資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
課時(shí)20 在集體中成長(zhǎng)
基礎(chǔ)練
考點(diǎn)1 個(gè)人與集體
1．[2024江蘇揚(yáng)州]2024年揚(yáng)州市中小學(xué)舉辦“班班有歌聲”合唱比賽活動(dòng)。活動(dòng)后，小揚(yáng)和小州分享了自己的感悟。兩名同學(xué)的分享告訴我們，集體生活（ ）
小揚(yáng)：在合唱排練中，我的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)更明確了，能力也提升了。 小州：我本來(lái)膽小，受同學(xué)們響亮歌聲的感染，也敢于大聲唱出來(lái)了。
A. 有助于大家相互競(jìng)爭(zhēng)較量 B. 有助于我們不斷提升自己
C. 限制了我自由發(fā)揮的空間 D. 可以隨意展示自己的個(gè)性
【答案】B
2．[2024山東濱州]我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)時(shí)大膽質(zhì)疑、合作探究，在元旦晚會(huì)上自信展示、各顯身手，在遠(yuǎn)足拉練時(shí)體會(huì)“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，在拔河比賽中感受“團(tuán)結(jié)就是力量”……集體生活讓我們感悟到（ ）
①集體是溫暖的、有力量的
②集體的力量取決于成員的數(shù)量
③集體為個(gè)性發(fā)展提供平臺(tái)
④優(yōu)秀的集體只有合作沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
3．[2024四川宜賓]“你一個(gè)眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，團(tuán)結(jié)如一人”，是神舟十八號(hào)三名航天員從訓(xùn)練到出征的真實(shí)寫照，也是中國(guó)航天事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的精神表達(dá)。這說(shuō)明（ ）
①集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作
②成員對(duì)集體要求中存在的不合理因素也應(yīng)服從
③通過(guò)優(yōu)化組合能實(shí)現(xiàn)集體內(nèi)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力
④當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)以個(gè)人利益為重
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
4．[2024安徽]單絲不成線，獨(dú)木不成林。作為一項(xiàng)群體藝術(shù)，合唱講求“合”而不“獨(dú)”?？梢?jiàn)（ ）
A. 合唱是個(gè)人實(shí)力的展現(xiàn) B. 我們都渴望獨(dú)立與自主
C. 集體生活需要共奏和諧樂(lè)章 D. 我們要在集體中發(fā)展個(gè)性
【答案】C
考點(diǎn)2 建設(shè)美好集體
5．[2024黑龍江龍東地區(qū)]班長(zhǎng)了解到曉亮與爺爺奶奶共同生活，性格內(nèi)向，很少與同學(xué)交流，主動(dòng)組織班委會(huì)成員共同幫助他，讓曉亮感受到了班集體的溫暖。這體現(xiàn)美好集體是（ ）
A. 民主的、公正的 B. 善于合作的
C. 充滿關(guān)懷與友愛(ài)的 D. 充滿活力的
【答案】C
6．[2024江西]中鐵四局雅萬(wàn)高鐵項(xiàng)目部青年突擊隊(duì)凝聚成員智慧與力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難，取得突出成績(jī)，被共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)授予第二十八屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”。由此可見(jiàn)（ ）
①個(gè)人的力量微不足道
②集體中既有協(xié)作也有沖突
③集體的力量是強(qiáng)大的
④集體榮譽(yù)需你我共同奮斗
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
7．[2024廣東]賽龍舟是我國(guó)端午節(jié)的習(xí)俗之一。在龍舟競(jìng)技中，每個(gè)隊(duì)員需根據(jù)指揮員的鼓點(diǎn)密切配合，保持一致的劃槳力度和頻率，齊喊口號(hào)揮槳劈浪，奮勇?tīng)?zhēng)先沖向終點(diǎn)。從中我們可以感受到（ ）
A. 集體成員為了共同目標(biāo)而團(tuán)結(jié)協(xié)作
B. 集體利益和個(gè)人利益之間存在矛盾
C. 集體生活可以涵養(yǎng)品格和發(fā)展個(gè)性
D. 美好集體是相互禮讓與充滿活力的
【答案】A
8．[2024江蘇連云港]建設(shè)美好班集體需要我們每一個(gè)人付出行動(dòng)。符合這種要求的做法有（ ）
①上學(xué)遲到趕緊躲起來(lái)不被值班老師扣分
②主動(dòng)請(qǐng)纓代表本班參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)
③看到教室里有垃圾隨手打掃扔進(jìn)垃圾桶
④看到同桌沒(méi)寫完作業(yè)主動(dòng)替他完成
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
提升練
9．應(yīng)用型·集體風(fēng)貌[2023江蘇泰州]細(xì)微之處見(jiàn)精神。集體里的一些“瑣事”，及對(duì)“瑣事”的評(píng)價(jià)往往折射出該集體的精神風(fēng)貌。下列材料能反映班集體精神風(fēng)貌最佳的選項(xiàng)是（ ）
選項(xiàng) 瑣事 點(diǎn)評(píng)
A 同學(xué)抄作業(yè)，大家心照不宣保守“秘密” 配合默契
