資源簡介

(共18張PPT)
男/生/女/生/專/題/教/育
學會自我保護
強化男生女生安全教育，讓青春之花燦爛綻放
法治觀念：學會運用法律武器維護自己的合法權益，懂得在遭遇不法侵害時如何尋求法律援助，提高依法維權的能力。
健康人格： 關注學生的心理健康，幫助他們樹立正確的自我保護觀念，增強自信心和應對挫折的能力。
社會責任感：強化學生的社會責任感，使其認識到自我保護不僅是對自己負責，也是對家庭和社會負責。
人際交往能力：
1. 培養學生良好的人際交往能力，學會在與他人交往中保護自己的隱私和權益。
2. 懂得辨別是非善惡，遠離不良誘惑和不良人群，避免受到不良影響和侵害。
核心素養目標：
教學重點：在涉及性的問題上怎樣自我保護
教學難點：在涉及性的問題上要注意什么
導入新課
作為一個談“性”色變的國度，大家對性的認識程度普遍很低，而且可能會懷有嚴重錯誤的認知。由于這些錯誤認知而導致的心理問題相當多，因此大家對于“性”還存在著偏見。
青春期是一個人生理和心理發展的重要階段，也是性教育的關鍵時期。正確了解性知識，培養正確的性觀念和行為習慣對青春期的個體發展和健康成長至關重要。在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會保護自己！
1.獲取性知識的必要性和途徑
2.涉及性的問題需要注意什么？
3.學會自我保護的具體做法
4.與異性交往的要求
自主學習
自學指導：請大家仔細閱讀課本P9-12的內容，完成下面的目標思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點勾畫重難點知識，時間5分鐘。
念
概
析
解
“性”的內涵
性，一個多維度的復雜概念”。在歷史的流轉中，性觀念的確是復雜多元的概念。世界衛生組織（WHO）在性健康等領域發揮諸多作用，它將性健康定義涵蓋生理、心理、社會多層面，推動性觀念走向科學全面。
性在生物學層面，涉及人類生理結構、生殖繁衍等，男女不同的性征、青春期發育都是其體現；心理學維度關乎個體自我認知、性取向、性心理發展，如青春期對異性的朦朧好感，以及性壓抑、性焦慮等情緒處理；社會學范疇包含性別角色塑造、社會倫理規范，像傳統觀念對男女分工的界定，不同文化下性觀念的差異；從法律角度看，有對性侵害、性騷擾的界定懲處，保障公民性權利合法邊界；各維度相互交織，共同構成對“性”全方位理解，對個人成長、社會穩定有著深遠意義。
1.為什么要學習性知識？
2024年12月1日，世界艾滋病日，國家衛健委衛生發展研究中心等單位聯合發布的《中國青年生殖健康藍皮書》顯示，2023年共報告15-24歲青年學生病例3010例。中疾控發布的一份報告披露，2010年至2019年，包括年輕學生在內的15-24歲人群累計報告艾滋病感染者141557例，男女比例為33.9比1，平均年齡19.9歲。另據深圳疾控中心披露，艾滋病感染出現低齡化趨勢，初中、高中段病例多次出現，最小一例尚不足13歲。近年來，上海、長沙、西安、南昌、南京、北京等大學聚集的城市，艾滋病感染學生約60%存在網絡社交平臺交友這一行為。
導致青年學生艾滋病病毒感染率上升的根本原因有哪些？
性知識的缺乏，以及對于艾滋病如何預防等等，是導致青年學生艾滋病病毒感染率上升的根本原因。
①進入青春期，青少年必然產生對性的好奇，如果不能獲取科學的信息和知識，如果不能得到正確的引導，則很容易受到不良信息的誘惑與影響，以致形成不正確的性觀念，甚至發生不當的性行為，傷害他們的身心健康。
知
識
鏈
接
《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，“學校、幼兒園應當對未成年人開展適合其年齡的性教育，提高未成年人防范性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力”。
除了《中華人民共和國未成年人保護法》外，《中華人民共和國刑法》也對性侵害行為做出了明確的處罰規定，以維護未成年人的合法權益。同時，《中華人民共和國治安管理處罰法》也對性騷擾等行為進行了相應的規定。這些法律法規共同構成了我國性教育方面的法律框架，為未成年人的健康成長提供了有力的法律保障。
