資源簡介

2024—2025學年第一學期期末雙減教學成果展示
七年級道德與法治(A)
(本試卷共6頁，滿分75分)
題 號 二 三 四 總 分
得 分
一 、選擇題(在每小題的四個選項中，只有一項符合題意，請選出并將答案寫在相應的位置， 本大題共12個小題，每小題2分，共24分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
選項
1.在新學期開學典禮上，校長對七年級新生說：“進入初中后，你們會發現除了語文、數學、 英語，還有歷史、地理等科目，這對你們意味著挑戰，但是也給你們提供了機會。”他這 里所說的“機會”指的是
A. 在新的集體生活中，我們涵養品格，提升自我
B. 富有挑戰的課程和學習任務，帶領我們探索新的知識領域
C. 各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門
D. 豐富多彩的社團活動，給我們提供更多培養興趣的平臺 2.對下框內容蘊含的道理，理解正確的是
▲俗話說："不必仰望別人，自己亦是風景。" ▲世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人，每個人都有自己的特點。
A. 學會欣賞自己 B. 學習他人長處 C. 懂得欣賞他人 D. 需要孤芳自賞
3. 一位60多歲的老人經過多年的自學，從一個法盲，變成了一個“法律通”。為了讓更多 的人懂法，她還成立了一支近兩百人的老年宣傳隊，并且自己作詞作曲，將法律知識“唱” 給大家聽。這位老人的經歷告訴我們
A. 學習既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養
B. 夢想的實現，需要我們努力學習、善于學習
C. 要學以致用，運用所學知識幫助他人、服務社會
D. 勤奮好學的習慣會讓我們終身受益
4. 右面漫畫體現了和諧家庭的生活場景，這表明建設幸福美滿的家庭，應該
A. 由父母承擔家務，子女只要游戲玩耍就好
B. 由家庭成員共擔家務，協作勞動
C. 有事多商量，主動化解矛盾
D. 勤儉持家，傳承家庭美德
5. 在教師節到來之際，為了表達對老師的感謝和敬意，學校舉行了合唱比賽。在《是老師是 學生》的節目中，師生唱道“當學生不容易其實我都知道”“你工作不輕松我后來才知 道” ……感動了全校師生。歌詞傳達了
A. 師生之間要彼此尊重、相互理解 B. 要正確對待老師的表揚和批評
C. 學生要接受老師的引領和指導 D. 老師是我們的長輩，要敬重
6.“酒逢知己飲，詩向會人吟。相識滿天下，知心能幾人。”從詩句中你感悟到朋友之間的友 誼是
A. 人生永恒的話題 B. 一種親密的關系
C. 平等的、雙向的 D. 一種心靈的相遇
7. 每個人把自己的智慧和熱情貢獻給集體，集體就會展現出彩虹般迷人的色彩。這意味著 我們要創建優秀的集體，就應該
A. 自覺遵守集體規則 B. 樹立主人翁意識
C. 確定共同的愿景 D. 堅持集體主義原則
8.2024年12月2日是第十三個“全國交通安全日”今年的主題是"文明交通，攜手共創"。
右面漫畫《紅燈快亮了》警示我們
(
呀，紅燈快亮了，
我們抓緊過去。
) (
寧伴三分，不搶
一秒，我們等等
吧 !
