資源簡介

廣西南寧市2024-2025學年八年級上學期期末道德與法治試題
1．（2025八上·南寧期末）友誼關國歌嘹亮，巴馬老人悠然享受慢生活，游客乘滑翔傘縱覽詩畫漓江，夜幕下的邕城“煙火氣”升騰……一幅幅生動的廣西畫卷讓我們感受到（　?。?br/>A．只要投身社會就能走向成熟
B．人們對社會生活都有著相同的體會
C．社會生活的空間在不斷縮小
D．我們生活在絢麗多彩的社會生活中
2．（2025八上·南寧期末）小何打算制作主題為“我在社會課堂中成長”的微視頻。以下素材可以用于制作該微視頻的有（　　）
①積極承擔家務勞動 ②參加校外研學活動
③獨自練習英語口語 ④走進社區宣講憲法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2025八上·南寧期末）近年來，南寧市越來越多本地主播積極開展助農直播帶貨，為首府農產品從田間走進千家萬戶打開了“便捷通道”，帶動村民實現增收，助力鄉村產業振興。由此可見，開展助農直播帶貨（　?。?br/>①有效拓寬了農產品的銷路 ②是村民增加收入的唯一形式
③能夠促進民主政治的進步 ④為當地經濟發展注入新活力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2025八上·南寧期末）為順應數字化時代的發展潮流，提升旅客出行體驗，2024年11月1日起，全國鐵路推廣全面數字化的客運電子發票服務，旅客不再需要到火車站、車票代售點、自助機上打印紙質報銷憑證。這一舉措（　?。?br/>A．有利于維護良好的公共秩序
B．體現規則為適應社會發展而調整
C．能夠避免發生交通安全事故
D．可以杜絕游客的不文明出行行為
5．（2025八上·南寧期末）《中華人民共和國無障礙環境建設法》實施一年來，道路上的無障礙坡道、盲道隨處可見，公共場所的無障礙設施日漸增多，公共交通無障礙服務引來連連點贊……我國深入開展無障礙環境建設工作（　?。?br/>①能化解一切社會矛盾和沖突 ②體現了誠信的中華傳統美德
③讓更多人的生活有愛“無礙” ④有利于提高社會的文明程度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2025八上·南寧期末）如今，不少人選擇在假期出門旅游，我們每一位游客都應成為文明旅游的踐行者。下列行為符合這一要求的是（　?。?br/>A．熱情友善，禮貌待人 B．自由拍照，觸摸展品
C．敬仰古跡，刻畫留名 D．適時休息，躺臥長椅
7．（2025八上·南寧期末）2024年，廣西市場監督管理局深入開展“守合同重信用”企業公示活動，對各市獲得公示的企業進行授牌。該活動旨在（　?。?br/>①營造誠信經營的市場環境 ②完全消除企業經營風險
③快速提高企業的經濟效益 ④鼓勵企業加強信用管理
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2025八上·南寧期末）無規矩不成方圓，有敬畏才知行止。下列案件與違法行為類別相匹配的是（　?。?br/>選項 案件 違法行為類別
A 余某為謀取非法利益，共拐賣兒童17名，被判處死刑 刑事違法行為
B 高某多次預定酒店客房又無故取消，被判合同違約，賠償500元 行政違法行為
C 潘某利用其工作便利販賣客戶信息牟利，被判處有期徒刑六個月 民事違法行為
D 李某因違規燃放煙花爆竹導致他人車輛受損，被公安機關行政拘留 刑事違法行為
A．A B．B C．C D．D
9．（2025八上·南寧期末）某地教育部門聯合公安機關開展“法治進校園”普法宣傳活動，通過專題講座、情景劇展示、案例分析等多種方式向學生普及法律知識，帶給學生深刻警示和啟發。該活動有利于（　?。?br/>①引導學生依法自律 ②營造良好的校園法治環境
③解決所有校園糾紛 ④青少年從此遠離不法侵害
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2025八上·南寧期末）下圖漫畫《不做“沉默的羔羊”》啟示青少年（　?。?br/>A．遇到校園欺凌，應忍氣吞聲 B．可及時向公安機關提起訴訟
C．要敢于依法維護自身正當權益 D．嚴懲侵權行為，增強防范意識
11．（2025八上·南寧期末）辰辰在獻給媽媽的感恩卡中寫道：在家庭中，作為母親的您陪伴撫育我成長；在崗位上，作為教師的您用心教書育人；在小區里，作為業主的您積極維護和諧鄰里關系……您就是我的“超人媽媽”！從中我們可以感悟到（　?。?br/>①責任都來自于法律規定 ②每個人都可以從社會中獲得物質支持
③責任因角色不同而變化 ④我們在不同社會關系中具有不同身份
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2025八上·南寧期末）“學習遇到困難時，你積極向同學請教；不小心弄壞班級窗戶后，你主動認錯并賠償損失。”在家訪活動中，小于同學得到了丘老師的稱贊，這是因為她（　?。?br/>A．平等待人 B．見義勇為 C．甘受責備 D．對自己負責
13．（2025八上·南寧期末）某同學在準備演講比賽時，搜集到以下人物素材，由此推斷該同學演講的主題最有可能是（　?。?br/>她放棄在城市的穩定工作，選擇回到家鄉投身基層工作；她將個人理想與家鄉實際情況相結合，帶領村民脫貧致富；她運用創新思維，通過彩繪村莊和社交平臺宣傳，為傳統村落帶來新的活力。
A．欣賞他人，塑造完美形象 B．享受青春，追逐個人名利
C．奉獻社會，實現人生價值 D．自尊自強，勇于戰勝挫折
14．（2025八上·南寧期末）在共青團中央發起的助殘“陽光行動”中，各級團委組織廣大共青團員圍繞日常照料、支教助學、愛心捐贈等方面開展了一系列志愿服務活動。團旗映照下的廣大共青團員（　　）
①發揮著生力軍和突擊隊作用 ②以實際行動貢獻青春力量
③展示了當代青年的責任擔當 ④彰顯勤儉節約的優秀品質
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．（2025八上·南寧期末）近年來，我國各項社會事業蓬勃發展：醫療衛生體系逐步完善，居民健康水平持續提升；城鄉環境基礎設施建設深入推進，人居環境提“顏”增“質”……由此可見（　　）
A．國家利益是人民利益的簡單相加
B．國家利益反映廣大人民全部需求
C．國家發展好，人民群眾才能幸福安康
D．國家利益的實現要依靠人民艱苦奮斗
16．（2025八上·南寧期末）研制戰略導彈、研發運載火箭、送中國人上太空并籌建“天宮”，這是“共和國勛章”獲得者王永志用一生干的三件事。他放棄在國外深造的機會，毅然回國，將祖國的需要作為自己的理想志愿并為之奮斗。王永志的事跡告訴我們（　?。?br/>①個人的夢想要與祖國緊密相連
②要堅定地捍衛國家的核心利益
③危害國家安全的因素已不復存在
④要正確處理國家利益與個人利益的關系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2025八上·南寧期末）2024年11月14日，我國新能源汽車年產量首次突破1000萬輛。如今，中國新能源汽車產銷量占全球比重超過60%，產銷量連續9年位居全球第一。新能源汽車的亮眼成績單（　　）
①說明我國在發展中還面臨許多挑戰
②標志著國家在新能源產業取得巨大進步
③讓我們對祖國的未來發展充滿信心
④印證了中國已經成為世界第一大經濟體
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．（2025八上·南寧期末）某校組織學生在勞動實踐基地開展蔬菜種植活動。從翻土到播種，從澆水到施肥，同學們穿梭在菜畦間，每一個環節都親力親為。學生參與蔬菜種植活動有利于（　?。?br/>A．增強勞動觀念，鍛煉實踐能力 B．掌握種植技能，馬上參加工作
C．改進學習方法，提高學習成績 D．體驗勞動樂趣，改善生活條件
19．（2025八上·南寧期末）【心有榜樣，行有力量】
成才中學開展了“以榜樣之光，照亮前行路”主題學習活動，校團委派出小記者團進行一期人物訪談，邀請你參與其中。
【前期準備】小記者團圍繞訪談前期準備事宜進行了深入而細致的研討，如明確訪談目的……
（1）為順利完成本次訪談任務，你認為還需做什么前期準備工作
【實錄節選】小記者團將訪談過程整理形成了訪談實錄，以下是節選內容。
訪談實錄(節選)
記者：車輛被剮蹭，您不僅沒索賠，反而向對方伸出援手，您是出于什么考慮 記者：20年來，您以護林站點為家，在艱苦的山區里堅守，您覺得值得嗎
車主：對方是外賣員，我從朋友圈得知他兒子患重疾需高額治療費。車被剮蹭與治病救人相比是小事，我想幫他，但先后兩次轉賬都被他拒絕了?？紤]到他不愿接受金錢資助，我就給他送了400盆綠植，讓他憑自己的勞動去售賣，賺錢給孩子治病。 護林人：我和妻子扎根大瑤山，爬坡、翻溝、鉆樹林，累計徒步近20萬公里。在我們的管護下，林區連續多年沒有發生森林火災，沒有發生盜伐林木和濫捕濫獵野生動物等違法行為。守護祖國的綠水青山，我覺得很值得。
（2）結合以上訪談內容，談談你從兩位被訪者身上獲得哪些啟迪。
