資源簡介

湖南省長沙市雨花區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末道德與法治試題
1．（2025八上·雨花期末）2024年3月19日，習(xí)近平總書記來到常德港中坪村考察春耕備耕情況，強(qiáng)調(diào)要大力確保糧食豐產(chǎn)和糧食安全。無論是在實(shí)驗(yàn)室還是田間地頭，總書記始終關(guān)注的是糧食安全這一“國之大者”。維護(hù)糧食安全（　　）
①有利于防范經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)
②只是成年人要做的事
③關(guān)系到人民幸福和國家安全
④需要嚴(yán)格實(shí)施耕地保護(hù)制度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2025八上·雨花期末）2024年12月4日，中國申報(bào)的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。春節(jié)是內(nèi)涵最為深厚、內(nèi)容最為豐富、參與人數(shù)最多、影響最為廣泛的中國傳統(tǒng)節(jié)日。對此，我們青少年應(yīng)該（　　）
①專注學(xué)習(xí)生活，漠不關(guān)心節(jié)日活動(dòng)
②健全法律法規(guī)，全面保護(hù)春節(jié)習(xí)俗
③參加春節(jié)慶祝，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
④關(guān)心國家發(fā)展，維護(hù)國家文化利益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2025八上·雨花期末）在家里，我是父母的子女；在學(xué)校，我是老師的學(xué)生；在祖國的大家庭中，我將是未來的建設(shè)者……這說明（　　）
①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的
②人們在網(wǎng)絡(luò)交往中形成社會(huì)關(guān)系
③每個(gè)人都是社會(huì)的有機(jī)組成部分
④每個(gè)人在社會(huì)中的角色終生不變
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2025八上·雨花期末）子曰：“不學(xué)禮，無以立。”下列同學(xué)的行為能體現(xiàn)“禮”的有（　　）
①小德在圖書館閱讀時(shí)保持安靜
②小敏在課堂上認(rèn)真聽老師講課
③小東下課后私自拿走同桌的橡皮
④小新在年級籃球比賽中喝“倒彩”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2025八上·雨花期末）某校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，收集了下列名言警句，它們共同反映的主題是（　　）
敬人者，人恒敬之； 良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒； 人而無信，不知其可也。
A．豐富的社會(huì)生活 B．做遵紀(jì)守法的公民
C．社會(huì)生活講道德 D．做情緒情感的主人
6．（2025八上·雨花期末）近年來，犬只傷人事件時(shí)有發(fā)生。2024年2月5日，最高人民法院明確表示，禁止飼養(yǎng)的烈性犬等危險(xiǎn)動(dòng)物造成他人損害，無論受害人有無過錯(cuò)，犬主均應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。對此，以下評價(jià)正確的是（　　）
①能夠杜絕犬只傷人事件的發(fā)生
②會(huì)引發(fā)更多的社會(huì)矛盾與糾紛
③正確處理了規(guī)則與自由的關(guān)系
④有利于保護(hù)受害人的合法權(quán)益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2025八上·雨花期末）在道德與法治課堂上，老師以“中學(xué)生如何養(yǎng)成親社會(huì)的行為”為議題展開討論，同學(xué)們積極發(fā)言。其中符合這一教學(xué)議題的有（　　）
①積極體驗(yàn)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值
②參加志愿服務(wù)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)友愛互助精神
③參與研學(xué)旅行，在實(shí)踐中促進(jìn)全面成長
④發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息，隨意表達(dá)個(gè)人主觀意愿
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2025八上·雨花期末）傍晚放學(xué)的時(shí)候，某中學(xué)門口混亂不堪，來接孩子的家長和車輛將學(xué)校大門口堵的水泄不通，下雨時(shí)情況更加糟糕。改變這種混亂的狀況需要（　　）
①學(xué)生和家長共同遵守交通規(guī)則，有序通行
②學(xué)生步行回家，不需要考慮任何安全問題
③學(xué)校和家長積極溝通，共同尋找解決問題的方案
④相關(guān)部門及時(shí)介入，提供必要的交通疏導(dǎo)和管理
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（2025八上·雨花期末）經(jīng)最高人民檢察院審查，河北省人民檢察院依法決定對涉及邯鄲初中生被害案的犯罪嫌疑人——已滿12周歲未滿14周歲的張某某、李某及馬某某核準(zhǔn)追訴。這警示我們青少年（　　）
A．認(rèn)清危害，遠(yuǎn)離犯罪 B．有勇有謀，應(yīng)對違法犯罪
C．見義勇為，魯莽行事 D．年齡尚小，應(yīng)予特殊關(guān)愛
10．（2025八上·雨花期末）“如果戰(zhàn)爭爆發(fā)，你怕嗎？”“我怕，我怕打仗不用我！”這是海軍南昌艦首位女舵手徐文茜鏗鏘有力的回答。從她的回答中我們感受到了（　　）
①捍衛(wèi)國家利益的堅(jiān)定決心
②維護(hù)個(gè)人利益的實(shí)際行動(dòng)
③義無反顧地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
④堅(jiān)定不移地追求男女平等
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2025八上·雨花期末）“羲和”逐日、“天眼”巡星、“海生”探底……這一系列獨(dú)具“中國式浪漫”的重大科技成果，標(biāo)志著我國在實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國、創(chuàng)新強(qiáng)國的征途上又邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。這些偉大成就的取得得益于（　　）
①前進(jìn)道路的一帆風(fēng)順和強(qiáng)烈信心
②中華兒女的眾志成城與共同奮斗
③無數(shù)科學(xué)家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與無私奉獻(xiàn)
④廣大勞動(dòng)者的腳踏實(shí)地與埋頭苦干
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2025八上·雨花期末）某校組織開展了“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛生命”的主題班會(huì)活動(dòng)，下列宣傳標(biāo)語符合本次班會(huì)活動(dòng)主題的有（　　）
①學(xué)習(xí)毒品知識(shí)，增強(qiáng)防范能力
②認(rèn)識(shí)毒品危害，偶爾嘗試新鮮
③筑牢禁毒防線，共建無毒校園
④加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離社會(huì)生活
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2025八上·雨花期末）【尊重他人提高素養(yǎng)】
在某校八年級道德與法治課堂上，同學(xué)們就“如何尊重他人”發(fā)表了自己的看法。
小東：尊重他人，需要我們認(rèn)真對待他人，并對他人的請求給與熱情的幫助；
小方：在社會(huì)生活中，我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有人一視同仁；
小龍：在人際交往中，我們應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想，盡量體會(huì)他人的感受；
小強(qiáng)：我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美，并積極評價(jià)。
結(jié)合同學(xué)們的發(fā)言和所學(xué)知識(shí)，請你談?wù)勎覀冊撊绾巫鹬厮耍?br/>14．（2025八上·雨花期末）【體驗(yàn)生活傳遞文明】
周末，小雨和小紅相約到烈士公園游玩。她們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)約定的地點(diǎn)，然后興高采烈地去公園。在十字路口，他們看到交警在認(rèn)真執(zhí)勤，指揮交通。在下一個(gè)路口，沒有交警執(zhí)勤，但大家仍然遵循交通信號燈指示有序過馬路。來到烈士紀(jì)念碑前，小雨和小紅莊嚴(yán)地行隊(duì)禮，敬獻(xiàn)鮮花；來到湖邊，看到樹葉變黃了，楓葉也變紅了，金燦燦，紅彤彤，美不勝收……大家沐浴著冬日暖陽，臉上洋溢著幸福的微笑。
請你結(jié)合小雨和小紅的公園之旅，為他們的所見所行點(diǎn)贊。
15．（2025八上·雨花期末）【致敬榜樣汲取力量】
科學(xué)家錢七虎，自小便立下為祖國筑盾的宏偉志向。他傾心竭力60多載，致力于國防工程的研究與建設(shè)，參與了諸多重大國防工程，解決了核武器和常規(guī)武器工程防護(hù)等一系列關(guān)鍵技術(shù)難題，為國家的安全和發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。他還將自己的獎(jiǎng)金和津貼捐出，資助了584位困難學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是大愛無疆。他的事跡深深感動(dòng)了無數(shù)人，成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。
