資源簡介

“自由平等的追求”教學(xué)設(shè)計(jì)
總議題：議一議校園中關(guān)于自由平等哪些事兒
1、教材分析
從教材的編寫邏輯看：本課是部編八年級下冊第四單元“崇尚法治精神”第七課“尊重自由平等”的第二框《自由平等的追求》。第一目“珍視自由”引導(dǎo)學(xué)生理解如何實(shí)現(xiàn)自由的追求，要實(shí)現(xiàn)自由的追求就要珍視自由，珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。第二目“踐行平等”引導(dǎo)學(xué)生理解如何實(shí)現(xiàn)平等的追求。要實(shí)現(xiàn)平等的追求就要踐行平等，踐行平等，就要反對特權(quán)，就要平等對待他人的合法權(quán)利，就要敢于抵制不平等的行為。據(jù)此本課以學(xué)生生活實(shí)際為主線，探究校園中自由平等的那些事兒。在珍視自由中結(jié)合真實(shí)案例改編書本素材讓教材情境真實(shí)化，讓學(xué)生通過四步分析明確如何珍視自由，在踐行平等中用電視《人民的名義》片段——安徽小學(xué)發(fā)生的真實(shí)事情——最近社會熱點(diǎn)事件，議學(xué)何為特權(quán)，并發(fā)起“踐行平等，清風(fēng)整肅”活動，讓學(xué)生一起踐行平等，最后播放《有我》，感謝為追求中國自由平等不懈奮斗的我們。
2、學(xué)情分析
經(jīng)過上節(jié)課的引導(dǎo)，理論層面學(xué)生感受自由都是法律之內(nèi)的自由，體會法治規(guī)范自由又保障自由，體悟法律面前人人平等的社會主義法治的基本原則，增強(qiáng)平等意識和珍視自由的意識，樹立自由平等觀，形成尊崇法治和尊重法律權(quán)威的法治意識，崇尚和弘揚(yáng)法治精神。但是現(xiàn)實(shí)生活中案件可能不能做到理論和實(shí)際相結(jié)合，并且受網(wǎng)絡(luò)的印象對于一些社會事件的看法不全面，需要通過本節(jié)課加以引導(dǎo)。
3、核心素養(yǎng)目標(biāo)
政治認(rèn)同：認(rèn)同法治精神的核心內(nèi)涵，知道我國為推進(jìn)法治精神的努力。
法治觀念：知道如何珍視自由，如何踐行平等，樹立法治意識。
責(zé)任意識：對生活中的社會事件全面分析后樹立主人翁意識，在生活中行使權(quán)利踐行平等，見義勇為，見義智為。
道德修養(yǎng)：在生活中可以踐行平等，踐行社會主義核心價(jià)值觀。
4、教材重難點(diǎn)分析
教學(xué)重點(diǎn)：如何珍視自由和踐行平等
教學(xué)難點(diǎn)：在生活中用法律精神正確分析社會事件
5、教學(xué)過程
導(dǎo)入：
播放視頻：校長和學(xué)生面對面解決問題
近日，山西大同一校長和學(xué)生面對面解決學(xué)習(xí)和生活問題，現(xiàn)場拿出解決方案，網(wǎng)友們紛紛點(diǎn)贊！
熱評：①你認(rèn)同這種解決方法嗎？其中蘊(yùn)含了何種法治精神？
預(yù)設(shè)答案：自由、平等
②找找我們學(xué)校中有哪些保障自由平等法治精神的舉措
預(yù)設(shè)答案：如果學(xué)生找不到就說那我們一起來找一下我們身邊自由平等的案例吧
子議題一：如何珍視自由？
議學(xué)情境：校園新鮮事兒之如此自由
展示案例：八年級學(xué)生小田是一個(gè)十分有“主見”的學(xué)生：
主見一：小田經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時(shí)完成作業(yè)，老師督促他，他內(nèi)心想:“什么時(shí)間上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由，憑啥管我?！?br/>主見二：后來小田在校外抽煙喝酒，有時(shí)零花錢不夠還要向低年級同學(xué)“借”，不借就不能回家，有一次被“借”同學(xué)將事情告訴自己的班主任，其班主任聯(lián)系小田所在年級組對小田進(jìn)行批評教育，不料他振振有詞道:“這是我在校外的活動，是我的自由。"
議一議
①調(diào)查：閱讀小田的主見一，我班有多少同學(xué)曾經(jīng)有過和他有一樣的想法，請舉手（平板投票）。
②評析：小田有“不做作業(yè)”及“校外活動”的自由嗎？他的誤區(qū)在哪里？并找出相關(guān)理論依據(jù)證明你的看法。
③判斷：結(jié)合小田的主見二，說說小田侵犯了低年級同學(xué)的何權(quán)利？并說說你認(rèn)為低年級同學(xué)遇事的處理方式是否正確？你還有何其他方法可供其選擇？
④預(yù)測：續(xù)寫小田的結(jié)局，并說說他應(yīng)該如何珍視自由？
小組議學(xué)規(guī)則：
①共同參與調(diào)查投票
②1、2組議學(xué)評析環(huán)節(jié)；3、4組議學(xué)判斷環(huán)節(jié)；5、6組議學(xué)預(yù)測環(huán)節(jié)
③時(shí)間為4分鐘，每組選出發(fā)言代表進(jìn)行發(fā)言，時(shí)間為30s——1min。
學(xué)生小組議學(xué)
預(yù)設(shè)答案及引導(dǎo)如下：
①對于調(diào)查看現(xiàn)場情況
②評析答案：
《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四條　凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。
《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》　第十四條　未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
　（一）曠課、夜不歸宿；
......
