資源簡介

5.1 人要自強
1.云南“籃球女孩”錢紅艷因車禍不幸失去雙腿，但通過自己的不斷努力和艱苦訓練，成為游泳運動員，多次在國內外殘疾人游泳賽事中奪得獎牌，成就了自己的“飛魚人生”。下列事跡與她的事跡所體現的品質相同的是( )
①我國現代化產業體系更加健全
②13歲的崔宸曦在杭州亞運會上成為中國最年輕的亞運冠軍
③首屆中國—中亞峰會成功舉行
④“史上最年輕乘組”神十七圓滿完成第一次出艙活動
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.觀察下邊漫畫《我要勞動》，漫畫中的中學生( )
A.向媽媽尋求幫助，勤學好問
B.積極參與勞動鍛煉，彰顯艱苦奮斗精神
C.正確認識自身的不足，做到了揚長避短
3.下列能夠體現自強精神的有( )
①志存高遠，執著追求
②知難而退，得過且過
③求真務實，砥礪前行
④安于現狀，不思進取
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.“感動中國2023年度人物”奧運冠軍張雨霏從逆境中崛起，克服脊柱側彎帶來的困難，抱著“只要你打不倒我，明天的我就會更加堅強”的信念，終于破繭成蝶。其經歷告訴我們( )
A.青春要克服懶惰，抵制不良誘惑
B.青春要敢于對不合理的事情說“不”
C.青春要提高品德和文化修養，體現內在美
D.青春要自信自強，克服弱點，戰勝自己、超越自己
5.從小患有“脆骨癥”的張亮，只能依靠扭扭車行走。他努力學習，以優異成績考上大學后，組建科研團隊，設計了一套外骨骼輔助器具，實現了站起來行走的夢想。未來，他希望依靠自己的專業知識，用智能化裝備幫助更多有需要的人。他的故事告訴我們( )
①自信自強，實現人生價值
②戰勝挫折，拒絕借助外力
③行己有恥，追求完美人生
④鍥而不舍，不斷挑戰自我
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.郭雨潔左手先天性殘疾，但在運動方面擁有很高的天分，通過刻苦訓練，她獲得中國首枚冬殘奧會女子個人項目金牌、首枚女子雪上項目金牌。奪金后，她在朋友圈這樣寫道：“用七年的青春換一塊金牌，值得！我正在做一件很酷的事情，還是挺帥的吧！”她的經歷告訴我們( )
①自強使人奮發向上
②自強的人一定會成功
③自強使人自主自立
④美好的未來需要自負的青春態度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.杭州亞運會上，13歲的崔宸曦成為中國亞運史上最年輕的冠軍。她10歲開始練習滑板，身上有數不清的淤青、擦傷。她說：“我愿摔倒一百次，只為成功一次。”她的身上展現了( )
A.自信 B.自尊 C.自強 D.自負
8.沒有先例，就去創造“先例”。董麗娜，中國傳媒大學首位盲人碩士畢業生，先天弱視，10歲時失明。所有人都告訴她，視障人士只能做推拿。但她卻要證明，推拿不是盲人唯一的出路。從盲人按摩師到名校碩士，她不懈追夢，最終把自己活成了一束光。這給我們的啟示是( )
①自強會讓我們努力拼搏，勇敢面對生活
②勇于戰勝自己，才能夠成為真正的強者
③只要不懈追夢，就能成就不平凡的人生
④將個人的未來與祖國的發展聯系在一起
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.選擇“佛系”，就無法攀登事業的高峰；選擇“躺平”，就難以領略極致的風光。作為新時代青年，我們應該( )
A.自強不息，厚德載物 B.人生幾何，對酒當歌
C.淡泊明志，孤芳自賞 D.崇德向善，明哲保身
10.如果要給這篇新聞稿擬一個最恰當的標題，應該是( )
玉意通上小學時右臂肌肉癱瘓，他一邊跟著家人四處求醫問藥，一邊苦練左手寫字學習。大學期間，王意通刻苦鉆研，努力學習。最終，他以專業第一的成績，推免至武漢大學碩博連讀。
A.合理規劃青春路徑，助力青春成長 B.樹立充分的自信，增強飛翔的力量
C.苦難和挫折是人生最寶貴的財富 D.自強讓青春奮進的步伐永不停息
