資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
主題四 綜合提升
突破訓練
1．[2024安徽]生活中有些言行往往讓人感覺不舒服或者被冒犯。如：好朋友之間提出過分的要求，同桌不經許可拿走對方的文具，父母未經允許翻看孩子的日記……這啟示我們（ ）
A. 孝敬雙親長輩，要認真聽取他們的意見和教導
B. 人際交往有邊界，要把握好彼此的界限和分寸
C. 學會寬容和善待他人，促進與他人的交往互動
D. 學會接納和欣賞自己，更好地激發自己的潛能
【答案】B
2．跨學科·數學[2024湖北]某校開展項目式學習，同學們圍繞青少年為何“詞窮”問題進行了調研。
根據以上調研結果，青少年應該（ ）
①加強閱讀，提高個人的文化素養
②慎用網絡，要依靠線下溝通交流
③訓練思維，提升系統化表達能力
④強化監管，改善互聯網語言環境
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
3．[2024山西]青春的生命在解決困惑中不斷成長。對小健同學的下列困惑回應正確的是（ ）
A. 接納自己，包括接納自己的不完美嗎？——不包括，接納自己是指接納自己的優點
B. 班里制定班級公約，我可以提建議嗎？——不需要，這是班主任和班干部的事
C. 挫折帶給我們的影響都是消極的嗎？——不是的，挫折可以磨礪意志，增強生命的韌性
D. 陌生網友詢問我的家庭住址等個人重要信息，要不要說？——要，交網友也需要坦誠相待
【答案】C
4．跨學科·語文[2024云南]每個人的青春記憶里，都有忘不掉的老師。以下能表達這種情誼的是（ ）
A. 千人同心，則得千人之力 B. 一朝沐杏雨，一生念師恩
C. 慈母手中線，游子身上衣 D. 獨學而無友，則孤陋而寡聞
【答案】B
5．[2024寧夏]交友講智慧，圖片中的對話啟示我們 （ ）
①“多個朋友多條路”，交友第一原則是能否幫我
②“出入相友，守望相助”，互幫互助、和睦相處
③“君子之交淡如水”，朋友關心我是理所應當的
④“交友投分，切磨箴規”，友誼需要精心地呵護
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
6．[2024北京]“青春”一詞來自《楚辭》,意為萬物蔥郁，青綠茂盛之時。有人說，青春蘊含無窮潛能，青春孕育無限希望，青春追求光輝的理想，青春奮進的步伐永不停息。這告訴我們要（ ）
A. 己所不欲，勿施于人 B. 施惠毋念，受恩莫忘
C. 功崇惟志，業廣惟勤 D. 求同存異，以禮待人
【答案】C
7．[2024廣西]某班幾名志趣相投的同學組成籃球興趣小組，他們在訓練中相互幫助、相互鼓勵，最后都成了學校籃球隊的頂梁柱。這體現了（ ）
①美好集體是善于合作的
②真摯的友誼促進我們成長
③真正的朋友也會產生分歧
④組成興趣小組就能共同進步
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
8．[2024河南]用身邊的材料做實驗，進行一場科學探究；走進博物館，當一名小小講解員；學習制作一道菜品，請家人品嘗；行走大好河山，了解國情民情……暑假期間，這些“有意思也有意義”的作業，能夠促使中學生（ ）
①培育科學精神，感受時代脈搏
②承擔家務勞動，賺取勞動報酬
③塑造健全人格，不斷完善自我
④體驗不同職業，引領社會風尚
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
9．[2024廣東]2024年3月，廣大少先隊員積極參與“綠美廣東，紅領巾在行動”實踐活動。他們加入護綠小隊、認養樹木花卉、講解環保知識，讓“志愿紅”和“生態綠”融合為一道靚麗的風景線。此活動有利于少先隊員（ ）
A. 承擔法定責任，不言代價與回報
B. 積累公益時長，獲得物質的獎勵