?。ㄋ模?qiáng)行向他人索要財(cái)物
第十五條　未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。
因此，小田上學(xué)遲到、抽煙喝酒、強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物不是所謂“自由”，而是不良行為，如果不加以抵制，很容易導(dǎo)致嚴(yán)重不良行為，甚至陷入違法犯罪的深淵。
③分析答案：小田侵犯了低年級同學(xué)的財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身自由權(quán)；面對霸凌，我們應(yīng)該怎么做呢？首先，我們要保護(hù)好自己，在可以控制的情況下采取正當(dāng)防衛(wèi)。其次，我們應(yīng)該把暴力與霸凌的情況及時(shí)告知家長和老師，千萬不要因?yàn)楹ε露[瞞；最后，必要時(shí)可以報(bào)警，尋求公安機(jī)關(guān)的幫助。（ps：以牙還牙，以暴制暴不可取哦！要依法維權(quán)）并且播放視頻科普
④預(yù)測，開放式結(jié)局言之有理都可，教師引導(dǎo)知識點(diǎn)
議學(xué)成果一：如何珍視自由104
①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。
我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。
②珍視自由，必須依法行使權(quán)利。
作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。
子議題二：如何踐行平等？
議學(xué)情境：校園新鮮事兒之我是干部
播放視頻：在熱播劇《人民的名義》里，老檢察長陳巖石的孫子“小皮球”上體育課踢足球要交隊(duì)長錢，并認(rèn)為“不花錢辦不成事，現(xiàn)在都這樣?！?br/>同時(shí)，現(xiàn)實(shí)往往比電視劇更“精彩”。安徽蚌埠懷遠(yuǎn)縣火星小學(xué)發(fā)生一起班干部逼同學(xué)吃屎喝尿新聞引發(fā)輿論。這位副班長因被老師授予檢查作業(yè)的權(quán)力，就多次以檢查別人作業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)度為由，收受其他學(xué)生“賄賂”幾千到一萬元不等，不交就要被逼吃屎喝尿，如果沒有上交錢財(cái)，就算背過了副班長也算不過，只有交錢才能幸免于難。
曾有一項(xiàng)調(diào)查顯示，四成小學(xué)生長大想當(dāng)“官”。《南方都市報(bào)》記者曾隨機(jī)采訪過32名小學(xué)生，有八成孩子明確表示，希望自己能當(dāng)上班干部，哪怕是小小一名組長或者科代表。原因在于當(dāng)上班干部才能引起老師重視、同學(xué)尊重，更有機(jī)會獲評區(qū)級、市級三好學(xué)生。在一個(gè)班級小社會，這些權(quán)力衍生的“特權(quán)”可能讓孩子變得復(fù)雜，甚至滋生各種各樣的“腐敗”空間。
議一議：
①結(jié)合材料及生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為何為“特權(quán)”？
②你想擁有“特權(quán)”嗎？說一項(xiàng)你想擁有的“特權(quán)”并說說如果使用它可能產(chǎn)生何后果？
解釋特權(quán)：
特權(quán)：法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利，有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁。
反對特權(quán)：堅(jiān)決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為，法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。
黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為”。國家依法嚴(yán)厲打擊特權(quán)行為，如2024年4月17日，河南許昌網(wǎng)友發(fā)視頻反映，有交警在查酒駕時(shí)，被攔下的兩名男子稱自己是“紀(jì)委的”引發(fā)輿論。4月19日晚，河南許昌市紀(jì)委監(jiān)委發(fā)布情況通報(bào)，內(nèi)容如下：
現(xiàn)在發(fā)起踐行平等，清風(fēng)整肅活動——以“孩子的名義”消除班干部特權(quán)
議學(xué)成果二：如何踐行平等105——107
踐行平等，就要反對特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。
踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。
踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時(shí)依法維權(quán)。
每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。
播放視頻：《有我》，為中國自由平等追求的我們一起加油！
6、創(chuàng)新作業(yè)：
辦一起踐行平等的黑板報(bào)，具體內(nèi)容見書本107拓展空間

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