資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
專題一 識字與寫字 原卷版
【真題1】
（2024·廣州）下列詞語中沒有錯別字的一項是（　　）
A．恬靜 顯為人知 熏淘 不可救藥
B．頭銜 咄咄逼人 作輯 言外之義
C．安祥 慢不經心 囑咐 花枝招展
D．崎嶇 連綿不斷 呢喃 平易近人
【答案】D
【分析】A.“顯為人知”存在錯別字，應為“鮮為人知”，表示很少有人知道；“熏淘”也有誤，應為“熏陶”，指人的思想行為因長期接觸某些事物而受到好的影響。
B.“作輯”錯誤，應為“作揖”，是古代的一種禮節，雙手抱拳前舉，表示敬意；“言外之義”應為“言外之意”，指話里暗含著的沒有直接說出的意思。
C.“安祥”錯誤，應為“安詳”，指從容不迫、穩重；“慢不經心”錯誤，應為“漫不經心”，形容做事心不在焉，隨便應付。D.正確。
【真題2】
（2024·黑龍江） 閱讀下面文字，按要求答題。
人生的幸與不幸、美與丑都在自己的心鏡中，看自己有沒有將苦澀釀成酒的功夫。于是，有一個聲音隱隱傳來——任憑歲月的潮夕卷起風浪，也要帶著前行的勇氣，在純凈的自然風物中，找尋到遠離塵囂的聲音，化風為曲，聽水為歌，任山轉水轉，終歲月無恙。
22．請將文段中畫橫線的句子用楷書準確、規范地抄寫在田字格內。
23．給文段中加點的字注音。
苦澀　 　 塵囂　 　
24．找出文段中的兩個錯別字并加以改正。
　 　改為　 　　 　改為　 　
【答案】22．
23．sè；xiāo
24．鏡；境；夕；汐
【分析】（1）本題考查書寫能力。按要求用楷體書寫，字跡工整，規范即可。
（2）本題考查學生拼讀能力，注意積累，掌握字詞讀音。要特別注意多音字。
（3）本題考查學生詞語掌握。注意積累，掌握字詞含義及字形寫法。要特別注意形近字，不寫錯別字。
22．書寫題按要求用楷體書寫，字跡工整，規范即可。
故答案為： 任山轉水轉 終歲月無恙
23．苦澀 kǔ sè （形）又苦又澀的味道。形容痛苦難受。
塵囂 chén xiāo 人世間的紛擾喧囂。
故答案為：sè、xiāo
24．心鏡——心境
鏡 jìng 鏡子。
心境 xīn jìng 指清凈之心；心情；心緒。
潮夕——潮汐
夕 xī 傍晚。夜晚。組詞：夕陽
潮汐 cháo xī （名）由于月亮和太陽的吸引力而產生的水位定時漲落現象。特指海潮。
故答案為：鏡、境、夕、汐
(2022版)課標要求 語音、文字、書寫都是重要的語文素養之一。課標在“識字與寫字”中明確指出:①能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。累計識常用漢字3500個，其中 3000個左右會寫。②在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規范、通行的行楷字，提高書寫的速度。③臨摹名家書法，體會書法的審美價值。
考察知識點 1.根據拼音寫出漢字2.多音字的辨認3.漢字音、形、義結合起來考查4.給文言詞語或句子中指定的字注音5.改正錯別字6.規范書寫。
命題趨勢 中考字音題考查的數量減少，每個選項中的詞語一般是3-4個，總體難度減小﹔多數地區字音字形題設置語境，更強調學生的分析與應用能力，能力要求高了，但難度并不大。要求學生使用語境（同時考字音和字形)﹔可能繼續選擇題和書寫題（字音、字形〉，會融入基礎知識模塊的其它考點共同考查。
易讀錯拼音的重點字165個
詞匯 重點字 拼音
愜意 愜 qiè
棧橋 棧 zhàn
篤信 篤 dǔ
菜畦 畦 qí
亙古 亙 gèn
縝密 縝 zhěn
蔭庇 蔭 yìn
赦令 赦 shè
遺骸 骸 hái
驚駭 駭 hài
詰責 詰 jié
頷首 頷 hàn
嗔視 嗔 chēn
剽悍 剽 piāo
驀然 驀 mò
惻隱 惻 cè
鞭笞 笞 chī
旁騖 騖 wù
靜謐 謐 mì
闊綽 綽 chuò
啜泣 啜 chuò
躋身 躋 jī
攛掇 攛 cuān
恣睢 睢 suī
動輒 輒 zhé
邂逅 邂逅 xiè hòu
附和 和 hè
地殼 殼 qiào
勻稱 稱 chèn
顫抖 顫 chàn
殷紅 殷 yān
炮制 炮 páo
棱角 棱 léng
攢動 攢 cuán
憎惡 惡 wù
配角 角 jué
拂曉 拂 fú
給予 給 jǐ
執拗 拗 niù
強迫 強 qiǎng
恐嚇 嚇 hè
剝皮 剝 bāo
差使 差 chāi
哽咽 咽 yè
情不自禁 禁 jīn
忍俊不禁 禁 jīn
度德量力 度 duó
鮮為人知 鮮 xiǎn
風雪載途 載 zài
自怨自艾 艾 yì
渾身解數 解 xiè
氣沖斗牛 斗 dǒu
兵不血刃 血 xuè
捕獲 捕 bǔ
機械 械 xiè
脊椎 脊 jǐ
詛咒 詛 zǔ
慎重 慎 shèn
訓誡 誡 jiè
嫵媚 嫵 wǔ
荒蕪 蕪 wú
熾熱 熾 chì
踉蹌 踉蹌 liàng qiàng
廣袤 袤 mào
一塌糊涂 塌 tā
纖維 纖 xiān
對峙 峙 zhì
隘口 隘 ài
襤褸 褸 lǚ
寬恕 恕 shù
眷戀 眷 juàn
怪癖 癖 pǐ
酣睡 酣 hān
提防 提 dī
解剖 剖 pōu
駢進 駢 pián
汲取 汲 jí
陰晦 晦 huì
滑稽 稽 jī
喝彩 喝 hè
追本溯源 溯 sù
膾炙人口 膾 kuài
惟妙惟肖 肖 xiào
膽怯 怯 qiè
叱咤風云 咤 zhà
姹紫嫣紅 姹 chà
嘔心瀝血 瀝 lì
銷聲匿跡 匿 nì
憂心忡忡 忡 chōng
花團錦簇 簇 cù
相形見絀 絀 chù
根深蒂固 蒂 dì
強聒不舍 聒 guō
重巒疊嶂 嶂 zhàng
束手無策 束 shù
如坐針氈 氈 zhān
面面相覷 覷 qù
鍥而不舍 鍥 qiè
比肩接踵 踵 zhǒng
