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湖北省黃石市八中教聯(lián)體2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期文綜2月質(zhì)量檢測試卷(圖片版,含答案)

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  1. 二一教育資源

湖北省黃石市八中教聯(lián)體2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期文綜2月質(zhì)量檢測試卷(圖片版,含答案)

資源簡介

2月道德與法治質(zhì)量檢測測試卷
一、選釋題(共14題,每題2分,共28分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)
1.國家主席習(xí)近平在2025年新年賀詞中指出:“夢雖遙,追則能達(dá):愿雖艱,持則可圓。中國式現(xiàn)代化的
新征程上,每一個(gè)人都是主角,每一份付出都彌足珍貴,每一束光芒都熠熠生輝。”牢記總書記囑托,青少
年應(yīng)()
①立志高遠(yuǎn),緊扣時(shí)代脈搏②不甘平凡,執(zhí)著追求偉大
③懷抱夢想,定能夢想成真④努力奮進(jìn),腳踏實(shí)地成長
A.①②B.①④C.②③D.③④
2.青春的生命在解決困惑中不斷成長。對(duì)齊齊同學(xué)的下列困惑回應(yīng)正確的是()
A.學(xué)習(xí)只局限于學(xué)校嗎?一一是的,初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容很豐富,我們要探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟
B,接納自己,包括接納自己的不完美嗎?一一不包括,接納自己是指接納自己的優(yōu)點(diǎn)
C.不喜歡語文老師的教學(xué)風(fēng)格,上課可以不認(rèn)真聽講嗎?一一不可以,應(yīng)尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格老師,每位
老師身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方
D.朋友和別人鬧矛盾,約我一起去教訓(xùn)那人,要不要去?一一要去,交朋友應(yīng)該講原則
3.2024年開年,“低空經(jīng)濟(jì)”首次寫入政府工作報(bào)告。2024年5月27日湖北日報(bào)發(fā)布的《城市低空經(jīng)濟(jì)“鏈
接力”指數(shù)報(bào)告》顯示,武漢不斷探尋競逐“天空之城”的腳步,把低空經(jīng)濟(jì)鍛造為新的經(jīng)濟(jì)增長極,發(fā)
揮了在全省的“頭雁”作用。發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)()
①能有效推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)從高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)為高速度發(fā)展
②有利于更好滿足人民群眾日益增長的美好生活需要
③能加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,助推武漢經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展
④是中國共產(chǎn)黨人和全體人民的初心使命和奮斗目標(biāo)
A.①②B.①③C.②③D.③④
4.2024年10月22日,原生鴻蒙系統(tǒng)(Harmony0 S NEXT)正式發(fā)布。它實(shí)現(xiàn)了從系統(tǒng)內(nèi)核、編程語言到AI
框架和大模型等關(guān)鍵技術(shù)的全棧自研,真正做到了自主可控,徹底擺脫了對(duì)國外技術(shù)的依賴,成為信息產(chǎn)
業(yè)堅(jiān)實(shí)的底座。它預(yù)示中國科技未來的前行方向是()
A.已建成世界科技強(qiáng)國
B.加強(qiáng)自主創(chuàng)新,積極搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點(diǎn)
C.企業(yè)掌握科技關(guān)鍵核心技術(shù)D.摒棄模仿,追求原創(chuàng),關(guān)起門來搞研發(fā)