20．（2025八上·南寧期末）【悅享潤心，快樂成長】
八年(1)班是個團結、和諧的班集體，在班主任的指導下建立了“青春啟航”班級QQ群，以下是同學們交流分享的片段。
（1）根據以上片段，說說“青春啟航”QQ群會對該班同學帶來哪些積極影響。
（2）某同學在群里分享了一則未經核實的消息，被管理員撤回。請你幫管理員完善片段二中的群公告內容。
21．（2025八上·南寧期末）【規則為翼，自由于行】
八年級學生小吳是一名無人機攝影愛好者，計劃今年寒假攜帶新購置的無人機出游航拍。他在搜索適合的無人機航拍地點時，看到了以下一則新聞：
2024年5月27日第 05版 ※法律鏈接
廣西鐵路沿線嚴查“黑飛”多名無人機愛好者被處罰 …… 5月21日晚，全州南站執勤民警在站前廣場北側發現一名男子在操控無人機。民警上前制止后，將男子帶至派出所進行調查。經查，唐某操控無人機進入鐵路線路500米空域范圍內，涉嫌違規飛行民用無人駕駛航空器。鐵路警方依法給予唐某罰款200元的處罰。 《無人駕駛航空器飛行管理暫行條例》 第五十一條 違反本條例規定，未經批準操控微型、輕型、小型民用無人駕駛航空器在管制空域內飛行，或者操控模型航空器在空中交通管理機構劃定的空域外飛行的，由公安機關責令停止飛行，可以處500元以下的罰款；情節嚴重的，沒收實施違規飛行的無人駕駛航空器，并處1000元以上1萬元以下的罰款。
備注：無人機“黑飛”，是指沒有獲得許可的情況下，在禁飛區飛行。
（1）結合法律鏈接，運用自由與規則關系的知識對唐某的行為進行點評。
（2）以唐某的案例為戒，請你為小吳寒假出游使用無人機航拍提兩條合理化建議。
22．（2025八上·南寧期末）【國家安全，你我共守】
2024年是總體國家安全觀提出十周年，某中學制作了一期“心系國家安全，共筑全民防線”主題宣傳展板。請你認真閱讀，完成以下任務。
欄目一 筑牢國家安全之基
欄目二 維護國家安全之道
嚴某在某公司購買了一臺“行車記錄儀”并根據使用要求在地圖上“點亮”了當地的許多線路，獲得了虛擬貨幣獎勵。但沒用多久，他發現這臺設備可能存在泄密隱患，便停止使用。經國家安全機關查明，該公司用“行車記錄儀”作為幌子，誘導 我國公民非法采集國家地理信息數據，暗地里將獲取的數據加密傳輸到境外，對我國國家安全造成威脅。國家安全機關在媒體上披露了該案，并針對該案暴露的問題，在全國范圍內開展了專項清查處置工作。
欄目三 守護國家安全之敬
在第28屆“中國青年五四獎章”獲得者報道里，有一位國家安全機關青年干警備受矚目。他無照片示人，僅以胸前鮮艷的五星紅旗表明身份。他在“隱蔽戰線”上維護國家安全，防范和打擊危害國家安全的行為，像他這樣不能公開姓名和模樣的國安干警還有千千萬萬。
（1）欄目一中的圖表說明了什么
（2）結合欄目二，運用所學知識探尋維護國家安全之道。
（3）致敬無名英雄，請向國安干警表達你的敬意。要求：40~60字，不得照抄材料，作答中不出現真實的地名校名、人名等信息。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】了解、感受社會生活
【解析】【分析】友誼關國歌嘹亮，巴馬老人悠然享受慢生活，游客乘滑翔傘縱覽詩畫漓江，夜幕下的邕城“煙火氣”升騰…，這讓我們感受到我們生活在絢麗多彩的社會生活中，所以D符合題意，正確；
A錯誤，只要……就的說法太絕對，應排除；
B錯誤，人們對社會生活都有著不同的體會；
C錯誤，我們社會生活的空間在不斷擴大。
故答案為：D。
【點評】本題考查對了解和感受社會生活的認識，我們了解社會生活可以采取多種方式，比如看報紙、上網、看電視、參加社會實踐以及閱讀報紙雜志等，置身社會之中，對社會生活的感受越來越豐富。
2．【答案】C
【知識點】親社會行為
【解析】【分析】根據所學，青少年正處于走向社會的關鍵時期，我們要樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。參加校外研學活動，走進社區宣講憲法，是參與社會實踐活動的表現，有利于養成親社會行為，符合在社會課堂中成長的主題，所以②④說法正確；
①不符合題意，主動承擔家庭的責任，與社會課堂無關；
③不符合題意，獨自練習英語口語屬于自己的學習內容，與題干內容無關。
故答案為：C。
【點評】本題考查對親社會行為的認識，養成親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
3．【答案】B
【知識點】網絡的利
【解析】【分析】根據所學，網絡促進社會進步，南寧市越來越多本地主播積極開展助農直播帶貨，體現了互聯網推動傳統行業轉型升級，表明助農直播帶貨有效拓展了農產品的銷路，為當地經濟發展注入新活力，所以①④說法正確；
②錯誤，唯一形式的觀點太絕對，應排除；
③不符合題意，網絡對民主政治的作用，在題文中沒有體現。
故答案為：B。
【點評】本題考查對網絡的利的認識，互聯網大大促進了人才，資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的新工具，經濟貿易的新途徑，互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統產業轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平，為經濟發展注入新活力。
4．【答案】B
【知識點】維護和改進規則
【解析】【分析】全國鐵路推廣全面數字化的客運電子發票服務，這說明規則不是一成不變的，規則為適應社會發展需要調整，所以B符合題意，正確；
A不符合題意，題干材料未涉及維護良好的公共秩序；
C錯誤， 本舉措與發生交通安全事故無關；
D錯誤，本舉措與 游客的不文明出行行為無關。
故答案為：B。
【點評】本題考查對規則的改進的認識，隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定，一些原有的規則失去了存在合理性，需要廢除，一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化 ，需要加以調整和完善。
5．【答案】D
【知識點】關愛他人的內涵和意義
【解析】【分析】 開展無障礙環境建設工作 體現對殘疾人的關愛，是社會文明進步的表現，能讓更多人的生活有愛“無礙”，所以③④符合題意，正確；
①錯誤，化解一切矛盾和沖突的說法太絕對，夸大了這一工作的作用；
②錯誤， 開展無障礙環境建設工作與誠信無關。
故答案為：D。
【點評】本題考查對關愛他人的認識，關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。
6．【答案】A
【知識點】以禮待人
【解析】【分析】根據所學，禮主要體現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。當我們在假期出門旅游時要做到熱情友善，禮貌待人，這是成為文明旅游踐行者的表現，所以A符合題意，正確；
B錯誤， 觸摸展品是不尊守規則的表現，不符合文明旅游的要求；
C錯誤，在古跡上刻留姓名破壞了文物，該行為是違法行為；
D錯誤，躺臥長椅會占用別人休息的場地，是不文明的行為。
故答案為：A。
【點評】本題考查對文明有禮的認識，文明有禮是一個人立身處世的前提。做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。
7．【答案】B
【知識點】誠信
【解析】【分析】根據所學，誠信是企業無形的資產，開展“守合同重信用”企業公示活動，這是營造誠信經營的市場環境，鼓勵企業加強信用管理，所以①④符合題意，正確；
②③錯誤，完全消除和快速提高的觀點，夸大了該活動的作用。
故答案為：B。
【點評】本題考查對誠信的認識，誠信是企業的的無形資產，企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶，才能帶來持久效益，長盛不衰。
8．【答案】A
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】余某的行為具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、受到刑罰處罰，是刑事違法行為。故A說法正確；
B錯誤，高某多次預定酒店客房又無故取消，違反了與酒店之間的合同約定，也損害了酒店的合法權益，被判合同違約，賠償500元，屬于民事違法行為；
C錯誤，潘某利用其工作便利販賣客戶信息牟利，被判處有期徒刑六個月，是刑事違法行為；
D錯誤，李某因違規燃放煙花爆竹導致他人車輛受損，被公安機關行政拘留，屬于行政違法行為。
故答案為：A。
【點評】本題考查對違法行為的認識，根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。二者都要承擔法律責任。
9．【答案】A
【知識點】遵章守法