老驥伏櫪 驥 jì
老驥伏櫪 櫪 lì
放蕩不羈 羈 jī
良莠不齊 莠 yǒu
海市蜃樓 蜃 shèn
瑕不掩瑜 瑕 xiá
鱗次櫛比 櫛 zhì
揠苗助長 揠 yà
前倨后恭 倨 jù
鞭辟人里 辟 pì
瞠目結舌 瞠 chēng
命運多舛 舛 chuǎn
炙手可熱 炙 zhì
不偏不倚 倚 yǐ
血淋淋 血 xiě
癥結 癥 zhēng
口角（爭吵） 角 jué
當晚 當 dàng
的士 的 dī
杉木 杉 shā
連累 累 lei
挑刺兒 挑 tiāo
供給 給 jǐ
熬白菜 熬 āo
字帖 帖 tiè
重創 創 chuāng
侮辱 侮 wǔ
拼命 拼 pīn
穴位 穴 xué
粗獷 獷 guǎng
汗毛 汗 hàn
盡快 盡 jǐn
潛力 潛 qián
黃鸝 鸝 lí
頃刻 頃 qǐng
模樣 模 mú
魁梧 魁 kuí
估計 估 gū
鄙人 鄙 bǐ
框架 框 kuàng
檔次 檔 dàng
稍息 稍 shào
憎恨 憎 zēng
倔強 倔 jué
召開 召 zhào
肖像 肖 xiào
骨髓 髓 suǐ
荷鋤 荷 hè
藤蔓 蔓 wàn
氛圍 氛 fēn
冠心病 冠 guān
一帖藥 帖 tiě
嫦娥奔月 奔 bēn
悄然無聲 悄 qiǎo
弄巧成拙 拙 zhuō
一場大雨 場 cháng
滂沱大雨 滂 pāng
強詞奪理 強 qiǎng
量體裁衣 量 liàng
飛來橫禍 橫 hèng
所向披靡 靡 mǐ
情不自禁 禁 jīn
混水摸魚 混 hún
載歌載舞 載 zài
呱呱墜地 呱 gū
浩浩湯湯 湯 shāng
解題方法與技巧
（一）字音誤讀辨析法
字音誤讀大致有以下幾種情況：
1.多音字誤讀。
辨析多音字可以根據詞性、詞義、語境、語體等來辨析。
2.形近字誤讀。
避免形近字誤讀，一種方法是將形近字集中起來，通過比較其聲旁、形旁或筆畫的變化來識別其讀音，另一種方法是記住與“聲旁”讀音不一致的一些常見的形聲字。如“鍥而不舍”的“鍥”與“契”；“縝(zhěn)密”“悲慟(tòng)”“發酵(jiào)”等。
3.音近字誤讀。
漢字中的同音字很多，這些字的聲母、韻母和聲調都完全一致。但如果其中的聲母、韻母、聲調有細微的差別，就構成了音近字。把某類同音字集中起來記憶，會達到記住一串且印象深刻的效果。
4.習慣性誤讀。
由于方言、習慣的原因，人們常無意識地把一些字“約定俗成”地讀錯。首先，我們應該養成說普通話的好習慣，另外我們也有意識的重點識記。
（二）字形辨析法
1. 以音辨形
因形近而產生的錯別字，如果讀音有異，我們就可憑讀音來鎖定它。例如"氣慨"、"撲溯迷離"，根據形近字與其讀音的差別，只要一讀，就會發現：慨讀kǎi，概讀gài，此處應為"概"；溯讀sù，朔讀shuò，此處應為"朔"。
2. 以形辨形（偏旁辨形）
對于因不辨形聲字形旁而產生的錯別字，我們可以通過分析形旁的方式推斷。如"有志者事競成"、"拌腳石"等詞語，逐一鎖定偏旁進行分析："競"應為"竟"，"終于"的意思；"拌"從"手"，是"攪和、爭吵"的意思，而"絆"從"纟"，是"擋住或纏住，使跌倒或行走不便"的意思，故應為"絆"。
3. 以義辨形
不明詞義或誤解詞義而造成的錯別字，我們可以采用逐一釋義的方式來鎖定。如"穿流不息"中的錯別字，用逐一釋義的方式看：成語"川流不息"，意思是"像河流那樣不停流淌，形容人或車、船來往不斷"；"穿"不合詞義，應為"川"（河流）。
4. 結構推形
有的詞語，特別是成語，結構對稱，詞義也相對應，如果書寫錯誤，就可通過對相應字形字義的辨析推斷出來。如"興高彩烈"、"察顏觀色"等詞語，結構上都是并列關系，利用對應位置字的意義相同或相關，詞性相同的特點，就可以看出："彩"與"興"對應，當用表"神色"的"采"；"顏"與"色"不相對，"色"是臉色，而不是顏色，因此"顏"應為"言"，即語言。
5. 來源推形
對于不了解詞語來源而寫錯的字，我們可以采用聯想來源的方式推斷。如"世外桃園"這個錯例，"世外桃源"與陶淵明有關，他曾寫下聞名的《桃花源記》，因此"源"不能誤作"園"。　　
推理辨形法。
結合生活常識來推斷某個字的書寫是否正確。如“歡呼雀躍”中的“雀”容易誤寫為“鵲”，但是聯系生活實際可知，這個詞形容人高興時跳躍的樣子，與喜鵲的習性不符。而麻雀的跳躍則很常見，所以用“雀”。
以上方法綜合運用，再加上平時對無規律字的識記，相信大家一定能增強防范錯別字的本領。 　　
（三）漢字書法、書寫注意事項
要能準確的辨別漢字各種字體（重點是楷書、行書、草書、隸書）
1.書寫時不能出現一點兒涂改的痕跡，可先在草稿紙上寫一遍，再往試卷上謄寫，確保其萬無一失。
2.把每一個字都置于方格的正中央，字體不能太大或太小，約占方格的三分之二。
3.不寫連筆字，要一筆一畫，橫平豎直地寫，要謹慎運筆，用正楷書寫，不要漏寫、多寫、錯寫。
1．（2024·廣州）下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是(　　)
A．淵博/氣勢磅礴 將領/將心比心
B．彩繪/無精打采 調和/和顏悅色
C．粘貼/信手拈來 拮據/不足為據
D．峻峭/銷聲匿跡 分歧/入木三分
2．（2024·呼倫貝爾）下列句子中，沒有錯別字且加點字注音正確的一項是（　　）
A．傍晚時候，上燈了，一點點黃暈（yùn）的光，烘拖出一片安靜而和平的夜。
B．有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅（fú）好畫。
C．輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（chuàn）向云霄里去了。
D．天上閃爍（shuò）的星星好像黑色幕上點輟著的寶石，它跟我們這樣地接近哪!
