資源簡介

2024八下道法5.1《根本政治制度》教學設計
選用教材 部編版《道德與法治》八年級下冊
授課對象 初二年級
課程類型 授新課
教授課時 1個課時
教材分析 1.教材作用：第一單元、第二單元分別介紹了國家性質、憲法地位和實施，以及公民權利與義務等問題，在我國，人民當家作主的地位通過國家制度來保證、通過國家機構來實現。因此，第三單元憲法著重介紹憲法規定的國家制度和國家機構，是對前兩個單元內容的延續和深化。 2.主要知識點：第一目“人民代表大會制度是我國的根本政治制度”主要圍繞人民代表大會制度的地位展開，還介紹了人大代表的職權和義務。 第二目“堅持和完善人民代表大會制度”主要講了為什么要堅持和完善人民代表大會制度，如何堅持和完善人民代表大會制度。
學情分析 1.學生已有基礎：通過一單元學習國家機構如何產生時，學生對人民代表大會制度已經有所了解。 2.學生可能遇到的困難：在日常生活中，學生會遇到很多政治現象和經濟現象，他們開始刨根問底，琢磨這些現象背后的道理，沒有一定的理論支撐，學生很難理解這些內容。
學習目標 政治認同：通過分析各類人大代表的建議，明確我國人民代表大會制度的優越性，認同人民代表大會制度是符合中國國情的好制度。 責任意識；通過觀看人大代表王永澄的履職故事了解人大代表的職權和義務，積極支持人大代表的工作，積極參與政治生活。
教學重點 人民代表大會制度的地位、內容
教學難點 如何堅持和完善人民代表大會制度
教學方法工具 教學方法：情境討論法、案例教學法、活動探究法 教學工具：書本、多媒體、黑板
教學過程
一、導入新課（問題導入）
教師提問：同學們，你們知道中國有多少殘疾人嗎？
學生回答
展示數據：中國各類殘疾人總數約為8500萬。這個數字占中國總人口的大約6.34%。各類殘疾人的人數分布為：視力殘疾約1233萬人，聽力殘疾約2004萬人，言語殘疾約127萬人，肢體殘疾約2412萬人，智力殘疾約554萬人，精神殘疾約614萬人，多重殘疾約1352萬人。
教師提問：為什么大家在街上很少見到殘疾人呢？
學生回答
教師講解：其中有個很重要的原因就是中國的無障礙環境建設得還不夠完善。今年，兩會召開，在近3000名十四屆全國人大代表中，有一位盲人代表，他也是唯一一位盲人代表，他在全國人大上為上千萬視障人士代言，他說“我們看不見，就讓更多人看到我們。”他去年關于殘疾人的提案被正式寫入法律，促進了無障礙環境建設法的建設，給視障人群提供了便利。你們知道他是誰嗎？
學生回答
教師過渡：他就是王永澄。這節課我們就通過兩會好聲音，‘摸得著’的人民民主來學習5.1《人民代表大會制度》。這是我們本節課要學習的問題。
二、新課講解
【第一目】人民代表大會制度是我國的根本政治制度
1.播放視頻
王永澄視頻
教師提問：王永澄提案如何能代表人民？
學生回答
2.展示王永澄調研圖片
教師講解：這是王永澄在小區為盲人家庭送新春慰問，正月初九，春節假期剛過，王永澄在志愿者的陪同下來到福州市鼓樓區紅墻巷小區，調研盲人家庭子女入學及保障房入住情況。抱起四歲的小盲童，王永澄詢問起孩子的情況，當得知盲童就學和盲人家庭保障房都有了著落時，王永澄露出了笑容。
教師提問：這說明人大代表，代表的是？
學生回答
教師講解：人大代表應該代表人民的利益，深入基層，展開充分的調研，過去一年，王永澄只要有空就調研、學習，收集殘疾人群體反饋的問題，越來越多的殘疾人也通過寫信、座談等把“心里話”分享給他。因此，人大代表只有密切聯系群眾，才能充分了解人民群眾的意見和要求，代表人民的利益和意志，才能真正做到民有所呼、我有所應。人大代表必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。這是他們的責任和義務。
小結：人大代表的義務？
人大代表必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督
3.展示人大代表履職材料
提案權：今年全國兩會，王永澄在充分調研的基礎上，準備了關于完善養老服務體系建設、重視殘疾人養老特殊需求，以及關于促進海峽兩岸殘疾人事業融合發展的兩份建議，他總結為“兩融三院四化”。
審議權：3月5日下午，福建代表團審議政府工作報告，王永澄代表進行發言。
質詢權：“怎么實現‘小病不出村，常見病不出鎮，大病不出縣’？”
“家庭醫生簽約率在20%左右，服務開展不到位，有的地方簽約醫生形同虛設，如何改進？”
2023年，云南省十四屆人大常委會第三次會議召開質詢會議，對鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心服務能力達標滯后問題進行質詢。
表決權：十四屆全國人大二次會議11日下午3時舉行閉幕會，會議表決通過了：
關于政府工作報告的決議；新修訂的國務院組織法
