資源簡介

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課堂教學設計
【課型】
欣賞課型
【教學內容】
花城版一年級下冊第3單元《探索自然界的聲音》第3課時《山谷回音真好聽》。
【教材分析】
《山谷回音真好聽》是花城版一年級下冊第3單元《探索自然界的聲音》第3課時欣賞課。歌曲《山谷回音真好聽》是一首表現自然現象的兒童歌曲，描繪了孩子們眼中的大自然景象，表現了兒童對自然奧秘的好奇、探究心理。歌曲為C大調，4/4拍，由四個樂句構成。第一樂句的旋律進行中級進和跳進相結合；第二樂句是第一樂句的變化重復，結束在“2”音上，給人以不穩定的感覺；第三、四樂句形象、巧妙地模仿了回聲，是歌曲中的對比樂句；。
【學情分析】
一年級學生在音樂學習方面表現出濃厚的好奇心和探索欲。他們喜歡活潑、歡快的旋律，對節奏明快的歌曲尤為感興趣。由于剛入學，學生的音樂基礎較為薄弱，音準、節奏等方面需要逐步培養。在課堂上，學生們注意力集中時間較短，需采用多樣化的教學手段吸引他們的注意力。此外，一年級學生喜歡參與集體活動，音樂游戲和簡單的樂器演奏能有效激發他們的學習興趣。總體而言，一年級學生在音樂學習上具有較大潛力，需通過耐心引導和趣味教學促進其全面發展。
【教學目標】
以2022年版義務教育《藝術課程標準》新頒布的課程目標為依據，圍繞培養學生核心素養，注重體現課程性質，重點反映課程理念，我們確立本節課的目標：
(一)審美感知
認識并辨別聲音的強弱，學會在歌曲中準確表現力度變化
(二)藝術表現
能夠用輕快、優美、富有童趣的聲音演唱歌曲。
(三)創意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現音樂
（四）文化理解
通過歌曲學習和音樂活動，培養對大自然的熱愛和探索精神。
【教學重難點】
(一)教學重點
能夠用輕快、優美、富有童趣的聲音演唱歌曲。
(二)教學難點
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現音樂
【教學準備】
多媒體、鋼琴
【教學過程】
一．問題導入
教師：同學們，你們喜歡郊游嗎？
預設：回答問題
教師：我們來到了山谷，請對著山谷大聲喊一聲吧，讓大自然聽到我們的聲音
預設：回答問題
教師：我好像聽到了山谷的回答，你們聽到了嗎？
預設：回答問題
教師：今天走進音樂《山谷回音真好聽》（書寫板書《山谷回音真好聽》）
【設計意圖：通過提問激發學生學習的興趣，讓同學們對于本節課有一個預熱的感覺，為后續引出主題奠定基礎】
二、師生互動，走進音樂
(一)聆聽音樂，感受情緒
教師：聆聽歌曲，聽聽歌曲描繪了什么？
預設：回答問題
教師：歌曲描繪了大自然的回音，再次聆聽音樂感受歌曲的情緒是怎樣的？歌曲的速度是怎樣的？
預設：聆聽音樂并回答問題
教師：歌曲是中速、明快的，歌曲是一首表現自然現象的兒童歌曲，描繪了孩子們眼中的大自然景象，表現了兒童對自然奧秘的好奇、探究心理。歌曲為C大調，4/4拍，由四個樂句構成。第一樂句的旋律進行中級進和跳進相結合；第二樂句是第一樂句的變化重復，結束在“2”音上，給人以不穩定的感覺；第三、四樂句形象、巧妙地模仿了回聲，是歌曲中的對比樂句；。
下面我們分句學唱
【設計意圖：通過聆聽提問激發學生學習音樂的興趣，通過初步的聆聽對音樂的情緒、速度建立初步的認知，為后續的教唱奠定基礎】
(二)分析音樂，表現音樂
教師：下面我們學唱第一樂句簡譜
預設：學唱簡譜
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：下面我們學唱第二樂句簡譜
預設：學唱簡譜
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：下面我們學唱第三樂句簡譜
預設：學唱簡譜
教師：注意強弱對比，表現出山谷回音的效果，下面請再次演唱
預設：演唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：整體演唱
預設：演唱
【設計意圖：通過學習這首歌曲，培養學生的音樂感受力和表現力，以及想象力和創造力。】
三、精彩演繹，自由發揮
教師：下面請同學上臺用聲勢動作和律動的方法模擬回音表現歌曲。
預設：表現音樂
【設計意圖：通過上臺表演，鍛煉學生的心理素質，讓同學們體會舞臺的樂趣，讓同學們充分發揮自己的想象力和創新能力，讓歌聲、語言、動作充分融入歌曲當中，讓音樂教學面對全體學生，讓全體學生都參與到教學當中來。】
四、拓展思路，開闊視野
教師：下面我們欣賞視頻
預設：欣賞
教師：通過欣賞，你有什么感受和想法？
預設：回答問題
【設計意圖：通過學習這首歌曲，學習不僅可以提高學生的音樂素養，還可以讓他們了解我國民間音樂的魅力。歌曲中的角色變化以及富有創意的歌詞，能夠激發學生的學習興趣，培養他們的創造力和想象力。】
五、結語
教師引導學生談談本節課的收獲，教師總結。
六、課堂小結（或教學反思）
本節課我們學習了歌曲《山谷回音真好聽》，認識了大自然的回音。我們不僅感受到了歌曲的節奏和旋律美，還培養了音樂感受力和表現力。希望同學們在今后的音樂學習中，能夠繼續保持對音樂的熱愛和探索精神。
七、課堂達標
1.歌曲《山谷回音真好聽》表現的是 。
2.歌曲中出現的音樂記號“f”和“p”是 和 。
答案：1.回音
2.強 弱
【板書設計】
《山谷回音真好聽》
1=C 4/4 中速、明快地
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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