請你結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，說說我們可以從錢七虎身上汲取哪些精神力量？
16．（2025八上·雨花期末）【國家安全人人有責(zé)】
國泰民安是全體人民的共同愿望，也是全社會(huì)共同的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。2024年4月15日是第九個(gè)全民國家安全教育日，某校道德與法治學(xué)習(xí)小組就此收集了以下素材：
材料一 在第九個(gè)全民國家安全教育日前后，雨花區(qū)各學(xué)校開展了國旗下安全主題講話，讓學(xué)生理解了國家安全的內(nèi)涵和國家安全的重要意義；上了安全思政課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到國家安全人人可為、人人必為；開展了安全班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解了國家安全的法律規(guī)定，增強(qiáng)了防范意識(shí)和防范能力。
（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，請你例舉本校開展的一項(xiàng)國家安全教育活動(dòng)，并說說該活動(dòng)對你產(chǎn)生了什么積極影響。
材料二 今天智能手機(jī)的照相功能日益強(qiáng)大，且便于攜帶，很多人習(xí)慣拿起手機(jī)就拍照，并傳到網(wǎng)上共享。這在給人們提供方便的同時(shí)，也給信息安全和隱私保護(hù)帶來威脅。在生活中，由于多種原因，個(gè)人隱私“被共享”的情形在生活中很常見：有人剛買了房子，裝修咨詢電話就接連不斷；有人剛買了車，推銷保險(xiǎn)的電話就響個(gè)不停……
（2）請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從國家、社會(huì)和個(gè)人角度談?wù)劊覀冊撊绾伪Ｗo(hù)個(gè)人信息？
17．（2025八上·雨花期末）【依法維權(quán)共建和諧】
某校開展了“見義勇為，弘揚(yáng)法治精神”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與其中。
活動(dòng)一 談意義
2024年全國兩會(huì)，最高人民法院工作報(bào)告中提到，“‘法不能向不法讓步’，不是口號，‘第二十條’已被喚醒，還要持續(xù)落到實(shí)處”。
《中華人民共和國刑法》 第二十條 為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。 ……
（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，請你談?wù)劇皢拘选诙畻l’”的重要意義。
活動(dòng)二寫倡議
近年來，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生。為防范校園欺凌，弘揚(yáng)校園正義，呼吁每個(gè)人都成為防范校園欺凌的實(shí)踐者、守護(hù)者和宣傳者。校團(tuán)委在全校開展了“向校園欺凌勇敢說“不”的倡議行動(dòng)。
向校園欺凌行為說“不” 同學(xué)們： 為了還校園一片安寧，給每個(gè)青少年?duì)I造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要大家集體行動(dòng)起來，勇敢向校園欺凌說“不”。 為此，我們倡議： ① ； ② ； ③ 。 讓我們行動(dòng)起來吧! 某中學(xué)團(tuán)委 2024年12月
（2）請你把倡議書內(nèi)容填寫完整。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】堅(jiān)持總體國家安全觀；維護(hù)國家安全的主角
【解析】【分析】①③④表述正確：總書記始終關(guān)注的是糧食安全這一“國之大者”，是因?yàn)榫S護(hù)糧食安全，有利于防范經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，關(guān)系到人民幸福和國家安全，需要嚴(yán)格實(shí)施耕地保護(hù)制度；
②表述錯(cuò)誤：“只是”的表述錯(cuò)誤，糧食安全屬于國家安全的重要內(nèi)容，維護(hù)糧食安全，人人有責(zé)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查維護(hù)國家安全。 注意選項(xiàng)中的絕對化詞語，如“一切”、“任何”、“只有”等，這些詞語往往會(huì)使選項(xiàng)變得過于絕對化而容易出錯(cuò)。
2．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】親社會(huì)行為
【解析】【分析】①表述錯(cuò)誤：“漠不關(guān)心”做法不可取，我們要積極關(guān)心節(jié)日活動(dòng)；
②表述錯(cuò)誤：健全法律法規(guī)不是青少年應(yīng)該做的，選項(xiàng)主體錯(cuò)誤；
③④表述正確：春節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，作為青少年應(yīng)該參加春節(jié)慶祝，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)關(guān)心國家發(fā)展，維護(hù)國家文化利益。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查親社會(huì)行為等知識(shí)。如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？
①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。
②主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。
③遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
3．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】人與社會(huì)的關(guān)系
【解析】【分析】①③表述正確： 在家里，我是父母的子女；在學(xué)校，我是老師的學(xué)生；在祖國的大家庭中，我將是未來的建設(shè)者，說明在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份，人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分；
②表述錯(cuò)誤：人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，故②說法錯(cuò)誤；
④表述錯(cuò)誤：“終生不變”表述過于絕對，不同的社會(huì)關(guān)系，有不同的身份。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系：
（1）個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。
（2）人的成長是不斷社會(huì)化的過程，個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。
4．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】以禮待人
【解析】【分析】①②符合題意：在圖書館閱讀時(shí)保持安靜做到了舉止文明；在課堂上認(rèn)真聽老師講課做到了尊重老師，都是文明有禮的表現(xiàn)；
③表述錯(cuò)誤：小東下課后私自拿走同桌的橡皮是不誠信的行為，沒有體現(xiàn)禮；
④表述錯(cuò)誤：小新在年級籃球比賽中喝“倒彩”是不文明的行為，沒有體現(xiàn)禮。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查文明有禮的相關(guān)知識(shí)。禮的表現(xiàn)在哪些方面？禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會(huì)生活中，主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。
5．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】尊重他人；以禮待人；誠信
【解析】【分析】“敬人者，人恒敬之”：這句話意味著尊重他人的人，也會(huì)得到他人的尊重。它強(qiáng)調(diào)了人際交往中的相互尊重和禮貌。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”：這句話通過對比溫暖的良言和傷人的惡語，強(qiáng)調(diào)了言辭的積極影響和消極影響，暗示了在交流中應(yīng)使用友善和尊重的語言。“人而無信，不知其可也”：這句話強(qiáng)調(diào)了誠信的重要性，認(rèn)為一個(gè)人如果沒有誠信，就不知道他能否在社會(huì)中立足。誠信是道德品質(zhì)的重要組成部分。
A排除：這個(gè)選項(xiàng)更多地涉及社會(huì)生活的多樣性和豐富性，與名言警句的主題不符；
B排除：這個(gè)選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是法律遵守和公民責(zé)任，與名言警句強(qiáng)調(diào)的道德品質(zhì)不完全對應(yīng)；
C當(dāng)選：這個(gè)選項(xiàng)與名言警句的主題高度吻合。尊重他人、使用友善語言、保持誠信都是社會(huì)生活中重要的道德品質(zhì)；
D排除：這個(gè)選項(xiàng)主要關(guān)注的是個(gè)人情緒和情感的管理，與名言警句的主題不符。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查社會(huì)道德的相關(guān)知識(shí)。如何做一個(gè)文明有禮的人？
①要態(tài)度謙和，用語文明。
②要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止放映我們高雅的氣質(zhì)。
③需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。
6．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】自由與規(guī)則的關(guān)系
【解析】【分析】①表述錯(cuò)誤：“杜絕”的表述過于絕對，最高人民法院的規(guī)定可以提高犬主的責(zé)任意識(shí)，減少犬只傷人事件；
