資源簡(jiǎn)介

錦江中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試
道德與法治問卷
滿分: 100 分;考試時(shí)間： 60 分鐘
一、單選題（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，共16小題，每小題3分，共48分）
1．作為社會(huì)的一員，我們要遵守社會(huì)規(guī)則。下列行為屬于遵守規(guī)則的是（ ）
A．演出結(jié)束后同學(xué)們有序退場(chǎng) B．過馬路時(shí)闖紅燈
C．在圖書館大聲喧嘩 D．在名勝古跡上亂涂亂畫
2．360互聯(lián)網(wǎng)安全中心發(fā)布的國(guó)內(nèi)首份《青少年網(wǎng)上安全分析報(bào)告》顯示，47.4%的青少年上網(wǎng)搜索的內(nèi)容為游戲，與學(xué)習(xí)有關(guān)的搜索僅為0.6%。某班打算對(duì)此情況召開一次主題班會(huì)，你認(rèn)為班會(huì)的最佳主題應(yīng)為（ ）
A．借助網(wǎng)游平臺(tái)，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)交友
B．合理利用網(wǎng)絡(luò)，助力學(xué)業(yè)發(fā)展
C．明辨真假消息，維護(hù)自身安全
D．學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德，傳承中華文明
3．圖示法是我們?nèi)粘Ｉ钪斜硎靖拍铌P(guān)系的直觀方法,如圖所示是訴訟與刑事訴訟的關(guān)系。下列概念也可以用如圖所示方式表示包含關(guān)系的是（ ）
A．違法行為和犯罪行為 B．無期徒刑和有期徒刑
C．主刑和附加刑 D．行政違法行為和犯罪行為
4．ChatGPT是人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)的自然語言處理工具，能夠通過學(xué)習(xí)人類的語言來完成對(duì)話、撰寫、翻譯等任務(wù)。這為我們帶來便利的同時(shí)，也會(huì)帶來學(xué)術(shù)造假、數(shù)據(jù)泄露等風(fēng)險(xiǎn)。我們應(yīng)（ ）
①親近社會(huì)，遠(yuǎn)離人工智能 ②遵守法律，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全
③一分為二，提高媒介素養(yǎng) ④順其自然，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)步
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．福建龍巖永定區(qū)金砂鎮(zhèn)的菜攤火了。攤位前，20多個(gè)菜籃子碼成一排，不稱重、不討價(jià)還價(jià)，也無人照看，拿菜放錢全憑自覺。小小菜攤，彰顯出誠(chéng)信美德。下面關(guān)于誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）
①我們要自覺弘揚(yáng)誠(chéng)信這一中華傳統(tǒng)美德
②不講誠(chéng)信是一種嚴(yán)重違法行為
③誠(chéng)信是企業(yè)塑造良好信譽(yù)的基礎(chǔ)和前提
④誠(chéng)信是個(gè)人融入社會(huì)的“通行證”，要珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．有關(guān)研究表明，正確佩戴頭盔、規(guī)范使用安全帶能夠?qū)⒔煌ㄊ鹿仕劳鲲L(fēng)險(xiǎn)降低60%至70%。一段時(shí)間以來，懷化市交通管理部門開展了“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)。針對(duì)不佩戴安全頭盔的行為，現(xiàn)開展勸告語征集活動(dòng)，以下勸告語可取的是（ ）
①不戴頭盔受處罰，懲惡揚(yáng)善僅靠法 ②遵守規(guī)則需自律，自由被限真無趣
③交通規(guī)則伴我行，遵規(guī)守法保太平 ④戴好頭盔保平安，安全規(guī)則記心間
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
7．微信作為新興的交流工具，走進(jìn)了普通民眾的生活，個(gè)人的言論自由得到了極大的發(fā)揮。但是微信自由背后是公共責(zé)任與法律底線。這說明（ ）
A．言論自由是無限制的絕對(duì)自由
B．在我國(guó)，公民沒有真正的言論自由
C．濫用言論自由要受到刑事處罰
D．言論自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線
8．一個(gè)人會(huì)有很多不同的身份。我和媽媽在一起時(shí)就是子女身份，坐在教室里聽課時(shí)就是學(xué)生身份，在餐館吃飯時(shí)我是顧客身份……這些表明（ ）
A．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分
B．個(gè)人是社會(huì)大家庭中的一員
C．在不同的社會(huì)關(guān)系中，具有不同的身份
D．每個(gè)人都沒有固定的身份
9．乘車時(shí)要自覺排隊(duì)，依次上車;參觀游覽時(shí)，要愛護(hù)公物、文物古跡和花草樹木;觀看電影、戲劇時(shí)，不要高聲交談、喧嘩。以上說明( )