)①要自覺遵守規則，對自身行為是否安全作出恰當評估
②要糾正自己的不當行為，有效地保護我們的生命
③不單獨過馬路，湊齊一撥人再走
④生命至上，要牢固樹立安全意識
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
9. 保持身心健康是提高生命質量的關鍵。下列做法中屬于滋養心靈的是
A. 參觀美術館 B. 與同學打球 C. 學校體檢 D. 沉迷網絡
10. 觀察右面漫畫，要當好生命之舟的船長，必須做到
A. 學會自我分析，照搬“學霸”做法
B. 聽從別人意見，規劃人生方向
C. 懂得發揚優點，忽略已有缺點
D. 確立人生目標，主動規劃人生
生命之舟的船長是你自己
11. “我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。報我以幸福嗎 我是一只凌空飛翔的 燕子。報我以不幸嗎 我是一根勁竹經得起千擊萬磨……"從這段文字中你能讀到
①樂觀自信的人生態度②樂于助人的優良品質③堅忍不拔的意志品質④得過且過的 隨意性格
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12. 某中學充分利用豐富的社會資源，堅持開設勞動實踐課，比如整理收納、烹飪、種植試 驗田、傳統工藝制作和新技術的體驗應用。學校開設豐富多彩的勞動課最主要的目的是 幫助學生
A. 堅定政治方向 B. 培育法治觀念
C. 培養勞動精神 D. 增強合作意識
二、簡答題(本大題有3個小題，共26分)
(
在和同學們的交往過程中，我變得開朗了，以前
我特別內向。
我本來不太喜歡參與班級事務，自從同學們推薦我擔任學習委員，
我學習更努力了，對班級工作也盡心盡力。
13.
材料
一
小華
小瑞一
)
(1)兩位同學的上述對話體現了積極參與集體生活的哪些價值 (4分)
材料二 七年級(2)班正在創建校級優秀班級，可是最近班上的幾件事讓班長小強憂心忡 忡。第一件事是班里最近新轉來一位同學，這位同學性格內向，不善交往，加上剛到一個 新的環境，就更加沉默寡言了。第二件事是小強發現同學們在學校除了學習，課外活動開 展太少，不利于同學們個性特長的發揮。
(2)根據材料二，為在班級中發展同學們的興趣和特長，請給班級和個人各提一條建議。 (4分)
14.俗話說“身體是革命的本錢”。為了身體健康，小軍的爺爺等一群老年人每天遛狗一次。 然而今年，他們竟然接二連三地病了，難道他們的鍛煉無效嗎 向專業人士一打聽，原來 他們這根本不算“鍛煉”。一位健身教練說：“有一定強度的鍛煉，每次時間應不少于30 分鐘，每周堅持3到5次。這樣體內的糖分才能被代謝，體內脂肪才能充分消耗 …… "
(1)你對“身體是革命的本錢”是如何理解的 (6分)
(2)從“愛護身體”的角度，談談你從材料中得到的啟示。(4分)
15. 材 料一習近平總書記指出，青年的人生目標會有不同，職業選擇也有差異，但只有把 自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運，才能更 好實現人生價值、升華人生境界。離開了祖國需要、人民利益，任何孤芳自賞都會陷入 越走越窄的狹小天地。
(1)材料一中習近平總書記的話對于我們樹立人生目標有何啟示 (4分)
材料二習近平總書記在延安中學考察時同師生親切交流，問同學們有什么理想，長大后
想做什么。同學們暢所欲言，習近平總書記 聽了十分高興，稱贊他們人生目標明確，理想 高 尚 。
(2)你給自己確立了怎樣的人生目標 (2分)說說你確立人生目標時考慮的主要因素。(2分)
三、分析說明題(本大題有1個小題，共9分)
16.校園安全一直是學生家長、學校、社會關注的重要話題。國家高度重視校園安全問題， 并將每年3月份最后一周的星期一定為“全國中小學生安全教育日”。為了增強學生的 安全意識，構建和諧校園，為學生的健康成長撐起一片藍天，某校決定開展一次安全教 育宣傳周活動。
學校開展安全教育宣傳周活動有什么意義
四、實踐探究題(本大題有1個小題，共16分)
17.生命教育是我們成長的重要課程，為此某校七年級(1)班同學分組搜集了相關資料，請你 結合各小組的成果展示完成相關任務。
【認識生命】
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪……
(1)上述詩句體現了人的生命的哪些特點 (2分)
【敬畏生命】
放學時分，開車到學校接孩子的家長，經常把車停在學校附近的應急通道上。應急通道
是專門供應緊急救援、醫療救護、工程搶險等處理應急事務車輛使用的通道。
(2)請你從敬畏生命的角度對違反規定的家長進行勸導。(6分)
【直面逆境】
冠軍的道路充滿了荊棘。被譽為杭州亞運會“四金王”的某運動員曾與傷病、肥胖作斗 爭……他勝不驕敗不餒，將“四金王”的榮譽當成動力和起點。
(3)該運動員的冠軍之路對我們正確對待順境和逆境有何啟示 (4分)
【綻放光彩】
習近平主席在二○二四年新年賀詞中指出：“辛勤勞作的農民，埋頭苦干的工人，敢闖敢 拼的創業者，保家衛國的子弟兵，各行各業的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作出了 不平凡的貢獻!"