②表述錯(cuò)誤：明確規(guī)定犬主的責(zé)任有助于解決因犬只傷人而產(chǎn)生的糾紛，而不是引發(fā)更多的問題；
③表述正確：公民有養(yǎng)犬的權(quán)利，但要遵守法律，最高人民法院的做法正確處理了規(guī)則與自由的關(guān)系；
④表述正確：最高人民法院的規(guī)定如果遭受了犬只的傷害，受害人可以更容易地獲得賠償，從而保障了受害人的權(quán)益。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查規(guī)則與自由的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。自由與規(guī)則的關(guān)系？
①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。
7．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】親社會(huì)行為
【解析】【分析】①②③符合題意：親社會(huì)行為的表現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等，親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成；積極體驗(yàn)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值，參加志愿服務(wù)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)友愛互助精神，參與研學(xué)旅行，在實(shí)踐中促進(jìn)全面成長，都是有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為的表現(xiàn)；
④表述錯(cuò)誤：發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息，要遵守道德和法律，不能隨意表達(dá)個(gè)人主觀意愿。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為。如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？
①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。
②主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。
③遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
8．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】自覺遵守規(guī)則
【解析】【分析】①表述正確： 來接孩子的家長和車輛將學(xué)校大門口堵的水泄不通，說明學(xué)生和家長要共同遵守交通規(guī)則，有序通行是必要的；
②表述錯(cuò)誤：“不需要考慮任何安全問題”表述過于絕對學(xué)生步行回家也需要考慮安全問題，如交通安全、人身安全等。
③表述正確，學(xué)校和家長是與學(xué)生放學(xué)相關(guān)的重要主體，雙方積極溝通可以針對學(xué)校門口的擁堵等問題提出有效的解決辦法；
④表述正確，在學(xué)校門口混亂的情況下，交警等相關(guān)部門的介入可以有效地疏導(dǎo)交通，維持秩序；
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查遵守規(guī)則的相關(guān)知識(shí)。如何自覺遵守規(guī)則？
①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。遵守社會(huì)規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣。
②遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。
9．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】預(yù)防犯罪的做法
【解析】【分析】A表述正確：河北省人民檢察院依法決定對涉及邯鄲初中生被害案的犯罪嫌疑人張某某、李某及馬某某核準(zhǔn)追訴，警示青少年增強(qiáng)法治意識(shí)，認(rèn)清危害，遠(yuǎn)離犯罪；
BD與題意無關(guān)：材料中沒有體現(xiàn)應(yīng)對違法犯罪和給予特殊關(guān)愛；
C表述錯(cuò)誤：我們要見義勇為，更要見義智為，切不可魯莽行事。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查預(yù)防犯罪的要求。如何加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離犯罪（不要犯罪）？
①犯罪是我們成長道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。
②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我國預(yù)防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預(yù)防、嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了是非的界限，標(biāo)示了生活中的雷區(qū)。
③生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。
④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。
10．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】如何做負(fù)責(zé)任的人；捍衛(wèi)國家利益
【解析】【分析】①當(dāng)選：從“我怕打仗不用我”可以看出，徐文茜非常渴望在關(guān)鍵時(shí)刻為國家做出貢獻(xiàn)，這體現(xiàn)了她捍衛(wèi)國家利益的堅(jiān)定決心；②排除：徐文茜的回答中并未體現(xiàn)出對個(gè)人利益的維護(hù)，而是表達(dá)了對國家利益的關(guān)注和渴望為國家做貢獻(xiàn)；③當(dāng)選：徐文茜渴望在戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)能夠參與，這體現(xiàn)了她愿意承擔(dān)保衛(wèi)國家的社會(huì)責(zé)任，且這種承擔(dān)是義無反顧的；④排除：雖然徐文茜作為女性海軍舵手本身是對男女平等的一種體現(xiàn)，但從她的回答中并不能直接解讀出她對男女平等的堅(jiān)定追求。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題考查捍衛(wèi)國家利益。如何正確理解國家利益和個(gè)人利益的關(guān)系？
①國家利于與集體利益、個(gè)人利益既有區(qū)別，又有聯(lián)系。國家利益是整體利益，集體利益、個(gè)人利益是局部利益。從根本上說，國家利益與集體利益、個(gè)人利益是一致的。
②為了國家利益，有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命。
③我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，堅(jiān)決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中，我們要自覺遵守道德與法律，積極維護(hù)國家穩(wěn)定的局面。
11．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】如何做負(fù)責(zé)任的人；實(shí)干的意義
【解析】【分析】①表述錯(cuò)誤：前進(jìn)的道路并不總是一帆風(fēng)順的；
②③④表述正確：“中國式浪漫”的重大科技成果、我國在實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國、創(chuàng)新強(qiáng)國的征途上又邁出的堅(jiān)實(shí)的步伐，得益于中華兒女的眾志成城與共同奮斗，無數(shù)科學(xué)家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與無私奉獻(xiàn)，廣大勞動(dòng)者的腳踏實(shí)地與埋頭苦干。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查勇?lián)鐣?huì)責(zé)任、發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？
①當(dāng)我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該給義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
②有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但可以改變自己對待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。
③履行社會(huì)責(zé)任應(yīng)不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)。
④無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，用于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫無愧于時(shí)代的壯麗篇章。
12．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】愛護(hù)身體
【解析】【分析】①③符合題意：班會(huì)主題圍繞“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛生命”，我們青少年要 學(xué)習(xí)毒品知識(shí)，增強(qiáng)防范能力； 要筑牢禁毒防線，共建無毒校園 ；
②表述錯(cuò)誤：毒品一旦沾染，就會(huì)對身心健康造成巨大的、不可逆轉(zhuǎn)的損害，絕不能有嘗試的想法；
④表述錯(cuò)誤：“遠(yuǎn)離社會(huì)生活”做法不可取，青少年要積極參與社會(huì)生活。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題考查守護(hù)生命安全的相關(guān)知識(shí)。如何守護(hù)生命？