①社會(huì)公共秩序需要人們的自覺維護(hù)
②社會(huì)公共生活中的秩序是自然形成的
③不以規(guī)矩難成方圓
④社會(huì)公共秩序需要大家共同維護(hù)
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
10．“三無”老年代步車上路、行人闖紅燈、在人行道上停車……這些小微違法行為常常出現(xiàn)在我們的生活中，因其情節(jié)輕微，不會(huì)即刻對(duì)他人合法權(quán)益、社會(huì)公共利益和社會(huì)和諧穩(wěn)定造成較大影響，以至于大家都以“小”視之，甚至見怪不怪。下列對(duì)小微違法行為認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①潛在風(fēng)險(xiǎn)不容小覷，絕不能“微小”視之
②缺乏規(guī)則意識(shí)和守法意識(shí)是其產(chǎn)生的根源
③情節(jié)太輕，沒有危害性，也不必大驚小怪
④治理小微違法，只需有效的懲戒警示即可
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
11．社會(huì)生活講道德。下列名句與其體現(xiàn)的道德品質(zhì)一致的是（ ）
①敬人者，人恒敬之?！鹬厮?br/>②人而無禮，焉以為德。——文明有禮
③已所不欲，勿施于人。——遵守規(guī)則
④人而無信，不知其可也?！\(chéng)實(shí)守信
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
12．“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱”。法治社會(huì)，無法外之地，無法外之人，無法外之權(quán)，任何人都不能為所欲為。這說明（ ）
①具有社會(huì)危害性的行為是犯罪行為
②只要觸犯了法律，就要受到刑罰處罰
③法律是全體社會(huì)成員都要共同遵守的行為規(guī)范
④法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
13．隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，“生吃茄子能刮脂排油”“喝葡萄酒可減肥”等所謂健康養(yǎng)生的偽科學(xué)“知識(shí)”瘋傳蔓延；各類不良信息屢有現(xiàn)身，一再挑戰(zhàn)著道德和法律的底線。因此（ ）
A．利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)送的一切信息，國(guó)家均應(yīng)嚴(yán)格審查
B．制裁蓄意傳播偽科學(xué)行為，科研部門義不容辭
C．必須營(yíng)造遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的氛圍，回歸傳統(tǒng)生活方式
D．公民必須提高自身媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)鑒別網(wǎng)絡(luò)信息
14．現(xiàn)在很多人通過網(wǎng)絡(luò)向政府網(wǎng)站留言，反映問題，發(fā)表意見和建議，對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）
A．網(wǎng)絡(luò)問政使人們更加便利地參與政治生活
B．網(wǎng)絡(luò)問政豐富了民主形式，拓寬了民主渠道
C．網(wǎng)絡(luò)問政為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力
D．網(wǎng)絡(luò)問政推動(dòng)了民主政治的進(jìn)步
15．莫道桑榆晚，為霞尚滿天。我國(guó)正在進(jìn)入老齡化社會(huì)，讓老年人生活更舒適、更舒心是全社會(huì)共同努力的方向。某初中學(xué)生社團(tuán)計(jì)劃暑假期間開展助老愛老活動(dòng)，以下方式合適的是（ ）
①教老年人使用智能設(shè)備，共享互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的便捷
②制定相關(guān)法律，提高老年教育的普及率
③打掃文體活動(dòng)場(chǎng)地，為老年人創(chuàng)造安全方便的環(huán)境
④限制老年人觀光旅游，防止老年人摔倒受到傷害
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．某些學(xué)生喜歡用網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行交流，課堂上偶爾也蹦出一兩句。然而，網(wǎng)絡(luò)語言良莠不齊，低俗的網(wǎng)絡(luò)語言拉低了他們的審美水平。引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)，做法合理的有（ ）
①禁止使用網(wǎng)絡(luò)語言，回歸常態(tài) ②辨別網(wǎng)絡(luò)語言詞義，去粗取精
③閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，規(guī)范表達(dá) ④營(yíng)造良好語言環(huán)境，以身作則