11.人生自強少年始。下列情境中的想法或做法可以體現自強的有( )
序號 情境 想法或做法
① 英語測試 雖然我只考了68分，但小明還沒及格呢
② 放暑假在家 我終于可以自由自在地通宵玩網游了
③ 校園演講比賽 我口才不錯，堅持練習會比去年的我做得更好
④ 體育成績不及格 請父母和同學監督我每天堅持鍛煉身體
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.十四屆全國人大代表中唯一的盲人代表王永澄，自學盲文，克服重重困難，一步步成為盲人醫療按摩主任醫師。后來，他舉辦盲人按摩培訓班，并創立福建省海峽盲人按摩指導中心，十多年來免費培養盲人按摩師6000多人，幫助他們走上一條“光明”的道路。結合以上材料，我們可以從王永澄身上學到的品質是( )
A.調控情緒，促進身心健康 B.盲目自信，關注現實問題
C.行己有恥，直面生活困境 D.自立自強，書寫挺膺擔當
13.閱讀材料，回答下列問題。
2024年4月8日晚，感動中國2023年度獲獎人物揭曉。他們或在危難中逆行，或在逆境中堅守，以凡人之力，書寫中國人的年度精神史詩，感動了國人，震撼了世界。下面是蕭凱恩的個人事跡和頒獎辭。
個人事跡 頒獎辭
蕭凱恩是一個“90后”，出生三個月因眼癌摘除眼球。5歲時她曾問父親，“看不見是不是就沒有用？”二十多年后，她已經找到了答案：“天生我材必有用！”她不再讓自己因為缺失的眼睛而感到無助，而是以自強迎接人生的挑戰。她苦練鋼琴，不斷提高聲樂水平。20歲時她已贏得超70個音樂比賽獎項，通過參加義演籌集善款幫助更多的人。 假如給她三天光明。第一天，她要好好看父母。第二天她會登上山頂，眺望維港，從日落到日出。第三天，她要走更遠，去看望她歌唱過的英雄和大好河山。
蕭凱恩身上有哪一品質值得我們學習，這一品質有哪些表現？
14.閱讀材料，完成下列要求。
新時代好少年馬奕菲三歲時因病失明。因為喜愛音樂，她十幾年堅持不懈，用自強不息演繹生命真諦。面對繁重的學業和生活困難，馬奕菲不但能調整好自己的情緒，還經常開導父母，幫助同學。她充滿陽光，是同學們的“開心果”；她積極向上，是同學們的“標桿”，總能帶著他們走出身體缺陷的障礙，樂觀面對人生。
結合材料，運用“自強”的有關知識，對馬奕菲的事跡進行點評。
答案以及解析
1.答案：C
解析：本題考查自強。分析可知，題文體現了錢紅艷具有自強的品質。13歲的崔宸曦在杭州亞運會上奪冠，“史上最年輕乘組”神十七圓滿完成第一次出艙活動，都體現了自強，②④符合題意；我國現代化產業體系更加健全、首屆中國—中亞峰會成功舉辦屬于我國的發展成就，①③不符合題意。故選C。
2.答案：D
解析：本題考查自強。漫畫中的孩子在參加勞動之前，連自己的鞋帶都要媽媽系，說明這幅漫畫中的孩子缺乏自立精神，不能依靠自己，D符合題意；作為中學生，連簡單的小事都要求助媽媽，并不是勤學好問，A排除；B、C與漫畫寓意不符，排除。
3.答案：B
解析：本題考查自強。“志存高遠，執著追求”“求真務實，砥礪前行”體現了自強的精神，①③符合題意；“知難而退，得過且過”“安于現狀，不思進取”表現的是消極的態度，沒有體現自強精神，②④不符合題意。故選B。
4.答案：D
解析：本題考查自信自強。
序號 分析 判斷
A 題干沒有涉及青春要克服懶惰，抵制不良誘惑 排除
B 題干沒有體現青春要敢于對不合理的事情說“不” 排除
C 題干未涉及提高品德和文化修養 排除
D 張雨霏的經歷告訴我們青春要自信自強，克服弱點，戰勝自己、超越自己 √
5.答案：B
解析：本題考查自強。題文中的主人公張亮身殘志堅，以優異成績考上大學后，組建科研團隊，設計了一套外骨骼輔助器具，實現了站起來行走的夢想，未來，他希望依靠自己的專業知識，用智能化裝備幫助更多有需要的人，體現了他自信自強，鍥而不舍，不斷挑戰自我，實現人生價值，①④符合題意；戰勝挫折，需要發掘自身的力量，但并不排斥借助外力，②錯誤；行己有恥與題文主旨不符，且“追求完美人生”說法太絕對，③排除。故選B。
6.答案：B