（1）守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。（2）守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。
13．【答案】①積極關(guān)注、重視他人；
②平等對待他人；
③學(xué)會(huì)換位思考；
④學(xué)會(huì)欣賞他人。
【知識(shí)點(diǎn)】尊重他人
【解析】【分析】本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用尊重他人的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。關(guān)鍵詞①：需要我們認(rèn)真對待他人，并對他人的請求給與熱情的幫助→可鏈接積極關(guān)注、重視他人。關(guān)鍵詞②：我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有人一視同仁→可鏈接平等對待他人。關(guān)鍵詞③：我們應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想，盡量體會(huì)他人的感受→可鏈接學(xué)會(huì)換位思考。關(guān)鍵詞④：我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美，并積極評價(jià)→可鏈接學(xué)會(huì)欣賞他人。
【點(diǎn)評】本題考查尊重他人。注意夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí) ：注重整理和記憶政治基礎(chǔ)知識(shí)，可以將基礎(chǔ)知識(shí)整理成筆記框架，方便記背。同時(shí)，采用適合自己的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，如朗讀、背誦或做題等。
14．【答案】①小雨和小紅都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)約定的地點(diǎn)，這體現(xiàn)了她們誠實(shí)守信；
②交警在認(rèn)真執(zhí)勤，指揮交通，這體現(xiàn)了交警愛崗敬業(yè)、承擔(dān)責(zé)任；
③大家遵循交通信號燈指示有序過馬路，這體現(xiàn)了公民遵守交通規(guī)則，維護(hù)秩序；
④小雨和小紅敬隊(duì)禮、獻(xiàn)鮮花，體現(xiàn)了緬懷英雄，弘揚(yáng)愛國主義精神。
【知識(shí)點(diǎn)】自覺遵守規(guī)則；誠信；如何做負(fù)責(zé)任的人；中華民族精神
【解析】【分析】本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用踐行誠信、做負(fù)責(zé)任的人、遵守規(guī)則、弘揚(yáng)民族精神的知識(shí)，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。關(guān)鍵詞①：她們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)約定的地點(diǎn)，然后興高采烈地去公園→可鏈接她們誠實(shí)守信；關(guān)鍵詞②：交警在認(rèn)真執(zhí)勤，指揮交通→可鏈接交警愛崗敬業(yè)、承擔(dān)責(zé)任； 關(guān)鍵詞③：大家遵循交通信號燈指示有序過馬路→可鏈接公民遵守交通規(guī)則，維護(hù)秩序；關(guān)鍵詞④：小雨和小紅敬隊(duì)禮、獻(xiàn)鮮花→可鏈接緬懷英雄，弘揚(yáng)愛國主義精神；
【點(diǎn)評】考查踐行誠信、做負(fù)責(zé)任的人、遵守規(guī)則、弘揚(yáng)民族精神等知識(shí)。在答題過程中，要緊密結(jié)合材料內(nèi)容，避免脫離材料空談理論。同時(shí)，要注意將材料中的關(guān)鍵信息與教材知識(shí)相結(jié)合，形成完整的答案。
15．【答案】①樹立遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)持國家利益至上；
或是維護(hù)國家安全；或是關(guān)心國家發(fā)展/建設(shè)美好祖國；
②關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)；
③愛崗敬業(yè)，積極實(shí)干；
④堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研。
【知識(shí)點(diǎn)】關(guān)愛他人的內(nèi)涵和意義；服務(wù)社會(huì)及相關(guān)行為；捍衛(wèi)國家利益；維護(hù)國家安全的主角；實(shí)干的意義
【解析】【分析】本題的設(shè)問主體是公民，需要運(yùn)用國家利益至上、關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)等有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。關(guān)鍵詞①：自小便立下為祖國筑盾的宏偉志向→可鏈接樹立遠(yuǎn)大志向。關(guān)鍵詞②：他傾心竭力60多載，致力于國防工程的研究與建設(shè)，參與了諸多重大國防工程，解決了核武器和常規(guī)武器工程防護(hù)等一系列關(guān)鍵技術(shù)難題，為國家的安全和發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)→可鏈接堅(jiān)持國家利益至上； 或是維護(hù)國家安全；或是關(guān)心國家發(fā)展，建設(shè)美好祖國；愛崗敬業(yè)，積極實(shí)干；堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研。關(guān)鍵詞③：將自己的獎(jiǎng)金和津貼捐出，資助了584位困難學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是大愛無疆→可鏈接關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)。
【點(diǎn)評】考查堅(jiān)持國家利益至上、關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)、實(shí)干精神等。注意每個(gè)要點(diǎn)自成一點(diǎn)，自成一理，序號排列，清晰明了。
16．【答案】(1) ①國旗下安全主題講話/上了安全思政課/開展了安全班隊(duì)活動(dòng)等。
②深刻認(rèn)識(shí)到國家安全與我們息息相關(guān)，我們要樹立國家總體安全觀；
③切實(shí)體會(huì)到人人都是維護(hù)國家安全的主角，我們要增強(qiáng)國家安全意識(shí)，自覺維護(hù)國家安全；
④增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，履行維護(hù)國家安全的義務(wù)，同危害國家安全的行為作斗爭，構(gòu)建和諧社會(huì)。
(2) ①國家要完善相關(guān)法律法規(guī)，為個(gè)人隱私保護(hù)提供法律依據(jù)；國家依法保護(hù)公民個(gè)人信息，嚴(yán)厲打擊侵害公民隱私的行為；
②社會(huì)要積極營造良好環(huán)境，保障公民合法權(quán)益；
③公民要提高媒介素養(yǎng)，注意個(gè)人隱私保護(hù)。
【知識(shí)點(diǎn)】合理利用網(wǎng)絡(luò)；維護(hù)國家安全的主角；履行維護(hù)國家安全的法律義務(wù)
【解析】【分析】（1）小問1：本題要求例舉本校開展的一項(xiàng)國家安全教育活動(dòng)，屬于開放性試題，言之有理即可。
小問2：本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用維護(hù)國家安全的有關(guān)知識(shí)，從影響類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。關(guān)鍵詞：國家安全教育活動(dòng)→可鏈接深刻認(rèn)識(shí)到國家安全與我們息息相關(guān)；切實(shí)體會(huì)到人人都是維護(hù)國家安全的主角；增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。
（2）本題要求從國家、社會(huì)和個(gè)人角度談?wù)劊覀冊撊绾伪Ｗo(hù)個(gè)人信息，屬于開放性試題，言之有理即可。
【點(diǎn)評】考查維護(hù)國家安全、合理利用網(wǎng)絡(luò)。注意采用教材政治術(shù)語或時(shí)政精辟術(shù)語進(jìn)行表述，確保答案的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。
17．【答案】(1) ①有利于增強(qiáng)法治意識(shí)，積極預(yù)防違法犯罪；
②有利于強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，敢于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益；
③有利于形成良好的法治氛圍，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；
/維護(hù)公平正義，構(gòu)建和諧社會(huì)等；
④有利于弘揚(yáng)見義勇為的精神，傳承中華傳統(tǒng)美德。
(2) ①要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，避免沾染不良習(xí)氣
/不參與打架斗毆，不講哥們兒義氣，不進(jìn)未成年人不宜進(jìn)入的場所
/與同學(xué)友好相處，尊重有禮，寬容理解
②要勇敢拒絕校園暴力，通過正當(dāng)途徑解決同學(xué)矛盾
/積極尋求學(xué)校、老師和家長幫助，協(xié)同解決同學(xué)矛盾
/不采用過激方式，平和、理性化解矛盾沖突
③依法維權(quán)，做一個(gè)自覺守法護(hù)法的人；
④大力宣傳校園欺凌的危害性，增強(qiáng)法治觀念。
【知識(shí)點(diǎn)】預(yù)防犯罪的做法；依法求助；敢于、善于應(yīng)對犯罪
【解析】【分析】（1）本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用預(yù)防犯罪、善用法律的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。關(guān)鍵詞：《中華人民共和國刑法》第二十條的相關(guān)規(guī)定→可鏈接有利于增強(qiáng)法治意識(shí)；有利于強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)；有利于形成良好的法治氛圍；維護(hù)公平正義； 有利于弘揚(yáng)見義勇為的精神。