5.右圖為某老舊小區(qū)“加裝電梯”工作的流程圖,該圖反映了
()
征求同樓棟
有關(guān)部門
制定加裝
A.小區(qū)居民行使民主權(quán)利,解決公共事務(wù)
居民意見
現(xiàn)場勘察
方案
B,通過社會(huì)聽證制度實(shí)現(xiàn)居民的自我管理
C.公民直接行使管理國家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利
居民進(jìn)行
工程部門
居民組織
D.政治協(xié)商制度是人民行使國家權(quán)力的根本途徑
表決
實(shí)施
監(jiān)督
6.從帶有中國傳統(tǒng)刺繡、盤扣、扎染等元素的服裝在國際舞臺(tái)驚艷亮相,到故宮的口紅、文具、茶杯等文
創(chuàng)廣受歡迎,傳統(tǒng)文化與潮流的融合碰撞,讓國潮文化煥發(fā)新的生命力。2024年11月1日,中國青年報(bào)社
發(fā)布的《2024年度青年國潮品牌強(qiáng)國觀察報(bào)告》顯示,84.6%的受訪青年樂意向其他人推薦國潮產(chǎn)品或品
牌。這一數(shù)據(jù)主要反映了當(dāng)代青年的()
A.文化認(rèn)同B.道德修養(yǎng)
C.健全人格
D.法治觀念
7.右邊漫畫《嚴(yán)懲不貸》告訴我們()
A.執(zhí)法必嚴(yán)是現(xiàn)代政治文明的核心
B.“村霸”危害大,全民執(zhí)法顯威力
C.要切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益,促進(jìn)社會(huì)公平正義
D.嚴(yán)格執(zhí)法才能實(shí)現(xiàn)國家長治久安九年級(jí)道德與法治參考答案
一、選擇題(28 分)
1-5 BCCBA 6-10 ACDCC 11-14 BCBB
二、非選擇題(32 分)
15.(1)①敢為人先,樂于奉獻(xiàn),敢闖敢拼,銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新。
②強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位,加強(qiáng)企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合。
③綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。
④構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。(每
點(diǎn) 1分,共 4分)
(2)本題為開放性答案,可從多個(gè)角度如地理位置、歷史古跡、人文故事、特色美食等角
度、多個(gè)具體內(nèi)容答題。(一點(diǎn) 2分,共 6分)
16.(1)①不要在室內(nèi)、樓梯間、安全出口等地方充電。②嚴(yán)禁把電動(dòng)自行車或電池帶入室
內(nèi)、走廊、樓梯間、電梯間等,堵塞疏散通道及安全出口。(一點(diǎn) 2 分,共 4 分)
(2)政府部門代表:政府部門對(duì)消防、供電等設(shè)施進(jìn)行檢查,開展電動(dòng)車充電安全知識(shí)普及
活動(dòng),提高公眾對(duì)電動(dòng)車充電安全的認(rèn)識(shí)和重視程度。
居委會(huì)負(fù)責(zé)人:制定小區(qū)電動(dòng)車充電管理規(guī)定,設(shè)立安全警示標(biāo)識(shí);加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)居
民法治觀念;科學(xué)合理設(shè)置停放點(diǎn),擴(kuò)大停放區(qū)域;加強(qiáng)管理,定期檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理
安全隱患。
社區(qū)居民代表:樹立法治意識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí),加強(qiáng)自律,自覺遵守規(guī)則;
居民互相之間嚴(yán)格監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)違規(guī)上樓等行為要及時(shí)制止等。
(言之有理即可得分,每點(diǎn) 2 分,共 6 分)
17.(1)本題是結(jié)合自己具體實(shí)際情況、社會(huì)及國家需要答題的開放性試題,本題答題的基