【解析】【分析】題文中某地教育部門聯合公安開展“法治進校園”普法宣傳活動，通過多種形式向學生普及法律知識，有利于引導學生依法自律，營造良好的校園法治環境，故①②說法正確；
③錯誤，所有的說法絕對化，夸大了這一活動的作用；
④錯誤，從此遠離不法侵害的觀點不符合實際，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對遵章守法的認識，生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
10．【答案】C
【知識點】依法求助
【解析】【分析】漫畫《不做 “沉默的羔羊”》告訴我們青少年要敢于依法維護自身正當權益，不能忍氣吞聲，縱容校園欺凌行為，所以C符合題意，正確；
A錯誤，遇到校園欺凌忍氣吞聲，不僅不能維護自身合法權益，還會縱容違法行為；
B錯誤，提起訴訟應向人民法院提出；
D錯誤，青少年沒有執法權，無法 嚴懲侵權行為。
故答案為：C。
【點評】本題考查對依法求助的認識，遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律援助，依靠法律維護自己的合法權益。受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時直接向人民法院起訴。
11．【答案】D
【知識點】社會中的角色與責任
【解析】【分析】分析題干材料，找到關鍵信息“在家庭中……，在崗位上……，大小區里……，這說明我們的責任因為角色的不同而發生變化；在不同的社會關系中，我們具有不同的身份，所以③④符合題意，正確；
①錯誤，責任來源于對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等；
②錯誤，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
故答案為：D。
【點評】本題考查對社會中的角色與責任的認識，在社會生活的舞臺上，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會。
12．【答案】D
【知識點】如何做負責任的人
【解析】【分析】作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。小于同學能夠幫助學習遇到困難的同學，能夠犯錯后主動認錯，這是她對自己負責的表現，所以D符合題意，正確；
ABC不符合題意，題干未涉及小于同學平等待人、見義勇為、甘受責備等內容，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對做一個負責任的人的認識，只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。人人都盡責，社會才美好。
13．【答案】C
【知識點】服務社會及相關行為
【解析】【分析】分析題干材料，找到關鍵信息“投身基層工作”、“帶領村民脫貧致富”、“為傳統村落帶來新的活力”可知，該同學勇于擔當責任，積極服務和奉獻社會，在服務社會中實現人生價值，因此，演講主題應該是“奉獻社會，實現人生價值”，所以C說法正確；
A錯誤，“完美”說法過于絕對，應排除；
B錯誤，她的做法是積極奉獻社會的表現，并不是為了“追逐個人名利”；
D不符合題意，材料沒有體現“自尊自強，勇于戰勝挫折”。
故答案為：C。
【點評】本題考查對服務社會的行為的認識，服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
14．【答案】A
【知識點】服務社會及相關行為
【解析】【分析】 各級團委組織廣大共青團員 開展了一系列志愿服務活動 ，這說明團旗映照下的廣大共青團員發揮著生力軍和突擊隊作用，以實際行動貢獻青春力量，展示了當代青年的責任擔當，故①②③符合題意，正確；
④不符合題意，題干未涉及勤儉節約的優秀品質。
故答案為：A。
【點評】本題考查對服務社會的行為的認識，中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共產主義青年團帶領青年在經濟社會發展中發揮生力軍和突擊隊作用。
15．【答案】C
【知識點】國家利益與人民利益的關系
【解析】【分析】根據所學，國家利益和人民利益在根本上是一致的。醫療衛生體系逐步完善，居民健康水平持續提升；城鄉環境基礎設施建設深入推進，人居環境提“顏”增“質”，這說明國家發展好，人民群眾才能幸福安康，故C符合題意，正確；
A錯誤，國家利益是整體利益，集體利益、個人利益是局部利益，國家利益不是人民利益的簡單相加；
B錯誤，國家利益反映廣大人民的合理需求；
D不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對國家利益與人民利益的關系的認識，國家利益和人民利益相輔相成。我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民，維護國家利益最終受益的是廣大人民群眾。
16．【答案】B
【知識點】捍衛國家利益；少年夢想的特點及意義
【解析】【分析】王永志放棄在國外深造的機會，毅然回國，將祖國的需要作為自己的理想志愿并為之奮斗，這告訴我們個人的夢想要與祖國緊密相連，要堅定地捍衛國家的核心利益，要正確處理國家利益與個人利益的關系，所以①②④符合題意，正確；
③錯誤，今天，我國國家安全的的內涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領域比歷史上任何時候都更寬廣、內外因素比歷史上任何時候都更復雜，危害國家安全的因素依然存在。
故答案為：B。
【點評】本題考查對少年夢想，捍衛國家利益的認識，當國家利益和個人利益發生矛盾時，我們要顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
17．【答案】C
【知識點】正確認識國家發展現狀展望未來
【解析】【分析】中國新能源汽車產銷量占全球比重超過60%，產銷量連續9年位居全球第一，說明這標志著國家在新能源產業取得巨大進步，讓我們對祖國的未來發展充滿信心，所以②③說法正確；
①不符合題意，題干材料體現我國發展中的成就，沒有體現我國在發展中還面臨許多挑戰；
④錯誤，中國是世界第二大經濟體。
故答案為：C。
【點評】本題考查對正確認識國家發展現狀展望未來的認識，我國取得了巨大的成就，同時發展中也面臨著諸多問題。發展不平衡不充分問題仍然突出，城鄉區域發展和收入分配差距仍然較大，群眾在就業、教育、醫療、托育、養老、住房等方面面臨不少難題，生態環境保護任務依然艱巨。
18．【答案】A
【知識點】勞動的意義
【解析】【分析】學生在勞動實踐基地里參與蔬菜種植活動有利于增強勞動觀念，鍛煉實踐能力，所以A符合題意，正確；
B錯誤，學生主要任務是學習，而不是馬上參加工作；
C錯誤，參與蔬菜種植活動與改進學習方法，提高學習成績沒有關系；
D錯誤，參與蔬菜種植活動和改善生活條件沒有關系。
故答案為：A。
【點評】本題考查對勞動的意義的認識，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。我國每一項成就的取得，都是廣大人民群眾用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。
19．【答案】(1) 確定訪談對象、設計訪談問題、準備訪談設備（如錄音筆、攝像機等）、了解被訪談者的基本信息等。
(2) ①車主的行為啟示我們要關愛他人，關愛他人要心懷善意，當他人遇到困難時，我們應在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷；關愛他人要講究策略，注意維護他人的自尊心。②護林人的行為啟示我們要增強社會責任感，積極承擔社會責任，在奉獻社會中實現自己的人生價值；要堅持國家利益至上，把國家利益放在首位，為了國家利益，有時需要放棄個人利益。
【知識點】如何關愛他人；服務社會及相關行為
【解析】【分析】（1） 本題為開放性試題，言之有理即可。如： 確定訪談對象、設計訪談問題、準備訪談設備（如錄音筆、攝像機等）、了解被訪談者的基本信息等。
（2）車主的車輛被剮蹭，不僅沒索賠，反而向對方伸出援手， 給他送了400盆綠植，讓他憑自己的勞動去售賣，賺錢給孩子治病。 這啟示我們關愛他人要心懷善意、講究策略。
20年來，護林員以護林站點為家，在艱苦的山區里堅守，這啟示我們要增強社會責任感、堅持國家利益至上，據此組織答案。
【點評】本題考查對如何關愛他人和服務社會的行為，樹立維護國家利益的意識等相關知識的理解和運用，服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
20．【答案】（1）①“青春啟航”QQ群有利于同學們了解更多的知識，拓寬視野，增長見識，如通過分享“從珠海航展看中國航天科技發展”的內容，讓同學們了解國家科技發展動態。②有利于同學們增強親社會行為，培養責任感，如參與圖書館志愿服務活動，能提高同學們服務社會的意識和能力。③有利于同學們增強集體凝聚力，營造良好的班級氛圍，同學們積極參與群內活動，增進彼此之間的友誼和團結。