C. 在奉獻中成長，培養親社會行為
D. 形成民主態度，增強主人翁意識
【答案】C
10．[2024四川德陽]國家發展、社會進步，離不開我們每個人的努力。奉獻社會，不是遠離現實的高談闊論，而是平凡生活中的實際行動。我們要以真誠的態度、積極的行動，關愛他人，服務社會，做一個有益于社會的人。下列行為屬于積極奉獻社會的是（ ）
①節假日到街頭清除小廣告，為美化城市出力
②利用暑假到新疆旅游，領略祖國的大好河山
③看到行動不便的老人上公交，主動上前攙扶
④春節期間，積極參與寫春聯送祝福志愿活動
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
11．[2024重慶B卷]時間是公平的，它不會給任何人多一分，也不會給任何人少一秒；但時間也是有偏向的，惜時如金者往往會得到時間的獎勵，虛擲光陰者則會徒留惆悵。以下是某中學生暑假的時間規劃與復盤，請你閱讀，并回答問題。
注：復盤通常用于項目或活動結束后，對已經進行的項目或活動進行回顧，對經驗和教訓進行總結。
請結合材料，運用成長的節拍、走向未來的少年相關知識，談談“時間去哪兒了”帶給你的啟示。（6分）
【答案】學會反思，總結一段時間或者一段經歷的成功經驗，吸取失敗的教訓，促使自己不斷進步。少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動，做好假期規劃之后，應當腳踏實地去落實。養成良好的學習習慣，找到科學的學習方法，積極參加體育鍛煉、勞動實踐等，提高各方面素質，成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。認識自己，發現自己的長處，珍視自己的興趣愛好，挖掘并激發自己的潛能，探索、發現、發展自己，做更好的自己。（6分）
12．[2023湖南常德節選]閱讀材料，完成下列任務。
材料一 2023年度“新時代湖南好少年”尹佳欣六歲那年，因為一場車禍，痛失右腿。但她積極面對生活，學習走路，學習游泳，閱讀保爾·柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》和張海迪的《生命的追問》，慢慢變得自信起來，堅定了“心中有信仰、眼中有光芒、臉上有朝氣、腹中有經綸、手上有絕活”的奮斗目標。2022年，在湖南省第十一屆殘疾人運動會上，她勇奪游泳項目2塊金牌。
材料二 漫畫（下圖）——也許有一天，你發覺日子特別艱難，那可能是這次收獲特別巨大。
簡要回答：上述兩則材料共同揭示了什么人生道理？（6分）
【答案】正確認識逆境；積極面對挫折；始終充滿自信；增強生命的韌性（或“培養堅強意志”）。（答出三點即可，每點2分，共6分）
13．[2024安徽]【呵護真摯友誼 促進健康成長】閱讀材料，完成下列要求。
生活中，我們有時可能會誤解他人，也可能會被他人誤解。面對誤解，甲乙兩位同學有不同的看法。
請對兩位同學的觀點進行評析。（6分）
【答案】甲同學觀點不合理，乙同學觀點合理。（1分）誤解如果不能得到及時和有效處理，可能會產生負面情緒，傷害友誼。因此，我們需要理性對待，及時化解。（3分）若是被誤解，要學會體諒別人，換位思考。若是誤解了別人，要勇于面對，真誠道歉。（2分）
14．[2024四川成都模擬]某校七年級（3）班同學以“創建和諧家庭”為主題召開了一次主題班會，請你參與其中，并回答問題。
【家的味道】
家是個讓人汲取溫暖、享受呵護的港灣，每當春節來臨，許多奮斗在外的人陸續回家過春節。春節放假回家，心里樂開了花，享受父母愛，感受家鄉菜，心里自然樂哈哈；品味家鄉酒，感受家鄉風，生活自然更輕松。
（1） 為什么身在外地的人回家后感覺到“自然更輕松”？（2分）
【家的迷茫】
