資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
主題四 生命安全與健康教育
課時16 成長的節拍
基礎練
考點1 學會學習
1．[2024江蘇連云港]下面這位同學分享的學習經歷主要告訴我們（ ）
簡直無法用語言描述此時的心情，為了這道題，我用了一堆草稿紙，經歷了困惑、疑慮、苦思冥想，已到“山重水復”，突然“柳暗花明”……這種豁然開朗的感覺，真好！
A．要對學習有興趣 B．學習有苦亦有樂
C．要掌握科學的學習方法 D．學如逆水行舟，不進則退
2．[2024廣東汕頭一模]語文課上，同學們就古詩的記憶方法闡述各自的見解。這告訴我們（ ）
小藍：我發揮想象力，想象詩中描述的畫面來幫助記憶。 小柯：我放慢誦讀速度，通過反復誦讀來加深理解和記憶。 小枚：在理解詩詞的內容和思想的基礎上，會記得更牢固。
A．要提高自律能力，照搬他人的學習經驗
B．學會合作學習，要養成良好的學習習慣
C．學會學習，要掌握一些科學的學習方法
D．培養對學習的興趣，合理安排學習時間
考點2 學習壓力、終身學習
3．[2023江蘇蘇州]研究認為，焦慮水平與人的學習效率之間呈倒U曲線（如圖），這說明（ ）
A．焦慮水平越高，學習效率越好
B．焦慮水平越低，學習效率越好
C．要學會學習，保持學習的興趣
D．調節情緒，保持適度學習壓力
4．[2024黑龍江綏化]即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己，要活到老，學到老。這告訴我們對學習的正確認識是（ ）
A．學習要脫離學校 B．學習要掌握方法
C．學習要學會思考 D．學習沒有終點
考點3 認識自己
5．[2024天津]老師說我學習用功，家長認為我貪玩好動；同學說我熱情開朗，鄰居認為我不善言談……面對他人的評價，我應（ ）
A．用心聆聽，照單全收 B．迷失自我，無所適從
C．客觀分析，勇于面對 D．置若罔聞，平靜拒絕
6．[2024四川涼山州]“不必羨慕他人，自己也是一道風景。”每個人都有自己的特點，這啟示我們（ ）
A．要學會接納與欣賞自己 B．理想是成功的關鍵
C．要重視他人評價 D．自強可以讓我們更自信
7．[2023天津]進入初中，小鵬下定決心，遇事不再沖動，做事不再馬虎。這說明，他要（ ）
A．接納建議，做快樂的自己 B．欣賞優點，做完美的自己
C．敢于表達，做勇敢的自己 D．改正缺點，做更好的自己
提升練
8．跨學科·語文[2024山東東營模擬]
以下是某班同學交流的關于“學習”的古語，對其理解正確的是（ ）
序號 古語 理解
① 學而不思則罔，思而不學則殆 在學習的過程中要注意思考，學思結合
② 學而不已，闔棺而止 學習沒有終點，終生都要學習
③ 學然后知不足，教然后知困 教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程
④ 獨學而無友，則孤陋而寡聞 學習要獨立自主，無須與他人交流
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．應用型·田徑比賽[2024江西]小陳同學多次參加全國、省市田徑比賽，在比賽中一次次突破自我，屢獲佳績。榮譽的背后，是她成百上千個日日夜夜的“奔跑”，更飽含了太多不為人知的“跌倒”。這啟示我們要（ ）
①正確認識自己，克服自卑心理
②增強生命韌性，綻放生命精彩
③不斷激發潛能，做更好的自己
④重視他人評價，檢視自身不足
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．應用型·調查研究[2023陜西]為幫助同學們做更好的自己，小秦在班里做了調查研究，下面解決辦法不合適的是（ ）
選項 存在問題 產生原因（部分） 解決辦法
A 上課睡覺 晚上熬夜玩手機 個人嚴格自律，父母加強監管
B 作業拖拉 邊寫邊玩習慣差 加強體育鍛煉，保持樂觀心態
C 逃避值日 沒有擔當不盡責 完善值日制度，班委加強監督
D 頂撞老師 缺乏尊重少溝通 學會尊重老師，掌握溝通技巧
11．應用型·上夜校[2024北京]“白天上班，晚上學藝”,上夜校正在成為青年人新的生活方式。青年夜校有非遺制作、電影鑒賞、錄制編輯、人工智能等課程，為青年人提供了多樣的休閑生活和發展可能。上夜校有助于青年人（ ）
①加強學習，不斷提升自身素質
②釋放壓力，避免負面情感產生
③編織夢想，防止未來遇到挫折
④充盈生命，豐富人生閱歷體驗
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．探究性·發現自己[2024四川成都模擬]【發現自己 健康成長】
在學習《發現自己》的探究與分享活動中，老師在某小組聽到了以下發言。
學習委員：小云學習刻苦，上進心強，成績優異；是有能力有責任心的班干部，是老師的好助手。
勞動委員：小云字寫得不夠漂亮；值日不認真，導致班級常常被扣分；而且她有時候也太小氣了！
小云：我個頭不高，性格開朗活潑，愛好廣泛。對于學習委員的說法我很認同，但勞動委員竟然說我不好，太令人生氣了，我不服氣！
（1） 上述材料啟示我們可以怎樣來認識自己？（2分）
（2） 請你根據小云的發言對其進行勸導。（4分）
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主題四 生命安全與健康教育
課時16 成長的節拍
基礎練
考點1 學會學習
1．[2024江蘇連云港]下面這位同學分享的學習經歷主要告訴我們（ ）