本要求,一是要對(duì)自己進(jìn)行具體分析,不可泛泛而談,二是對(duì)“職業(yè)能力”和“社會(huì)環(huán)境”
的分析要有一致性,屬于同一行業(yè)。
示例:職業(yè)能力:從事與繪畫相關(guān)職業(yè),喜歡繪畫,已經(jīng)掌握了繪畫的基本技巧
勝任能力:認(rèn)同終身學(xué)習(xí)理念,有一定的學(xué)習(xí)力;初步養(yǎng)成立足當(dāng)下工作,吃苦耐勞
品質(zhì);初步養(yǎng)成敬業(yè)精神;初步有開拓進(jìn)取思想等;有法治觀念,能遵守職業(yè)道德和職業(yè)行
為規(guī)則;等等
社會(huì)環(huán)境分析:文化要為人民服務(wù),國家提倡文化百花齊放;科技已經(jīng)和繪畫相結(jié)合;
等等
(言之有理即可得分,每點(diǎn) 2分,共 6分)
(2)結(jié)合社會(huì)需要樹立個(gè)人遠(yuǎn)大理想;立足崗位,樂于奉獻(xiàn);腳踏實(shí)地,誠實(shí)勞動(dòng)。(3點(diǎn),
每點(diǎn) 2 分,共 6 分)2月歷史質(zhì)量檢測測試卷
一、選擇題(共24分)
()1.(2024江蘇宿遷中考真題)“在郭家莊發(fā)掘的160號(hào)商代墓中,出土青銅禮器40
件..…器表均有精美的紋飾和族徽文字,還有28件青銅樂器和生產(chǎn)工具,220件青銅兵器
和900多枚銅鏃。”對(duì)上述材料解讀準(zhǔn)確的是
A.青銅器種類單一
B.器表上文字是甲骨文
C.青銅器功能多樣
D.商代人缺乏審美意識(shí)
()2.(2024山東濟(jì)寧.中考真題)下圖所示為西漢初期中央和封國的力量對(duì)比,為解決
該問題,漢武帝采取的措施是
中央
轄郡
中央
封國
人口
封國
轄郡

A.恢復(fù)郡縣制
B.實(shí)行休養(yǎng)生息
C.頒行推恩令
D.設(shè)立三省六部
()3.(2024山東威海中考真題)《中國幕室壁畫史論》一書認(rèn)為,北魏遷都促使北朝
墓室壁畫由“平城模式”演變?yōu)椤奥尻柲J健保渫怀鎏卣魅缦卤怼Ec這一變化相關(guān)的是
特征一:石質(zhì)葬具的流行
特征二:孝子圖畫像的流行
受漢代祠堂影響,在墓葬中出現(xiàn)仿建筑型石棺
孝子圖畫像以及類似的道德勸解主題畫像
和石床
普遍存在
A.漢高祖采取休養(yǎng)生息政策
B.苻堅(jiān)任用王猛為丞相進(jìn)行改革
C.孝文帝改革
D,王安石變法
()4.(24-25八年級(jí)上·天津和平期末)隋唐時(shí)期,位于淮水沿岸的灑州、楚州(如圖)
城市規(guī)模不斷擴(kuò)大,經(jīng)濟(jì)日益繁華,成為重要的商業(yè)城市。這些城市的發(fā)展得益于
試卷第1頁,共8頁
A.政治中心確立
B.大運(yùn)河的修建
C.市舶司的設(shè)置
D.白銀普遍流通
()5.(24-25七年級(jí)下.全國假期作業(yè))1965年考古學(xué)家在中亞的絲路古城撒馬爾罕發(fā)
掘出大量大使廳壁畫,據(jù)學(xué)者考證,北墻所繪為唐高宗獵豹和武則天泛龍舟圖(見如圖),
這與唐代杜佑在《通典》中記載的“北壁繪華夏天了”的內(nèi)容一致。以上材料說明
唐高宗獵豹圖
武則天泛龍舟圖
①圖像史料與文獻(xiàn)史料相互印證
②絲綢之路促進(jìn)了東西方的文化交流
③盛唐文化對(duì)中亞地區(qū)影響深遠(yuǎn)
④端午節(jié)劃龍舟是撒馬爾罕特有習(xí)俗
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
()6.(2024江蘇徐州中考真題)“軍爵制度打開了讓孔武之人進(jìn)入統(tǒng)治階層的通道,
到了隋唐時(shí)期,政府又發(fā)明出科舉制度,為底層的知識(shí)分子打通了另外一個(gè)通道。”材料意
在說明
A.軍爵制增強(qiáng)了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
B.孔武之人和底層知識(shí)分子從此仕途顧暢
C.科舉制擴(kuò)大了選官的范圍
D.軍爵制和科舉制都促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng)
()7.(2024內(nèi)蒙古通遼·中考真題)歷朝歷代對(duì)孔子稱謂的變化主要反映了儒學(xué)地位的
朝代
對(duì)孔子的稱謂
春秋戰(zhàn)