關于2023年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2024年國民經濟和社會發展計劃的決議，批準2024年國民經濟和社會發展計劃
……
關于全國人大常委會工作報告的決議
關于最高人民法院工作報告的決議
關于最高人民檢察院工作報告的決議
小結：人大代表的職權？p63
①審議權：審議各項議案和報告。
②表決權：表決各項決定。
③提案權：提出議案。
④質詢權：質詢案。
如何找到身邊人大代表
展示方式：手機、人大代表聯絡處、人大代表述職、微博、人大代表之家
問題過渡
教師提問：人民、人大代表、人民代表大會有何關系？為何政府、法院、檢察院要向人大報告？
知識回顧人民代表大會關系圖
知識小結：人民代表大會的地位？
人民代表大會制度是我國的根本政治制度
人民代表大會制度的基本內容？p63
①國家的一切權力屬于人民
②人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關
③由人民代表大會產生國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關，這些國家機關依法行使各自的職權，并對人民代表大會負責，受人民代表大會監督
④實行民主集中制，遵循少數服從多數的原則
【第二目】堅持和完善人民代表大會制度
展示其他代表的提議
董明珠建議將個稅起征點提高至1萬元，并進一步完善階梯稅率；香港霍啟剛提議增加年輕人的年假天數，并強制實施帶薪年假政策；村支書毛相林建議暫停上調個人參保繳費標準，增設零繳費或低繳費參保檔次；國家體育總局運動醫學研究所運動健康醫學研究中心主任厲彥虎建議適當延長中小學課間時間。
教師提問：我們可以發現這些人大代表有何特點？體現了人民代表大會制度有何優越性？
學生回答
教師講解：這些建議既有經濟領域的，也有教育、農業、科技、民生、法律方面的，人大代表有各民族各領域各地區的，符合我國國情和實際，有利于極大地調動人民群眾建設社會主義的積極性、主動性、創造性，把全國人民的力量凝聚起來，有領導、有秩序地朝著國家的發展目標前進，60年來特別是改革開放30多年來，人民代表大會制度不斷得到鞏固和發展，展現出蓬勃生機活力。因此我們說人民代表大會制度是符合中國國情、體現社會主義國家性質，保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。
小結：人民代表大會制度的優越性？p65
①人民代表大會制度建立以來，不斷得到鞏固和發展，展現出蓬勃生機活力
②人民代表大會制度是符合中國國情、體現社會主義國家性質，保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度
教師過渡：除此之外，它還把我們國家治理中非常重要的三要素統一起來。哪三個？我們前面學過喲
2.展示人、黨、法與人民代表大會制度的關系
教師講解：人就是人民當家作主，黨就是黨的領導，法就是依法治國，人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排，是支撐中國國家治理體系和治理能力的根本政治制度。
小結：③人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排
3.展示國務院組織法修改過程
修改原因：要堅持以習近平法治思想為指導，貫徹憲法的規定、原則和精神，落實黨中央關于全面依法治國的戰略部署，建設人民滿意的法治政府。
征求意見：2023年12月25日，十四屆全國人大常委會第七次會議在北京開幕，《國務院組織法修訂草案》提請會議審議 。12月，《中華人民共和國國務院組織法（修訂草案二次審議稿）》公布，向社會公眾征求意見。
表決通過：2024年3月11日下午，十四屆全國人大二次會議表決通過了新修訂的國務院組織法。
教師提問：從國務院組織法修改過程可以看出我們應如何堅持和完善人民代表大會制度呢？
教師講解：堅持和完善人民代表大會制度首先要堅持中國共產黨的領導，我們在第一課講過，沒有中國共產黨就沒有新中國，就沒有今天的繁榮富強。中國共產黨的領導就是支持和保證實現人民當家作主。人民民主必須堅持依法治國，維護法治尊嚴，使民主制度化、法律化。人民當家作主是社會主義民主政治的本質和核心，人民民主是社會主義的生命，沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義的現代化，就沒有中華民族的偉大復興。民主集中制，只有堅持民主集中制才能保證國家統一高效組織推進各項事業。
小結：如何堅持和完善人民代表大會制度？p65
①必須毫不動搖堅持黨的領導
②必須保證和發展人民當家作主
③必須全面推進依法治國
④必須堅持民主集中制
三、本課思維導圖歸納
思維導圖歸納總結

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