（2）本題考查怎樣向校園欺凌行為說“不”，屬于開放性試題，言之有理即可。
【點(diǎn)評】考查預(yù)防犯罪、善用法律等知識(shí)。 注意字跡工整，卷面整潔，給閱卷老師留下良好的印象。
1 / 1湖南省長沙市雨花區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末道德與法治試題
1．（2025八上·雨花期末）2024年3月19日，習(xí)近平總書記來到常德港中坪村考察春耕備耕情況，強(qiáng)調(diào)要大力確保糧食豐產(chǎn)和糧食安全。無論是在實(shí)驗(yàn)室還是田間地頭，總書記始終關(guān)注的是糧食安全這一“國之大者”。維護(hù)糧食安全（　　）
①有利于防范經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)
②只是成年人要做的事
③關(guān)系到人民幸福和國家安全
④需要嚴(yán)格實(shí)施耕地保護(hù)制度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】堅(jiān)持總體國家安全觀；維護(hù)國家安全的主角
【解析】【分析】①③④表述正確：總書記始終關(guān)注的是糧食安全這一“國之大者”，是因?yàn)榫S護(hù)糧食安全，有利于防范經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，關(guān)系到人民幸福和國家安全，需要嚴(yán)格實(shí)施耕地保護(hù)制度；
②表述錯(cuò)誤：“只是”的表述錯(cuò)誤，糧食安全屬于國家安全的重要內(nèi)容，維護(hù)糧食安全，人人有責(zé)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查維護(hù)國家安全。 注意選項(xiàng)中的絕對化詞語，如“一切”、“任何”、“只有”等，這些詞語往往會(huì)使選項(xiàng)變得過于絕對化而容易出錯(cuò)。
2．（2025八上·雨花期末）2024年12月4日，中國申報(bào)的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。春節(jié)是內(nèi)涵最為深厚、內(nèi)容最為豐富、參與人數(shù)最多、影響最為廣泛的中國傳統(tǒng)節(jié)日。對此，我們青少年應(yīng)該（　　）
①專注學(xué)習(xí)生活，漠不關(guān)心節(jié)日活動(dòng)
②健全法律法規(guī)，全面保護(hù)春節(jié)習(xí)俗
③參加春節(jié)慶祝，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
④關(guān)心國家發(fā)展，維護(hù)國家文化利益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】親社會(huì)行為
【解析】【分析】①表述錯(cuò)誤：“漠不關(guān)心”做法不可取，我們要積極關(guān)心節(jié)日活動(dòng)；
②表述錯(cuò)誤：健全法律法規(guī)不是青少年應(yīng)該做的，選項(xiàng)主體錯(cuò)誤；
③④表述正確：春節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，作為青少年應(yīng)該參加春節(jié)慶祝，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)關(guān)心國家發(fā)展，維護(hù)國家文化利益。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查親社會(huì)行為等知識(shí)。如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？
①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。
②主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。
③遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
3．（2025八上·雨花期末）在家里，我是父母的子女；在學(xué)校，我是老師的學(xué)生；在祖國的大家庭中，我將是未來的建設(shè)者……這說明（　　）
①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的
②人們在網(wǎng)絡(luò)交往中形成社會(huì)關(guān)系
③每個(gè)人都是社會(huì)的有機(jī)組成部分
④每個(gè)人在社會(huì)中的角色終生不變
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】人與社會(huì)的關(guān)系
【解析】【分析】①③表述正確： 在家里，我是父母的子女；在學(xué)校，我是老師的學(xué)生；在祖國的大家庭中，我將是未來的建設(shè)者，說明在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份，人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分；
②表述錯(cuò)誤：人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，故②說法錯(cuò)誤；
④表述錯(cuò)誤：“終生不變”表述過于絕對，不同的社會(huì)關(guān)系，有不同的身份。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系：
（1）個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。
（2）人的成長是不斷社會(huì)化的過程，個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。
4．（2025八上·雨花期末）子曰：“不學(xué)禮，無以立。”下列同學(xué)的行為能體現(xiàn)“禮”的有（　　）
①小德在圖書館閱讀時(shí)保持安靜
②小敏在課堂上認(rèn)真聽老師講課
③小東下課后私自拿走同桌的橡皮
④小新在年級籃球比賽中喝“倒彩”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】以禮待人
【解析】【分析】①②符合題意：在圖書館閱讀時(shí)保持安靜做到了舉止文明；在課堂上認(rèn)真聽老師講課做到了尊重老師，都是文明有禮的表現(xiàn)；
③表述錯(cuò)誤：小東下課后私自拿走同桌的橡皮是不誠信的行為，沒有體現(xiàn)禮；
④表述錯(cuò)誤：小新在年級籃球比賽中喝“倒彩”是不文明的行為，沒有體現(xiàn)禮。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查文明有禮的相關(guān)知識(shí)。禮的表現(xiàn)在哪些方面？禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會(huì)生活中，主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。
5．（2025八上·雨花期末）某校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，收集了下列名言警句，它們共同反映的主題是（　　）
敬人者，人恒敬之； 良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒； 人而無信，不知其可也。
A．豐富的社會(huì)生活 B．做遵紀(jì)守法的公民
C．社會(huì)生活講道德 D．做情緒情感的主人
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】尊重他人；以禮待人；誠信
【解析】【分析】“敬人者，人恒敬之”：這句話意味著尊重他人的人，也會(huì)得到他人的尊重。它強(qiáng)調(diào)了人際交往中的相互尊重和禮貌。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”：這句話通過對比溫暖的良言和傷人的惡語，強(qiáng)調(diào)了言辭的積極影響和消極影響，暗示了在交流中應(yīng)使用友善和尊重的語言。“人而無信，不知其可也”：這句話強(qiáng)調(diào)了誠信的重要性，認(rèn)為一個(gè)人如果沒有誠信，就不知道他能否在社會(huì)中立足。誠信是道德品質(zhì)的重要組成部分。
A排除：這個(gè)選項(xiàng)更多地涉及社會(huì)生活的多樣性和豐富性，與名言警句的主題不符；
B排除：這個(gè)選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是法律遵守和公民責(zé)任，與名言警句強(qiáng)調(diào)的道德品質(zhì)不完全對應(yīng)；
C當(dāng)選：這個(gè)選項(xiàng)與名言警句的主題高度吻合。尊重他人、使用友善語言、保持誠信都是社會(huì)生活中重要的道德品質(zhì)；
D排除：這個(gè)選項(xiàng)主要關(guān)注的是個(gè)人情緒和情感的管理，與名言警句的主題不符。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查社會(huì)道德的相關(guān)知識(shí)。如何做一個(gè)文明有禮的人？
①要態(tài)度謙和，用語文明。
②要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止放映我們高雅的氣質(zhì)。
③需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。
6．（2025八上·雨花期末）近年來，犬只傷人事件時(shí)有發(fā)生。2024年2月5日，最高人民法院明確表示，禁止飼養(yǎng)的烈性犬等危險(xiǎn)動(dòng)物造成他人損害，無論受害人有無過錯(cuò)，犬主均應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。對此，以下評價(jià)正確的是（　　）
①能夠杜絕犬只傷人事件的發(fā)生
②會(huì)引發(fā)更多的社會(huì)矛盾與糾紛
③正確處理了規(guī)則與自由的關(guān)系