（2）群公告：為了維護本群的良好秩序，共同營造良好的網絡交流環境，請大家遵守以下要求：①不發布未經核實的消息，做到不信謠、不傳謠。②文明發言，使用文明用語，不發表不當言論。③尊重他人，不隨意詆毀、辱罵他人。④積極分享有益的信息，共同促進學習和成長。
【知識點】親社會行為；合理利用網絡；承擔建設集體責任
【解析】【分析】（1）分享“從珠海航展看中國航天科技發展”的內容，這有利于同學們了解更多的知識，拓寬視野，增長見識。
參與圖書館志愿服務活動，這有利于養成親社會行為，培養責任感。
同學們積極參與群內活動，這有利于增強集體凝聚力，營造良好的班級氛圍。
據此組織答案。
（2）根據群公告為了維護本群的良好秩序，共同營造良好的網絡交流環境的要求，本題可以從不發布未經核實的消息，做到不信謠、不傳謠 ，文明發言，尊重他人，積極分享有益的信息等方面回答即可。
【點評】本題考查對親社會行為，承擔建設集體的責任，合理利用網絡等相關知識的理解和運用，親社會行為在人際交往和社會實踐中養成，我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用親社會行為、建設美好集體的相關知識，從影響類題目的角度作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：分享“從珠海航展看中國航天科技發展”的內容→有利于同學們了解更多的知識，拓寬視野，增長見識；
關鍵詞②：參與圖書館志愿服務活動→可鏈接養成親社會行為，培養責任感；
關鍵詞③：同學們積極參與群內活動→可鏈接增強集體凝聚力，營造良好的班級氛圍。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用理性參與網絡生活的相關知識，從做法類題目的角度作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：一則未經核實的消息，被管理員撤回→可鏈接不發布未經核實的消息，做到不信謠、不傳謠；
關鍵詞②：為了維護本群的良好秩序，共同營造良好的網絡交流環境→可鏈接文明發言，尊重他人，積極分享有益的信息；
第三步：整合信息，組織答案。
21．【答案】（1）①唐某的行為是錯誤的。自由與規則相互依存、不可分割。社會規則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。唐某未經批準操控無人機在鐵路線路500米空域范圍內飛行，違反了《無人駕駛航空器飛行管理暫行條例》，超越了自由的邊界。②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。唐某違反規則受到處罰，說明違反規則會受到相應的制裁，只有遵守規則，才能更好地享有自由。
（2）①出游前，小吳要認真學習《無人駕駛航空器飛行管理暫行條例》等相關法律法規，了解哪些區域屬于禁飛區，哪些區域飛行需要申請批準。②在使用無人機航拍時，嚴格按照規定操作，不擅自進入管制空域或其他禁飛區域；如果需要在特定區域飛行，提前向相關部門申請，獲得批準后再進行航拍。
【知識點】自由與規則的關系；自覺遵守規則
【解析】【分析】（1）唐某操控無人機進入鐵路線路500米空域范圍內，涉嫌違規飛行民用無人駕駛航空器，可知社會規則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。
違反本條例規定，未經批準操控微型、輕型、小型民用無人駕駛航空器在管制空域內飛行……可知，社會規則是人們享有自由的保障。
鐵路警方依法給予唐某罰款200元的處罰，可知違反規則會受到相應的制裁。
據此組織答案。
（2）小吳寒假出游使用無人機航拍沒有遵守規則，受到法律制裁，這告訴我們要認真學習相關法律法規；嚴格按照規定操作，不擅自進入管制空域或其他禁飛區域；如果需要在特定區域飛行，提前向相關部門申請，獲得批準后再進行航拍。據此回答即可。
【點評】本題考查對自由與規則的關系，自覺遵守規則等相關知識的理解和運用，社會規則不會自動起作用，需要人們自覺遵守。人人都要以遵守社會規則為榮，違反社會規則為恥。遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規則內化于心、外化于行。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用自由和規則的關系的有關知識，從道理說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：唐某操控無人機進入鐵路線路500米空域范圍內，涉嫌違規飛行民用無人駕駛航空器→可鏈接社會規則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。
關鍵詞②：違反本條例規定，未經批準操控微型、輕型、小型民用無人駕駛航空器在管制空域內飛行……→可鏈接社會規則是人們享有自由的保障。
關鍵詞③：鐵路警方依法給予唐某罰款200元的處罰→可鏈接違反規則會受到相應的制裁。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用遵守規則的有關知識，從建議類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：小吳寒假出游使用無人機航拍→可鏈接認真學習相關法律法規；嚴格按照規定操作，不擅自進入管制空域或其他禁飛區域；如果需要在特定區域飛行，提前向相關部門申請，獲得批準后再進行航拍。
第三步：整合信息，組織答案。
22．【答案】（1）圖表說明了近年來我國國防支出預算總體呈上升趨勢，表明我國重視國防建設，不斷增強國防實力，以維護國家安全。
（2）①公民要增強國家安全意識，樹立總體國家安全觀，如嚴某發現設備存在泄密隱患后停止使用，體現了他有一定的國家安全意識。②公民要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝，如國家安全機關針對嚴某的案例在全國開展專項清查處置工作，有利于提高公民的防范意識。③當發現危害國家安全的行為時，要及時向國家安全機關報告，國家安全機關要加強對危害國家安全行為的打擊力度，依法維護國家安全。
（3）國安干警們，你們在隱蔽戰線默默守護國家安全，舍小家為大家，不懼危險，無私奉獻。向你們致敬，是你們的堅守，換來了國家的安寧和人民的幸福！
【知識點】履行維護國家安全的法律義務
【解析】【分析】（1）近年來我國國防支出預算總體呈上升趨勢，這說明我國重視國防建設，不斷增強國防實力，以維護國家安全。（2）嚴某發現這臺設備可能存在泄密隱患，便停止使用，這告訴我們，公民要增強國家安全意識，樹立總體國家安全觀。
國家安全機關針對嚴某的案例在全國開展專項清查處置工作，這告訴我們，增強維護國家安全的法治意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝。
國家安全機關在媒體上披露了該案，并針對該案暴露的問題，在全國范圍內開展了專項清查處置工作，這告訴我們加強對危害國家安全行為的打擊力度，依法維護國家安全。
據此組織答案。
（3）本題為開放試題，言之有理即可。如： 國安干警們，你們在隱蔽戰線默默守護國家安全，舍小家為大家，不懼危險，無私奉獻。向你們致敬，是你們的堅守，換來了國家的安寧和人民的幸福！
【點評】本題考查對履行維護國家安全的法律義務等相關知識的理解和運用，都是維護國家安全的主角，維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。維護國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用維護國家安全的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：近年來我國國防支出預算總體呈上升趨勢→我國重視國防建設，不斷增強國防實力，以維護國家安全。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用維護國家安全的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：嚴某發現這臺設備可能存在泄密隱患，便停止使用→公民要增強國家安全意識，樹立總體國家安全觀。
關鍵詞②：國家安全機關針對嚴某的案例在全國開展專項清查處置工作→增強維護國家安全的法治意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝。
關鍵詞③：國家安全機關在媒體上披露了該案，并針對該案暴露的問題，在全國范圍內開展了專項清查處置工作→加強對危害國家安全行為的打擊力度，依法維護國家安全。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查向國安干警表達你的敬意，為開放試題，言之有理即可。