“孔子x孔夫子”(也就是在姓氏后面加上當(dāng)時(shí)通用的敬稱)“孔丘”(“搖唇鼓舌,

擅生是非,以迷天下之主”)
漢代
“至圣“褒成宣尼公”(使其位列頭等爵位)
北魏
“文圣尼父”
試卷第2頁,共8頁《2025 年 2 月 3 日初中歷史作業(yè)》參考答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C B A D C C B B
題號(hào) 11 12
答案 A B
13.(1)內(nèi)容:②。
表現(xiàn):種植歷史悠久,種植范圍不斷擴(kuò)大,品種不斷改進(jìn),生產(chǎn)技術(shù)不斷提高。
(2)表現(xiàn):水稻產(chǎn)量高,成為主要的糧食作物;水稻種植范圍廣;引進(jìn)占城稻。
(3)趨勢:我國水稻總產(chǎn)量不斷增長。
原因:20世紀(jì) 70年代,袁隆平成功培育出秈型雜交水稻,促進(jìn)水稻產(chǎn)量的增長;家庭聯(lián)產(chǎn)
承包責(zé)任制在全國推廣,解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,提高了農(nóng)民的種糧積極性。
含義:緬懷袁隆平,增強(qiáng)糧食安全意識(shí)等。
14.(1)大量財(cái)富被掠奪;人口損失嚴(yán)重。
(2)多數(shù)國家獲得獨(dú)立;實(shí)行經(jīng)濟(jì)改革;加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。(任答 2點(diǎn)即可)
(3)維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)安全;探索符合本國國情的現(xiàn)代化道路;推動(dòng)建立公正合理的國際經(jīng)濟(jì)新
秩序。(任答 2點(diǎn),其他言之有理亦可)
【詳解】(1)破壞:根據(jù)材料一“據(jù)統(tǒng)計(jì),1493—1600年,葡萄牙在非洲掠走了超過 27萬
公斤的黃金。在長達(dá)幾個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里,被販賣到美洲的西非黑奴有近千萬,而每成功運(yùn)送
一個(gè)奴隸,至少有 10個(gè)黑人死于非命。”可概括西方殖民掠奪對(duì)非洲造成的破壞是:大量財(cái)
富被掠奪;人口損失嚴(yán)重。
(2)原因:根據(jù)材料二“獲得獨(dú)立的非洲各國發(fā)展道路不盡相同,但在振興民族經(jīng)濟(jì)方面都
進(jìn)行了一系列改革。在國際關(guān)系中,非洲國家借助集體力量來發(fā)揮作用,20世紀(jì) 60年代,
非洲的國內(nèi)生產(chǎn)總值年平均增長率為 4.7%;1960—1975年,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值大約增長了一
倍。從 70年代中期開始,非洲經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入停滯和低潮時(shí)期。”結(jié)合所學(xué)可知,20世紀(jì)六七十年
代,非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)進(jìn)入高潮,絕大多數(shù)殖民地國家先后獲得了獨(dú)立。因此,可以分析出
1960—1975年非洲經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的原因有:多數(shù)國家獲得獨(dú)立;實(shí)行經(jīng)濟(jì)改革;加強(qiáng)團(tuán)結(jié)
合作。(任答 2點(diǎn)即可)
(3)建議:綜合上述材料,結(jié)合西方殖民掠奪,二戰(zhàn)后非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,為
非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出合理化建議是:維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)安全;探索符合本國國情的現(xiàn)代化道路;推
動(dòng)建立公正合理的國際經(jīng)濟(jì)新秩序。(任答 2點(diǎn),其他言之有理亦可)
15.(1)原因:未做好環(huán)境保護(hù);兩次工業(yè)革命(制造業(yè)及化學(xué)工業(yè)的發(fā)展)帶來的污染。