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、分析說明題(5道大題共52分)
17．閱讀材料，完成下列要求。（9分）
自古以來，中國(guó)人就視道德為生活的基礎(chǔ)和社會(huì)的紐帶。我們應(yīng)自覺踐行道德準(zhǔn)則，共同創(chuàng)造文明的社會(huì)生活。為此，請(qǐng)你從下列名言中體會(huì)道德的魅力。
①敬人者，人恒敬之。——孟子
②人而無信，不知其可也。——孔子
③人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)家無禮則不寧?！髯?br/>請(qǐng)說出上述名言分別體現(xiàn)了什么道德品質(zhì)？（3分）并任選其一，談?wù)勀銓⑷绾污`行？（6分）
18．【學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)】（12分）
材料— “互聯(lián)網(wǎng)+政府服務(wù)”通過讓數(shù)據(jù)多跑路實(shí)現(xiàn)讓群眾少跑腿；“互聯(lián)網(wǎng)+基層社會(huì)管理”人力與科技相統(tǒng)一讓基層社會(huì)治理更加高效、便捷，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定和公共安全：“互聯(lián)網(wǎng)+公共文化服務(wù)”讓群眾更好享受文化服務(wù)，滿足群眾文化需求；“互聯(lián)網(wǎng)+精準(zhǔn)扶貧”成為貧困地區(qū)發(fā)展趕超的重要抓手，讓信息與貧困戶對(duì)接，足不出戶就能實(shí)現(xiàn)脫貧致富。
(1)根據(jù)材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)如何推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步？（6分）
材料二 互聯(lián)網(wǎng)生活新時(shí)代，智能手機(jī)成為最重要的生活伴侶。而對(duì)于越來越多的人而言，微信成為一天的開始、一天的陪伴和一天的結(jié)束。有些人心甘情愿地“醉”在其中，有些人無可抗拒的“裹”在其內(nèi)。
(2)根據(jù)材料一、二，說一說在今后的日常生活中，我們應(yīng)該如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（6分）
19．【遵守社會(huì)規(guī)則】
郵輪旅游已經(jīng)成為當(dāng)今最火的旅行方式。從7月中旬開始，幾乎每周都有幾趟郵輪從天津港出發(fā)，承載著成千上萬名游客出游。不過，對(duì)郵輪這種新興旅行方式，很多國(guó)人還并不習(xí)慣。有的游客因?yàn)椴欢畛肃]輪規(guī)則“露怯”，有的人因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則而影響到他人。
閱讀回答下列問題：
有人說：“旅游就是為了自由，我想怎么做就怎么做，無須在意那些規(guī)則。”對(duì)這種觀點(diǎn)，你有什么看法？（8分）
20．閱讀材料，完成下列要求。（14分）
下列情境是學(xué)生李銘與大家分享的摘自人民日?qǐng)?bào)公眾號(hào)的消息片段。
片段一高考前夕，一張刷屏網(wǎng)絡(luò)的圖片仿佛是送給考生的寄語。畫面中是一個(gè)穿著宇航服的背影，站在滿是獎(jiǎng)狀的簡(jiǎn)陋小屋里。有人為這幅圖寫下一句很美的注腳：“一張張獎(jiǎng)狀是他奔赴星辰大海的船票?！眻D片中的主角是36歲的大學(xué)教授桂海潮，此刻正以航天員身份遨游太空。
片段二外賣小哥崔師傅在送餐途中，看到有個(gè)小女孩獨(dú)自在馬路上漫無目的地走著，小女孩的身邊車來車往有些危險(xiǎn)。崔師傅停下車詢問小女孩，發(fā)現(xiàn)孩子迷路了。他陪著小女孩等了10多分鐘，始終沒有家長(zhǎng)過來，由于崔師傅急著送餐，便接上小女孩這一“新的訂單”駛往派出所……
(1)根據(jù)材料，請(qǐng)你推測(cè)外賣小哥接上“新的訂單”是什么行為？（2分）
(2)作為中學(xué)生，我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)這種行為？（6分）
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何養(yǎng)成片段二中的這一行為。（6分）
21．【強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，做守法的公民】（9分）
材料一 八年級(jí)學(xué)生陳某，上下學(xué)經(jīng)常經(jīng)過一個(gè)紅綠燈路口。明知闖紅燈不對(duì)，每當(dāng)看到別人闖紅燈也就跟著闖。陳某認(rèn)為，只要路口無人管，就可以闖紅燈，認(rèn)為車輛少或者沒有車時(shí)也可以闖紅燈。
材料二 陳某原本品學(xué)兼優(yōu)，后來結(jié)識(shí)了幾個(gè)社會(huì)上游手好閑的“朋友”，受其影響，經(jīng)常曠課。后來更放縱自己并因在學(xué)校偷東西受到學(xué)校紀(jì)律處分。但他仍不悔改，為了搞到去網(wǎng)吧玩游戲的錢，到社會(huì)上盜竊財(cái)物，還與兩個(gè)“朋友”攔路搶劫，被人民法院以盜竊罪和搶劫罪判刑。