3．（2024·威海） 下列加點字字音、字形有誤的一項是（　　）
A．寬宥（yòu） 私塾（shú） 各得其所（dé） 不修邊副（fú）
B．閑暇（xiá） 翩然（piān） 大相徑庭（jìng） 心不在焉（yān）
C．契合（qì） 葷菜（hūn） 雕梁畫棟（liáng） 司空見慣（guàn）
D．云霄（xiāo） 貯蓄（zhù） 忍俊不禁（jīn） 和顏悅色（hé）
4．（2024·德陽） 下列詞語中沒有錯別字的一項是（　　）
A．干涸 諦聽 嘔心瀝血 坦蕩如砥
B．急躁 讕語 草長鶯飛 鳩占雀巢
C．怡情 遷徒 黯然失色 杯盤狼籍
D．塌敗 云宵 振聾發聵 取義成仁
5．（2024·德陽） 下列加點字注音完全正確的一項是（　　）
A．愧赧（nǎn） 躊躇（chú） 緘默（jiān） 風雪載途（zǎi）
B．貯蓄（chǔ） 翹首（qiáo） 老嫗（yù） 孜孜不倦（zī）
C．驀然（mò） 作揖（yī） 綸巾（guān） 拈輕怕重（niān）
D．咀嚼（jué） 殷紅（yīn） 高蹺（qiāo） 殫精竭慮（dān）
6．（2024·雅安） 下列語句書寫完全正確的一項是（　　）
A．天上閃爍的星星好像黑色幕布上綴著的寶石，它跟我們這樣地接進哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。
B．它使你驚異于那農民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇偉磅礴的能量！
C．母親沉痛的三言倆語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實，啟發了我幼年時期反抗壓迫求光明的思想，使我決心尋找新的生活。
D．怎樣才能把一種勞作做到園滿呢？唯一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發出來的便是敬。
7．（2024·雅安） 根據語境，下列加點字注音完全正確的一項是（　　）
A．星光不問趕路人，時光不負有心人；春種一粒粟（shù），秋收萬顆子。任何付出，都會在時間的坐標軸（zhóu）上得到回應。
B．銘記歷史是為了更好地前進，重溫“五四”運動寶貴精神財富，就是為了讓廣大青年人能從歷史中汲（xí）取前行發展的力量。距離實現中華民族偉大復興的目標越近，我們越要有前行的指路燈。“五四”精神就是那盞（zhǎn）明燈，將指引青年走向未來奮斗前進的正確方向。
C．在中國斡（wò）旋下，沙特阿拉伯與伊朗實現和解，為地區國家通過對話協商化解矛盾分歧，實現睦（mù）鄰友好樹立了典范。
D．國家博物館的金步搖玻（bō）璃杯、甘肅省博物館的馬踏飛燕玩偶、四川三星堆博物館的青銅面具冰激凌（níng）等文創產品熱賣，讓原本只可遠觀的文物形象變得可親可感。
8．（2024·天津市）下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（　　）
A．鑒賞（jiàn） 豐饒（yáo） 鞠躬盡瘁（cuì）
B．嫻熟（xián） 飄逸（yì） 氣沖斗牛（dòu）
C．斟酌（zhuó） 停滯（zhì） 戛然而止（gá）
D．坍塌（tān） 佇立（zhù） 栩栩如生（xǔ）
9．（2020·新疆）下列詞語的書寫完全正確的一項是（　　）
A．縹緲 困厄 綠茵茵 天涯海角
B．嬉鬧 繚亮 濕漉漉 忍俊不盡
C．端祥 枯燥 孤零零 大廷廣眾
D．遷徙 絢麗 笑咪咪 五臟六腹
10．（2024·遂寧）下面文段中畫線字注音完全正確的一項是（　　）
一粒種子，撐破軀殼，長成參天大樹，這是生命的信念；一只飛鳥，沖破黑暗，唱響 黎明的歌塌，這是希望的信念。沒有信念，就像巍巍大廈沒有棟梁，只是散亂的瓦礫；沒有 信念，就如滔滔大江肆意橫行，只是泛濫的洪水。信念是明燈，為你掃除思想的陰霾；信念 是巨輪，推動著你永遠向前。同學們，希望你們堅定信念，斬關奪隘，百折不撓，向著理想 的彼岸進發。愿你們背著信念的行囊啟程遠行，跨越溝壑高山，抵達成功的峰巔。
A．撐破（chēn） 巍巍（wēi） 肆意橫行（sì）
B．瓦礫（lì） 泛濫（làn） 斬關奪隘（yì）
C．陰霾（mái） 巨輪（nún） 百折不撓（náo）
D．行囊（náng） 峰巔（diān） 溝壑高山（hè）
11．（2024·遂寧）下列句子書寫完全正確的一項是（　　）
A．自然有神魂，覽物抒情懷。長江黃河奔騰不息，以前呼后擁的奪人氣勢振憾心魄， 催人奮進。
B．民族有大任，責任勇擔當。婦孺皆知的核物理學家鄧稼先，契而不舍做學問的聞一 多都是我們學習的榜樣。
C．身處深淵，仍然追逐光明。史鐵生以筆為矛，頑強地突破疾病牢籠，終見生命曙光。
D．青年有作為，善于去探索。我們要從沒有路的地方踐沓出來一條路，從荊棘叢生的 地方開辟一條路出來。
12．（2024·齊齊哈爾）下列詞語書寫正確的一項是（　　）
A．推崇 閑遐 婦孺皆知 振聾發聵
B．深宵 端詳 無精打彩 風云變幻
C．帷幕 矜持 信手拈來 認勞認怨
D．題跋 忌諱 大相徑庭 以身作則
13．（2024·齊齊哈爾）下列加點字的注音正確的一項是（　　）
A．翹首（qiáo） 懲戒（chěng） 廣袤（mào） 鋒芒畢露（1üù）
B．侍弄 （sì） 纖維（xiān） 脖頸（gěng） 苛捐雜稅（shuì）
C．卓越（zhuó） 龜裂（jūn） 熾熱（chì） 混為一談（hùn）
D．拮據（jū） 緘默（jiān） 遒勁（jìn） 潛滋暗長（qián）
14．（2024·眉山） 下列詞語中，加點字讀音全部正確的一項是（　　）
A．纖維（qiān） 禱告（dǎo） 庇護（pì）風雪載途（zài）
B．狹隘（ài） 熾熱（zhì） 由衷（zōng） 鮮為人知（xiǎn）
C．貯蓄（zhù） 欺侮（r ） 碾壓（niǎn） 彬彬有禮（bīng）
D．追溯（sù） 徘徊（huái） 絢麗（xuàn） 浮光掠影（lüè）
15．（2024·鎮江）閱讀語段，在下面的田字格內依次填寫加點字的拼音和拼音所表示的漢字。
一天早上，這位五十五歲的長征老戰士來到了我在外交部的房間，滿面春風，身上穿著一套褪　 　色的制服，紅星帽的帽檐　 　軟垂，慈藹的眼睛上戴著一fù　 　眼鏡，一只腿架已經斷了，是用一根繩子jì　 　在耳朵上的。這就是財政人民委員！
（摘自《紅星照耀中國》）
16．（2024·臨夏） 從下面這幅“臨夏情”書法作品中，選擇你最喜歡的兩個短語，用簡化字工整地寫在田字格中。
（2024·云南）書法臨寫與鑒賞
17．仔細觀察下面的書法作品，從中挑選八個不同的簡體漢字，用正楷臨寫在田字格內。