小美在日記中寫道：“上初中后，我和父母的關系好像疏遠了許多。有時候我都不太想回家，感覺總跟他們說不到一起去。”“我的父母很固執，我跟他們說什么意見都沒用。”“我的世界他們不懂，就連交朋友、看課外書、出去玩，父母都要干涉，我真的一點自由都沒有!我很迷茫，好想……”
（2） 小美如果處理不好和父母的矛盾，會帶來怎樣的危害？（2分）
【家的溫暖】
班主任建議小美將自己的想法寫封信給父母，小美將寫好的信悄悄放到父母的臥室。父母看信后，當晚就找小美聊了很多，并表示“孩子學習真辛苦，爸媽今后一定會多多關心你，多多陪伴你”“在關于你的事情上，父母會和你商量，信任你，讓你健康快樂成長”。
（3） 班主任的建議是創建和諧家庭的一種有效方式。生活中我們應該如何創建和諧家庭？（寫出兩種具體做法，2分）
【答案】（1） 家是我們身心的寄居之所。家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。（2分）
（2） 如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。（2分）
（3） ①營造平等、民主的家庭氛圍。②家庭成員之間應和睦相處。③家庭成員之間應該互相信任、體諒和包容。④家庭成員之間應有效交流和溝通。⑤以良好心態面對家庭發展中的問題。（每點1分，答出兩點即可得2分）
15．[2024廣西]【暢談“心”品質 探討“心”方法】
“5·25”心理健康日主題活動后，三位同學繼續圍繞心理健康話題進行交流。
（1） 從上述同學的交談中，你感受到他們具備了哪些健康的心理品質？ （4分）
（2） 運用所學知識和生活經驗，請你推測同學丙是如何走出困境的。（4分）
【答案】（1） 自尊自信；自立自強；樂觀開朗；接納自己；欣賞自己；等等。（每點2分，共4分，寫出以上任意兩點即可；言之有理，酌情給分）
（2） 從情緒、學習、生命等角度作答。（每點2分，共4分，寫出任意兩點即可；言之有理，酌情給分）示例：①轉移注意，緩解焦慮情緒；②改進學習方法，提高學習效率；③積極調整心態，坦然面對學習壓力；④堅持適量運動，放松身心。
16．[2024江蘇南京二模節選]學校將舉辦愛心義賣活動，以下是活動預告海報：
“資源有限·愛心無限” 預告：愛心義賣活動將于下周開始！ 義賣物品要求：玩具、書箱、手工制品……任何衛生、安全、有益身心健康的閑置的個人物品！（提醒：經過家長批準！） 注：本次各班義賣所得錢款全部用于捐款。
海報一經張貼就引起了熱烈討論。某班討論片段如下：
小美：為保證本班商鋪的吸引力，我們是不是該購買一些受同學們喜歡的商品來售賣？
小佳：義賣是占便宜的好時機！我擅長砍價，大家看中什么東西放心交給我，保證讓你們驚喜！
請你參與其中，你會如何回應他們？（9分）
【答案】①小美，你希望提高本班商鋪吸引力的出發點是好的，是關心集體的表現，但是通過購買商品來售賣不符合義賣規則，也不符合義賣的目的——充分利用資源，不符合綠色發展理念。②小佳，你主動幫助同學購物是好心，但我們不能在義賣中占便宜。義賣的主要目的是獻愛心，在義賣中占便宜既不符合傳統美德的要求，也不符合正義的要求，我們應當行己有恥，止于至善，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。（9分）
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
主題四 綜合提升
突破訓練
1．[2024安徽]生活中有些言行往往讓人感覺不舒服或者被冒犯。如：好朋友之間提出過分的要求，同桌不經許可拿走對方的文具，父母未經允許翻看孩子的日記……這啟示我們（ ）
A．孝敬雙親長輩，要認真聽取他們的意見和教導
B．人際交往有邊界，要把握好彼此的界限和分寸
C．學會寬容和善待他人，促進與他人的交往互動
D．學會接納和欣賞自己，更好地激發自己的潛能
2．跨學科·數學[2024湖北]某校開展項目式學習，同學們圍繞青少年為何“詞窮”問題進行了調研。