(4)結合材料，請你思考回答：平凡的人如何作出不平凡的貢獻，成就精彩人生 (4分)2024年冬七年級道德與法治參考答案(A)
一 、選擇題(24分)
1—5 BACBA 6—10 DBCAD 11—12 BC
二 、簡答題(26分)
13. (1)①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人；②集體生活有助于我們學會與 人交往；③集體生活有助于培養我們的責任感；④集體生活有助于我們發展個性，集體是我 們共同成長的園地；等等。(答出2點即可，4分)
(2)班級：開展豐富多彩的課外活動，培養學生興趣等。個人：學習他人的優點；積極參 與集體活動，使自己的個性不斷豐富；等等。(4分)
14. (1)①身體是生命存在的根本。②身體健康既關系個人的成長和發展，也關系家庭的生 活質量，還關系國家的人口素質和社會的發展。③愛護自己的身體，是一種對生命負責任的 態度，我們要做自身健康的第一責任人。(6分)
(2)①愛護身體，應當積極、主動、科學地鍛煉身體，強健體魄。②我們要參加適合自己 的體育鍛煉，選擇合理的運動負荷，提高身體的免疫力和對自然環境的適應能力，預防并減 少疾病的發生。(4分)
15. (1)樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。我們要把個人的發展牢牢 植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業。(4分)
(2)(示例)人生目標：我將來想做一名醫生。(2分)考慮的主要因素：個人的興趣愛好、性 格特征、知識能力、家庭環境等。(答出2點即可，2分)
三、分析說明題(9分)
16.①有利于增強學生的安全意識。對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為 侵害有所警覺和戒備，保護好我們的生命；對自身行為是否安全作出恰當的評估，并及時糾 正自己的不當行為，有效地保護我們的生命；增強風險意識，覺察潛在的威脅生命安全的因 素，遠離危險，平安生活。②有利于提高防護能力。幫助我們掌握有效的應對災難的方法， 提高科學自救、救他的能力；主動學習安全知識，見微知著,對潛在的危險作出科學判斷， 防患于未然；提高我們避險和逃生的能力。③有利于促進青少年健康成長，減少校園事故的 發生。
四 、實踐探究題(16分)
17. (1)①每個人的生命都是不可逆的。②每個人的生命都是有限的。(2分)
(2)①生命是脆弱的、艱難的，也是堅強的、崇高的、神圣的，我們對生命要有一種敬畏 的情懷。②敬畏生命，就要關愛他人的生命，我們要謹慎地對待生命關系、處理生命問題， 尊重、關懷和善待身邊的每一個人。③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。生命重于 泰山，每個人的生命都比金錢、權勢等身外之物更為重要。④我們要有公共安全意識，安全 與每個人息息相關，我們所做的事情不僅影響到自己，也會影響到他人。(答出三點即可，6 分)
(3)①順境不驕，我們應珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為；同時，我們要有憂患意識， 警惕優越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態，時刻保持謙虛謹慎的態度。②逆境不餒，身處 逆境時，應當鼓足勇氣、迎難而上。③我們要正確對待成敗得失，處優而不養尊，受挫而不 短志，讓順境和逆境成為我們人生成長的階梯。(答出兩點即可，4分)
(4)①把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中。②立足崗位作奉獻。在自己 的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在奉獻社會中創造自身價值。③在踏實奮進中綻放人生的光 彩。青春是用來奮斗的。只有沉下心來，干一行、愛一行、精一行，才能在實踐中做出一番 事業，書寫自己的人生華章。④在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。當我們將個人的命運和 他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大 的光輝。(答出兩點即可，4分)

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