開展性教育對未成年人的成長和發展具有積極的影響。它不僅關乎未成年人的身體健康和安全，還涉及到他們的心理健康、道德觀念以及綜合素質的提升。因此，國家十分重視并積極推進適合未成年人的性教育工作。
②新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，“學校、幼兒園應當對未成年人開展適合其年齡的性教育，提高未成年人防范性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力”。
我們需要了解性知識，樹立正確的性觀念。
下面生活案例反映什么問題？給你什么啟示？
小明是一名初二學生，最近他開始對性產生了好奇，但又不敢和父母或老師談論。于是，他偷偷地在日記里記錄下自己的困惑和想象。一天，他無意間被同學看到日記，同學們開始嘲笑他，小明感到極度羞愧和自卑。
小強在網上瀏覽性知識時，不小心點進了一個色情網站。從此，他沉迷于色情內容，無法自拔，甚至影響了他的學習和生活。
感悟人生
探究與分享
案例反映：青春期青少年在面對性困惑時，往往缺乏有效的溝通途徑和正確的引導。他們或選擇隱藏自己的困惑，或受到不良信息的誤導，最終可能導致心理或行為上的問題。
啟示：青少年在面對性困惑時，應通過正規的途徑獲取性知識。
2.如何正確學習性知識？
當遇到與性有關的困惑時，我們可以通過哪些途徑了解相關知識，解決相關問題？
上生物課
參觀青春期教育展覽
和父母溝通
閱讀相關書籍
聽專家講座
①我們應當通過正規途徑獲取性知識。
②我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識，還可以向父母、老師等咨詢相關問題，獲得他們的指導和幫助。
①性教育可以幫助未成年人理解身體的生理變化，減少因不了解而產生的焦慮和恐懼。通過科學的知識，他們能夠正確認識和處理青春期身體的變化，從而促進身心健康 。
②性教育不僅涉及生理知識，還包括性別平等的教育，幫助未成年人認識到自己的價值，學會在情感、身體和社交關系中保護自己，同時不畏懼與異性建立健康的關系 。
③青少年獲取性知識有利于青少年獲得與其年齡相適應的性生理、性心理的常識，消除對性的困惑、焦慮、恐懼，促進身心健康，提高自我防御、自我保護意識。
④開展性教育可以幫助青少年了解性知識，認識自己、保護自己，學會與異性正常交往，培養健全人格。
青少年獲取性知識的重要性
3.青少年為什么需要學會自我保護？
他是和同學開玩笑，我覺得無所謂，還挺有意思的。
他的話讓我感到不舒服，但我不知道該如何處理。
這些話不文明，會傷害他人，不應該講。
有的同學喜歡用不雅語言和別人開玩笑。對此，同學們有不同看法。
針對他們的觀點，說說你的看法。
我們應該以尊重他人為前提，避免對別人造成不必要的傷害。不用低俗、下流、不雅的語言和別人開玩笑，特別是在女同學面前更不要亂開玩笑。要做到自尊自愛，言談舉止不越界。
在涉及性的問題上，青少年要注意什么？
（1）我們應當自重自愛，言談舉止不越界。
（2）青少年身心發展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則，否則會傷害自己和他人。
4.青少年如何做到自我保護？
思考問題1：男青年的行為可能是一種什么行為？
情境：在公交車上，小丹和小倩發現有個男青年不停地往她們身上擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又擠了過來。小丹不知所措。小倩鼓起勇氣，嚴厲地呵斥對方:“你想干什么 再這樣我就報警!”男青年灰溜溜地下車走了。
性侵害：
性騷擾
是指一方通過語言或形體的有關性內容的侵犯或暗示，從而給另一方造成心理上的反感、壓抑和恐慌。
是指加害者以威脅、權力、暴力、金錢或甜言蜜語，引誘脅迫他人與其發生性關系，或在性方面造成對受害人的傷害的行為。
思考問題2：請你評析這兩位女生的做法。
①小丹面對男青年的騷擾不知所措說明她自我保護能力還比較弱。
②小倩嚴厲地呵斥和勇敢的反擊，使她們免受傷害，是有自我保護意識和能力的表現，值得表揚。
③在面對性騷擾時，我們一定要大膽的反擊，勇敢地站出來說‘不’，要勇敢地和侵害你的人做斗爭。
知
識
鏈
接