④有利于保護(hù)受害人的合法權(quán)益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】自由與規(guī)則的關(guān)系
【解析】【分析】①表述錯(cuò)誤：“杜絕”的表述過于絕對，最高人民法院的規(guī)定可以提高犬主的責(zé)任意識(shí)，減少犬只傷人事件；
②表述錯(cuò)誤：明確規(guī)定犬主的責(zé)任有助于解決因犬只傷人而產(chǎn)生的糾紛，而不是引發(fā)更多的問題；
③表述正確：公民有養(yǎng)犬的權(quán)利，但要遵守法律，最高人民法院的做法正確處理了規(guī)則與自由的關(guān)系；
④表述正確：最高人民法院的規(guī)定如果遭受了犬只的傷害，受害人可以更容易地獲得賠償，從而保障了受害人的權(quán)益。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查規(guī)則與自由的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。自由與規(guī)則的關(guān)系？
①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。
7．（2025八上·雨花期末）在道德與法治課堂上，老師以“中學(xué)生如何養(yǎng)成親社會(huì)的行為”為議題展開討論，同學(xué)們積極發(fā)言。其中符合這一教學(xué)議題的有（　　）
①積極體驗(yàn)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值
②參加志愿服務(wù)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)友愛互助精神
③參與研學(xué)旅行，在實(shí)踐中促進(jìn)全面成長
④發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息，隨意表達(dá)個(gè)人主觀意愿
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】親社會(huì)行為
【解析】【分析】①②③符合題意：親社會(huì)行為的表現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等，親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成；積極體驗(yàn)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值，參加志愿服務(wù)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)友愛互助精神，參與研學(xué)旅行，在實(shí)踐中促進(jìn)全面成長，都是有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為的表現(xiàn)；
④表述錯(cuò)誤：發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息，要遵守道德和法律，不能隨意表達(dá)個(gè)人主觀意愿。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為。如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？
①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。
②主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。
③遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
8．（2025八上·雨花期末）傍晚放學(xué)的時(shí)候，某中學(xué)門口混亂不堪，來接孩子的家長和車輛將學(xué)校大門口堵的水泄不通，下雨時(shí)情況更加糟糕。改變這種混亂的狀況需要（　　）
①學(xué)生和家長共同遵守交通規(guī)則，有序通行
②學(xué)生步行回家，不需要考慮任何安全問題
③學(xué)校和家長積極溝通，共同尋找解決問題的方案
④相關(guān)部門及時(shí)介入，提供必要的交通疏導(dǎo)和管理
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】自覺遵守規(guī)則
【解析】【分析】①表述正確： 來接孩子的家長和車輛將學(xué)校大門口堵的水泄不通，說明學(xué)生和家長要共同遵守交通規(guī)則，有序通行是必要的；
②表述錯(cuò)誤：“不需要考慮任何安全問題”表述過于絕對學(xué)生步行回家也需要考慮安全問題，如交通安全、人身安全等。
③表述正確，學(xué)校和家長是與學(xué)生放學(xué)相關(guān)的重要主體，雙方積極溝通可以針對學(xué)校門口的擁堵等問題提出有效的解決辦法；
④表述正確，在學(xué)校門口混亂的情況下，交警等相關(guān)部門的介入可以有效地疏導(dǎo)交通，維持秩序；
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查遵守規(guī)則的相關(guān)知識(shí)。如何自覺遵守規(guī)則？
①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。遵守社會(huì)規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣。
②遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。
9．（2025八上·雨花期末）經(jīng)最高人民檢察院審查，河北省人民檢察院依法決定對涉及邯鄲初中生被害案的犯罪嫌疑人——已滿12周歲未滿14周歲的張某某、李某及馬某某核準(zhǔn)追訴。這警示我們青少年（　　）
A．認(rèn)清危害，遠(yuǎn)離犯罪 B．有勇有謀，應(yīng)對違法犯罪
C．見義勇為，魯莽行事 D．年齡尚小，應(yīng)予特殊關(guān)愛
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】預(yù)防犯罪的做法
【解析】【分析】A表述正確：河北省人民檢察院依法決定對涉及邯鄲初中生被害案的犯罪嫌疑人張某某、李某及馬某某核準(zhǔn)追訴，警示青少年增強(qiáng)法治意識(shí)，認(rèn)清危害，遠(yuǎn)離犯罪；
BD與題意無關(guān)：材料中沒有體現(xiàn)應(yīng)對違法犯罪和給予特殊關(guān)愛；
C表述錯(cuò)誤：我們要見義勇為，更要見義智為，切不可魯莽行事。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查預(yù)防犯罪的要求。如何加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離犯罪（不要犯罪）？
①犯罪是我們成長道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。
②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我國預(yù)防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預(yù)防、嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了是非的界限，標(biāo)示了生活中的雷區(qū)。
③生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。
④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。
10．（2025八上·雨花期末）“如果戰(zhàn)爭爆發(fā)，你怕嗎？”“我怕，我怕打仗不用我！”這是海軍南昌艦首位女舵手徐文茜鏗鏘有力的回答。從她的回答中我們感受到了（　　）
①捍衛(wèi)國家利益的堅(jiān)定決心
②維護(hù)個(gè)人利益的實(shí)際行動(dòng)
③義無反顧地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
④堅(jiān)定不移地追求男女平等
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】如何做負(fù)責(zé)任的人；捍衛(wèi)國家利益
【解析】【分析】①當(dāng)選：從“我怕打仗不用我”可以看出，徐文茜非常渴望在關(guān)鍵時(shí)刻為國家做出貢獻(xiàn)，這體現(xiàn)了她捍衛(wèi)國家利益的堅(jiān)定決心；②排除：徐文茜的回答中并未體現(xiàn)出對個(gè)人利益的維護(hù)，而是表達(dá)了對國家利益的關(guān)注和渴望為國家做貢獻(xiàn)；③當(dāng)選：徐文茜渴望在戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)能夠參與，這體現(xiàn)了她愿意承擔(dān)保衛(wèi)國家的社會(huì)責(zé)任，且這種承擔(dān)是義無反顧的；④排除：雖然徐文茜作為女性海軍舵手本身是對男女平等的一種體現(xiàn)，但從她的回答中并不能直接解讀出她對男女平等的堅(jiān)定追求。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題考查捍衛(wèi)國家利益。如何正確理解國家利益和個(gè)人利益的關(guān)系？
①國家利于與集體利益、個(gè)人利益既有區(qū)別，又有聯(lián)系。國家利益是整體利益，集體利益、個(gè)人利益是局部利益。從根本上說，國家利益與集體利益、個(gè)人利益是一致的。
②為了國家利益，有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命。
③我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，堅(jiān)決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中，我們要自覺遵守道德與法律，積極維護(hù)國家穩(wěn)定的局面。
11．（2025八上·雨花期末）“羲和”逐日、“天眼”巡星、“海生”探底……這一系列獨(dú)具“中國式浪漫”的重大科技成果，標(biāo)志著我國在實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國、創(chuàng)新強(qiáng)國的征途上又邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。這些偉大成就的取得得益于（　　）