1 / 1廣西南寧市2024-2025學年八年級上學期期末道德與法治試題
1．（2025八上·南寧期末）友誼關國歌嘹亮，巴馬老人悠然享受慢生活，游客乘滑翔傘縱覽詩畫漓江，夜幕下的邕城“煙火氣”升騰……一幅幅生動的廣西畫卷讓我們感受到（　　）
A．只要投身社會就能走向成熟
B．人們對社會生活都有著相同的體會
C．社會生活的空間在不斷縮小
D．我們生活在絢麗多彩的社會生活中
【答案】D
【知識點】了解、感受社會生活
【解析】【分析】友誼關國歌嘹亮，巴馬老人悠然享受慢生活，游客乘滑翔傘縱覽詩畫漓江，夜幕下的邕城“煙火氣”升騰…，這讓我們感受到我們生活在絢麗多彩的社會生活中，所以D符合題意，正確；
A錯誤，只要……就的說法太絕對，應排除；
B錯誤，人們對社會生活都有著不同的體會；
C錯誤，我們社會生活的空間在不斷擴大。
故答案為：D。
【點評】本題考查對了解和感受社會生活的認識，我們了解社會生活可以采取多種方式，比如看報紙、上網、看電視、參加社會實踐以及閱讀報紙雜志等，置身社會之中，對社會生活的感受越來越豐富。
2．（2025八上·南寧期末）小何打算制作主題為“我在社會課堂中成長”的微視頻。以下素材可以用于制作該微視頻的有（　?。?br/>①積極承擔家務勞動 ②參加校外研學活動
③獨自練習英語口語 ④走進社區宣講憲法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】親社會行為
【解析】【分析】根據所學，青少年正處于走向社會的關鍵時期，我們要樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。參加校外研學活動，走進社區宣講憲法，是參與社會實踐活動的表現，有利于養成親社會行為，符合在社會課堂中成長的主題，所以②④說法正確；
①不符合題意，主動承擔家庭的責任，與社會課堂無關；
③不符合題意，獨自練習英語口語屬于自己的學習內容，與題干內容無關。
故答案為：C。
【點評】本題考查對親社會行為的認識，養成親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
3．（2025八上·南寧期末）近年來，南寧市越來越多本地主播積極開展助農直播帶貨，為首府農產品從田間走進千家萬戶打開了“便捷通道”，帶動村民實現增收，助力鄉村產業振興。由此可見，開展助農直播帶貨（　?。?br/>①有效拓寬了農產品的銷路 ②是村民增加收入的唯一形式
③能夠促進民主政治的進步 ④為當地經濟發展注入新活力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】網絡的利
【解析】【分析】根據所學，網絡促進社會進步，南寧市越來越多本地主播積極開展助農直播帶貨，體現了互聯網推動傳統行業轉型升級，表明助農直播帶貨有效拓展了農產品的銷路，為當地經濟發展注入新活力，所以①④說法正確；
②錯誤，唯一形式的觀點太絕對，應排除；
③不符合題意，網絡對民主政治的作用，在題文中沒有體現。
故答案為：B。
【點評】本題考查對網絡的利的認識，互聯網大大促進了人才，資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的新工具，經濟貿易的新途徑，互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統產業轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平，為經濟發展注入新活力。
4．（2025八上·南寧期末）為順應數字化時代的發展潮流，提升旅客出行體驗，2024年11月1日起，全國鐵路推廣全面數字化的客運電子發票服務，旅客不再需要到火車站、車票代售點、自助機上打印紙質報銷憑證。這一舉措（　　）
A．有利于維護良好的公共秩序
B．體現規則為適應社會發展而調整
C．能夠避免發生交通安全事故
D．可以杜絕游客的不文明出行行為
【答案】B
【知識點】維護和改進規則
【解析】【分析】全國鐵路推廣全面數字化的客運電子發票服務，這說明規則不是一成不變的，規則為適應社會發展需要調整，所以B符合題意，正確；
A不符合題意，題干材料未涉及維護良好的公共秩序；
C錯誤， 本舉措與發生交通安全事故無關；
D錯誤，本舉措與 游客的不文明出行行為無關。
故答案為：B。
【點評】本題考查對規則的改進的認識，隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定，一些原有的規則失去了存在合理性，需要廢除，一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化 ，需要加以調整和完善。
5．（2025八上·南寧期末）《中華人民共和國無障礙環境建設法》實施一年來，道路上的無障礙坡道、盲道隨處可見，公共場所的無障礙設施日漸增多，公共交通無障礙服務引來連連點贊……我國深入開展無障礙環境建設工作（　?。?br/>①能化解一切社會矛盾和沖突 ②體現了誠信的中華傳統美德
③讓更多人的生活有愛“無礙” ④有利于提高社會的文明程度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識點】關愛他人的內涵和意義
【解析】【分析】 開展無障礙環境建設工作 體現對殘疾人的關愛，是社會文明進步的表現，能讓更多人的生活有愛“無礙”，所以③④符合題意，正確；
①錯誤，化解一切矛盾和沖突的說法太絕對，夸大了這一工作的作用；
②錯誤， 開展無障礙環境建設工作與誠信無關。
故答案為：D。
【點評】本題考查對關愛他人的認識，關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。
6．（2025八上·南寧期末）如今，不少人選擇在假期出門旅游，我們每一位游客都應成為文明旅游的踐行者。下列行為符合這一要求的是（　?。?br/>A．熱情友善，禮貌待人 B．自由拍照，觸摸展品
C．敬仰古跡，刻畫留名 D．適時休息，躺臥長椅
【答案】A
【知識點】以禮待人
【解析】【分析】根據所學，禮主要體現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。當我們在假期出門旅游時要做到熱情友善，禮貌待人，這是成為文明旅游踐行者的表現，所以A符合題意，正確；
B錯誤， 觸摸展品是不尊守規則的表現，不符合文明旅游的要求；
C錯誤，在古跡上刻留姓名破壞了文物，該行為是違法行為；
D錯誤，躺臥長椅會占用別人休息的場地，是不文明的行為。
故答案為：A。
【點評】本題考查對文明有禮的認識，文明有禮是一個人立身處世的前提。做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。
7．（2025八上·南寧期末）2024年，廣西市場監督管理局深入開展“守合同重信用”企業公示活動，對各市獲得公示的企業進行授牌。該活動旨在（　　）
①營造誠信經營的市場環境 ②完全消除企業經營風險
③快速提高企業的經濟效益 ④鼓勵企業加強信用管理
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】誠信
【解析】【分析】根據所學，誠信是企業無形的資產，開展“守合同重信用”企業公示活動，這是營造誠信經營的市場環境，鼓勵企業加強信用管理，所以①④符合題意，正確；
②③錯誤，完全消除和快速提高的觀點，夸大了該活動的作用。
故答案為：B。
【點評】本題考查對誠信的認識，誠信是企業的的無形資產，企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶，才能帶來持久效益，長盛不衰。
8．（2025八上·南寧期末）無規矩不成方圓，有敬畏才知行止。下列案件與違法行為類別相匹配的是（　?。?br/>選項 案件 違法行為類別
A 余某為謀取非法利益，共拐賣兒童17名，被判處死刑 刑事違法行為
B 高某多次預定酒店客房又無故取消，被判合同違約，賠償500元 行政違法行為
C 潘某利用其工作便利販賣客戶信息牟利，被判處有期徒刑六個月 民事違法行為
D 李某因違規燃放煙花爆竹導致他人車輛受損，被公安機關行政拘留 刑事違法行為
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】余某的行為具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、受到刑罰處罰，是刑事違法行為。故A說法正確；
B錯誤，高某多次預定酒店客房又無故取消，違反了與酒店之間的合同約定，也損害了酒店的合法權益，被判合同違約，賠償500元，屬于民事違法行為；
C錯誤，潘某利用其工作便利販賣客戶信息牟利，被判處有期徒刑六個月，是刑事違法行為；
