資源簡介

中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺
部編版《道德與法治》八年級下冊第二課第二課時教學設(shè)計
課題 2.2加強憲法監(jiān)督 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 八年級
學習 目標 1.通過分析G省道路交通安全條例違憲的案例，理解憲法監(jiān)督制度的原因、內(nèi)容、主體。 2.通過觀察發(fā)現(xiàn)身邊的“憲法”主題的活動，理解為什么增強憲法意識，如何增強憲法意識，能說明在生活中遵守和維護憲法的具體做法。 3.通過觀看憲法與我們一生的視頻，理解憲法與我們每個人息息相關(guān)，增強憲法意識。
重點 結(jié)合生活情境，理解增強憲法意識
難點 理解憲法監(jiān)督制度
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖
新課導(dǎo)入 憲法和我們每個人的距離有多遠？ 案例分析：小龍爸爸開車帶全家去自駕游，路途中發(fā)生交通事故。交警懷疑事故原因是小龍爸爸接打手持電話導(dǎo)致的，要求查閱小龍爸爸的通訊記錄。 問題1：通信自由是憲法賦予公民的權(quán)利，交警要求查閱通信記錄的依據(jù)二是否違憲呢？ 總結(jié)：一切法律、行政性法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸，否則就會因違憲而無效。《G省道路交通安全條例》第七十六條的規(guī)定是違憲的。 問題2:既然《G省道路交通安全條例》違憲，誰來處理這一法律法規(guī)呢？ 總結(jié)：全國人大常委會 問題3:全國人大常委會行使了什么職權(quán)？ 總結(jié)：憲法監(jiān)督 聆聽 思考 通過案例分析，啟發(fā)學生思考，激發(fā)學生的學習興趣。
講授新課 一、監(jiān)督權(quán)力行使 結(jié)合上述案例，理解 （1）為什么要加強憲法監(jiān)督？ （2）憲法監(jiān)督的主體 我國憲法監(jiān)督的主要內(nèi)容 （4）怎樣健全憲法實施和監(jiān)督制度 學生認真思考，積極回答問題。 通過思維導(dǎo)圖和講解形式，幫助學生理解法律關(guān)系。
講授新課 二、增強憲法意識 1.觀察發(fā)現(xiàn)： 問題 （1）結(jié)合生活經(jīng)歷，分享你參加過哪些“憲法”主題的活動？ （2）為什么組織一系列“憲法”主題的活動？ 2.辨析思考： 觀看視頻《憲法伴我們一生》 總結(jié)：憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護。①加強憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，更需要人們增強憲法意識。②憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。 例題講解 舉行憲法誦讀、憲法宣傳、憲法宣誓制度等活動的意義？ 總結(jié)： ①有利于促進依法治國、依憲治國，建設(shè)社會主義法治國家。 ②有利于全體社會成員增強憲法意識，捍衛(wèi)憲法尊嚴，形成尊崇憲法、擁護憲法、踐行憲法的共識和氛圍； ③有利于強化國家公職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力，自覺規(guī)范自己的行為。 4.拓展
結(jié)合教材探究與分享，說明在生活中遵守和維護憲法的具體做法 總結(jié)：（1）嚴肅認真地參加升國旗、唱國歌等儀式； （2）學習憲法律知識，參加普法宣傳； （3）同違反憲法的行為作斗爭，時時處處用實際行動捍衛(wèi)憲法的尊嚴…… 此類活動，對你今后的生活有哪些啟示？ ①理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇。 ②要加強憲法的學習，不但了解憲法的知識，更在此基礎(chǔ)上領(lǐng)會憲法的原則和精神； ③積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走進群眾，深入人心，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。 5.課堂小結(jié)與課堂練習 學生認真思考，積極回答問題。 學生認真思考，積極回答問題。 學生認真思考，積極回答問題。 通過引導(dǎo)學生觀察生活中的憲法主題活動，理解憲法與我們每個人的關(guān)系，增強憲法意識。 通過思辨和觀看視頻，增強憲法意識，理解憲法與我們生活息息相關(guān)。 通過思考憲法誦讀、憲法宣傳、憲法宣誓制度等活動的意義，進一步理解增強憲法意識。
板書
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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