根據以上調研結果，青少年應該（ ）
①加強閱讀，提高個人的文化素養
②慎用網絡，要依靠線下溝通交流
③訓練思維，提升系統化表達能力
④強化監管，改善互聯網語言環境
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．[2024山西]青春的生命在解決困惑中不斷成長。對小健同學的下列困惑回應正確的是（ ）
A．接納自己，包括接納自己的不完美嗎？——不包括，接納自己是指接納自己的優點
B．班里制定班級公約，我可以提建議嗎？——不需要，這是班主任和班干部的事
C．挫折帶給我們的影響都是消極的嗎？——不是的，挫折可以磨礪意志，增強生命的韌性
D．陌生網友詢問我的家庭住址等個人重要信息，要不要說？——要，交網友也需要坦誠相待
4．跨學科·語文[2024云南]每個人的青春記憶里，都有忘不掉的老師。以下能表達這種情誼的是（ ）
A．千人同心，則得千人之力 B．一朝沐杏雨，一生念師恩
C．慈母手中線，游子身上衣 D．獨學而無友，則孤陋而寡聞
5．[2024寧夏]交友講智慧，圖片中的對話啟示我們 （ ）
①“多個朋友多條路”，交友第一原則是能否幫我
②“出入相友，守望相助”，互幫互助、和睦相處
③“君子之交淡如水”，朋友關心我是理所應當的
④“交友投分，切磨箴規”，友誼需要精心地呵護
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．[2024北京]“青春”一詞來自《楚辭》,意為萬物蔥郁，青綠茂盛之時。有人說，青春蘊含無窮潛能，青春孕育無限希望，青春追求光輝的理想，青春奮進的步伐永不停息。這告訴我們要（ ）
A．己所不欲，勿施于人 B．施惠毋念，受恩莫忘
C．功崇惟志，業廣惟勤 D．求同存異，以禮待人
7．[2024廣西]某班幾名志趣相投的同學組成籃球興趣小組，他們在訓練中相互幫助、相互鼓勵，最后都成了學校籃球隊的頂梁柱。這體現了（ ）
①美好集體是善于合作的
②真摯的友誼促進我們成長
③真正的朋友也會產生分歧
④組成興趣小組就能共同進步
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．[2024河南]用身邊的材料做實驗，進行一場科學探究；走進博物館，當一名小小講解員；學習制作一道菜品，請家人品嘗；行走大好河山，了解國情民情……暑假期間，這些“有意思也有意義”的作業，能夠促使中學生（ ）
①培育科學精神，感受時代脈搏
②承擔家務勞動，賺取勞動報酬
③塑造健全人格，不斷完善自我
④體驗不同職業，引領社會風尚
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．[2024廣東]2024年3月，廣大少先隊員積極參與“綠美廣東，紅領巾在行動”實踐活動。他們加入護綠小隊、認養樹木花卉、講解環保知識，讓“志愿紅”和“生態綠”融合為一道靚麗的風景線。此活動有利于少先隊員（ ）
A．承擔法定責任，不言代價與回報
B．積累公益時長，獲得物質的獎勵
C．在奉獻中成長，培養親社會行為
D．形成民主態度，增強主人翁意識
10．[2024四川德陽]國家發展、社會進步，離不開我們每個人的努力。奉獻社會，不是遠離現實的高談闊論，而是平凡生活中的實際行動。我們要以真誠的態度、積極的行動，關愛他人，服務社會，做一個有益于社會的人。下列行為屬于積極奉獻社會的是（ ）
①節假日到街頭清除小廣告，為美化城市出力
②利用暑假到新疆旅游，領略祖國的大好河山
③看到行動不便的老人上公交，主動上前攙扶
④春節期間，積極參與寫春聯送祝福志愿活動
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．[2024重慶B卷]時間是公平的，它不會給任何人多一分，也不會給任何人少一秒；但時間也是有偏向的，惜時如金者往往會得到時間的獎勵，虛擲光陰者則會徒留惆悵。以下是某中學生暑假的時間規劃與復盤，請你閱讀，并回答問題。