解析：本題考查自強。郭雨潔的故事告訴我們，自強使人奮發向上，使人自主自立，①③正確；自強能夠促進成功，但“一定會成功”說法太絕對，②錯誤；我們不能自負，④錯誤。故選B。
7.答案：C
解析：本題考查自強。“我愿摔倒一百次，只為成功一次”體現了崔宸曦具有自強的品質，C符合題意；題干沒有體現自信、自尊、自負，A、B、D不符合題意。
8.答案：A
解析：本題考查自強的意義。題干中，董麗娜從盲人按摩師到名校碩士，不懈追夢，最終把自己活成了一束光，這給我們的啟示是，自強會讓我們努力拼搏，勇敢面對生活，勇于戰勝自己，才能夠成為真正的強者，①②符合題意；“只要……就能……”說法太絕對，③錯誤；④不符合題意，排除。故選A。
9.答案：A
解析：本題考查自強。題文中的“佛系”“躺平”是缺乏奮斗精神的表現，不利于青少年追求進步，啟示我們應當培養自強的品質、進取的精神，A符合題意；“人生幾何，對酒當歌”表達的是一種及時行樂的思想，缺乏進取的精神，B不符合題意；“孤芳自賞”是不能正確認識自己的表現，不利于成長和進步，C不符合題意；“明哲保身”是指為了維護個人利益而回避矛盾和斗爭，現含貶義，D不符合題意。
10.答案：D
解析：本題考查自強。分析題文，王意通身殘志堅，在治病過程中堅持學習，獲得武漢大學碩博連讀的推免資格。這啟示我們，自強讓青春奮進的步伐永不停息，D符合題意；合理規劃青春路徑、樹立充分的自信與題干主旨不符，A、B排除；苦難和挫折在一定程度上可以鍛煉人的品質和意志，具有一定的積極作用，但“最寶貴”的說法過于絕對，C排除。
11.答案：D
解析：本題考查自強。
序號 分析 判斷
① 在英語測試中，只考了68分，不但沒有反省自己，還在嘲笑別人，這不是自強的表現 ×
② 放暑假在家通宵玩網游，這是不能理性參與網絡生活沒有自控力的表現，與自強無關 ×
③ 認為自己口才不錯并堅持練習，相信會比去年做得更好，這是自強的表現 √
④ 在體育成績不及格的情況下，每天堅持鍛煉，這是自強的表現 √
12.答案：D
解析：本題考查培養自強品質。自強，使人奮發向上。自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，能夠“克己”“自勝”，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰自我、超越自我。題干中，王永澄身殘志堅、奉獻社會，體現了他自立自強、書寫挺膺擔當的優秀品質，D正確；題干沒有體現調控情緒、行己有恥，A、C排除；應避免盲目自信，B錯誤。
13.答案：自強。①自主自立，能夠主動發揮自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。②有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取，不斷挑戰自我、超越自我。
解析：本題考查蕭凱恩身上值得我們學習的品質。題文中，蕭凱恩不因身體殘疾而感到無助，而是以自強迎接人生的挑戰。可結合教材中人要自強等知識作答。
14．新時代好少年馬奕菲的事跡體現了自強的青春態度助力青春成長。自強可以讓我們更自信；自強，讓青春奮進的步伐永不停息；不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己；自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。
【解析】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用青春飛揚的有關知識，從點評類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：馬奕菲十幾年堅持不輟，用自強不息演繹生命真諦→可鏈接自強的意義和做法。
第三步：整合信息，組織答案。

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