簡直無法用語言描述此時的心情，為了這道題，我用了一堆草稿紙，經歷了困惑、疑慮、苦思冥想，已到“山重水復”，突然“柳暗花明”……這種豁然開朗的感覺，真好！
A. 要對學習有興趣 B. 學習有苦亦有樂
C. 要掌握科學的學習方法 D. 學如逆水行舟，不進則退
【答案】B
2．[2024廣東汕頭一模]語文課上，同學們就古詩的記憶方法闡述各自的見解。這告訴我們（ ）
小藍：我發揮想象力，想象詩中描述的畫面來幫助記憶。 小柯：我放慢誦讀速度，通過反復誦讀來加深理解和記憶。 小枚：在理解詩詞的內容和思想的基礎上，會記得更牢固。
A. 要提高自律能力，照搬他人的學習經驗
B. 學會合作學習，要養成良好的學習習慣
C. 學會學習，要掌握一些科學的學習方法
D. 培養對學習的興趣，合理安排學習時間
【答案】C
考點2 學習壓力、終身學習
3．[2023江蘇蘇州]研究認為，焦慮水平與人的學習效率之間呈倒U曲線（如圖），這說明（ ）
A. 焦慮水平越高，學習效率越好 B. 焦慮水平越低，學習效率越好
C. 要學會學習，保持學習的興趣 D. 調節情緒，保持適度學習壓力
【答案】D
4．[2024黑龍江綏化]即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己，要活到老，學到老。這告訴我們對學習的正確認識是（ ）
A. 學習要脫離學校 B. 學習要掌握方法
C. 學習要學會思考 D. 學習沒有終點
【答案】D
考點3 認識自己
5．[2024天津]老師說我學習用功，家長認為我貪玩好動；同學說我熱情開朗，鄰居認為我不善言談……面對他人的評價，我應（ ）
A. 用心聆聽，照單全收 B. 迷失自我，無所適從
C. 客觀分析，勇于面對 D. 置若罔聞，平靜拒絕
【答案】C
6．[2024四川涼山州]“不必羨慕他人，自己也是一道風景。”每個人都有自己的特點，這啟示我們（ ）
A. 要學會接納與欣賞自己 B. 理想是成功的關鍵
C. 要重視他人評價 D. 自強可以讓我們更自信
【答案】A
7．[2023天津]進入初中，小鵬下定決心，遇事不再沖動，做事不再馬虎。這說明，他要（ ）
A. 接納建議，做快樂的自己 B. 欣賞優點，做完美的自己
C. 敢于表達，做勇敢的自己 D. 改正缺點，做更好的自己
【答案】D
提升練
8．跨學科·語文[2024山東東營模擬]以下是某班同學交流的關于“學習”的古語，對其理解正確的是（ ）
序號 古語 理解
① 學而不思則罔，思而不學則殆 在學習的過程中要注意思考，學思結合
② 學而不已，闔棺而止 學習沒有終點，終生都要學習
③ 學然后知不足，教然后知困 教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程
④ 獨學而無友，則孤陋而寡聞 學習要獨立自主，無須與他人交流
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
9．應用型·田徑比賽[2024江西]小陳同學多次參加全國、省市田徑比賽，在比賽中一次次突破自我，屢獲佳績。榮譽的背后，是她成百上千個日日夜夜的“奔跑”，更飽含了太多不為人知的“跌倒”。這啟示我們要（ ）
①正確認識自己，克服自卑心理
②增強生命韌性，綻放生命精彩
③不斷激發潛能，做更好的自己
④重視他人評價，檢視自身不足
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
10．應用型·調查研究[2023陜西]為幫助同學們做更好的自己，小秦在班里做了調查研究，下面解決辦法不合適的是（ ）
選項 存在問題 產生原因（部分） 解決辦法
A 上課睡覺 晚上熬夜玩手機 個人嚴格自律，父母加強監管
B 作業拖拉 邊寫邊玩習慣差 加強體育鍛煉，保持樂觀心態
C 逃避值日 沒有擔當不盡責 完善值日制度，班委加強監督
D 頂撞老師 缺乏尊重少溝通 學會尊重老師，掌握溝通技巧
【答案】B
11．應用型·上夜校[2024北京]“白天上班，晚上學藝”,上夜校正在成為青年人新的生活方式。青年夜校有非遺制作、電影鑒賞、錄制編輯、人工智能等課程，為青年人提供了多樣的休閑生活和發展可能。上夜校有助于青年人（ ）
①加強學習，不斷提升自身素質
②釋放壓力，避免負面情感產生
③編織夢想，防止未來遇到挫折
④充盈生命，豐富人生閱歷體驗
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
12．探究性·發現自己[2024四川成都模擬]【發現自己 健康成長】
在學習《發現自己》的探究與分享活動中，老師在某小組聽到了以下發言。
學習委員：小云學習刻苦，上進心強，成績優異；是有能力有責任心的班干部，是老師的好助手。
勞動委員：小云字寫得不夠漂亮；值日不認真，導致班級常常被扣分；而且她有時候也太小氣了！
小云：我個頭不高，性格開朗活潑，愛好廣泛。對于學習委員的說法我很認同，但勞動委員竟然說我不好，太令人生氣了，我不服氣！
（1） 上述材料啟示我們可以怎樣來認識自己？（2分）
（2） 請你根據小云的發言對其進行勸導。（4分）
【答案】（1） 自我評價和他人評價。（2分）
（2） ①正確認識自己，可以促進自我發展，可以促進與他人的交往。我們要學會正確認識自我。②對于他人的評價，我們應該重視，理性對待，虛心接受他人評價的合理成分，以利于我們改正缺點，做更好的自己。（4分）
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