資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
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第4課時 圖形與幾何
課題 復習圖形大變身（一）和有趣的平面圖形（一） 課型 復習課
教學內容 教科書第93、94頁的內容
教學目標 通過復習使學生進一步認識長方形、正方形、平行四邊形等平面圖形，并能夠辨認和區分這些圖形。
教學重點 使學生進一步認識長方形、正方形、平行四邊形等平面圖形，并能夠認識和區分這些圖形。
教學難點 使學生進一步認識長方形、正方形、平行四邊形等平面圖形，并能夠認識和區分這些圖形。
教學準備 多媒體課件、七巧板（每人一套）
教 學 過 程 備 注
一、回顧復習教師：同學們，今天這節課我們復習圖形大變身和有趣的平面圖形的相關知識，讓大家對知識掌握的更熟練，提高計算的正確率。1.復習觀察物體。教師出示課件如下，并引導學生一起回顧知識點。同一個物體不同的面印出或描出的形狀可能是不同的。2.復習認識圖形。教師出示課件如下，并引導學生一起回顧知識點。（1）認識平面圖形。①長方形：長長方方的，有4條直直的邊。②正方形：四四方方的，有4條直直的邊，并且一樣長。③三角形：有3條直直的邊。④圓：由一條曲線圍成，圓圓的。⑤平行四邊形：有4條直直的邊，其中一組對邊是傾斜的。（2）平面圖形的拼組。（3）七巧板。一套七巧板有7塊，其中有1個正方形、1個平行四邊形和5個三角形。（4）用平面圖形拼好看的圖案。二、當堂訓練 1.課件出示教科書P93獨立思考第1題。（1）同桌之間互相說一說學過哪些圖形，并畫一畫。（2）教師指名學生上臺展示，并說圖形的名稱2.課件出示教科書P93獨立思考第2題。（1）學生觀察圖片，獨立思考。（2）組內合作設計有趣的圖案。（3）教師指名學生上臺展示，并說一說用了哪些圖形。3.課件出示教科書93鞏固與應用第1題。（1）學生獨立解題。（2）課件出示答案，教師集體訂正、評價。4.課件出示教科書P94鞏固與應用第2題。（1）學生獨立解題。（2）課件出示答案，教師集體訂正、評價。5.課件出示教科書P94鞏固與應用第3題。（1）學生先自己動手折一折，小組內檢查折的是否正確。（2）指名學生上臺展示。6.課件出示教科書P94鞏固與應用第5題。（1）學生先自己用七巧板拼一拼。（2）指名學生上臺展示。三、課堂總結通過本節課的學習，我們復習了觀察物體和有趣的圖形相關知識點，你有什么收獲呢？、學生談收獲，教師根據學生談話歸納整理成板書。四、布置作業教科書第94頁練習第4題。 引導學生回顧所學知識，可以讓學生舉例說明。鼓勵學生歸納各圖形的特點與它們之間的聯系。學生動手操作，上臺展示，培養學生的實踐操作能力和表達能力。
板書設計 圖形與幾何1.復習觀察物體。從不同的觀察一個物體，看到的形狀可能是不同的。2.復習認識圖形。（1）認識平面圖形。①長方形：長長方方的，有4條直直的邊。②正方形：四四方方的，有4條直直的邊，并且一樣長。③三角形：有3條直直的邊。④圓：由一條曲線圍成，圓圓的。⑤平行四邊形：有4條直直的邊，其中一組對邊是傾斜的。（2）平面圖形的拼組。（3）七巧板。一套七巧板有7塊，其中有1個正方形、1個平行四邊形和5個三角形。（4）用平面圖形拼好看的圖案。
教后反思 本節教學的內容比較簡單，通過回憶所學的平面圖形和觀察物體，引導學生回憶圖形的特點和觀察物體，進一步鞏固所學知識。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
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