資源簡介

2024-2025學年第一學期期末考試試卷
七年級 道德與法治
一、選擇題（共30分，每小題1.5分，每小題四個選項中只有一個答案是正確的）
1．開啟初中生活，面對新環境、新同學、新老師，我們應該（ ）
A．主動交往，積極融入新集體 B．獨來獨往，讓別人主動找自己
C．對學校新環境采取排斥態度 D．靜靜地等老師和同學發現自己
2．老師說我學習用功，家長認為我貪玩好動；同學說我熱情開朗，我應（ ）
A．用心聆聽，照單全收 B．迷失自我，無所適從
C．客觀分析，勇于面對 D．置若罔聞，平靜拒絕
3．2024年8月3日晚，巴黎奧運會網球女單決賽，鄭欽文奪冠，她也創造歷史成為了中國首位奧運網球單打冠軍。她認為“不管選擇什么運動，都要學會熱愛和享受，朝著目標勇敢堅定地走下去。遠大的夢想，唯有堅持才能抵達。”這表明（ ）
①編織人生夢想是青少年時期的唯一主題②只要有了遠大時代夢想，就一定能實現
③做有夢想的少年，應當緊扣時代的脈搏④實現夢想需要持之以恒的持續學習行動
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．中華文化中有許多廣為流傳的家規、家訓，下列體現了孝敬長輩這一內容的是（ ）
A．“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。” B．“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。”
C．“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。” D．“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。”
5．進初中了，給我們上課的老師更多了，有的幽默開朗，課堂妙趣橫生；有的激情飛揚，特別能感染學生；有的沉穩嚴肅，授課深入淺出，面對不同風格的老師，我們應該（ ）
A．適應不同，并尊重每一位老師 B．根據個人喜好，決定學習態度
C．主動溝通，建議老師改變風格 D．毫不在意，因為可以依賴網絡
6．2024年9月9日，習近平總書記在全國教育大會上指出，要實施教育家精神，鑄魂強師行動，加強師德師風建設。提高教師培養培訓質量，培養造就新時代高水平教師隊伍。之所以要強化教師隊伍建設，是因為（ ）
①教師承擔著教書育人的使命②教師現已成為最重要的職業
③教師是學生錘煉品格引路人④教師是人類文明傳承者之一
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．友誼是人生永恒的話題。下了情境體現真正友誼的是（ ）
①我做了錯事，他一邊批評我一邊幫助我②我發現他最近沉迷游戲，和他一起玩
③我要參加競選很緊張，她主動幫我演習④我比賽失利心情低落，他主動安慰我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．2024年巴黎奧運會上，中國隊與美國隊在冰壺混雙循環賽后互贈禮物，不僅記錄了中外運動員的真摯友誼，而且促進了中外文化的交流。他們的舉動說明（ ）
①友誼讓人們感悟到生命的美好②真正的友誼是平等的、雙向的
③友誼可以給人類帶來物質財富④保持友誼離不開互相贈送禮物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．合作與競爭共生，如鳥之兩翼、車之雙輪，推動我們前進。下列情境與之相符的是（ ）
A．作為學習委員的小凱考試失利了，他下定決心要更努力
B．小軍和小鵬發生沖突，在同學的調解下，兩人和好如初
C．在班級學習互助小組里，小悅主動幫助小可講解數學題
D．小明和小剛是同桌，他倆在學習上互幫互助又互相追趕
10．中國航天人并肩作戰，共同面對挑戰，攻克一個個技術難關。每個人的付出匯聚成強大力量，推動我國航天事業不斷向前。下列名言中，能體現中國航天人精神品質的是（ ）
①一人智謀短，眾人計謀長②海內存知己，天涯若比鄰
③生當作人杰，死亦為鬼雄④單絲不成線，獨木不成林
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．羅曼 羅蘭曾說：“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。”這說明生命是（ ）
A．短暫的 B．獨特的 C．不可逆的 D．有接續的
12．“鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠。”這描繪出的生命特點是（ ）
A．生命是多樣的，人類生命離不開大自然的哺育
B．生命是可貴的，我們應當尊重生命，熱愛生命
C．生命是獨特的，千姿百態的生命競相展現活力
D．人類要關愛自己，也要呵護地球上的其他生命
13．2024年2月23日凌晨，南京市一住宅小區突發大火，造成多名人員傷亡。南京消防救援支隊迅速反應，南京市政府高度重視，相關部門負責人迅速趕赴現場指導救援和善后工作。面對突如其來的災難，我們青少年要（ ）
①提高警惕，遠離危險 ②積極參與救援，實現生命價值
③做好防范，防患于未然 ④充盈生命，感受生活的美好