注：復盤通常用于項目或活動結束后，對已經進行的項目或活動進行回顧，對經驗和教訓進行總結。
請結合材料，運用成長的節拍、走向未來的少年相關知識，談談“時間去哪兒了”帶給你的啟示。（6分）
12．[2023湖南常德節選]閱讀材料，完成下列任務。
材料一 2023年度“新時代湖南好少年”尹佳欣六歲那年，因為一場車禍，痛失右腿。但她積極面對生活，學習走路，學習游泳，閱讀保爾·柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》和張海迪的《生命的追問》，慢慢變得自信起來，堅定了“心中有信仰、眼中有光芒、臉上有朝氣、腹中有經綸、手上有絕活”的奮斗目標。2022年，在湖南省第十一屆殘疾人運動會上，她勇奪游泳項目2塊金牌。
材料二 漫畫（下圖）——也許有一天，你發覺日子特別艱難，那可能是這次收獲特別巨大。
簡要回答：上述兩則材料共同揭示了什么人生道理？（6分）
13．[2024安徽]【呵護真摯友誼 促進健康成長】閱讀材料，完成下列要求。
生活中，我們有時可能會誤解他人，也可能會被他人誤解。面對誤解，甲乙兩位同學有不同的看法。
請對兩位同學的觀點進行評析。（6分）
14．[2024四川成都模擬]某校七年級（3）班同學以“創建和諧家庭”為主題召開了一次主題班會，請你參與其中，并回答問題。
【家的味道】
家是個讓人汲取溫暖、享受呵護的港灣，每當春節來臨，許多奮斗在外的人陸續回家過春節。春節放假回家，心里樂開了花，享受父母愛，感受家鄉菜，心里自然樂哈哈；品味家鄉酒，感受家鄉風，生活自然更輕松。
（1） 為什么身在外地的人回家后感覺到“自然更輕松”？（2分）
【家的迷茫】
小美在日記中寫道：“上初中后，我和父母的關系好像疏遠了許多。有時候我都不太想回家，感覺總跟他們說不到一起去。”“我的父母很固執，我跟他們說什么意見都沒用。”“我的世界他們不懂，就連交朋友、看課外書、出去玩，父母都要干涉，我真的一點自由都沒有!我很迷茫，好想……”
（2） 小美如果處理不好和父母的矛盾，會帶來怎樣的危害？（2分）
【家的溫暖】
班主任建議小美將自己的想法寫封信給父母，小美將寫好的信悄悄放到父母的臥室。父母看信后，當晚就找小美聊了很多，并表示“孩子學習真辛苦，爸媽今后一定會多多關心你，多多陪伴你”“在關于你的事情上，父母會和你商量，信任你，讓你健康快樂成長”。
（3） 班主任的建議是創建和諧家庭的一種有效方式。生活中我們應該如何創建和諧家庭？（寫出兩種具體做法，2分）
15．[2024廣西]【暢談“心”品質 探討“心”方法】
“5·25”心理健康日主題活動后，三位同學繼續圍繞心理健康話題進行交流。
（1） 從上述同學的交談中，你感受到他們具備了哪些健康的心理品質？（4分）
（2） 運用所學知識和生活經驗，請你推測同學丙是如何走出困境的。（4分）
16．[2024江蘇南京二模節選]學校將舉辦愛心義賣活動，以下是活動預告海報：
“資源有限·愛心無限” 預告：愛心義賣活動將于下周開始！ 義賣物品要求：玩具、書箱、手工制品……任何衛生、安全、有益身心健康的閑置的個人物品！（提醒：經過家長批準！） 注：本次各班義賣所得錢款全部用于捐款。
海報一經張貼就引起了熱烈討論。某班討論片段如下：
小美：為保證本班商鋪的吸引力，我們是不是該購買一些受同學們喜歡的商品來售賣？
小佳：義賣是占便宜的好時機！我擅長砍價，大家看中什么東西放心交給我，保證讓你們驚喜！
請你參與其中，你會如何回應他們？（9分）
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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