資源簡介

涼山州2024年教師綜合業務素質測試試卷
初中道德與法治
全卷共6頁，滿分100分，考試時間120分鐘。
注意事項：
1.答題前，考生務必將自己的姓名、座位號、準考證號用0.5毫米的黑色簽字筆填寫在答
題卡上，并檢查條形碼粘貼是否正確。
2.選擇題使用2B鉛筆涂在答題卡對應題日標號的位置上；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆
書寫在答題卡的對應框內，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。
3.考試結束后，將答題卡、試卷收回。
第I卷選擇題（共48分）】
一、單項選擇題（下列各小題的選項中只有一項最符合題意，請將正確選項填入答題卡中相應的
空格內。每小題2分，共48分)
1.以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代
中國特色社會主義思想為指導，引導學生理解用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察時代、
把握時代、引領時代的意義，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，踐行和弘揚社會主義核心
價值觀，堅定理想信念，厚植愛國主義情懷，增進對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產
黨、中國特色社會主義的高度認同，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色
社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。堅持思想與
價值引領，著力引導學生用理想之光照亮奮斗之路、用信仰之力開創美好未來，發揮立德
樹人根本任務的關鍵作用。這一理念強調的是道德與法治課程的
A.根本方向
B.設計思路
C.主題內容
D.育人機制
2.對家庭有深厚的情感，熱愛家鄉，熱愛偉大祖國，熱愛中華民族，自覺儔牢中華民族共同體
意識，有以實現中華民族偉大復興為己任的使命感。這種核心素養屬于
A.道德修養
B.責任意識
C.政治認同
D.法治觀念
3.在完成《誠實守信》一課后，教師為學生布置了一道情境作業：小英的父母在醫院門前擺攤賣
水果，每天晚上他們都要裝好第二天要賣的水果籃。一天，小英發現父母將幾個爛了的水果
裝進欄內，并且還在籃子底部墊上打濕的舊報紙增加重量。小英想指出父母的問題又怕被
父母罵，不說又覺得對不起顧客…請結合該情境創編一段小英與父母的對話，體現小英的
決定和理由。這種教學評價的功能是
A.診斷
B.激勵
C.監督
D.調節
4.這是A!對某教師上道德與法治課的觀察記錄，“整堂課過程中，教師對于右前學生關注度
最高，其次到左前、右后，關注度最低的是左后的學生。上課時您投向學生視線主要集中在
右前方向。建議您在以后的課程中，加強對關注度低方位學生的觀察，全方位掌握課堂。”材料
中AI記錄的教學行為是
A.教學時間分配
B.教師思維引導
C.教師注意力分配D.教學策胳差異
5.為了幫助學生感受到改革開放以來生活發生的變化，教師可從衣食住行等不同角度為學生
提供圖片和視頻。這種做法屬于
A.創設情境
B.提供資源
C.反省思考
D.總結評價
初中道德與法治第1頁（共6頁】

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