B 班級(jí)組織集體活動(dòng)，部分同學(xué)踴躍參加 愛(ài)出風(fēng)頭
C “團(tuán)隊(duì)”同學(xué)被“欺負(fù)”，其他同學(xué)一擁而上 團(tuán)結(jié)友愛(ài)
D 延時(shí)課上，同學(xué)們輪流展示自己的學(xué)習(xí)成果 互幫互助
【答案】D
10．探究性[2024四川眉山]漫畫《無(wú)題》蘊(yùn)含的道理是（ ）
①集體互助有利于實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)
②集體建設(shè)需成員加強(qiáng)自我管理
③集體力量源自成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作
④集體力量大小取決于成員多少
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
11．綜合性[2024新疆節(jié)選]閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
我們?cè)诎嗉w中和老師、同學(xué)共同度過(guò)了一段美好的人生時(shí)光，畢業(yè)臨近，感恩相遇，感傷別離。
【美好回憶】
九年級(jí)（2）班的同學(xué)在最后一次師生懇談會(huì)上回憶往事，依依惜別。
曉彤：記得我剛來(lái)學(xué)校，是大家主動(dòng)邀請(qǐng)我一起參加班級(jí)活動(dòng)；我生病了在家休息，老師帶著同學(xué)來(lái)看望我，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課，讓我覺(jué)得咱們班就像一個(gè)大家庭，好溫暖！
華平：第一次參加年級(jí)籃球賽，在老師的指導(dǎo)下，場(chǎng)上的球員積極配合，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)熱情似火……第一局輸球后及時(shí)總結(jié)反思，最后贏得了冠軍，我們班是最棒的！
宋文：老師鼓勵(lì)我加入公益小組，我從大家身上學(xué)習(xí)了很多。從被動(dòng)跟隨到后來(lái)主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，再到獨(dú)立策劃、組織活動(dòng)，性格也開(kāi)朗了許多，生活也更加充實(shí)。
（1） 請(qǐng)你用幾個(gè)詞為這個(gè)班集體畫像。（3分）
【向陽(yáng)而生】
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！奔w生活對(duì)我們有著特殊的意義。
（2） 結(jié)合上述材料談?wù)劶w如何涵養(yǎng)我們的品格。（9分）
【答案】（1） 充滿關(guān)懷與友愛(ài)、善于合作、發(fā)展個(gè)性。（每個(gè)1分，共3分）
（2） “我”與“我們”休戚相關(guān)，集體生活成就我。（1分）①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。（2分）在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＃?分）②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。（2分）在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。（2分）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
課時(shí)20 在集體中成長(zhǎng)
基礎(chǔ)練
考點(diǎn)1 個(gè)人與集體
1．[2024江蘇揚(yáng)州]2024年揚(yáng)州市中小學(xué)舉辦“班班有歌聲”合唱比賽活動(dòng)。活動(dòng)后，小揚(yáng)和小州分享了自己的感悟。兩名同學(xué)的分享告訴我們，集體生活（ ）
小揚(yáng)：在合唱排練中，我的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)更明確了，能力也提升了。 小州：我本來(lái)膽小，受同學(xué)們響亮歌聲的感染，也敢于大聲唱出來(lái)了。
A．有助于大家相互競(jìng)爭(zhēng)較量 B．有助于我們不斷提升自己
C．限制了我自由發(fā)揮的空間 D．可以隨意展示自己的個(gè)性
2．[2024山東濱州]我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)時(shí)大膽質(zhì)疑、合作探究，在元旦晚會(huì)上自信展示、各顯身手，在遠(yuǎn)足拉練時(shí)體會(huì)“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，在拔河比賽中感受“團(tuán)結(jié)就是力量”……集體生活讓我們感悟到（ ）
①集體是溫暖的、有力量的
②集體的力量取決于成員的數(shù)量
③集體為個(gè)性發(fā)展提供平臺(tái)
④優(yōu)秀的集體只有合作沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．[2024四川宜賓]“你一個(gè)眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，團(tuán)結(jié)如一人”，是神舟十八號(hào)三名航天員從訓(xùn)練到出征的真實(shí)寫照，也是中國(guó)航天事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的精神表達(dá)。這說(shuō)明（ ）
①集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作
②成員對(duì)集體要求中存在的不合理因素也應(yīng)服從
③通過(guò)優(yōu)化組合能實(shí)現(xiàn)集體內(nèi)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力
④當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)以個(gè)人利益為重