D錯誤，李某因違規燃放煙花爆竹導致他人車輛受損，被公安機關行政拘留，屬于行政違法行為。
故答案為：A。
【點評】本題考查對違法行為的認識，根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。二者都要承擔法律責任。
9．（2025八上·南寧期末）某地教育部門聯合公安機關開展“法治進校園”普法宣傳活動，通過專題講座、情景劇展示、案例分析等多種方式向學生普及法律知識，帶給學生深刻警示和啟發。該活動有利于（　?。?br/>①引導學生依法自律 ②營造良好的校園法治環境
③解決所有校園糾紛 ④青少年從此遠離不法侵害
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知識點】遵章守法
【解析】【分析】題文中某地教育部門聯合公安開展“法治進校園”普法宣傳活動，通過多種形式向學生普及法律知識，有利于引導學生依法自律，營造良好的校園法治環境，故①②說法正確；
③錯誤，所有的說法絕對化，夸大了這一活動的作用；
④錯誤，從此遠離不法侵害的觀點不符合實際，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對遵章守法的認識，生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
10．（2025八上·南寧期末）下圖漫畫《不做“沉默的羔羊”》啟示青少年（　　）
A．遇到校園欺凌，應忍氣吞聲 B．可及時向公安機關提起訴訟
C．要敢于依法維護自身正當權益 D．嚴懲侵權行為，增強防范意識
【答案】C
【知識點】依法求助
【解析】【分析】漫畫《不做 “沉默的羔羊”》告訴我們青少年要敢于依法維護自身正當權益，不能忍氣吞聲，縱容校園欺凌行為，所以C符合題意，正確；
A錯誤，遇到校園欺凌忍氣吞聲，不僅不能維護自身合法權益，還會縱容違法行為；
B錯誤，提起訴訟應向人民法院提出；
D錯誤，青少年沒有執法權，無法 嚴懲侵權行為。
故答案為：C。
【點評】本題考查對依法求助的認識，遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律援助，依靠法律維護自己的合法權益。受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時直接向人民法院起訴。
11．（2025八上·南寧期末）辰辰在獻給媽媽的感恩卡中寫道：在家庭中，作為母親的您陪伴撫育我成長；在崗位上，作為教師的您用心教書育人；在小區里，作為業主的您積極維護和諧鄰里關系……您就是我的“超人媽媽”！從中我們可以感悟到（　?。?br/>①責任都來自于法律規定 ②每個人都可以從社會中獲得物質支持
③責任因角色不同而變化 ④我們在不同社會關系中具有不同身份
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識點】社會中的角色與責任
【解析】【分析】分析題干材料，找到關鍵信息“在家庭中……，在崗位上……，大小區里……，這說明我們的責任因為角色的不同而發生變化；在不同的社會關系中，我們具有不同的身份，所以③④符合題意，正確；
①錯誤，責任來源于對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等；
②錯誤，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
故答案為：D。
【點評】本題考查對社會中的角色與責任的認識，在社會生活的舞臺上，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會。
12．（2025八上·南寧期末）“學習遇到困難時，你積極向同學請教；不小心弄壞班級窗戶后，你主動認錯并賠償損失?！痹诩以L活動中，小于同學得到了丘老師的稱贊，這是因為她（　?。?br/>A．平等待人 B．見義勇為 C．甘受責備 D．對自己負責
【答案】D
【知識點】如何做負責任的人
【解析】【分析】作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。小于同學能夠幫助學習遇到困難的同學，能夠犯錯后主動認錯，這是她對自己負責的表現，所以D符合題意，正確；
ABC不符合題意，題干未涉及小于同學平等待人、見義勇為、甘受責備等內容，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對做一個負責任的人的認識，只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。人人都盡責，社會才美好。
13．（2025八上·南寧期末）某同學在準備演講比賽時，搜集到以下人物素材，由此推斷該同學演講的主題最有可能是（　?。?br/>她放棄在城市的穩定工作，選擇回到家鄉投身基層工作；她將個人理想與家鄉實際情況相結合，帶領村民脫貧致富；她運用創新思維，通過彩繪村莊和社交平臺宣傳，為傳統村落帶來新的活力。
A．欣賞他人，塑造完美形象 B．享受青春，追逐個人名利
C．奉獻社會，實現人生價值 D．自尊自強，勇于戰勝挫折
【答案】C
【知識點】服務社會及相關行為
【解析】【分析】分析題干材料，找到關鍵信息“投身基層工作”、“帶領村民脫貧致富”、“為傳統村落帶來新的活力”可知，該同學勇于擔當責任，積極服務和奉獻社會，在服務社會中實現人生價值，因此，演講主題應該是“奉獻社會，實現人生價值”，所以C說法正確；
A錯誤，“完美”說法過于絕對，應排除；
B錯誤，她的做法是積極奉獻社會的表現，并不是為了“追逐個人名利”；
D不符合題意，材料沒有體現“自尊自強，勇于戰勝挫折”。
故答案為：C。
【點評】本題考查對服務社會的行為的認識，服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
14．（2025八上·南寧期末）在共青團中央發起的助殘“陽光行動”中，各級團委組織廣大共青團員圍繞日常照料、支教助學、愛心捐贈等方面開展了一系列志愿服務活動。團旗映照下的廣大共青團員（　?。?br/>①發揮著生力軍和突擊隊作用 ②以實際行動貢獻青春力量
③展示了當代青年的責任擔當 ④彰顯勤儉節約的優秀品質
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】服務社會及相關行為
【解析】【分析】 各級團委組織廣大共青團員 開展了一系列志愿服務活動 ，這說明團旗映照下的廣大共青團員發揮著生力軍和突擊隊作用，以實際行動貢獻青春力量，展示了當代青年的責任擔當，故①②③符合題意，正確；
④不符合題意，題干未涉及勤儉節約的優秀品質。
故答案為：A。
【點評】本題考查對服務社會的行為的認識，中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共產主義青年團帶領青年在經濟社會發展中發揮生力軍和突擊隊作用。
15．（2025八上·南寧期末）近年來，我國各項社會事業蓬勃發展：醫療衛生體系逐步完善，居民健康水平持續提升；城鄉環境基礎設施建設深入推進，人居環境提“顏”增“質”……由此可見（　?。?br/>A．國家利益是人民利益的簡單相加
B．國家利益反映廣大人民全部需求
C．國家發展好，人民群眾才能幸福安康
D．國家利益的實現要依靠人民艱苦奮斗
【答案】C
【知識點】國家利益與人民利益的關系
【解析】【分析】根據所學，國家利益和人民利益在根本上是一致的。醫療衛生體系逐步完善，居民健康水平持續提升；城鄉環境基礎設施建設深入推進，人居環境提“顏”增“質”，這說明國家發展好，人民群眾才能幸福安康，故C符合題意，正確；
A錯誤，國家利益是整體利益，集體利益、個人利益是局部利益，國家利益不是人民利益的簡單相加；
B錯誤，國家利益反映廣大人民的合理需求；
D不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對國家利益與人民利益的關系的認識，國家利益和人民利益相輔相成。我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民，維護國家利益最終受益的是廣大人民群眾。
16．（2025八上·南寧期末）研制戰略導彈、研發運載火箭、送中國人上太空并籌建“天宮”，這是“共和國勛章”獲得者王永志用一生干的三件事。他放棄在國外深造的機會，毅然回國，將祖國的需要作為自己的理想志愿并為之奮斗。王永志的事跡告訴我們（　?。?br/>①個人的夢想要與祖國緊密相連
②要堅定地捍衛國家的核心利益
③危害國家安全的因素已不復存在
④要正確處理國家利益與個人利益的關系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】捍衛國家利益；少年夢想的特點及意義
【解析】【分析】王永志放棄在國外深造的機會，毅然回國，將祖國的需要作為自己的理想志愿并為之奮斗，這告訴我們個人的夢想要與祖國緊密相連，要堅定地捍衛國家的核心利益，要正確處理國家利益與個人利益的關系，所以①②④符合題意，正確；