①前進(jìn)道路的一帆風(fēng)順和強(qiáng)烈信心
②中華兒女的眾志成城與共同奮斗
③無數(shù)科學(xué)家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與無私奉獻(xiàn)
④廣大勞動(dòng)者的腳踏實(shí)地與埋頭苦干
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】如何做負(fù)責(zé)任的人；實(shí)干的意義
【解析】【分析】①表述錯(cuò)誤：前進(jìn)的道路并不總是一帆風(fēng)順的；
②③④表述正確：“中國式浪漫”的重大科技成果、我國在實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國、創(chuàng)新強(qiáng)國的征途上又邁出的堅(jiān)實(shí)的步伐，得益于中華兒女的眾志成城與共同奮斗，無數(shù)科學(xué)家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與無私奉獻(xiàn)，廣大勞動(dòng)者的腳踏實(shí)地與埋頭苦干。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查勇?lián)鐣?huì)責(zé)任、發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？
①當(dāng)我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該給義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
②有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但可以改變自己對待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。
③履行社會(huì)責(zé)任應(yīng)不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)。
④無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，用于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫無愧于時(shí)代的壯麗篇章。
12．（2025八上·雨花期末）某校組織開展了“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛生命”的主題班會(huì)活動(dòng)，下列宣傳標(biāo)語符合本次班會(huì)活動(dòng)主題的有（　　）
①學(xué)習(xí)毒品知識(shí)，增強(qiáng)防范能力
②認(rèn)識(shí)毒品危害，偶爾嘗試新鮮
③筑牢禁毒防線，共建無毒校園
④加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離社會(huì)生活
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】愛護(hù)身體
【解析】【分析】①③符合題意：班會(huì)主題圍繞“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛生命”，我們青少年要 學(xué)習(xí)毒品知識(shí)，增強(qiáng)防范能力； 要筑牢禁毒防線，共建無毒校園 ；
②表述錯(cuò)誤：毒品一旦沾染，就會(huì)對身心健康造成巨大的、不可逆轉(zhuǎn)的損害，絕不能有嘗試的想法；
④表述錯(cuò)誤：“遠(yuǎn)離社會(huì)生活”做法不可取，青少年要積極參與社會(huì)生活。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題考查守護(hù)生命安全的相關(guān)知識(shí)。如何守護(hù)生命？
（1）守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。（2）守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。
13．（2025八上·雨花期末）【尊重他人提高素養(yǎng)】
在某校八年級道德與法治課堂上，同學(xué)們就“如何尊重他人”發(fā)表了自己的看法。
小東：尊重他人，需要我們認(rèn)真對待他人，并對他人的請求給與熱情的幫助；
小方：在社會(huì)生活中，我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有人一視同仁；
小龍：在人際交往中，我們應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想，盡量體會(huì)他人的感受；
小強(qiáng)：我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美，并積極評價(jià)。
結(jié)合同學(xué)們的發(fā)言和所學(xué)知識(shí)，請你談?wù)勎覀冊撊绾巫鹬厮耍?br/>【答案】①積極關(guān)注、重視他人；
②平等對待他人；
③學(xué)會(huì)換位思考；
④學(xué)會(huì)欣賞他人。
【知識(shí)點(diǎn)】尊重他人
【解析】【分析】本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用尊重他人的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。關(guān)鍵詞①：需要我們認(rèn)真對待他人，并對他人的請求給與熱情的幫助→可鏈接積極關(guān)注、重視他人。關(guān)鍵詞②：我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有人一視同仁→可鏈接平等對待他人。關(guān)鍵詞③：我們應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想，盡量體會(huì)他人的感受→可鏈接學(xué)會(huì)換位思考。關(guān)鍵詞④：我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美，并積極評價(jià)→可鏈接學(xué)會(huì)欣賞他人。
【點(diǎn)評】本題考查尊重他人。注意夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí) ：注重整理和記憶政治基礎(chǔ)知識(shí)，可以將基礎(chǔ)知識(shí)整理成筆記框架，方便記背。同時(shí)，采用適合自己的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，如朗讀、背誦或做題等。
14．（2025八上·雨花期末）【體驗(yàn)生活傳遞文明】
周末，小雨和小紅相約到烈士公園游玩。她們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)約定的地點(diǎn)，然后興高采烈地去公園。在十字路口，他們看到交警在認(rèn)真執(zhí)勤，指揮交通。在下一個(gè)路口，沒有交警執(zhí)勤，但大家仍然遵循交通信號燈指示有序過馬路。來到烈士紀(jì)念碑前，小雨和小紅莊嚴(yán)地行隊(duì)禮，敬獻(xiàn)鮮花；來到湖邊，看到樹葉變黃了，楓葉也變紅了，金燦燦，紅彤彤，美不勝收……大家沐浴著冬日暖陽，臉上洋溢著幸福的微笑。
請你結(jié)合小雨和小紅的公園之旅，為他們的所見所行點(diǎn)贊。
【答案】①小雨和小紅都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)約定的地點(diǎn)，這體現(xiàn)了她們誠實(shí)守信；
②交警在認(rèn)真執(zhí)勤，指揮交通，這體現(xiàn)了交警愛崗敬業(yè)、承擔(dān)責(zé)任；
③大家遵循交通信號燈指示有序過馬路，這體現(xiàn)了公民遵守交通規(guī)則，維護(hù)秩序；
④小雨和小紅敬隊(duì)禮、獻(xiàn)鮮花，體現(xiàn)了緬懷英雄，弘揚(yáng)愛國主義精神。
【知識(shí)點(diǎn)】自覺遵守規(guī)則；誠信；如何做負(fù)責(zé)任的人；中華民族精神
【解析】【分析】本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用踐行誠信、做負(fù)責(zé)任的人、遵守規(guī)則、弘揚(yáng)民族精神的知識(shí)，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。關(guān)鍵詞①：她們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)約定的地點(diǎn)，然后興高采烈地去公園→可鏈接她們誠實(shí)守信；關(guān)鍵詞②：交警在認(rèn)真執(zhí)勤，指揮交通→可鏈接交警愛崗敬業(yè)、承擔(dān)責(zé)任； 關(guān)鍵詞③：大家遵循交通信號燈指示有序過馬路→可鏈接公民遵守交通規(guī)則，維護(hù)秩序；關(guān)鍵詞④：小雨和小紅敬隊(duì)禮、獻(xiàn)鮮花→可鏈接緬懷英雄，弘揚(yáng)愛國主義精神；
【點(diǎn)評】考查踐行誠信、做負(fù)責(zé)任的人、遵守規(guī)則、弘揚(yáng)民族精神等知識(shí)。在答題過程中，要緊密結(jié)合材料內(nèi)容，避免脫離材料空談理論。同時(shí)，要注意將材料中的關(guān)鍵信息與教材知識(shí)相結(jié)合，形成完整的答案。
15．（2025八上·雨花期末）【致敬榜樣汲取力量】
科學(xué)家錢七虎，自小便立下為祖國筑盾的宏偉志向。他傾心竭力60多載，致力于國防工程的研究與建設(shè)，參與了諸多重大國防工程，解決了核武器和常規(guī)武器工程防護(hù)等一系列關(guān)鍵技術(shù)難題，為國家的安全和發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。他還將自己的獎(jiǎng)金和津貼捐出，資助了584位困難學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是大愛無疆。他的事跡深深感動(dòng)了無數(shù)人，成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。
請你結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，說說我們可以從錢七虎身上汲取哪些精神力量？
【答案】①樹立遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)持國家利益至上；