A．①③ B．②④ C．①④ D．①②
14．2024年4月5日，國家林業和草原局通報當年1—2月森林火災典型案例，其中部分火災的發生與學生直接相關。為預防森林火災，作為學生，我們應該（ ）
①制定法律法規，落實森林防火責任 ②強化安全理念，增強森林防火意識
③掌握必備技能，提高森林防火能力 ④積極宣傳政策，守護森林綠色發展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．2024年4月9日是國際護胃日。俗話說“食為天，胃為先”，只有胃好，身體才能健康。胃作為人體重要的消化器官是非常容易患病的。下列習慣利于養胃的有（ ）
①暴飲暴食，長期吃生冷、辛辣食品②生活不規律、作息紊亂、不吃早餐
③常飲用溫開水，多吃新鮮蔬菜水果④吃飯細嚼慢咽，多樣化、適度運動
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．中國文學巨匠魯迅在青年時代為國家發展曾三改志愿。這說明他（ ）
A．從個人的愛好和興趣出發，選擇自己的志愿
B．從自己的實際利益點出發，考慮自己的志愿
C．把自己前途和祖國的命運緊緊地聯系在一起
D．把自己的前途和命運放在祖國民族利益之上
17．順境如春風得意、萬物復蘇，給予我們前行的動力；而逆境則如暴風驟雨，考驗著我們的意志與信念。對于人生的順境與逆境，下列理解不正確的是（ ）
A．逆境只會對我們造成不利影響 B．得意時，逆境能使人更加清醒
C．失意時，逆境使人獲得豐富的生活經驗 D．順境和逆境都是我們生命成長的一部分
18．2024年殘奧會冠軍崔哲在賽場上閃耀光芒，但卻不知在日常艱苦訓練中，她始終保持著高昂的斗志、樂觀的情緒，出色地完成訓練任務。崔哲的故事啟示我們（ ）
①要在感恩中勇毅前行②順境可以轉化為逆境
③要在逆境中自強不息④戰勝挫折要樂觀向上
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．“中國好人”王加輝堅守海島約50年。他沒讓海島的一草一木受損，一個個守島人離島安度晚年，家人也勸他“這樣做不值得”，他卻說：“我的價值都在海島上，只要國家需要，我一定以島為家，堅持到底。”王加輝的事跡啟示我們（ ）
①只有堅持守海島，才能實現自己的意義和價值②人們在勞動實干中能體會到人生的價值和美好
③奉獻社會能贏得他人的尊重和認可，是值得的④在踏實奮進中擔當歷史使命、綻放人生的光彩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．2024年4月8日《感動中國》2023年度人物揭曉。96歲的著名力學家、中科院院士俞鴻儒獲評。俞老潛心研究風洞技術50年，見證著我國東風系列導彈、神舟系列飛船等國之重器的誕生與成長。如果你有機會跟俞老連線，下列不適合說的是（ ）
A．“我要學習您的事跡，只有做轟轟烈烈的大事，才能讓人生閃耀出偉大的光輝
B．“向您致敬！我會珍惜今天寶貴的學習機會，努力學習知識，將來為實現祖國科技強國之夢作貢獻。”
C．“我要像您一樣將個人命運和國家命運聯系在一起，讓生命綻放光彩。”
D．“作為新時代的青少年，我會以您為榜樣，去追求自己的星辰大海，面對艱難險阻，絕不輕言放棄。”
二、綜合題（共30分）
21．（6分）【認識自己健康成長】
以下是某校七年級學生小穎的日記片段：
進入初中后，我發現班級的同學都很優秀。小學時名列前茅的我，在初中的班級顯得非常不起眼，我感到很難過。在一堂語文課上，語文老師夸贊我的朗誦有感染力，并推薦我代表班級去參加學校的詩歌朗誦比賽。我很忐忑，但老師一直鼓勵我。課后我也抓住一切時間練習，最終在校園朗誦比賽中取得了優異的成績。因為這次經歷，我更加自信了，我堅信通過努力我也可以很優秀。
(1)（3分）小穎是通過哪些途徑認識自己的
(2)（3分）小穎的經歷啟示我們，該如何做更好的自己
22．（9分）材料一 “天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”習近平總書記指出要注重家庭、家教、家風，把家庭文明建設作為一項長期任務切實抓好，千千萬萬個家庭才會成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點，成為人們夢想啟航的地方。
材料二 某區積極響應，開展了尋找“最美家庭”的活動，打造家庭文明建設的特色品牌。
(1)（3分）請寫出你認為的好家風。
(2)（3分）開展尋找“最美家庭”的活動有何重要意義？
(3)（3分）為建設“最美家庭”，我們需要怎么做？
23．（6分）【生命與安全】
材料一 珠海市體育場惡性撞人事件發生后，習近平總書記作出重要批示，要求全力救治傷員，精心做好傷亡人員及家屬安撫善后工作。珠海集中全市最優醫療資源，全力投入搶救工作，盡最大努力讓傷者得到救助和治療。全市5家醫院300多名醫護人員全力投入搶救工作。大量市民自發趕到血站排長隊獻血，一些出租車免費接送市民去血站獻血。
材料二 小文搜集了2024年以來的一些安全事故材料,如下：
①2024年4月20日，一名中國游客在印度尼西亞伊真火山拍照時從約75米高的懸崖邊墜亡。