材料三 陳某在管教人員的教育幫助下，逐漸認(rèn)清了自己走上犯罪道路的軌跡，并決心悔改。后來，陳某堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律，多次到學(xué)?，F(xiàn)身說法，用自己的教訓(xùn)啟示警醒學(xué)生們，成為某校的義務(wù)法治宣講員。
(1)陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生卻走上了犯罪的道路，犯罪的基本特征有哪些？（3分）
(2)作為青少年，我們應(yīng)該如何預(yù)防違法犯罪？（6分）參考答案：
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A C D D D C D A
題號(hào) 11 12 13 14 15 16
答案 B B D C B D
17．（1）①體現(xiàn)尊重他人；②體現(xiàn)誠(chéng)信；③體現(xiàn)文明有禮。（每點(diǎn) 1分，共 3分）
（2）踐行：選擇任意角度 6分
選擇①：積極關(guān)注、重視他人；平等對(duì)待他人；學(xué)會(huì)換位思考；學(xué)會(huì)欣賞他人。
選擇②：樹立誠(chéng)信意識(shí)；運(yùn)用誠(chéng)信智慧；珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。
選擇③：做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明；要儀表整潔、舉止端莊；需要在社會(huì)生
活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。
18．(1)①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播
和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。（每點(diǎn) 2分，共 6分）
(2)①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②我們要學(xué)
會(huì)“信息節(jié)食”，注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)。③我們要學(xué)會(huì)辨
析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自覺遵守道德和
法律，做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。（每點(diǎn) 2分，答任意 3點(diǎn)即可滿分，共 6分，其他符合題意
的可酌情給分）
19．這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1分)社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。（2分）自由不是隨心所欲，它
受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不
得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。（3分）社會(huì)規(guī)則是
是人們享有自由的保障，所以，要想盡情享受郵輪帶來的快樂，就必須遵守郵輪的規(guī)則。（2
分)
20．(1)親社會(huì)行為（2分）
(2)①青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社
會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。
②親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的認(rèn)可。
③我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（每
點(diǎn) 2分，共 6分）
(3)①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成
②我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，積極投身于社會(huì)實(shí)踐
③我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。（每點(diǎn) 2分，
共 6分）
21．(1)嚴(yán)重社會(huì)危害性；刑事違法性；應(yīng)受刑罰處罰性（3分）
(2)①要認(rèn)識(shí)到一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為；②需要我們杜絕不良行為。
③增強(qiáng)法制觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。④從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自
覺遵紀(jì)守法，防患于未然。（每點(diǎn) 2分，答任意 3點(diǎn)即可滿分，共 6分，其他符合題意的可
酌情給分）
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