(2)措施:調(diào)整發(fā)展規(guī)劃,采取新建重大節(jié)能環(huán)保工程等舉措。
成效:全國單位 GDP能耗下降;國內(nèi)生產(chǎn)總值提高。
(3)關(guān)系:經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)并重(經(jīng)濟(jì)建設(shè)可以為環(huán)境保護(hù)提供有利條件、環(huán)境保護(hù)可
以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)健康發(fā)展等亦可)。
【詳解】(1)原因:根據(jù)材料一信息“五大湖地區(qū)一度是美國制造業(yè)的驕傲,但持續(xù)了兩百
年的污染問題一直無法得到解決”及圖片信息“五大湖地區(qū)的工廠集群排放污水·19世紀(jì)末”
可知,造成上述現(xiàn)象的原因是由于政府管理不善,加之兩次工業(yè)革命期間大力發(fā)展制造業(yè)和
化學(xué)工業(yè)帶來的污染造成的。
(2)措施:根據(jù)材料二信息“國家提出從環(huán)境保護(hù)滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)
展同步的規(guī)劃”,可得出:調(diào)整發(fā)展規(guī)劃;根據(jù)“‘十一五’期間,中央采取新建重大節(jié)能環(huán)保
工程等舉措,全國單位 GDP能耗累計(jì)下降 15.61%”,可得出:采取新建重大節(jié)能環(huán)保工程
等舉措。成效:根據(jù)材料二信息“全國單位 GDP能耗累計(jì)下降 15.61%”,可得出:全國單位
GDP能耗下降;根據(jù)圖片信息“‘十一五’期間國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)”可知,國內(nèi)生產(chǎn)總值提
高。
(3)關(guān)系:根據(jù)材料一反映的美國兩個(gè)工業(yè)革命期間不注意保護(hù)環(huán)境造成的污染、材料二
反映的中國政府保護(hù)環(huán)境的措施及帶來的積極影響可知,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)并重或經(jīng)濟(jì)建
設(shè)可以為環(huán)境保護(hù)提供有利條件、環(huán)境保護(hù)可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)健康發(fā)展等。
16.(1)示例 1:《馬賽曲》。背景:法國大革命爆發(fā),面臨內(nèi)外交困的局面;資本主義經(jīng)濟(jì)的
發(fā)展,啟蒙思想的影響。影響:激發(fā)了法國人民的愛國主義和追求民主的激情,成為大革命
時(shí)代的精神象征;傳播了自由、民主、平等的思想。
示例 2:《國際歌》。背景:巴黎公社運(yùn)動(dòng)的失敗;馬克思主義的傳播;無產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)
的矛盾日益尖銳;第二次工業(yè)革命進(jìn)行中,資本主義得到發(fā)展。影響:鼓舞著全世界的無產(chǎn)
階級(jí)為推翻舊社會(huì)建立新世界而斗爭;傳播了無產(chǎn)者的革命精神和英雄氣概。
示例 3:《義勇軍進(jìn)行曲》。背景:1931年“九一八事變”后,日本開始侵略中國,并準(zhǔn)備進(jìn)一
步侵略華北大地;中日矛盾尖銳,“不做亡國奴”的吼聲喚起了全國人民的愛國熱忱。影響:
成為了中國人民反抗外來侵略的象征,激勵(lì)著人們勇往直前,為國家的獨(dú)立和嚴(yán)而奮斗;也
激勵(lì)了許多國家爭取解放的斗爭。(以上三首,任選一首即可)
(2)類型:描繪山河壯美,贊頌領(lǐng)土神圣;標(biāo)記民族特性,歌頌民族精神;喚醒歷史記憶,
重返昔日榮耀;對(duì)自由與和平的追求。
(3)觀點(diǎn):國歌是塑造公民國家認(rèn)同的重要載體。
論證:國歌的創(chuàng)作誕生都有其深刻的歷史背景,保留了公民關(guān)于國家、集體的歷史記憶,在
時(shí)間的維度強(qiáng)化了公民的國家認(rèn)同感。國歌通過多種渠道和方式得以傳播,有利于個(gè)人和集
體強(qiáng)化政治認(rèn)同。國歌歌詞包含對(duì)領(lǐng)土疆域的贊美、對(duì)民族特征的歌頌以及對(duì)歷史記憶的回
