資源簡介

(共48張PPT)
彩色的夢
（部編）二年級(jí)
下
一
本課目標(biāo)
目錄
新知導(dǎo)入
二
精讀課文
三
課外拓展
四
課堂評(píng)價(jià)
五
課堂總結(jié)
六
板書設(shè)計(jì)
七
本課目標(biāo)
文化自信
語言運(yùn)用
思維能力
審美創(chuàng)造
感受充滿智慧和童心的兒童詩，體會(huì)兒童眼中的美好，增加對(duì)自己想象的認(rèn)可。
本課教學(xué)可抓住“滑過”一詞，想象腳尖滑過的地方還有哪些，仿寫第2小節(jié)。
能通過課文引發(fā)思考，激發(fā)想象并表達(dá)出來。
品讀詩歌，感受兒童眼中的繽紛世界，感受大自然的無限美好。
高洪波爺爺有一大把彩色鉛筆，這些鉛筆會(huì)畫出怎樣的夢呢？
初讀課文
1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。
2.給詩歌標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
想一想：“彩色的夢”指的是什么？
用彩色鉛筆畫出的夢境
讀一讀第1小節(jié)，說說你有什么疑問。
互動(dòng)課堂
我有一大把彩色的夢，
有的長，有的圓，有的硬。
為什么說夢是“一大把”的呢？
這“一大把彩色的夢”是怎樣的？
操場上，同學(xué)們有的 ，
有的 ，有的 。
拍皮球
踢毽子
捉迷藏
我有一大把彩色的夢，
有的長，有的圓，有的硬。
··
··
··
你能用上加點(diǎn)詞描述一下課間活動(dòng)的場面嗎？
他們躺在鉛筆盒里聊天，
一打開，就在白紙上跳蹦。
猜一猜：彩色鉛筆躺在鉛筆盒里會(huì)聊些什么呢？
“躺在、聊天、跳蹦”把鉛筆當(dāng)作人來寫，這樣寫讓句子更生動(dòng)、更富有童趣。
盒是形聲字，“合”和“盒”的讀音一樣?！懊蟆笔切闻?。
盒
彩色鉛筆是在哪里、怎么畫出彩色的夢的呢？
圓圓的藍(lán)鉛筆說“我要……”
胖胖的紅鉛筆說：“我要畫出紅紅的太陽，鮮艷的花兒?！?br/>長長的綠鉛筆說：“我要畫……”
一起朗讀第1小節(jié)，邊讀邊想象畫面。
輕讀“聊天”，重讀“跳蹦”。最后一句要用歡快、喜悅的語氣讀。
我有一大把彩色的夢，
有的長，有的圓，有的硬。
他們躺在鉛筆盒里聊天，
一打開，就在白紙上跳蹦。
·
·
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·
朗讀指導(dǎo)
朗讀第2小節(jié)，你看到了夢中的哪些景物？它們有哪些色彩？腳尖滑過的地方，彩色鉛筆畫了哪些彩色的夢？
大塊的草坪，綠了。
草坪
形旁“土”+聲旁“平”，表示平坦的土地。
大朵的野花，紅了。
野花
大片的天空，藍(lán)了，
藍(lán)——得——透——明！
天空
腳尖滑過的地方
大塊的草坪，綠了。
大朵的野花，紅了。
大片的天空，藍(lán)了，
藍(lán)——得——透——明！
瞧，彩色的畫面多美呀。我們一起來讀一讀。
朗讀指導(dǎo)
重讀加點(diǎn)字，“藍(lán)——得——透——明”字音要延長，可以用贊嘆、驚嘆的語氣來讀。
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彩色的鉛筆滑呀滑，它滑過了秋天的田野，想一想，會(huì)發(fā)生哪些奇妙的變化。仿照第2小節(jié)寫一寫。
大片的稻田，黃了。
大朵的棉花，白了。
大片的高粱，紅了。
紅——得——耀——眼！
鉛筆盒 聊天 草坪
hé
liáo
pínɡ
認(rèn)讀詞語
一般 精靈 叮嚀
dīnɡ
nínɡ
jīnɡ
蔥郁
bān
yù
煙囪
cōnɡ
盒 聊 坪 郁 囪
hé
liáo
pínɡ
yù
cōnɡ
bān
jīnɡ
dīnɡ
nínɡ
般 精 叮 嚀
會(huì)認(rèn)字
聊
柳
沒
郁=有+阝
囪=窗-宀
坪=土+平
般
熟字比較
加一加
減一減
識(shí)字方法
看圖識(shí)字
煙囪
蔥郁
草木青翠茂盛。
形聲字識(shí)記
坪
嚀
叮
nínɡ
dīnɡ
pínɡ
聊天
草坪
蔥郁
煙囪
一般
盒子
叮嚀
精靈
我是小小神槍手