18．趙孟頫的書法有“精工整練，瀟散閑逸，形態嫵媚，韻致十足”的特點，下列屬于其作品的一項是（　　）
A．B．C．D．
（2024·河南） 小組成員想用下面這段文字介紹登封“天地之中”歷史建筑群，里面有一些字詞拿不準，請你判斷。
登封“天地之中”歷史建筑群共8處11項，其中有聞名遐邇的千年古剎少林寺、久 ① （符 負）盛名的學府嵩陽書院、我國現存最古老的天文臺——觀星臺等。這些歷史建筑宛如鑲嵌在 ② （崇 祟）山峻嶺間的顆顆明珠，閃耀著中華文明的璀璨光芒。數千年來，它們以各自的方式向世人展示何為“天地之中”，是當之無愧的世界文化遺產。
19．語段中的兩個加點字應該怎么讀？請寫出正確的拼音。
20．語段中兩個橫線處應分別選用哪個字？請工整書寫。
真題在線
課標解讀
知識歸納
強化訓練
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
專題一 識字與寫字 解析版
【真題1】
（2024·廣州）下列詞語中沒有錯別字的一項是（　　）
A．恬靜 顯為人知 熏淘 不可救藥
B．頭銜 咄咄逼人 作輯 言外之義
C．安祥 慢不經心 囑咐 花枝招展
D．崎嶇 連綿不斷 呢喃 平易近人
【答案】D
【分析】A.“顯為人知”存在錯別字，應為“鮮為人知”，表示很少有人知道；“熏淘”也有誤，應為“熏陶”，指人的思想行為因長期接觸某些事物而受到好的影響。
B.“作輯”錯誤，應為“作揖”，是古代的一種禮節，雙手抱拳前舉，表示敬意；“言外之義”應為“言外之意”，指話里暗含著的沒有直接說出的意思。
C.“安祥”錯誤，應為“安詳”，指從容不迫、穩重；“慢不經心”錯誤，應為“漫不經心”，形容做事心不在焉，隨便應付。D.正確。
【真題2】
（2024·黑龍江） 閱讀下面文字，按要求答題。
人生的幸與不幸、美與丑都在自己的心鏡中，看自己有沒有將苦澀釀成酒的功夫。于是，有一個聲音隱隱傳來——任憑歲月的潮夕卷起風浪，也要帶著前行的勇氣，在純凈的自然風物中，找尋到遠離塵囂的聲音，化風為曲，聽水為歌，任山轉水轉，終歲月無恙。
22．請將文段中畫橫線的句子用楷書準確、規范地抄寫在田字格內。
23．給文段中加點的字注音。
苦澀　 　 塵囂　 　
24．找出文段中的兩個錯別字并加以改正。
　 　改為　 　　 　改為　 　
【答案】22．
23．sè；xiāo
24．鏡；境；夕；汐
【分析】（1）本題考查書寫能力。按要求用楷體書寫，字跡工整，規范即可。
（2）本題考查學生拼讀能力，注意積累，掌握字詞讀音。要特別注意多音字。
（3）本題考查學生詞語掌握。注意積累，掌握字詞含義及字形寫法。要特別注意形近字，不寫錯別字。
22．書寫題按要求用楷體書寫，字跡工整，規范即可。
故答案為： 任山轉水轉 終歲月無恙
23．苦澀 kǔ sè （形）又苦又澀的味道。形容痛苦難受。
塵囂 chén xiāo 人世間的紛擾喧囂。
故答案為：sè、xiāo
24．心鏡——心境
鏡 jìng 鏡子。
心境 xīn jìng 指清凈之心；心情；心緒。
潮夕——潮汐
夕 xī 傍晚。夜晚。組詞：夕陽
潮汐 cháo xī （名）由于月亮和太陽的吸引力而產生的水位定時漲落現象。特指海潮。
故答案為：鏡、境、夕、汐
課標要求 語音、文字、書寫都是重要的語文素養之一。課標在“識字與寫字”中明確指出:①能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。累計識常用漢字3500個，其中 3000個左右會寫。②在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規范、通行的行楷字，提高書寫的速度。③臨摹名家書法，體會書法的審美價值。
考察知識點 1.根據拼音寫出漢字2.多音字的辨認3.漢字音、形、義結合起來考查4.給文言詞語或句子中指定的字注音5.改正錯別字6.規范書寫。
命題趨勢 中考字音題考查的數量減少，每個選項中的詞語一般是3-4個，總體難度減小﹔多數地區字音字形題設置語境，更強調學生的分析與應用能力，能力要求高了，但難度并不大。要求學生使用語境（同時考字音和字形)﹔可能繼續選擇題和書寫題（字音、字形〉，會融入基礎知識模塊的其它考點共同考查。
易讀錯拼音的重點字165個
詞匯 重點字 拼音
愜意 愜 qiè
棧橋 棧 zhàn
篤信 篤 dǔ
菜畦 畦 qí
亙古 亙 gèn
縝密 縝 zhěn
蔭庇 蔭 yìn
赦令 赦 shè
遺骸 骸 hái
驚駭 駭 hài
詰責 詰 jié
頷首 頷 hàn
嗔視 嗔 chēn
剽悍 剽 piāo
驀然 驀 mò
惻隱 惻 cè
鞭笞 笞 chī
旁騖 騖 wù
靜謐 謐 mì
闊綽 綽 chuò
啜泣 啜 chuò
躋身 躋 jī
攛掇 攛 cuān
恣睢 睢 suī
動輒 輒 zhé
邂逅 邂逅 xiè hòu
附和 和 hè
地殼 殼 qiào
勻稱 稱 chèn
顫抖 顫 chàn
殷紅 殷 yān
炮制 炮 páo
棱角 棱 léng
攢動 攢 cuán
憎惡 惡 wù
配角 角 jué
拂曉 拂 fú
給予 給 jǐ
執拗 拗 niù
強迫 強 qiǎng
恐嚇 嚇 hè
剝皮 剝 bāo
差使 差 chāi
哽咽 咽 yè
情不自禁 禁 jīn
忍俊不禁 禁 jīn
度德量力 度 duó
鮮為人知 鮮 xiǎn
風雪載途 載 zài
自怨自艾 艾 yì
渾身解數 解 xiè
氣沖斗牛 斗 dǒu
兵不血刃 血 xuè
捕獲 捕 bǔ
機械 械 xiè
脊椎 脊 jǐ
詛咒 詛 zǔ
慎重 慎 shèn
訓誡 誡 jiè
嫵媚 嫵 wǔ
荒蕪 蕪 wú
熾熱 熾 chì
踉蹌 踉蹌 liàng qiàng
廣袤 袤 mào
一塌糊涂 塌 tā
纖維 纖 xiān
對峙 峙 zhì
隘口 隘 ài
襤褸 褸 lǚ
寬恕 恕 shù
眷戀 眷 juàn
怪癖 癖 pǐ
酣睡 酣 hān
提防 提 dī
解剖 剖 pōu
駢進 駢 pián
汲取 汲 jí
陰晦 晦 huì
滑稽 稽 jī
喝彩 喝 hè
追本溯源 溯 sù
膾炙人口 膾 kuài
惟妙惟肖 肖 xiào
膽怯 怯 qiè
叱咤風云 咤 zhà
姹紫嫣紅 姹 chà
嘔心瀝血 瀝 lì
銷聲匿跡 匿 nì
憂心忡忡 忡 chōng
花團錦簇 簇 cù
相形見絀 絀 chù
根深蒂固 蒂 dì
強聒不舍 聒 guō
重巒疊嶂 嶂 zhàng
束手無策 束 shù
如坐針氈 氈 zhān
面面相覷 覷 qù
鍥而不舍 鍥 qiè
比肩接踵 踵 zhǒng
老驥伏櫪 驥 jì
老驥伏櫪 櫪 lì
放蕩不羈 羈 jī
良莠不齊 莠 yǒu
