資源簡介

(共44張PPT)
“貝”的故事
（部編）二年級
下
一
本課目標
目錄
新知導(dǎo)入
二
精讀課文
三
課外拓展
四
課堂評價
五
課堂總結(jié)
六
板書設(shè)計
七
本課目標
文化自信
語言運用
思維能力
審美創(chuàng)造
了解我國的優(yōu)秀文化，從一個漢字就能知道我國有著悠久的歷史。
能夠用自己的話說說“貝”的相關(guān)知識。
明白“貝”的演變。
品味感受中華文字的形態(tài)美。
第1課時
看圖猜字
日
網(wǎng)
貝
龜
說一說：你是怎么猜出這些字的呢？
我們的祖先為了記錄事情，用尖銳的東西在龜甲和獸骨上模仿事物的形狀刻畫了“甲骨文”。甲骨文距今有幾千年的歷史了，是中國最古老的一種文字。
初讀課文
自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，圈出生字。
甲 骨 漂 珍 飾 品 隨
jiǎ
yì
ɡǔ
zhēn
shì
suí
sǔn
bì
cái
péi
ɡòu
pín
zhuàn
pǐn
易 損 幣 財 賺 賠 購 貧
piào
學(xué)認字
前鼻音
翹舌音
平舌音
zhēn
珍
pín
貧
pǐn
品
隨
損
財
suí
sǔn
cái
zhēn
珍
飾
zhuàn
賺
shì
讀一讀，分分類
漂浮
漂流
漂泊
漂
漂亮
piào
piāo
漂洗
piǎo
漂白
piào liang
漂 亮
讀輕聲
多音字
財
賺
賠
購
貧
歸類識字
都含有一個“貝”字。
我發(fā)現(xiàn)，這些字大多與錢財有關(guān)。
識字方法
甲骨文
硬幣
實物識字
飾品
jiǎ gǔ wén
都是第三聲，注意在語流中“甲”的變調(diào)。
組詞識記
隨手 隨從 隨身
隨
珍惜 珍愛 珍寶
珍
語境識字
小貝殼，真漂亮，當飾品。
小貝殼，很珍貴，作錢幣。
小貝殼，作偏旁，購賠賺。
自讀第1自然段，觀察下列圖片，你覺得“貝”字的甲骨文會是四張圖片中的哪一張？
互動課堂
一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身
體。甲骨文中的“貝”字，就像一種海貝的樣子。
你見過哪些貝類，它們有什么特點？在文中畫出來。
你知道什么是甲骨文嗎？
甲骨文
甲骨文因鐫刻、書寫于龜甲與獸骨上而得名。它是中國的一種古代文字，是漢字的早期形式。
貝
殼
甲
骨
bèi
ké
jiǎ
ɡǔ
學(xué)寫字
（貝殼）
（寶貝）
（硬殼）
（蛋殼）
（甲蟲）
（指甲）
（骨頭）
（骨架）
獨體結(jié)構(gòu)
上下結(jié)構(gòu)
上中下結(jié)構(gòu)
bèi
豎和橫折的折一樣長。
jiǎ
上面“曰”要扁而寬。
ké
ɡǔ
“冖”與上半部分分開，寫在橫中線線上。
“冖”與上半部分相連。
上緊下松，都含有一個“冖”。
你們瞧，“貝”字的甲骨文多么有意思啊！你想知道在古時候貝殼還有什么特別的功能嗎？帶貝字旁的字與什么有關(guān)系呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習“貝”的 故事。
第二課時
拾貝殼
珍
飾
隨
損
賺
賠
購
貧
識字游戲
甲
骨
漂
品
易
幣
財
默讀第2自然段，想一想：每句話講了什么？
互動課堂
古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。
人們?yōu)槭裁聪矚g把貝殼當作飾品呢？
dàng
貝殼為什么會成為大家喜歡的飾品呢？用上“因為……所以……”的句式說一說。
因為貝殼很漂亮，很珍貴，所以人們把它們當作飾品戴在身上。
因為貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，所以古人把貝殼當作錢幣。
人們?yōu)槭裁窗沿悮ぎ斪麇X幣呢？
為什么貝殼被人們當作錢幣呢？用上“……于是……”的句式說一說。
貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是人們把貝殼當作錢幣。
所以用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。
畫線的字為什么和錢財有關(guān)？
這些字都含有偏旁“貝”，表義——錢幣。
漢字真有趣呀！像這樣偏旁能表示字義的漢字還有很多。看圖，猜猜加點字的偏旁與什么有關(guān)。
“鏡”的偏旁“钅”與金屬有關(guān)。
“珠”的偏旁“王”與玉石有關(guān)。
說一說，你還知道哪些含有偏旁“钅”和“王”的漢字？
钅
錢 針 釘 釣 鈔
王
珍 環(huán) 瑞 瓊 理
讀一讀，記一記。
珍貴 珍惜
錢幣 紙幣
財富 財產(chǎn)
賠本 賠禮
購買 采購
貧苦 貧窮
錢
幣
與
財
購
qián
bì
yǔ
cái
ɡòu
學(xué)寫字
（錢幣）
（銅錢）
（金幣）
（紙幣）
（與其）
（交與）
（錢財）
（財產(chǎn)）
（購買）
（購物）
重難點字書寫指導(dǎo)
qián
筆順
組詞：
錢包 有錢 見錢眼開
造句：
劉大媽不是個見錢眼開的人。
結(jié)構(gòu)：
左右
筆畫：
10
部首：
音序：
Q
钅(金字旁)
巧記：
有針有線，各取一半。
yǔ
筆順
組詞：
與其 給與 榮辱與共
造句：
誰遇到困難，她都會給與幫助。
結(jié)構(gòu)：
獨體字
筆畫：
3
部首：
音序：
Y
一(橫)
巧記：
“寫”取下帽子（ ）。
cái
筆順
組詞：
財運 財富 恭喜發(fā)財
造句：
時間是變化的財富。
結(jié)構(gòu)：
左右
筆畫：
7
部首：
音序：
C
貝(貝字旁)
巧記：
“貝”+“才”=財
gòu
筆順
組詞：
購買 收購 購物
造句：
我和媽媽去超市購物。
形近字：
鉤（魚鉤）（鉤住）
結(jié)構(gòu)：
左右
筆畫：
8
部首：
音序：
K
貝(貝字旁)
本文寫了漢字“ ”的故事，寫出了“貝”字 以及用“貝”作偏旁的字與 有關(guān)的緣由。告訴我們中國的
源遠流長，是我國寶貴的文化遺產(chǎn)。
漢字
貝
甲骨文的樣子
錢財
課文小結(jié)
漢字故事·美
愛美之心人皆有之，遠古人也不例外。
飾品
后來頭飾的部分發(fā)生了變化，看上去像羊角。
當你看到現(xiàn)在的“美”字，還能聯(lián)想到古人帶著頭飾的樣子嗎？
拓展延伸
人
一、用加點的詞語造句。
古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。
漂亮： 。
珍貴： 。
喜歡： 。
··
··
··
媽媽給我新買的花裙子很漂亮
這張照片非常珍貴
我的同桌非常喜歡吃水果
課堂演練
二、想一想下列這些字與什么有關(guān)。
偏旁： 與 有關(guān)。
語 議 論 譏 記 訣 認 識
偏旁： 與 有關(guān)。
氵
水
讠
口
江 河 湖 海 油 泥 溝
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
甲骨文的“貝”字，就像一種（ ）的樣子。古代的人覺得貝殼很（ ），很（ ），就把貝殼當作（ ）戴在身上，而且貝殼可以（ ），不易（ ），于是古人還把貝殼當作（ ），帶有“貝字旁”的字，大多與（ ）有關(guān)，比如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
海貝
損壞
飾品
隨身攜帶
漂亮
珍貴
錢幣
錢財
賺
賠
購
貧
貨
回家后，給家人講一講“貝”的故事。
“貝”字的起源。
古代人們把貝殼當作飾品和錢幣。
“貝”字作為偏旁的字大多與錢財有關(guān)。
課后作業(yè)
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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