或是維護(hù)國家安全；或是關(guān)心國家發(fā)展/建設(shè)美好祖國；
②關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)；
③愛崗敬業(yè)，積極實(shí)干；
④堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研。
【知識(shí)點(diǎn)】關(guān)愛他人的內(nèi)涵和意義；服務(wù)社會(huì)及相關(guān)行為；捍衛(wèi)國家利益；維護(hù)國家安全的主角；實(shí)干的意義
【解析】【分析】本題的設(shè)問主體是公民，需要運(yùn)用國家利益至上、關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)等有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。關(guān)鍵詞①：自小便立下為祖國筑盾的宏偉志向→可鏈接樹立遠(yuǎn)大志向。關(guān)鍵詞②：他傾心竭力60多載，致力于國防工程的研究與建設(shè)，參與了諸多重大國防工程，解決了核武器和常規(guī)武器工程防護(hù)等一系列關(guān)鍵技術(shù)難題，為國家的安全和發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)→可鏈接堅(jiān)持國家利益至上； 或是維護(hù)國家安全；或是關(guān)心國家發(fā)展，建設(shè)美好祖國；愛崗敬業(yè)，積極實(shí)干；堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研。關(guān)鍵詞③：將自己的獎(jiǎng)金和津貼捐出，資助了584位困難學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是大愛無疆→可鏈接關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)。
【點(diǎn)評】考查堅(jiān)持國家利益至上、關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)、實(shí)干精神等。注意每個(gè)要點(diǎn)自成一點(diǎn)，自成一理，序號排列，清晰明了。
16．（2025八上·雨花期末）【國家安全人人有責(zé)】
國泰民安是全體人民的共同愿望，也是全社會(huì)共同的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。2024年4月15日是第九個(gè)全民國家安全教育日，某校道德與法治學(xué)習(xí)小組就此收集了以下素材：
材料一 在第九個(gè)全民國家安全教育日前后，雨花區(qū)各學(xué)校開展了國旗下安全主題講話，讓學(xué)生理解了國家安全的內(nèi)涵和國家安全的重要意義；上了安全思政課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到國家安全人人可為、人人必為；開展了安全班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解了國家安全的法律規(guī)定，增強(qiáng)了防范意識(shí)和防范能力。
（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，請你例舉本校開展的一項(xiàng)國家安全教育活動(dòng)，并說說該活動(dòng)對你產(chǎn)生了什么積極影響。
材料二 今天智能手機(jī)的照相功能日益強(qiáng)大，且便于攜帶，很多人習(xí)慣拿起手機(jī)就拍照，并傳到網(wǎng)上共享。這在給人們提供方便的同時(shí)，也給信息安全和隱私保護(hù)帶來威脅。在生活中，由于多種原因，個(gè)人隱私“被共享”的情形在生活中很常見：有人剛買了房子，裝修咨詢電話就接連不斷；有人剛買了車，推銷保險(xiǎn)的電話就響個(gè)不停……
（2）請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從國家、社會(huì)和個(gè)人角度談?wù)劊覀冊撊绾伪Ｗo(hù)個(gè)人信息？
【答案】(1) ①國旗下安全主題講話/上了安全思政課/開展了安全班隊(duì)活動(dòng)等。
②深刻認(rèn)識(shí)到國家安全與我們息息相關(guān)，我們要樹立國家總體安全觀；
③切實(shí)體會(huì)到人人都是維護(hù)國家安全的主角，我們要增強(qiáng)國家安全意識(shí)，自覺維護(hù)國家安全；
④增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，履行維護(hù)國家安全的義務(wù)，同危害國家安全的行為作斗爭，構(gòu)建和諧社會(huì)。
(2) ①國家要完善相關(guān)法律法規(guī)，為個(gè)人隱私保護(hù)提供法律依據(jù)；國家依法保護(hù)公民個(gè)人信息，嚴(yán)厲打擊侵害公民隱私的行為；
②社會(huì)要積極營造良好環(huán)境，保障公民合法權(quán)益；
③公民要提高媒介素養(yǎng)，注意個(gè)人隱私保護(hù)。
【知識(shí)點(diǎn)】合理利用網(wǎng)絡(luò)；維護(hù)國家安全的主角；履行維護(hù)國家安全的法律義務(wù)
【解析】【分析】（1）小問1：本題要求例舉本校開展的一項(xiàng)國家安全教育活動(dòng)，屬于開放性試題，言之有理即可。
小問2：本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用維護(hù)國家安全的有關(guān)知識(shí)，從影響類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。關(guān)鍵詞：國家安全教育活動(dòng)→可鏈接深刻認(rèn)識(shí)到國家安全與我們息息相關(guān)；切實(shí)體會(huì)到人人都是維護(hù)國家安全的主角；增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。
（2）本題要求從國家、社會(huì)和個(gè)人角度談?wù)劊覀冊撊绾伪Ｗo(hù)個(gè)人信息，屬于開放性試題，言之有理即可。
【點(diǎn)評】考查維護(hù)國家安全、合理利用網(wǎng)絡(luò)。注意采用教材政治術(shù)語或時(shí)政精辟術(shù)語進(jìn)行表述，確保答案的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。
17．（2025八上·雨花期末）【依法維權(quán)共建和諧】
某校開展了“見義勇為，弘揚(yáng)法治精神”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與其中。
活動(dòng)一 談意義
2024年全國兩會(huì)，最高人民法院工作報(bào)告中提到，“‘法不能向不法讓步’，不是口號，‘第二十條’已被喚醒，還要持續(xù)落到實(shí)處”。
《中華人民共和國刑法》 第二十條 為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。 ……
（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，請你談?wù)劇皢拘选诙畻l’”的重要意義。
活動(dòng)二寫倡議
近年來，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生。為防范校園欺凌，弘揚(yáng)校園正義，呼吁每個(gè)人都成為防范校園欺凌的實(shí)踐者、守護(hù)者和宣傳者。校團(tuán)委在全校開展了“向校園欺凌勇敢說“不”的倡議行動(dòng)。
向校園欺凌行為說“不” 同學(xué)們： 為了還校園一片安寧，給每個(gè)青少年?duì)I造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要大家集體行動(dòng)起來，勇敢向校園欺凌說“不”。 為此，我們倡議： ① ； ② ； ③ 。 讓我們行動(dòng)起來吧! 某中學(xué)團(tuán)委 2024年12月
（2）請你把倡議書內(nèi)容填寫完整。
【答案】(1) ①有利于增強(qiáng)法治意識(shí)，積極預(yù)防違法犯罪；
②有利于強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，敢于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益；
③有利于形成良好的法治氛圍，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；
/維護(hù)公平正義，構(gòu)建和諧社會(huì)等；
④有利于弘揚(yáng)見義勇為的精神，傳承中華傳統(tǒng)美德。
(2) ①要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，避免沾染不良習(xí)氣
/不參與打架斗毆，不講哥們兒義氣，不進(jìn)未成年人不宜進(jìn)入的場所
/與同學(xué)友好相處，尊重有禮，寬容理解
②要勇敢拒絕校園暴力，通過正當(dāng)途徑解決同學(xué)矛盾
/積極尋求學(xué)校、老師和家長幫助，協(xié)同解決同學(xué)矛盾
/不采用過激方式，平和、理性化解矛盾沖突
③依法維權(quán)，做一個(gè)自覺守法護(hù)法的人；
④大力宣傳校園欺凌的危害性，增強(qiáng)法治觀念。
【知識(shí)點(diǎn)】預(yù)防犯罪的做法；依法求助；敢于、善于應(yīng)對犯罪
【解析】【分析】（1）本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用預(yù)防犯罪、善用法律的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。關(guān)鍵詞：《中華人民共和國刑法》第二十條的相關(guān)規(guī)定→可鏈接有利于增強(qiáng)法治意識(shí)；有利于強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)；有利于形成良好的法治氛圍；維護(hù)公平正義； 有利于弘揚(yáng)見義勇為的精神。
（2）本題考查怎樣向校園欺凌行為說“不”，屬于開放性試題，言之有理即可。
【點(diǎn)評】考查預(yù)防犯罪、善用法律等知識(shí)。 注意字跡工整，卷面整潔，給閱卷老師留下良好的印象。
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