海市蜃樓 蜃 shèn
瑕不掩瑜 瑕 xiá
鱗次櫛比 櫛 zhì
揠苗助長 揠 yà
前倨后恭 倨 jù
鞭辟人里 辟 pì
瞠目結舌 瞠 chēng
命運多舛 舛 chuǎn
炙手可熱 炙 zhì
不偏不倚 倚 yǐ
血淋淋 血 xiě
癥結 癥 zhēng
口角（爭吵） 角 jué
當晚 當 dàng
的士 的 dī
杉木 杉 shā
連累 累 lei
挑刺兒 挑 tiāo
供給 給 jǐ
熬白菜 熬 āo
字帖 帖 tiè
重創 創 chuāng
侮辱 侮 wǔ
拼命 拼 pīn
穴位 穴 xué
粗獷 獷 guǎng
汗毛 汗 hàn
盡快 盡 jǐn
潛力 潛 qián
黃鸝 鸝 lí
頃刻 頃 qǐng
模樣 模 mú
魁梧 魁 kuí
估計 估 gū
鄙人 鄙 bǐ
框架 框 kuàng
檔次 檔 dàng
稍息 稍 shào
憎恨 憎 zēng
倔強 倔 jué
召開 召 zhào
肖像 肖 xiào
骨髓 髓 suǐ
荷鋤 荷 hè
藤蔓 蔓 wàn
氛圍 氛 fēn
冠心病 冠 guān
一帖藥 帖 tiě
嫦娥奔月 奔 bēn
悄然無聲 悄 qiǎo
弄巧成拙 拙 zhuō
一場大雨 場 cháng
滂沱大雨 滂 pāng
強詞奪理 強 qiǎng
量體裁衣 量 liàng
飛來橫禍 橫 hèng
所向披靡 靡 mǐ
情不自禁 禁 jīn
混水摸魚 混 hún
載歌載舞 載 zài
呱呱墜地 呱 gū
浩浩湯湯 湯 shāng
解題方法與技巧
（一）字音誤讀辨析法
字音誤讀大致有以下幾種情況：
1.多音字誤讀。
辨析多音字可以根據詞性、詞義、語境、語體等來辨析。
2.形近字誤讀。
避免形近字誤讀，一種方法是將形近字集中起來，通過比較其聲旁、形旁或筆畫的變化來識別其讀音，另一種方法是記住與“聲旁”讀音不一致的一些常見的形聲字。如“鍥而不舍”的“鍥”與“契”；“縝(zhěn)密”“悲慟(tòng)”“發酵(jiào)”等。
3.音近字誤讀。
漢字中的同音字很多，這些字的聲母、韻母和聲調都完全一致。但如果其中的聲母、韻母、聲調有細微的差別，就構成了音近字。把某類同音字集中起來記憶，會達到記住一串且印象深刻的效果。
4.習慣性誤讀。
由于方言、習慣的原因，人們常無意識地把一些字“約定俗成”地讀錯。首先，我們應該養成說普通話的好習慣，另外我們也有意識的重點識記。
（二）字形辨析法
1. 以音辨形
因形近而產生的錯別字，如果讀音有異，我們就可憑讀音來鎖定它。例如"氣慨"、"撲溯迷離"，根據形近字與其讀音的差別，只要一讀，就會發現：慨讀kǎi，概讀gài，此處應為"概"；溯讀sù，朔讀shuò，此處應為"朔"。
2. 以形辨形（偏旁辨形）
對于因不辨形聲字形旁而產生的錯別字，我們可以通過分析形旁的方式推斷。如"有志者事競成"、"拌腳石"等詞語，逐一鎖定偏旁進行分析："競"應為"竟"，"終于"的意思；"拌"從"手"，是"攪和、爭吵"的意思，而"絆"從"纟"，是"擋住或纏住，使跌倒或行走不便"的意思，故應為"絆"。
3. 以義辨形
不明詞義或誤解詞義而造成的錯別字，我們可以采用逐一釋義的方式來鎖定。如"穿流不息"中的錯別字，用逐一釋義的方式看：成語"川流不息"，意思是"像河流那樣不停流淌，形容人或車、船來往不斷"；"穿"不合詞義，應為"川"（河流）。
4. 結構推形
有的詞語，特別是成語，結構對稱，詞義也相對應，如果書寫錯誤，就可通過對相應字形字義的辨析推斷出來。如"興高彩烈"、"察顏觀色"等詞語，結構上都是并列關系，利用對應位置字的意義相同或相關，詞性相同的特點，就可以看出："彩"與"興"對應，當用表"神色"的"采"；"顏"與"色"不相對，"色"是臉色，而不是顏色，因此"顏"應為"言"，即語言。
5. 來源推形
對于不了解詞語來源而寫錯的字，我們可以采用聯想來源的方式推斷。如"世外桃園"這個錯例，"世外桃源"與陶淵明有關，他曾寫下聞名的《桃花源記》，因此"源"不能誤作"園"。　　
推理辨形法。
結合生活常識來推斷某個字的書寫是否正確。如“歡呼雀躍”中的“雀”容易誤寫為“鵲”，但是聯系生活實際可知，這個詞形容人高興時跳躍的樣子，與喜鵲的習性不符。而麻雀的跳躍則很常見，所以用“雀”。
以上方法綜合運用，再加上平時對無規律字的識記，相信大家一定能增強防范錯別字的本領。 　　
（三）漢字書法、書寫注意事項
要能準確的辨別漢字各種字體（重點是楷書、行書、草書、隸書）
1.書寫時不能出現一點兒涂改的痕跡，可先在草稿紙上寫一遍，再往試卷上謄寫，確保其萬無一失。
2.把每一個字都置于方格的正中央，字體不能太大或太小，約占方格的三分之二。
3.不寫連筆字，要一筆一畫，橫平豎直地寫，要謹慎運筆，用正楷書寫，不要漏寫、多寫、錯寫。
1．（2024·廣州）下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是(　　)
A．淵博/氣勢磅礴 將領/將心比心
B．彩繪/無精打采 調和/和顏悅色
C．粘貼/信手拈來 拮據/不足為據
D．峻峭/銷聲匿跡 分歧/入木三分
【答案】B
【解析】A.將領（jiàng lǐng）：“將”讀jiàng，指高級軍官；將心比心（jiāng xīn bǐ xīn）：“將”讀jiāng，表示拿、用，此處為以己之心度人之心；
B.正確。
C.粘貼（zhān tiē）：“粘”讀zhān，指用膠水、糨糊等使紙張或其他東西附著在另一種東西上；信手拈來（xìn shǒu niān lái）：“拈”讀niān，指隨手拿來，多指寫文章時能自由純熟地選用詞語或應用典故，用不著怎么思考；
D.峻峭（jùn qiào）：“峻”讀jùn，指山勢高而陡；銷聲匿跡（xiāo shēng nì jì）：“銷”讀xiāo，指不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來或不公開出現；
故答案為：B
【點評】本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。
2．（2024·呼倫貝爾）下列句子中，沒有錯別字且加點字注音正確的一項是（　　）
A．傍晚時候，上燈了，一點點黃暈（yùn）的光，烘拖出一片安靜而和平的夜。
B．有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅（fú）好畫。
C．輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（chuàn）向云霄里去了。
D．天上閃爍（shuò）的星星好像黑色幕上點輟著的寶石，它跟我們這樣地接近哪!