顧,使人們找到了現(xiàn)實(shí)生活中的情感根基,是個(gè)人情感聯(lián)結(jié)國家認(rèn)同的重要紐帶。
結(jié)論:由此可見,國歌在培養(yǎng)公民的國家認(rèn)同中發(fā)揮著重要作用,是重要的載體,我們應(yīng)該
唱好國歌,厚值愛國主義情懷,為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
【詳解】(1)示例一:《馬賽曲》。背景及影響:結(jié)合所學(xué)可知,《馬賽曲》是法國的國歌,
創(chuàng)造于法國大革命之后,其背景主要有:法國大革命爆發(fā),面臨內(nèi)外交困的局面;法國大革
命推翻了封建君主專制,資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,理性的啟蒙思想也影響了《馬賽曲》的創(chuàng)作。
《馬賽曲》作為法國的國歌,激發(fā)了法國人民的愛國主義和追求民主的激情,成為大革命時(shí)
代的精神象征;傳播了自由、民主、平等的思想。
示例二:《國際歌》。背景及影響:結(jié)合所學(xué)可知,《國際歌》創(chuàng)作于巴黎公社失敗后。其主
要背景有:世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)巴黎公社運(yùn)動(dòng)失敗,但馬克思主義進(jìn)一步得出傳播,
無產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的矛盾日益尖銳;第二次工業(yè)革命進(jìn)行中,資本主義得到發(fā)展。《國際
歌》的創(chuàng)作鼓舞著全世界的無產(chǎn)階級(jí)為推翻舊社會(huì)建立新世界而斗爭;傳播了無產(chǎn)者的革命
精神和英雄氣概。
示例三:《義勇軍進(jìn)行曲》背景及影響:結(jié)合所學(xué)可知,《義勇軍進(jìn)行曲創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。
1931年,日本在東北制造了“九一八事變”,開始侵略中國,占領(lǐng)了東三省,并把侵略矛頭
指向華北地區(qū),中日矛盾上升為主要矛盾,“不做亡國奴”的吼聲喚起了全國人民的愛國熱忱。
《義勇軍進(jìn)行曲》是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的著名歌曲成為了中國人民反抗外來侵略的象征,激勵(lì)著
人們勇往直前,為國家的獨(dú)立和尊嚴(yán)而奮斗;也激勵(lì)了許多國家爭取解放的斗爭。(以上三
首,任選一首即可)
(2)類型:根據(jù)材料三“祖國、土地”可知,描繪山河壯美,贊頌領(lǐng)土神圣;根據(jù)材料三“保
衛(wèi)、民族、團(tuán)結(jié)”可知,標(biāo)記民族特性,歌頌民族精神;根據(jù)材料三“勇敢、英雄、祖先、家
鄉(xiāng)”可知,喚醒歷史記憶,重返昔日榮耀;根據(jù)材料三“自由、和平、正義”可知,對(duì)自由與
和平的追求。
(3)小論文:本題屬于開放性試題,歸納題干信息擬定觀點(diǎn),結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論述,史
論結(jié)合、邏輯清楚,言之有理即可。根據(jù)材料中國歌的作用可擬定觀點(diǎn)為:國歌是塑造公民
國家認(rèn)同的重要載體。根據(jù)國歌創(chuàng)作的背景、意義方面進(jìn)行論述為:國歌的創(chuàng)作誕生都有其
深刻的歷史背景,保留了公民關(guān)于國家、集體的歷史記憶,在時(shí)間的維度強(qiáng)化了公民的國家
認(rèn)同感。國歌通過多種渠道和方式得以傳播,有利于個(gè)人和集體強(qiáng)化政治認(rèn)同。國歌歌詞包
含對(duì)領(lǐng)土疆域的贊美、對(duì)民族特征的歌頌以及對(duì)歷史記憶的回顧,使人們找到了現(xiàn)實(shí)生活中
的情感根基,是個(gè)人情感聯(lián)結(jié)國家認(rèn)同的重要紐帶。最后總結(jié)升華,國歌在培養(yǎng)公民的國家
認(rèn)同中發(fā)揮著重要作用,是重要的載體,我們應(yīng)該唱好國歌,厚值愛國主義情懷,為中華民
族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

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