③錯誤，今天，我國國家安全的的內涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領域比歷史上任何時候都更寬廣、內外因素比歷史上任何時候都更復雜，危害國家安全的因素依然存在。
故答案為：B。
【點評】本題考查對少年夢想，捍衛國家利益的認識，當國家利益和個人利益發生矛盾時，我們要顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
17．（2025八上·南寧期末）2024年11月14日，我國新能源汽車年產量首次突破1000萬輛。如今，中國新能源汽車產銷量占全球比重超過60%，產銷量連續9年位居全球第一。新能源汽車的亮眼成績單（　　）
①說明我國在發展中還面臨許多挑戰
②標志著國家在新能源產業取得巨大進步
③讓我們對祖國的未來發展充滿信心
④印證了中國已經成為世界第一大經濟體
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】正確認識國家發展現狀展望未來
【解析】【分析】中國新能源汽車產銷量占全球比重超過60%，產銷量連續9年位居全球第一，說明這標志著國家在新能源產業取得巨大進步，讓我們對祖國的未來發展充滿信心，所以②③說法正確；
①不符合題意，題干材料體現我國發展中的成就，沒有體現我國在發展中還面臨許多挑戰；
④錯誤，中國是世界第二大經濟體。
故答案為：C。
【點評】本題考查對正確認識國家發展現狀展望未來的認識，我國取得了巨大的成就，同時發展中也面臨著諸多問題。發展不平衡不充分問題仍然突出，城鄉區域發展和收入分配差距仍然較大，群眾在就業、教育、醫療、托育、養老、住房等方面面臨不少難題，生態環境保護任務依然艱巨。
18．（2025八上·南寧期末）某校組織學生在勞動實踐基地開展蔬菜種植活動。從翻土到播種，從澆水到施肥，同學們穿梭在菜畦間，每一個環節都親力親為。學生參與蔬菜種植活動有利于（　　）
A．增強勞動觀念，鍛煉實踐能力 B．掌握種植技能，馬上參加工作
C．改進學習方法，提高學習成績 D．體驗勞動樂趣，改善生活條件
【答案】A
【知識點】勞動的意義
【解析】【分析】學生在勞動實踐基地里參與蔬菜種植活動有利于增強勞動觀念，鍛煉實踐能力，所以A符合題意，正確；
B錯誤，學生主要任務是學習，而不是馬上參加工作；
C錯誤，參與蔬菜種植活動與改進學習方法，提高學習成績沒有關系；
D錯誤，參與蔬菜種植活動和改善生活條件沒有關系。
故答案為：A。
【點評】本題考查對勞動的意義的認識，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。我國每一項成就的取得，都是廣大人民群眾用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。
19．（2025八上·南寧期末）【心有榜樣，行有力量】
成才中學開展了“以榜樣之光，照亮前行路”主題學習活動，校團委派出小記者團進行一期人物訪談，邀請你參與其中。
【前期準備】小記者團圍繞訪談前期準備事宜進行了深入而細致的研討，如明確訪談目的……
（1）為順利完成本次訪談任務，你認為還需做什么前期準備工作
【實錄節選】小記者團將訪談過程整理形成了訪談實錄，以下是節選內容。
訪談實錄(節選)
記者：車輛被剮蹭，您不僅沒索賠，反而向對方伸出援手，您是出于什么考慮 記者：20年來，您以護林站點為家，在艱苦的山區里堅守，您覺得值得嗎
車主：對方是外賣員，我從朋友圈得知他兒子患重疾需高額治療費。車被剮蹭與治病救人相比是小事，我想幫他，但先后兩次轉賬都被他拒絕了。考慮到他不愿接受金錢資助，我就給他送了400盆綠植，讓他憑自己的勞動去售賣，賺錢給孩子治病。 護林人：我和妻子扎根大瑤山，爬坡、翻溝、鉆樹林，累計徒步近20萬公里。在我們的管護下，林區連續多年沒有發生森林火災，沒有發生盜伐林木和濫捕濫獵野生動物等違法行為。守護祖國的綠水青山，我覺得很值得。
（2）結合以上訪談內容，談談你從兩位被訪者身上獲得哪些啟迪。
【答案】(1) 確定訪談對象、設計訪談問題、準備訪談設備（如錄音筆、攝像機等）、了解被訪談者的基本信息等。
(2) ①車主的行為啟示我們要關愛他人，關愛他人要心懷善意，當他人遇到困難時，我們應在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷；關愛他人要講究策略，注意維護他人的自尊心。②護林人的行為啟示我們要增強社會責任感，積極承擔社會責任，在奉獻社會中實現自己的人生價值；要堅持國家利益至上，把國家利益放在首位，為了國家利益，有時需要放棄個人利益。
【知識點】如何關愛他人；服務社會及相關行為
【解析】【分析】（1） 本題為開放性試題，言之有理即可。如： 確定訪談對象、設計訪談問題、準備訪談設備（如錄音筆、攝像機等）、了解被訪談者的基本信息等。
（2）車主的車輛被剮蹭，不僅沒索賠，反而向對方伸出援手， 給他送了400盆綠植，讓他憑自己的勞動去售賣，賺錢給孩子治病。 這啟示我們關愛他人要心懷善意、講究策略。
20年來，護林員以護林站點為家，在艱苦的山區里堅守，這啟示我們要增強社會責任感、堅持國家利益至上，據此組織答案。
【點評】本題考查對如何關愛他人和服務社會的行為，樹立維護國家利益的意識等相關知識的理解和運用，服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
20．（2025八上·南寧期末）【悅享潤心，快樂成長】
八年(1)班是個團結、和諧的班集體，在班主任的指導下建立了“青春啟航”班級QQ群，以下是同學們交流分享的片段。
（1）根據以上片段，說說“青春啟航”QQ群會對該班同學帶來哪些積極影響。
（2）某同學在群里分享了一則未經核實的消息，被管理員撤回。請你幫管理員完善片段二中的群公告內容。
【答案】（1）①“青春啟航”QQ群有利于同學們了解更多的知識，拓寬視野，增長見識，如通過分享“從珠海航展看中國航天科技發展”的內容，讓同學們了解國家科技發展動態。②有利于同學們增強親社會行為，培養責任感，如參與圖書館志愿服務活動，能提高同學們服務社會的意識和能力。③有利于同學們增強集體凝聚力，營造良好的班級氛圍，同學們積極參與群內活動，增進彼此之間的友誼和團結。
（2）群公告：為了維護本群的良好秩序，共同營造良好的網絡交流環境，請大家遵守以下要求：①不發布未經核實的消息，做到不信謠、不傳謠。②文明發言，使用文明用語，不發表不當言論。③尊重他人，不隨意詆毀、辱罵他人。④積極分享有益的信息，共同促進學習和成長。
【知識點】親社會行為；合理利用網絡；承擔建設集體責任
【解析】【分析】（1）分享“從珠海航展看中國航天科技發展”的內容，這有利于同學們了解更多的知識，拓寬視野，增長見識。
參與圖書館志愿服務活動，這有利于養成親社會行為，培養責任感。
同學們積極參與群內活動，這有利于增強集體凝聚力，營造良好的班級氛圍。
據此組織答案。
（2）根據群公告為了維護本群的良好秩序，共同營造良好的網絡交流環境的要求，本題可以從不發布未經核實的消息，做到不信謠、不傳謠 ，文明發言，尊重他人，積極分享有益的信息等方面回答即可。
【點評】本題考查對親社會行為，承擔建設集體的責任，合理利用網絡等相關知識的理解和運用，親社會行為在人際交往和社會實踐中養成，我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用親社會行為、建設美好集體的相關知識，從影響類題目的角度作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：分享“從珠海航展看中國航天科技發展”的內容→有利于同學們了解更多的知識，拓寬視野，增長見識；
關鍵詞②：參與圖書館志愿服務活動→可鏈接養成親社會行為，培養責任感；
關鍵詞③：同學們積極參與群內活動→可鏈接增強集體凝聚力，營造良好的班級氛圍。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用理性參與網絡生活的相關知識，從做法類題目的角度作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：一則未經核實的消息，被管理員撤回→可鏈接不發布未經核實的消息，做到不信謠、不傳謠；
關鍵詞②：為了維護本群的良好秩序，共同營造良好的網絡交流環境→可鏈接文明發言，尊重他人，積極分享有益的信息；
第三步：整合信息，組織答案。
21．（2025八上·南寧期末）【規則為翼，自由于行】
八年級學生小吳是一名無人機攝影愛好者，計劃今年寒假攜帶新購置的無人機出游航拍。他在搜索適合的無人機航拍地點時，看到了以下一則新聞：
2024年5月27日第 05版 ※法律鏈接