【答案】B
【解析】A 烘拖——烘托
B 正確
C 直竄（chuàn）——（cuàn）
D 點輟——點綴
故答案為：B
【點評】本題考查學生拼讀和書寫的能力，注意積累，掌握字詞讀音及字形寫法。要特別注意多音字和形近字，不寫錯別字。
3．（2024·威海） 下列加點字字音、字形有誤的一項是（　　）
A．寬宥（yòu） 私塾（shú） 各得其所（dé） 不修邊副（fú）
B．閑暇（xiá） 翩然（piān） 大相徑庭（jìng） 心不在焉（yān）
C．契合（qì） 葷菜（hūn） 雕梁畫棟（liáng） 司空見慣（guàn）
D．云霄（xiāo） 貯蓄（zhù） 忍俊不禁（jīn） 和顏悅色（hé）
【答案】A
【解析】A：不修邊副（fú）——不修邊幅
故答案為：A
【點評】本題考查學生拼讀和書寫的能力，注意積累，掌握字詞讀音及字形寫法。要特別注意多音字和形近字，不寫錯別字。
4．（2024·德陽） 下列詞語中沒有錯別字的一項是（　　）
A．干涸 諦聽 嘔心瀝血 坦蕩如砥
B．急躁 讕語 草長鶯飛 鳩占雀巢
C．怡情 遷徒 黯然失色 杯盤狼籍
D．塌敗 云宵 振聾發聵 取義成仁
【答案】A
【解析】A.正確；
B.有誤，“鳩占雀巢”的“雀”應寫作“鵲”；
C.有誤，“遷徒”的“徒”應寫作“徙”，“狼籍”的“籍”應寫作“藉”；
D.有誤，“云宵”的“宵”應寫作“雪”。
故答案為：A
【點評】本題考查基礎字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析。
5．（2024·德陽） 下列加點字注音完全正確的一項是（　　）
A．愧赧（nǎn） 躊躇（chú） 緘默（jiān） 風雪載途（zǎi）
B．貯蓄（chǔ） 翹首（qiáo） 老嫗（yù） 孜孜不倦（zī）
C．驀然（mò） 作揖（yī） 綸巾（guān） 拈輕怕重（niān）
D．咀嚼（jué） 殷紅（yīn） 高蹺（qiāo） 殫精竭慮（dān）
【答案】C
【解析】A.有誤，“風雪載途”的“載”應讀作“zài”；
B.有誤，“貯蓄”的“貯”應讀作“zhù”；
C.正確；
D.有誤“殷紅”的“殷”應讀作“yān”。
故答案為：C
【點評】 本題考查學生對字音的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。
6．（2024·雅安） 下列語句書寫完全正確的一項是（　　）
A．天上閃爍的星星好像黑色幕布上綴著的寶石，它跟我們這樣地接進哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。
B．它使你驚異于那農民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇偉磅礴的能量！
C．母親沉痛的三言倆語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實，啟發了我幼年時期反抗壓迫求光明的思想，使我決心尋找新的生活。
D．怎樣才能把一種勞作做到園滿呢？唯一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發出來的便是敬。
【答案】B
【解析】A.有誤，“接進”應寫作“接近”；
B.正確；
C.有誤，“三言倆語”應寫作“三言兩語”；
D.有誤，“園滿”應寫作“圓滿”。
故答案為：B
【點評】本題考查字形的辨析。考題中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學生在平時的學習中注意對字形的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是同音字與形近字；同時還要結合整個詞語的意思區別字的用法。
7．（2024·雅安） 根據語境，下列加點字注音完全正確的一項是（　　）
A．星光不問趕路人，時光不負有心人；春種一粒粟（shù），秋收萬顆子。任何付出，都會在時間的坐標軸（zhóu）上得到回應。
B．銘記歷史是為了更好地前進，重溫“五四”運動寶貴精神財富，就是為了讓廣大青年人能從歷史中汲（xí）取前行發展的力量。距離實現中華民族偉大復興的目標越近，我們越要有前行的指路燈。“五四”精神就是那盞（zhǎn）明燈，將指引青年走向未來奮斗前進的正確方向。
C．在中國斡（wò）旋下，沙特阿拉伯與伊朗實現和解，為地區國家通過對話協商化解矛盾分歧，實現睦（mù）鄰友好樹立了典范。
D．國家博物館的金步搖玻（bō）璃杯、甘肅省博物館的馬踏飛燕玩偶、四川三星堆博物館的青銅面具冰激凌（níng）等文創產品熱賣，讓原本只可遠觀的文物形象變得可親可感。
【答案】C
【解析】 A.有誤，“粟”應讀作“sù”；
B.有誤，“汲”應讀作“jí”；
C.正確；
D.有誤，“凌”應讀作“líng”。
故答案為：C
【點評】本題考查字音的辨析。考題中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學生在平時的學習中注意對字音的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是多音字、同音字和形近字，拼讀時應結合其在不同語境中的詞性或意義加以區分和掌握
8．（2024·天津市）下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（　　）
A．鑒賞（jiàn） 豐饒（yáo） 鞠躬盡瘁（cuì）
B．嫻熟（xián） 飄逸（yì） 氣沖斗牛（dòu）
C．斟酌（zhuó） 停滯（zhì） 戛然而止（gá）
D．坍塌（tān） 佇立（zhù） 栩栩如生（xǔ）
【答案】D
【解析】A.豐饒（yáo）——ráo；
B.氣沖斗牛（dòu）——dǒu；
C.戛然而止（gá）——jiá；
