“喀什舞蹈”“貴州村超”“哈爾濱鄂倫春族”頻頻出圈,深受人民喜愛。
民族知識知多少
①從圖片中感受到了我國形成了什么樣的民族氛圍,并說說其形成背景。(平等團結互助和諧)
②民族的團結發展得益于我國實行何基本政治制度?
③舉例你知道的自治地方名稱?
(新疆維吾爾自治區、新疆伊犁哈薩克自治州、察布查爾錫伯自治縣)
④說說民族自治地方有哪些“自治權”?
舉例:文化方面的自治權
云南大理發布2024年部分節假日放假安排通知
根據2013年12月11日國務院修訂的《全國年節及紀念日放假辦法》規定和《國務院辦公廳關于2024年部分節假日安排的通知》精神,結合《云南省大理白族自治州條例》有關規定,為便于全州各級各部門及早合理安排節假日旅游、交通運輸、生產經營等有關工作,經州人民政府同意,現將2024年“三月街”民族節、自治州成立紀念日放假的具體安排通知如下:
一、“三月街”民族節:4月23日至25日放假,共3天。
二、自治州成立紀念日:11月22日至23日放假,與周末連休。
知識點二:認識民族區域自治制度69
1.形成背景
中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統一的多民族國家。我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的,我們悠久的歷史是各民族共同書寫的,我們燦爛的文化是各民族共同創造的,我們偉大的精神是各民族共同培育的。五十六個民族在長期的交往、交流、交融中確立了平等團結互助和諧的社會主義民族關系。
2.制度內容:69
我國憲法規定:各少數民族聚居的地方實行區域自治,設立自治機關,行使自治權。
3.制度地位69
民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度。
4.行政區劃70
我國民族區域自治地方分為自治區、自治州、自治縣三級
5.自治機關70
民族自治地方的人民代表大會和人民政府是自治機關
6.自治權70
即根據本地方、本民族政治、經濟、社會、文化等方面的特點,自主管理本地方、本民族的內部事務。
7.民族自治地方與中央的關系70
我國民族區域自治是在國家統一領導下的自治,各民族自治地方是國家不可分割的組成部分,民族自治機關必須服從中央的領導。
展示素材:有一種叫云南的生活之遇見楚雄
1958年4月15日,楚雄彝族自治州成立。當時的楚雄只有18條街,道路不平,電燈不明,城市功能不完善。在歷屆州委州政府的帶領下,在各族人民的砥礪奮斗下,楚雄州滄海變桑田,威楚大地展現出一幅幅勃勃雄姿。2023年火把節期間,楚雄彝族自治州共接待游客155.03萬人(次),實現旅游總收入14.47億元。隨著民族文化與旅游的不斷融合,云南的和諧幸福,被越來越多的人體驗和向往,這種民族情感凝聚成了云南的美好生活。
⑤楚雄的變化感受到了民族區域自治制度有何意義?
8.實行民族區域自治制度意義(重點)70
①有利于把國家的集中、統一與各民族的自主、平等結合起來;
②有利于把國家的法律、政策與民族自治地方的具體實際、特殊情況結合起來;
③有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結合起來;
④實踐證明,民族區域自治制度符合我國國情,在維護國家統一、領土完整,在加強民族平等團結、促進民族地區發展、增強中華民族凝聚力等方面都起到了重要作用。
環節三:發展基層民主,群策群力謀發展
政協熱議看點四:基層民主
你聽說過愛心積分超市嗎?人民政協網點贊積分超市
播放視頻
基層治理有方法
①請你說說“小積分”如何發揮鄉村治理的“大效能”?
②這體現了我國實行何基本政治制度?
知識點三:基層群眾自治的含義、地位、組織形式71
1.含義:我國實行基層群眾自治制度,由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村民委員會,實行群眾自我管理、自我教育、自我服務、自我監督。
2.地位:基層群眾自治制度是我國的一項基本政治制度
3.組織形式:城市居民委員會農村村民委員會
③模擬村委會:
為了調動村民積極性,提升鄉村治理能力,建設美麗鄉村,因此我村也想采用愛心超市兌換活動,今天開會就具體內容商討,請在小組內推選出本組的村民代表,代表村民進行本組發言。
活動結束,請你談談基層群眾自治制度有何意義?
教師總結:村委會和居委會的具體內容
居民委員會成員由居民選舉產生;凡涉及居民切身利益的重要事務,要提請居民會議討論決定;居民委員會實行辦事公開制度,定期向居民會議匯報工作,接受居民監督。
村民委員會成員由村民直接選舉產生;村民可以通過村民會議等形式,參與本村公共事務和公益事業的決策與管理;村民制定自治章程或村規民約,規范村委會和村民的行為。
4.實行基層群眾自治制度意義73
人民:實行城市居民自治和農村村民自治,健全基層黨組織領導的基層群眾自治機制,有利于人民群眾直接行使民主權利,管理基層公共事務和公益事業.
社會:推動社會主義民主建設,促進社會和諧穩定。
課堂總結:習近平總書記強調,要健全人民當家作主的制度體系,發展全過程人民民主,保證人民始終是國家的主人、社會的主人、自己命運的主人,享有更廣泛、更真實、更便捷的民主權利和自由。
六、創新作業
春和景明,萬象更新,全國兩會如期召開。為加深學生對兩會的認識,增強民主參與意識與主人翁意識,我校開展“采訪身邊的政協委員”活動,提高政治意識,學習建言獻策,建設美麗家園。
請你擬寫采訪提綱,寫一寫你想詢問哪些問題。

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