廣西鐵路沿線嚴查“黑飛”多名無人機愛好者被處罰 …… 5月21日晚，全州南站執勤民警在站前廣場北側發現一名男子在操控無人機。民警上前制止后，將男子帶至派出所進行調查。經查，唐某操控無人機進入鐵路線路500米空域范圍內，涉嫌違規飛行民用無人駕駛航空器。鐵路警方依法給予唐某罰款200元的處罰。 《無人駕駛航空器飛行管理暫行條例》 第五十一條 違反本條例規定，未經批準操控微型、輕型、小型民用無人駕駛航空器在管制空域內飛行，或者操控模型航空器在空中交通管理機構劃定的空域外飛行的，由公安機關責令停止飛行，可以處500元以下的罰款；情節嚴重的，沒收實施違規飛行的無人駕駛航空器，并處1000元以上1萬元以下的罰款。
備注：無人機“黑飛”，是指沒有獲得許可的情況下，在禁飛區飛行。
（1）結合法律鏈接，運用自由與規則關系的知識對唐某的行為進行點評。
（2）以唐某的案例為戒，請你為小吳寒假出游使用無人機航拍提兩條合理化建議。
【答案】（1）①唐某的行為是錯誤的。自由與規則相互依存、不可分割。社會規則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。唐某未經批準操控無人機在鐵路線路500米空域范圍內飛行，違反了《無人駕駛航空器飛行管理暫行條例》，超越了自由的邊界。②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。唐某違反規則受到處罰，說明違反規則會受到相應的制裁，只有遵守規則，才能更好地享有自由。
（2）①出游前，小吳要認真學習《無人駕駛航空器飛行管理暫行條例》等相關法律法規，了解哪些區域屬于禁飛區，哪些區域飛行需要申請批準。②在使用無人機航拍時，嚴格按照規定操作，不擅自進入管制空域或其他禁飛區域；如果需要在特定區域飛行，提前向相關部門申請，獲得批準后再進行航拍。
【知識點】自由與規則的關系；自覺遵守規則
【解析】【分析】（1）唐某操控無人機進入鐵路線路500米空域范圍內，涉嫌違規飛行民用無人駕駛航空器，可知社會規則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。
違反本條例規定，未經批準操控微型、輕型、小型民用無人駕駛航空器在管制空域內飛行……可知，社會規則是人們享有自由的保障。
鐵路警方依法給予唐某罰款200元的處罰，可知違反規則會受到相應的制裁。
據此組織答案。
（2）小吳寒假出游使用無人機航拍沒有遵守規則，受到法律制裁，這告訴我們要認真學習相關法律法規；嚴格按照規定操作，不擅自進入管制空域或其他禁飛區域；如果需要在特定區域飛行，提前向相關部門申請，獲得批準后再進行航拍。據此回答即可。
【點評】本題考查對自由與規則的關系，自覺遵守規則等相關知識的理解和運用，社會規則不會自動起作用，需要人們自覺遵守。人人都要以遵守社會規則為榮，違反社會規則為恥。遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規則內化于心、外化于行。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用自由和規則的關系的有關知識，從道理說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：唐某操控無人機進入鐵路線路500米空域范圍內，涉嫌違規飛行民用無人駕駛航空器→可鏈接社會規則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。
關鍵詞②：違反本條例規定，未經批準操控微型、輕型、小型民用無人駕駛航空器在管制空域內飛行……→可鏈接社會規則是人們享有自由的保障。
關鍵詞③：鐵路警方依法給予唐某罰款200元的處罰→可鏈接違反規則會受到相應的制裁。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用遵守規則的有關知識，從建議類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：小吳寒假出游使用無人機航拍→可鏈接認真學習相關法律法規；嚴格按照規定操作，不擅自進入管制空域或其他禁飛區域；如果需要在特定區域飛行，提前向相關部門申請，獲得批準后再進行航拍。
第三步：整合信息，組織答案。
22．（2025八上·南寧期末）【國家安全，你我共守】
2024年是總體國家安全觀提出十周年，某中學制作了一期“心系國家安全，共筑全民防線”主題宣傳展板。請你認真閱讀，完成以下任務。
欄目一 筑牢國家安全之基
欄目二 維護國家安全之道
嚴某在某公司購買了一臺“行車記錄儀”并根據使用要求在地圖上“點亮”了當地的許多線路，獲得了虛擬貨幣獎勵。但沒用多久，他發現這臺設備可能存在泄密隱患，便停止使用。經國家安全機關查明，該公司用“行車記錄儀”作為幌子，誘導 我國公民非法采集國家地理信息數據，暗地里將獲取的數據加密傳輸到境外，對我國國家安全造成威脅。國家安全機關在媒體上披露了該案，并針對該案暴露的問題，在全國范圍內開展了專項清查處置工作。
欄目三 守護國家安全之敬
在第28屆“中國青年五四獎章”獲得者報道里，有一位國家安全機關青年干警備受矚目。他無照片示人，僅以胸前鮮艷的五星紅旗表明身份。他在“隱蔽戰線”上維護國家安全，防范和打擊危害國家安全的行為，像他這樣不能公開姓名和模樣的國安干警還有千千萬萬。
（1）欄目一中的圖表說明了什么
（2）結合欄目二，運用所學知識探尋維護國家安全之道。
（3）致敬無名英雄，請向國安干警表達你的敬意。要求：40~60字，不得照抄材料，作答中不出現真實的地名校名、人名等信息。
【答案】（1）圖表說明了近年來我國國防支出預算總體呈上升趨勢，表明我國重視國防建設，不斷增強國防實力，以維護國家安全。
（2）①公民要增強國家安全意識，樹立總體國家安全觀，如嚴某發現設備存在泄密隱患后停止使用，體現了他有一定的國家安全意識。②公民要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝，如國家安全機關針對嚴某的案例在全國開展專項清查處置工作，有利于提高公民的防范意識。③當發現危害國家安全的行為時，要及時向國家安全機關報告，國家安全機關要加強對危害國家安全行為的打擊力度，依法維護國家安全。
（3）國安干警們，你們在隱蔽戰線默默守護國家安全，舍小家為大家，不懼危險，無私奉獻。向你們致敬，是你們的堅守，換來了國家的安寧和人民的幸福！
【知識點】履行維護國家安全的法律義務
【解析】【分析】（1）近年來我國國防支出預算總體呈上升趨勢，這說明我國重視國防建設，不斷增強國防實力，以維護國家安全。（2）嚴某發現這臺設備可能存在泄密隱患，便停止使用，這告訴我們，公民要增強國家安全意識，樹立總體國家安全觀。
國家安全機關針對嚴某的案例在全國開展專項清查處置工作，這告訴我們，增強維護國家安全的法治意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝。
國家安全機關在媒體上披露了該案，并針對該案暴露的問題，在全國范圍內開展了專項清查處置工作，這告訴我們加強對危害國家安全行為的打擊力度，依法維護國家安全。
據此組織答案。
（3）本題為開放試題，言之有理即可。如： 國安干警們，你們在隱蔽戰線默默守護國家安全，舍小家為大家，不懼危險，無私奉獻。向你們致敬，是你們的堅守，換來了國家的安寧和人民的幸福！
【點評】本題考查對履行維護國家安全的法律義務等相關知識的理解和運用，都是維護國家安全的主角，維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。維護國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用維護國家安全的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：近年來我國國防支出預算總體呈上升趨勢→我國重視國防建設，不斷增強國防實力，以維護國家安全。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用維護國家安全的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：嚴某發現這臺設備可能存在泄密隱患，便停止使用→公民要增強國家安全意識，樹立總體國家安全觀。
關鍵詞②：國家安全機關針對嚴某的案例在全國開展專項清查處置工作→增強維護國家安全的法治意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝。
關鍵詞③：國家安全機關在媒體上披露了該案，并針對該案暴露的問題，在全國范圍內開展了專項清查處置工作→加強對危害國家安全行為的打擊力度，依法維護國家安全。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查向國安干警表達你的敬意，為開放試題，言之有理即可。
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