D.正確；
故答案為：D
【點評】本題考查字音辨析。本題要結合平時課文中所學詞語來辨析字音，要結合漢字的拼寫規則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析。
9．（2020·新疆）下列詞語的書寫完全正確的一項是（　　）
A．縹緲 困厄 綠茵茵 天涯海角
B．嬉鬧 繚亮 濕漉漉 忍俊不盡
C．端祥 枯燥 孤零零 大廷廣眾
D．遷徙 絢麗 笑咪咪 五臟六腹
【答案】A
【解析】A．正確；
B．有誤，“繚亮”中的“繚”應為“嘹”，“忍俊不盡”中的“盡”應為“禁”；
C．有誤，“端祥”中的“祥”應為“詳”，“大廷廣眾”中的“廷”應為“庭”；
D．有誤，“笑咪咪”中的“咪”應為“瞇”，“五臟六腹”中的“腹”應為“腑”；
故答案為：A。
【點評】本題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區別與書寫。
10．（2024·遂寧）下面文段中畫線字注音完全正確的一項是（　　）
一粒種子，撐破軀殼，長成參天大樹，這是生命的信念；一只飛鳥，沖破黑暗，唱響 黎明的歌塌，這是希望的信念。沒有信念，就像巍巍大廈沒有棟梁，只是散亂的瓦礫；沒有 信念，就如滔滔大江肆意橫行，只是泛濫的洪水。信念是明燈，為你掃除思想的陰霾；信念 是巨輪，推動著你永遠向前。同學們，希望你們堅定信念，斬關奪隘，百折不撓，向著理想 的彼岸進發。愿你們背著信念的行囊啟程遠行，跨越溝壑高山，抵達成功的峰巔。
A．撐破（chēn） 巍巍（wēi） 肆意橫行（sì）
B．瓦礫（lì） 泛濫（làn） 斬關奪隘（yì）
C．陰霾（mái） 巨輪（nún） 百折不撓（náo）
D．行囊（náng） 峰巔（diān） 溝壑高山（hè）
【答案】D
【解析】A.“撐破”的“撐”的正確讀音是“chēng”，而不是“chēn”，因此A項錯誤。
B.“斬關奪隘”的“隘”的正確讀音是“ài”，而不是“yì”，因此B項錯誤。
C.“巨輪”的“輪”的正確讀音是“lún”，因此C項錯誤。
D.正確。
故答案為：D
【點評】本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。
11．（2024·遂寧）下列句子書寫完全正確的一項是（　　）
A．自然有神魂，覽物抒情懷。長江黃河奔騰不息，以前呼后擁的奪人氣勢振憾心魄， 催人奮進。
B．民族有大任，責任勇擔當。婦孺皆知的核物理學家鄧稼先，契而不舍做學問的聞一 多都是我們學習的榜樣。
C．身處深淵，仍然追逐光明。史鐵生以筆為矛，頑強地突破疾病牢籠，終見生命曙光。
D．青年有作為，善于去探索。我們要從沒有路的地方踐沓出來一條路，從荊棘叢生的 地方開辟一條路出來。
【答案】C
【解析】A.“振憾”中的“振”應改為“震”。正確的表述應為“震撼心魄”，指受到強烈震動而引起的心靈上的強烈觸動或感動。
B.“契而不舍”中的“契”應改為“鍥”。正確的成語是“鍥而不舍”，意思是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。
C.正確。
D.“踐沓”中的“沓”應改為“踏”。正確的表述應為“踏出來一條路”，意指用實際行動創造出一條路，體現了堅持不懈的努力精神。
故答案為：C
【點評】本題考查基礎字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析。
12．（2024·齊齊哈爾）下列詞語書寫正確的一項是（　　）
A．推崇 閑遐 婦孺皆知 振聾發聵
B．深宵 端詳 無精打彩 風云變幻
C．帷幕 矜持 信手拈來 認勞認怨
D．題跋 忌諱 大相徑庭 以身作則
【答案】D
【解析】
A：閑遐的遐應寫作：暇，故不完全正確；
B：無精打彩應寫作：無精打采，故不完全正確；
C：認勞認怨應寫作：任勞任怨，故不完全正確；
D：全部正確。
故答案為：D
【點評】本題考查漢字的準確書寫。漢字里許多字同音字和形似字，我們理解了字義，特別是具體語境中的意思，就不容易寫錯別字了。平時學習要有意識地進行整理與積累，讀課文時要注意重點字詞并積累，尤其是課文后面“讀讀寫寫”中要求掌握的，或是課文注解中出現的。
13．（2024·齊齊哈爾）下列加點字的注音正確的一項是（　　）
A．翹首（qiáo） 懲戒（chěng） 廣袤（mào） 鋒芒畢露（1üù）
B．侍弄 （sì） 纖維（xiān） 脖頸（gěng） 苛捐雜稅（shuì）
C．卓越（zhuó） 龜裂（jūn） 熾熱（chì） 混為一談（hùn）
D．拮據（jū） 緘默（jiān） 遒勁（jìn） 潛滋暗長（qián）
【答案】C
【解析】
A：懲戒的懲應讀：chéng；鋒芒畢露的露應讀： lù，故不完全正確；
B：侍弄的侍讀：shì，故不完全正確；
C：全部正確；
D：遒勁的勁讀：jìng，故不完全正確。
故答案為：C。
【點評】本題考查漢字的正確讀音。漢字里許多字同音字和形似字，我們理解了字義，就不容易讀錯別字了。平時學習要有意識地進行整理與積累，讀課文時要注意重點字詞并積累，尤其是課文后面“讀讀寫寫”中要求掌握的，或是課文注解中出現的，要注意方音與普通話的不同。
14．（2024·眉山） 下列詞語中，加點字讀音全部正確的一項是（　　）
A．纖維（qiān） 禱告（dǎo） 庇護（pì）風雪載途（zài）
B．狹隘（ài） 熾熱（zhì） 由衷（zōng） 鮮為人知（xiǎn）
C．貯蓄（zhù） 欺侮（r ） 碾壓（niǎn） 彬彬有禮（bīng）
D．追溯（sù） 徘徊（huái） 絢麗（xuàn） 浮光掠影（lüè）
【答案】D
【解析】
A、纖維（qiān） ——xiān ，庇護（pì） ——bì ；
B、熾熱（zhì） ——chì，由衷（zōng）——zhōng；
C、欺侮（r ） ——wǔ， 彬彬有禮（bīng） ——bīn ；