②2024年7月21日，廣東一女子睡前給手機充電，充電器整夜未拔導致手機爆炸，女子被煙嗆醒才躲過一劫，但被褥、床鋪、手機全部不同程度受損。
③2024年10月19日，江蘇雙山島四名初中生在江邊抓螃蟹時，未注意潮汐變化，被困水中，最終兩名少年不幸溺亡。
(1)（3分）從“敬畏生命”的角度，談談你從這段新聞素材中感悟到了什么？
(2)（3分）這些事故或悲劇給我們帶來哪些警醒？
24．（9分）【矢志報國心，用平凡之軀鑄就精彩】
在中華人民共和國成立75周年前夕，國家主席習近平簽署主席令，授予李振聲“共和國勛章”。某校開展“追求美好人生”主題活動，同學們分小組進行實際搜集，現請你參與其中。第一小組1948年，出生于山東淄博一個農民家庭的李振聲，憑借對農業生產的熟悉和熱愛，開始了農學之路。躬耕農業70余年，他始終把“回報國家”作為奮斗目標，為實現“讓中國人吃飽飯、吃好飯”而不懈努力。
第二小組 李振聲曾說：對待困難必須一分為二，如果一個人一生沒有遇到困難，他不可能有很大的成功。這就是對待困難的辯證法，困難既是前進的阻力，又可能是你成功的起始點。對此，同學們紛紛發表言論。
甲同學：順境提供人們良好環境，更有利于成長。
乙同學：逆境激勵人們勇毅前行，更有利于成長。
第三小組 李振聲在自己的崗位上勤勤懇懇，取得了一系列科研成績，各種獎勵接踵而來，但李振聲仍舊最熱衷的是到田間地頭去看小麥，在田間地頭勞作，他還多次將獎金捐出，助經濟困難的學生一臂之力。
(1)（3分）李振聲的事跡對你樹立人生目標有何啟發？
(2)（3分）請你運用所學知識對兩位同學的觀點進行綜合評析。
(3)（3分）結合李振聲院士的事跡，談談你對人生價值實現的理解。
答案
1-5 ACDCA 6-10 CCADB 11-15 CCADD 16-20 CADDA
21．(1)①通過自我評價認識自己，小穎在小學時覺得自己名列前茅，進入初中發現自己不起眼，這是她對自己的評價。②通過他人評價認識自己，語文老師夸贊她朗誦有感染力并推薦她參加比賽，讓她對自己有了新的認識。
(2)①要正確認識自己，接納和欣賞自己，小穎認識到自己的不足并通過努力取得成績，是接納和欣賞自己的表現。②要揚長避短，小穎發揮自己朗誦的優勢參加比賽并取得成功。③要不斷激發自己的潛能，小穎通過努力練習，挖掘了自己的潛能。
22．(1)勤儉持家，尊敬長輩，和睦相處等等。
(2)①有利于引導全社會重視家庭教育，注重培育優良家風。②有利于增進親情，促進家庭和諧。③有利于引導我們向上向善，促進家庭幸福和諧。④有利于促進良好風氣的形成，促進社會祥和文明。
(3)①建設美好家庭，需要用心體味親情之愛。②建設美好家庭，需要相互關愛、彼此尊重。③建設美好家庭，需要傳承中華民族傳統家庭美德。④建設美好家庭，需要家庭成員共同分擔、相互協作。
23．(1)①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律；②敬畏生命，就要關愛他人的生命，從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命；③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上；④當人民的生命遭遇天災人禍時，要竭盡全力挽救；⑤保護最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。
(2)①在日常生活中，突如其來的災難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福，甚至會毀滅鮮活的生命；
②在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害有所警覺和戒備，保護好我們的生命；③增強風險意識，要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領域；④提高危險預判能力，主動學習安全知識，見微知著，對潛在的風險作出科學判斷，防患于未然；⑤提高避險和逃生能力；學習防護和急救的知識與技能等。
24．(1)①樹立人生目標，應當從自身實際出發。②樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。③樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一。
(2)觀點片面。順境中的有利因素，使我們更容易接近和實現目標。在青少年時期經歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。無論順境和逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是以何種態度對待人生的境遇。順境和逆境在一定條件下可以相互轉化，我們要做到順境不驕，逆境不餒。
(3)①人生價值是通過勞動創造的。人們通過勞動創造物質財富和精神財富。②一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。③在奉獻中成就精彩人生，為他人為社會服務，立足崗位做貢獻。

展開更多......

收起↑