識(shí)字游戲
森
蘋
靈
sēn
pínɡ
línɡ
學(xué)寫字
（森林）
（森嚴(yán)）
（蘋果）
（白蘋）
（靈活）
（機(jī)靈）
sēn
三個(gè)“木”要集中在田字格的中心位置。
上面的“木”要寫得形體寬扁。
左邊的“木”形體略小,捺變成點(diǎn)。
右邊的“木”形體略大略高。
最后我們?cè)賮沓瓕懸幌抡n文中的詞語吧。
彩色 腳尖 森林 蘋果
同學(xué)們，要正確書寫詞語筆畫，所寫字體端正均勻，同時(shí)記得保持正確的書寫姿勢喲。
閑聊 煙囪　 草坪 　
叮嚀　 彩色 蔥郁
_ù
__ǎi
ínɡ
一、把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。
p__
l___
c___
iáo
ōnɡ
ínɡ
c
y
n
●
●
●
●
●
●
課堂演練
（ ）的天空 （ ）的花
（ ）的草坪 （ ）的夢
藍(lán)藍(lán)
二、補(bǔ)充詞語。
紅紅
綠綠
彩色
第二課時(shí)
先來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)習(xí)的詞語吧。
彩色的夢 鉛筆盒 腳尖 草坪 野花 森林 蘋果
朗讀第3小節(jié)，思考“彩色的夢”中還有哪些景物。
互動(dòng)課堂
誰能結(jié)合圖片說一說蔥郁的森林是什么樣的？
蔥郁：青翠茂盛。
太陽像從小屋的煙囪里長出來的。
雪松和小鳥之間的團(tuán)結(jié)友愛。
請(qǐng)你圈一圈這節(jié)詩中的動(dòng)詞，并說說你感受到了什么。
齊讀第4小節(jié)，找出“我”的彩色夢境里還有什么。
熟透了的葡萄
想一想：紫葡萄會(huì)叮嚀些什么呢？
紫葡萄會(huì)叮嚀我們要好好讀書。
秋天到了，紫葡萄會(huì)叮嚀我們加衣服。
開動(dòng)腦筋想想，節(jié)末省略號(hào)表示什么。
“我”的彩色夢境還有很多內(nèi)容，就像小溪水一樣源源不斷。
你想象中的“精靈”是什么樣子的？
為什么說彩色鉛筆是“大森林的精靈”呢？
我的彩色鉛筆，
是大森林的精靈。
彩色鉛筆可以畫出很多景物，大樹、花草、野果、各種動(dòng)物等都可以出現(xiàn)在大森林里。
這一個(gè)個(gè)彩色的夢，就像溪水一樣源源不斷。再來讀一讀。
我的彩色鉛筆，
是大森林的精靈。
我的彩色夢境，
有水果香，有季節(jié)風(fēng)，
還有紫葡萄的叮嚀。
在溪水里流動(dòng)……
朗讀指導(dǎo)
朗讀時(shí)減緩語速，讀“流動(dòng)”時(shí)，語氣要輕柔。語音漸弱，讀出省略號(hào)的意味。
拉
結(jié)
般
精
lā
jiē
bān
jīnɡ
學(xué)寫字
（拉貨）
（拉手）
（結(jié)果）
（結(jié)實(shí)）
（一般）
（般配）
（精靈）
（機(jī)靈）
bān
提右邊不出頭。
橫折彎。
重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)
jiē
此處是“士”，上橫長，下橫短。
最后我們?cè)賮沓瓕懸幌抡n文中的詞語吧。
精靈 雪松 歌聲 季節(jié)
同學(xué)們，要正確書寫詞語筆畫，所寫字體端正均勻，同時(shí)記得保持正確的書寫姿勢哦。
一、比一比，選字組詞。
結(jié) 潔 坪 蘋
拉 垃 彩 采
（ ）實(shí) 草（ ） （ ）車 （ ）筆
結(jié)
坪
拉
彩
課堂演練
二、照樣子，寫句子。
例：我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。
1. 。
2. 。
我的紅色的籃球，是運(yùn)動(dòng)場上的太陽
彎彎的月亮，是我手中的一把鐮刀
三、學(xué)完課文，說說“我”的彩色夢境有什么？
草坪、野花、天空、雪松、小鳥、小屋、太陽、水果香、季節(jié)風(fēng)、紫葡萄的叮嚀……
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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