常見性侵類型
常見
類型
語言騷擾
文字騷擾
圖像騷擾
電子信息
暴力型性侵害
脅迫型性侵害
社交性性侵害
誘惑型性侵害
滋擾型性侵害
常見誤區
02 孩子小不會遭到性侵害。事實上，任何年齡的孩子都可能遭受性侵。
01 男孩不可能遭到性侵害。事實上，男孩女孩都可能遭受性侵。
04 性侵者都會使用暴力。事實上，他們有時候會利用賄賂、誘騙、關愛等手段。
03 性侵孩子的大多是陌生人。事實上，性侵孩子的70%以上是熟人。
06 重視財物而忽視人身安全。要直接告訴孩子，在爸爸媽媽眼中，孩子的生命比任何財產都重要。
05 孩子能遠離被性侵的環境。事實上，你沒有辦法讓孩子時時刻刻都處于遠離各種傷害的“真空”中。
感悟人生
方法與技能
怎樣保護自己？
（1）保護隱私部位。
（2）學會說“不”。
（3）警惕來自熟人的罪惡之手。
（6）及時撥打110或12309報警
（4）不去陌生人家里、不單獨與陌生人相處、盡量與可靠的人結伴而行、不跟隨陌生人去偏僻的地方、夜晚盡量不外出。
（5）警惕隔空性侵
筆記整理
課堂筆記：
【筆記】如何學會自我保護？
（1）增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
（2）我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護自己。
（3)在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
(a.保護身體的隱私部位、b.拒絕黃色笑話、c.快速離開危險、d.勇于說“不”、e.尋求幫助等。）
5.與異性交往要注意什么？
你從這個案例中得到什么警示？
案例：某大學在校學生王某，通過網上交友結識了13周歲的張某，二人逐漸發展成為男女朋友關系，張某告知了王某自己是一名初中學生。交往過程中王某多次邀請張某去其家中玩耍，期間二人多次自愿發生性關系，后此事被張某母親發現并報案。最終，檢察院以王某涉嫌強奸罪起訴到法院，法院判決王某犯強奸罪，判處有期徒刑五年。
《刑法》第十七條規定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。
【強奸罪】《中華人民共和國刑法》第二百三十六條規定：以暴力、脅迫或者其他手段強奸婦女的，處三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不滿十四周歲的幼女的，以強奸論，從重處罰。強奸婦女、奸淫幼女的，有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑：（一）強奸婦女、奸淫幼女情節惡劣的；（二）強奸婦女、奸淫幼女多人的；（三）在公共場所當眾強奸婦女、奸淫幼女的；（四）二人以上輪奸的；（五）奸淫不滿十周歲的幼女或者造成幼女傷害的；（六）致使被害人重傷、死亡或者造成其他嚴重后果的。
《刑法》規定，對于未滿14周歲的幼女，無論幼女是否同意，只要與其發生了性關系即構成強奸罪！
筆記：與異性交往要注意什么？
①與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固樹立法律意識，遵守中學生日常行為規范。
②在任何時候，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
兩性交往要牢記：男生要自制，女生要自愛
課堂小結
學會自我保護
1.原因：
隨著身體的發育,我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇,也會產生困惑。
2.方法：
（1）了解正確的性知識，樹立正確的性觀念。
（2）我們應當通過正規途徑獲取性知識。
（3）我們應當自重自愛，言談舉止不越界。
（4）我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
（5）樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。

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