D、無誤。
故答案為：D
【點評】本題考查學生的字音識記，平時應注意反復記憶，針對習慣性讀錯的字詞，比如：是鍥而不舍（qiè），不是qì鍥而不舍，還有一些不常見的多音字，如：殷紅（yān），這些易錯字詞應及時總結到錯題集上，平時反復復習，從而準確掌握。
15．（2024·鎮江）閱讀語段，在下面的田字格內依次填寫加點字的拼音和拼音所表示的漢字。
一天早上，這位五十五歲的長征老戰士來到了我在外交部的房間，滿面春風，身上穿著一套褪　 　色的制服，紅星帽的帽檐　 　軟垂，慈藹的眼睛上戴著一fù　 　眼鏡，一只腿架已經斷了，是用一根繩子jì　 　在耳朵上的。這就是財政人民委員！
（摘自《紅星照耀中國》）
【答案】tuì；yán；副；系
【解析】褪色 tuì sè 布匹、衣服等的顏色逐漸變淡。帽檐 mào yán 帽蓋；帽子前端或四周的突出部分。一副 yī fù 數量詞。系 jì 扣；打結。
故答案為：tuì、yán、副、系
【點評】本題考查學生拼讀和書寫的能力，注意積累，掌握字詞讀音及字形寫法。要特別注意多音字和形近字，不寫錯別字。
16．（2024·臨夏） 從下面這幅“臨夏情”書法作品中，選擇你最喜歡的兩個短語，用簡化字工整地寫在田字格中。
【答案】示例：美麗中國 幸福東鄉
【解析】這幅書法作品是豎式的而且有繁體字，比如：美麗、甘臨夏、東鄉，然后我們還應知道短語是由詞語組合起來的，比如：美麗中國，是偏正短語等。
故答案為： 示例：美麗中國 幸福東鄉 、如意甘肅、花光臨夏
【點評】本題考查對書法作品的欣賞和正楷字的臨寫，欣賞書法作品可以從下面幾個地方入手：一從用筆的變化看書法的形態美；從線條的點畫看書法的質地美；從用筆的節奏和墨色的變化看書法的韻律美；從筆力的角度欣賞書法的力感美；從單個的字體欣賞書法的結構美；從整體的章法欣賞書法的氣勢、章法以及意境、風格的美等等。需要我們有足夠的書法素養。臨寫漢字：首先我們要認識需要臨寫的漢字，正楷字橫平豎直、方正、棱角分明、無頓筆。臨寫的時候要橫寫平、豎寫直、撇如橫、捺如豎、折宜方、鉤宜直、點如捺。書寫正楷字利于我們了解漢字的基本筆畫、結構以及字形特點，所以，平時的語文學習練字也是基本功之一。
（2024·云南）書法臨寫與鑒賞
17．仔細觀察下面的書法作品，從中挑選八個不同的簡體漢字，用正楷臨寫在田字格內。
18．趙孟頫的書法有“精工整練，瀟散閑逸，形態嫵媚，韻致十足”的特點，下列屬于其作品的一項是（　　）
A．B．C．D．
【答案】17．示例：題、清、春、芳、影、媚、波、沙
18．B
【解析】
（1）本題考查正楷字的臨寫，首先我們要認識需要臨寫的漢字，正楷字橫平豎直、方正、棱角分明、無頓筆。臨寫的時候要橫寫平、豎寫直、撇如橫、捺如豎、折宜方、鉤宜直、點如捺。書寫正楷字利于我們了解漢字的基本筆畫、結構以及字形特點，所以，平時的語文學習練字也是基本功之一。
（2）本題考查對書法作品的欣賞與辨認。欣賞書法作品可以從下面幾個地方入手：一從用筆的變化看書法的形態美；從線條的點畫看書法的質地美；從用筆的節奏和墨色的變化看書法的韻律美；從筆力的角度欣賞書法的力感美；從單個的字體欣賞書法的結構美；從整體的章法欣賞書法的氣勢、章法以及意境、風格的美等等。需要我們有足夠的書法素養。
17．這幅書法作品是中式寫法，順序是從右到左，豎式的，是一首詩，詩中有的是繁體，有的是簡體，如：題、清、春、芳、洲、江、舍、波、影、媚、沙、滯、初、浪、千、古、意、何等，任選8個寫出即可。
故答案為：示例：題、清、春、芳、影、媚、波、沙
18．A：存字之梗概，損隸之規矩，縱任奔逸，赴速急就， 筆畫省略，結構簡便，具有符號化。這是草書
B：形體方正，筆畫平直， 精工整練，瀟散閑逸，形態嫵媚，韻致十足 。結構部位之間互不連接，規矩有法度，這是趙孟頫的趙體。
C：字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，講究“蠶頭燕尾”“一波三折”，這是隸書；
D：因形立意 古拙多變，曲筆弧線 ，體正勢圓，左不見撇 右不見捺，這是小篆。
故答案為：B
（2024·河南） 小組成員想用下面這段文字介紹登封“天地之中”歷史建筑群，里面有一些字詞拿不準，請你判斷。
登封“天地之中”歷史建筑群共8處11項，其中有聞名遐邇的千年古剎少林寺、久 ① （符 負）盛名的學府嵩陽書院、我國現存最古老的天文臺——觀星臺等。這些歷史建筑宛如鑲嵌在 ② （崇 祟）山峻嶺間的顆顆明珠，閃耀著中華文明的璀璨光芒。數千年來，它們以各自的方式向世人展示何為“天地之中”，是當之無愧的世界文化遺產。
19．語段中的兩個加點字應該怎么讀？請寫出正確的拼音。
20．語段中兩個橫線處應分別選用哪個字？請工整書寫。
【答案】19．xiá；kuì
20．①負 ②崇
【解析】（1）本題考查漢字的正確讀音。漢字里許多字同音字和形似字，我們理解了字義，就不容易讀錯別字了。平時學習要有意識地進行整理與積累，讀課文時要注意重點字詞并積累，尤其是課文后面“讀讀寫寫”中要求掌握的，或是課文注解中出現的，要注意方音與普通話的不同。
（2）本題考查漢字的準確書寫。漢字里許多字同音字和形似字，我們理解了字義，特別是具體語境中的意思，就不容易寫錯別字了。平時學習要有意識地進行整理與積累，讀課文時要注意重點字詞并積累，尤其是課文后面“讀讀寫寫”中要求掌握的，或是課文注解中出現的。
19．聞名遐邇的“遐”應讀： xiá ，不讀jiá；當之無愧的“愧”讀作： kuì ，不讀guì。
故答案為： xiá；kuì
20．第1空：符是符合、符號；負是負責、負數、負擔、背負、辜負、久負盛名，這兩個是同音字；
第2空：崇是崇高、崇尚、是、崇山峻嶺，祟是作祟、鬼鬼祟祟，這兩個是形似字，注意不要寫錯了。
故答案為：①負 ②崇
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