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．[2024安徽]單絲不成線，獨(dú)木不成林。作為一項(xiàng)群體藝術(shù)，合唱講求“合”而不“獨(dú)”。可見(jiàn)（ ）
A．合唱是個(gè)人實(shí)力的展現(xiàn) B．我們都渴望獨(dú)立與自主
C．集體生活需要共奏和諧樂(lè)章 D．我們要在集體中發(fā)展個(gè)性
考點(diǎn)2 建設(shè)美好集體
5．[2024黑龍江龍東地區(qū)]班長(zhǎng)了解到曉亮與爺爺奶奶共同生活，性格內(nèi)向，很少與同學(xué)交流，主動(dòng)組織班委會(huì)成員共同幫助他，讓曉亮感受到了班集體的溫暖。這體現(xiàn)美好集體是（ ）
A．民主的、公正的 B．善于合作的
C．充滿關(guān)懷與友愛(ài)的 D．充滿活力的
6．[2024江西]中鐵四局雅萬(wàn)高鐵項(xiàng)目部青年突擊隊(duì)凝聚成員智慧與力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難，取得突出成績(jī)，被共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)授予第二十八屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”。由此可見(jiàn)（ ）
①個(gè)人的力量微不足道
②集體中既有協(xié)作也有沖突
③集體的力量是強(qiáng)大的
④集體榮譽(yù)需你我共同奮斗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．[2024廣東]賽龍舟是我國(guó)端午節(jié)的習(xí)俗之一。在龍舟競(jìng)技中，每個(gè)隊(duì)員需根據(jù)指揮員的鼓點(diǎn)密切配合，保持一致的劃槳力度和頻率，齊喊口號(hào)揮槳劈浪，奮勇?tīng)?zhēng)先沖向終點(diǎn)。從中我們可以感受到（ ）
A．集體成員為了共同目標(biāo)而團(tuán)結(jié)協(xié)作
B．集體利益和個(gè)人利益之間存在矛盾
C．集體生活可以涵養(yǎng)品格和發(fā)展個(gè)性
D．美好集體是相互禮讓與充滿活力的
8．[2024江蘇連云港]建設(shè)美好班集體需要我們每一個(gè)人付出行動(dòng)。符合這種要求的做法有（ ）
①上學(xué)遲到趕緊躲起來(lái)不被值班老師扣分
②主動(dòng)請(qǐng)纓代表本班參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)
③看到教室里有垃圾隨手打掃扔進(jìn)垃圾桶
④看到同桌沒(méi)寫完作業(yè)主動(dòng)替他完成
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
提升練
9．應(yīng)用型·集體風(fēng)貌[2023江蘇泰州]細(xì)微之處見(jiàn)精神。集體里的一些“瑣事”，及對(duì)“瑣事”的評(píng)價(jià)往往折射出該集體的精神風(fēng)貌。下列材料能反映班集體精神風(fēng)貌最佳的選項(xiàng)是（ ）
選項(xiàng) 瑣事 點(diǎn)評(píng)
A 同學(xué)抄作業(yè)，大家心照不宣保守“秘密” 配合默契
B 班級(jí)組織集體活動(dòng)，部分同學(xué)踴躍參加 愛(ài)出風(fēng)頭
C “團(tuán)隊(duì)”同學(xué)被“欺負(fù)”，其他同學(xué)一擁而上 團(tuán)結(jié)友愛(ài)
D 延時(shí)課上，同學(xué)們輪流展示自己的學(xué)習(xí)成果 互幫互助
10．探究性[2024四川眉山]漫畫《無(wú)題》蘊(yùn)含的道理是（ ）
①集體互助有利于實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)
②集體建設(shè)需成員加強(qiáng)自我管理
③集體力量源自成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作
④集體力量大小取決于成員多少
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．綜合性[2024新疆節(jié)選]閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
我們?cè)诎嗉w中和老師、同學(xué)共同度過(guò)了一段美好的人生時(shí)光，畢業(yè)臨近，感恩相遇，感傷別離。
【美好回憶】
九年級(jí)（2）班的同學(xué)在最后一次師生懇談會(huì)上回憶往事，依依惜別。
曉彤：記得我剛來(lái)學(xué)校，是大家主動(dòng)邀請(qǐng)我一起參加班級(jí)活動(dòng)；我生病了在家休息，老師帶著同學(xué)來(lái)看望我，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課，讓我覺(jué)得咱們班就像一個(gè)大家庭，好溫暖！
華平：第一次參加年級(jí)籃球賽，在老師的指導(dǎo)下，場(chǎng)上的球員積極配合，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)熱情似火……第一局輸球后及時(shí)總結(jié)反思，最后贏得了冠軍，我們班是最棒的！
宋文：老師鼓勵(lì)我加入公益小組，我從大家身上學(xué)習(xí)了很多。從被動(dòng)跟隨到后來(lái)主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，再到獨(dú)立策劃、組織活動(dòng)，性格也開(kāi)朗了許多，生活也更加充實(shí)。
（1） 請(qǐng)你用幾個(gè)詞為這個(gè)班集體畫像。（3分）
【向陽(yáng)而生】
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！奔w生活對(duì)我們有著特殊的意義。
（2） 結(jié)合上述材料談?wù)劶w如何涵養(yǎng)我們的品格。（9分）
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