資源簡介

《自由平等的追求》教學設計
課題 《自由平等的追求》 單元 第四單元 學科 道德與法治 年級 八年級
學習目標 政治認同：知道如何珍視自由和如何踐行平等道德修養(yǎng)：理解依法行使權利的意義，能夠自覺在社會生活中踐行平等法治觀念：正確認識自由和平等，樹立正確的權利觀和平等觀，增強平等意識責任意識：努力踐行平等，共同構建平等有序的社會制度
重點 珍視自由的做法
難點 踐行平等的做法
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動
導入新課 新課導入：材料：近日，擁有近400萬粉絲的主播“涼山孟陽”，編造父母雙亡的悲慘人設，在網(wǎng)絡上博人眼球。思考：運用自由和法治的關系評價主播“涼山孟陽”的行為。理由：①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線。②法治是自由的保障，法律保障人們的合法權利。互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，該男子行為觸犯了法律，因此受到法律制裁。 重點問題：1.如何珍視自由？2.特權的含義、表現(xiàn)、反對特權的原因、追求特權的后果3.如何踐行平等？引出本課主題——自由平等的追求 思考：運用自由和法治的關系評價主播“涼山孟陽”的行為。同學們：違反法律會面臨失去自由的代價，珍視自由我們需要如何做？踐行平等又需要我們怎么做？
講授新課 第一目：珍視自由探究一 如何珍視自由思考：請同學們結合實際和所學知識,分析田某的言行，并談談啟示。提示： 材料中田某的言行是錯誤的，是沒有珍惜受教育的權利,沒有自己履行受教育的義務的行為；自由都是法律之內(nèi)的的自由。行使自由權利，不得超越法定范圍和界限。田某抽煙喝酒強行索要他人財物是不良行為,如果情節(jié)嚴重會使自己走上違法犯罪的道路,會受到法律的制裁。思考一：結合三位同學的觀點，請你評論唐某的言行。提示：三位網(wǎng)友的觀點都很合理。唐某沒有嚴格按照憲法和法律的規(guī)定行使言論自由權，其言行侵犯了他人的人格尊嚴權和名譽權，需要承擔相應的法律責任。思考二：如果你是關某，會怎么做？提示：與唐某和解要求道歉、獲取賠償；找第三方進行調解；去法院起訴。思考三：唐某的言行啟示我們珍視自由應該如何做？提示：珍視自由，必須依法行使權利。作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。筆記 如何珍視自由（1）珍惜憲法和法律賦予我們的權利。我們要知曉自己的權利，正確認識權利的價值，積極行使和維護自己的正當權利。(2)珍視自由，必須依法行使權利。作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。第二目 踐行平等探究二 關于特權結合事件及圖片思考：什么是特權呢？所謂【特權】，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權利。（含義）思考：特權的表現(xiàn)有哪些呢？提示 ：只享受權利，不履行義務。利用手中的權力以權謀私。利用社會關系追逐一已之利，并想方設法逃避法律的制裁。思考：結合視頻，為什么要反對特權及追求特權的后果？提示：反對特權的原因：特權是平等的大敵。每個公民都應平等的承擔法律規(guī)定的義務，不得享有不受法律約束的特權。追求特權的后果：法律的尊嚴和權威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。筆記：特權的含義、表現(xiàn)、反對特權的原因、追求特權的后果①特權的含義：所謂特權，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權利。②特權的表現(xiàn)：有的人或只享受權利不承擔義務，利用手中的權力以權謀私，利用社會關系追逐一己之利，并想方設法逃避法律制裁。③反對特權的原因：特權是平等的大敵。每個公民都應平等的承擔法律規(guī)定的義務，不得享有不受法律約束的特權。④追求特權的后果：法律的尊嚴和權威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。探究三 如何踐行平等思考：以上事跡啟示我們?nèi)绾污`行平等呢？提示：踐行平等，就要反對特權。思考：解決就業(yè)歧視啟示我們?nèi)绾污`行平等？提示：踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。每個人都有平等的生存權利、發(fā)展權利和追求幸福的權利。平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。思考： 該案件啟示我們面對不平等的現(xiàn)象應該怎么做？提示：敢于抵制不平等的行為。面對一些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應據(jù)理力爭，必要時依法維權。思考：從該案例中你獲得哪些啟示？ 提示：平等是社會主義核心價值觀的要求，我們在生活中要樹立平等意識。 學生閱讀課堂素材，請同學們結合實際和所學知識,分析田某的言行，并談談啟示。探究與分享，思考一：結合三位同學的觀點，請你評論唐某的言行。思考二：如果你是關某，會怎么做？思考三：唐某的言行啟示我們珍視自由應該如何做？總結筆記 如何珍視自由閱讀課堂素材，結合事件及圖片思考：什么是特權呢？思考：特權的表現(xiàn)有哪些呢？師生共同總結得出結論。視頻：李鐵任國足主帥第二天，飛去俱樂部做權錢交易，“保送”4名球員入選國家隊名單。思考：結合視頻，為什么要反對特權及追求特權的后果？閱讀課堂材料，思考：以上事跡啟示我們?nèi)绾污`行平等呢？兩會提議：全國兩會期間，全國人大代表潘復生建議，消除第一學歷概念思考：解決就業(yè)歧視啟示我們?nèi)绾污`行平等？學生觀看課堂視頻，思考： 該案件啟示我們面對不平等的現(xiàn)象應該怎么做？學生觀看視頻：生活中踐行平等。思考：從該案例中你獲得哪些啟示？
課堂小結 本節(jié)課我們明確了自由平等對人們生活的重要性，知道如何珍視自由、踐行平等。珍視自由首先是珍惜憲法和法律賦予我們的權利，依法行使自身權利；在生活中要踐行平等，反對特權，勇于抵制生活中不平等的行為。
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